打架小學生檢討書

打架小學生檢討書打架學校生檢討書

敬重的老師：

對不起，老師!

關(guān)于我此次在學校打架。我已經(jīng)犯下了一個原則性錯誤的嚴峻問題。我知道學校明文規(guī)定同學不準參加打架斗毆，我的老師對我此次犯錯也很生氣。我也知道，一個同學不應(yīng)當違反校規(guī)、違反紀律，應(yīng)當仔細學習，做自己分內(nèi)的事。這是一個基本的責任，也是最基本的義務(wù)。

但我不連最基本的也做不到。現(xiàn)在，我犯了大錯，我才深深地感到懊悔。我指的我應(yīng)當以此次違紀大事作為鏡子，好好地檢點自己的錯誤。批判和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知道恥辱并喚醒我的警覺。我才能夠銳意進取，訂正我這樣那樣的錯誤，我也要通過這次大事，努力提高我的思想覺悟，強化責任意識。

我今后要遵守學校鐵的紀律，嚴格遵守學校各種規(guī)章制度。我要將這次在學校打架傷人的錯誤，牢牢印刻在心。謹記錯誤，努力進取，一心一意地學好各項科學文化學問。

關(guān)于這次在學校打架，首先一點就是我個人自律力量欠缺。其次也是不愛惜同學的表現(xiàn)，各位同學都是爹媽生的，每個人都一樣都應(yīng)當?shù)玫揭环菥粗亍６覅s由于同學一時激怒了我就對他大打出手，實在是不應(yīng)當，也是年輕稚嫩的表現(xiàn)。我為我由于稚嫩而犯下的錯誤感動懊悔。

我知道我應(yīng)當仔細檢討自己的行動:

第一，我為自己的脾氣，性格做深刻的思索和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，應(yīng)當通過這次大事我清晰地了解了自己的錯誤，今后肯定樂觀改正。

其次，我也應(yīng)當團結(jié)有愛。我今后不但不和同學打架，而且還應(yīng)當與同學有愛互助。同學在其他方面若是有困難，我在自己力所能及的范圍內(nèi)加以關(guān)心。

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

關(guān)于同學打架的檢討書(二)

敬重的老師：

打架斗毆是影響極壞的大事，校規(guī)中有明確規(guī)定同學在校期間，不得與其他人打架斗毆。由于我的一時沖動，造成了這樣不良的后果，我感到深深的自責。事后，我進行了深刻的反省：

首先，就個人看來，與人和諧相處是每個同學都應(yīng)遵道德規(guī)范，盡量不與他人發(fā)生爭吵，始終是同學自入學起就常常被家長告誡的處事準則，但是我恰恰違反了這一點。這樣一來，不但有損自己同學的形象，更使得和他人的相處消失障礙，相互損害了對方身心的同時，對于以后我的學習、工作和生活造成不良影響。

其次，對學校來說，校紀校規(guī)中規(guī)定的不準打架斗毆的規(guī)章制度并不是對同學的束縛，而是對同學的愛護。而我的這種行為，在觸犯了校紀校規(guī)的同時，脫離了學校的愛護，更是給學校的光輝形象抹了黑。一個同學不管在哪里，都不僅僅是自己，也同時代表了學校的形象，而我不僅損害的自己同學的形象，更學校的整體形象，我感到萬分歉疚。

最終，在社會而言，打架斗毆是一種違法亂紀的行為，情節(jié)嚴峻的更會被追究刑事責任，處以嚴峻的刑罰。我這次的違紀，雖然情節(jié)沒有嚴峻到觸動法律，但是對我而言也是一次警告，讓我意識到錯無大小，防微杜漸的道理，更令我下定決傷心改前非，告誡自己再也不犯類似錯誤。

在此，我想再一次表達我深深的懊悔和歉意。懊悔自己當時一時沖動釀成大錯，同時也愧疚自己造成的不良影響。我向您保證，我將痛定思痛，努力改正自己沖動好斗的不良習性，同時也會在以后的學習生活中更加嚴格的要求自己，與人和諧相處，不爭一時意氣，同時做好同學的本分，更加努力的學習。請老師給我一次機會，我將用實際行動應(yīng)正我的承諾。

檢討人：xx

xx年xx月xx日

關(guān)于同學打架的檢討書(三)

敬重的老師：

您好!

我是xx-x班的xx-x，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的后悔寫下這份檢討書，以向您表示我對打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再違紀的決心?；叵肫鹱蛱彀l(fā)生的打架事情，讓我懊悔不已。作為一名在校同學，打架斗毆實屬不對。作為一名同學，就要有同學的樣子，團結(jié)，友愛，是我們的本分。沖動不能解決任何事情，相反會弄巧成拙，破壞同學關(guān)系，失去老師信任。我對我的做法感到愧疚。在此，寫此書以示悔過。

事情經(jīng)過是這樣的,(說一大堆經(jīng)過)雖然事情的起因并不在我，但我動手打人，就是我的錯。不管發(fā)生什么事情，心平氣和的講明白，就可以大事化小，小事化了。多一事不如少一事。作為一個同學，學會學習，并要懂得怎樣在生活中做一個強者。遇到事情，我應(yīng)當冷靜面對。打架可以解一時之氣，但并不能解決事情。打架不僅給自己丟了顏面，也給學校，老師，班級及父母，臉上抹黑。同學要有同學的責任，在對方撞人后，我卻與他發(fā)生了肢體沖撞，這種社會習氣，沒有素養(yǎng)的表現(xiàn)，實在是不應(yīng)當在學校發(fā)生，我為我所的事情感到恥辱與愧疚。

在深刻的自我反思之后，我打算有如下個人整改措施：

1.根據(jù)要求上交內(nèi)容深刻的檢討書一份，對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴峻后果。

2.思想覺悟不高，對重要事項重視嚴峻不足。就算是有熟悉，也沒能在行動上真正實行起來。

3.尊師重道，無論何時何地都不與老師頂嘴。

4.提高熟悉，狠抓落實，大力開展批判與自我批判。

5.知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。我要以這次打架大事作為一面鏡子時時檢討自己，批判和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要通過這次大事，提高我的思想熟悉，強化責任措施。我有決心、有信念使我學得更好!現(xiàn)在我已經(jīng)熟悉到了自己的錯誤,準備今后改正壞毛病調(diào)整好心態(tài),每天向上!

XXX

XXXX年XX月XX日

打架學校生檢討書

檢討書

今日,我懷著愧疚和后悔給您寫下這份保證書,以向您表示我在學期間上課講話不遵守紀律,這種不良行為改正錯誤的決心!深刻覺悟以及再也不違反學校紀律,做一個遵守學校規(guī)章的同學!我特別慚愧!我辜負了父母的期望,老師的教導(dǎo),學校的培育.

我特別慚愧,老師的費盡心機教育我們,盼望我們能成為一名好同學,成為學問分子!而我的行為讓我現(xiàn)在感覺真是慚愧.竟然對老師的教訓未能覺悟,不悟詳訓!平常對這件事的熟悉不深,導(dǎo)致這樣的事情發(fā)生,在寫這份保證書的同時,我真正意識到了這件事情的嚴峻性和我的錯誤,違犯了學校規(guī)定,再次，我這種行為還在學校同學之間造成了極其壞的影響，破壞了學校的形象。做為同學本應(yīng)當聽從老師教育，聽從老師的支配，尊師重教.而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校學風建設(shè)老師是多么關(guān)懷我們.愛惜我們!而我卻給老師找苦惱,添麻煩,所以我今后要遵守學校規(guī)定,聽老師的話，充分領(lǐng)悟理解老師對我的要求，并保證不會再有閑言碎語的事情發(fā)生．仔細上課!盼望老師給我改過自新的機會.通過這件事情我深刻的感受到老師對我這種敗壞學風的行為心情，使我心理感到特別的愧疚，我太感謝老師對我這次深刻的教育。

我保證以后尊師重教,上課不搞小動作,不交頭接耳!不再有類似的狀況發(fā)生,不辜負老師對我的期盼!我真誠地接受批判，并情愿接受處理。對于這一切我還將進一步深化總結(jié)，深刻反省，懇請老師原諒我,信任我能夠記取教訓、改正錯誤!

保證人您的同學。

年月日

以這個為藍本，寫一下自己的實際狀況，來表達自己的悔意，這樣讓老師知道你悔過的誠信，那么就可以得到老師的原諒！~

打架學校生檢討書

學校生打架的檢討書范文1

敬重的班主任老師：

今日上午課間體息時，我仗著自己身強力壯，欺侮同班同學。把他推倒在地，造成鼻破流血的后果。此事在同學們中造成極壞的影響，也違反了校紀校規(guī)?，F(xiàn)為此特地做出檢討，請老師和同學們對我進行批判教育。

我身為少先隊員，卻欺辱弱小同學，這種行為的確給少先隊和學校臉上抹了黑，自己臉上也無光榮。事后，經(jīng)過老師和同學們的批判.我熟悉到了大事性質(zhì)的嚴峻性，也從反面深刻地教育了我，觸動了我。在此，我嚴肅地向同學賠禮，向老師和同學們認錯，保證今后不再發(fā)生類似事情。

今后。我肯定從中吸取教訓，要團結(jié)同學、關(guān)心同學，做一個品學兼優(yōu)的好同學，做一個合格的少先隊員。

老師和同學們，請看我的實際行動吧!

檢討人：

日期

學校生打架的檢討書范文2

敬重的老師：

我由于近期與..同學發(fā)生爭吵并動手打架。經(jīng)過兩個星期的反思和家長的教導(dǎo)，我熟悉到自己犯的錯誤的嚴峻性。我對自己的沖動非常的懊悔，并且對...非常愧疚。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，班級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種損害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。

每一個學校都盼望自己的同學做到品學兼優(yōu)，全面進展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都盼望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。包括我自己也盼望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境是靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)當?shù)?，若每一個同學都這樣犯錯，那么就不會有良好的學習環(huán)境形成，對違反校規(guī)的同學賜予懲處也是應(yīng)當?shù)模约合肓嗽S多，也意識到自己犯了很嚴峻錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)當為自己犯的錯誤付出代價，我也情愿要擔當盡管是擔當不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應(yīng)負不行推卸的主要責任。我真誠地接受批判，并情愿接受學校賜予的處理。

這次打架的主要緣由是對于自己的日常行為的重視不夠。對于這一點，我開頭反省的時候并沒有太在意，但是，經(jīng)過深刻的反省，我最終熟悉到了，這個錯誤才是導(dǎo)致我打架的重要緣由。試問：假如我很重視自己的日常行為，我自己會隨便打架嗎?這個錯誤也反映到了我平常沒有打架的時候。許多時候，往往我并沒有自始至終保持嚴謹?shù)淖黠L，這種行為雖然沒有擾亂老師和同學的教與學，但是這對于自己來說，卻是一個嚴峻的錯誤。對于學校的每一條法規(guī)都有學校的理由，我們作為同學就更應(yīng)當去仔細執(zhí)行,并堅決不觸犯.

錯誤的性質(zhì)是嚴峻的。這種行為本身就是違反了做同學的原則。我只是由于自己的沖動，和一時的想法，完全沒考慮到此事會造成多大影響。這也是不對的，學校是一個集體，大家不應(yīng)當只是想著自己，我這么做，害的不是一個兩個人，同時，我這樣做，實際上是不成熟的表現(xiàn)。而且給老師帶來了很大的麻煩，老師們工作繁忙，還要分出心思來處理這件事情，平靜影響。因此我感到非常對不起老師。是我的沖動及心理上的不成熟，讓勞碌的老師們多操了很多心。我在此真誠地說："老師，對不起，請您們原諒。'

其次，我打架的行為還是破壞學校內(nèi)團結(jié)的表現(xiàn)。學校是一個大集體，每個人，每個同學都是學校的一個分子。我不應(yīng)當破壞它。

再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響。同學之間本應(yīng)當是團結(jié)的，相互學習，相互促進，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設(shè)。同時，也對學校形象造成了肯定損害，我只有仔細反思，查找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質(zhì)，才能給學校和自己一個交待，從而得以進步。做為一名同學我沒有做好自己的本職自從接受了老師對我的批判教育，我已經(jīng)深刻熟悉到這件事情的嚴峻性，老師教育我說明老師是特別的關(guān)懷我，愛惜我，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)悟理解老師對我們的要求，并保證不會在再有類似的事情發(fā)生。假如再遇到這種事，我不會再這樣做。

望老師們給我改過自新的機會.老師是盼望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的學問學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好同學，老師猶如父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心里感到特別的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用.我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴峻的，打架是心理不成熟的表現(xiàn)，其結(jié)果損害了多方利益，原來，老師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地損害了他們的心。現(xiàn)在的我對自己布滿了懊悔，由于一時的沖動造成了這么惡劣的后果，懊悔自己的沖動片面與無知。

事情既然應(yīng)經(jīng)發(fā)生了，我們不只要樂觀主動的交代錯誤，向同學賠禮賠禮。更要從中總結(jié)教訓，以這次打架大事作為一面鏡子，常常檢查自己，作自我批判告誡自己，每當沖動的時候就要以此事警示自己，從根本上消退沖動這一毛病。

我已經(jīng)深刻的熟悉到自己的錯誤，對老師作出最深刻的反思和最深刻的檢討。并保證以后不會發(fā)生這樣的狀況。

為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時間和大量耐性給我的教育，為了不再讓老師和我丟失珍貴的時間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯誤，懷著沉重簡單的心情寫這篇檢討，但假如寫得不好，只能怪自己,老師,我已經(jīng)深深熟悉到了自己的錯誤,也由衷的盼望您能原涼我,我將用實際行動報答您對我的信任,再次向您表達我的歉意!

檢討人：

x年x月x日

學校生打架的檢討書范文3

敬重的唐老師：

今日我在"紅領(lǐng)巾大講堂'說了話，還和武欣怡"打架'，是我不對，我不應(yīng)當說話，更不應(yīng)當打架。

那時我剛坐下來，不當心將武欣怡的凳子踢了一下，她便掐我，我躲來躲去，還是沒躲成，被她掐了一下，但是很疼，我便用鉛筆戳她了一下，就這樣，我和她便"打'了起來，在陳晨講到一半的時候，我和她"妥協(xié)'：我不動她，她也不打我。就這樣，我們倆的"戰(zhàn)斗'就平靜了，可是臺翊宸和晁若依卻打了起來，臺翊宸叫我?guī)兔?，我也隨口答應(yīng)，便和晁若依"打'了起來，直到劉老師來我們這里時才平靜。本以為"戰(zhàn)斗'已經(jīng)結(jié)束，我便用心的記起來，可是臺翊宸和晁若依又打起來了，晁若依"誤傷'我，我便還她一下，結(jié)果她讓武欣怡打我，我躲來躲去，不該發(fā)生的事情又發(fā)生了

我知道，我不應(yīng)當還擊武欣怡，更不應(yīng)隨任憑便答應(yīng)臺翊宸，幫他打晁若依，假如當時我沒有還武欣怡，也沒有答應(yīng)臺翊宸，那么就不會發(fā)生這樣不好的事情，就不會讓劉老師當面點名，更不會損害我們班的利益。是我沒有盡到責任，是我沒有管好我們班的紀律。

唐老師請放心，我以后肯定會改掉亂說話的壞習慣，不再損害我們班的形象，盼望唐老師能念在我熟悉深刻而且平常表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理，請關(guān)懷愛惜我的老師同學連續(xù)監(jiān)督，關(guān)心我改正缺點，取得更大的進步。今后我肯定會好好學習，上課不講閑談，并且樂觀為班級做貢獻，為班級添光榮！請老師信任我！

學校生打架的檢討書范文4

敬重的老師：

您好！這周周，我與同學由于一點小事在老師外面發(fā)成功爭吵，最終引致打架的后果，我對自己的行為表示很愧疚和自責，我深刻的熟悉到自己的錯誤，并且感覺到很懊悔。

回顧錯誤，我真的覺得自己的行為很不應(yīng)當。僅僅為了座位這樣一種芝麻綠豆的小事情，我就與方海洋同學產(chǎn)生沖突糾紛，甚至大打出手。我知道您也會為我的行為感到傷心，您也曾經(jīng)三令五申地要求我們遵守學校紀律，而學校紀律當中對于打架行為是嚴峻禁止的。

打架是野蠻的行為，是不行取的行為。我們進入學校接受教育，就是為了能夠脫離野蠻，不從事野蠻的事情。而我恰恰還沒有