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文檔簡介
2022-2023年四川省廣安市社會工作者職業(yè)資格社會工作綜合能力(初級)真題(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(30題)1.當(dāng)代美國最有影響的個案社會工作模式是()。A.融會模式B.行為治療模式C.心理社會模式D.問題解決模式
2.社會政策是()。A.政府的文件B.政府的規(guī)定C.政府所采取的社會性行動的總和D.社會的規(guī)定
3.小組工作是將()個以上成員組織在一起而開展互動性活動的團體。
A.二B.三C.四D.五
4.下列不屬于社會工作者需要扮演的角色是()。
A.使能者B.扮演者C.聯(lián)系人D.治療者E.倡導(dǎo)者
5.以下不屬于地區(qū)發(fā)展模式主要特點的是()。A.較多關(guān)注社區(qū)共同性問題B.通過建立社區(qū)自主能力來實現(xiàn)社區(qū)的重新整合C.重視居民的參與D.注重任務(wù)目標的實現(xiàn)
6.社會工作者小冉最近剛到一個社區(qū)開展活動,對社區(qū)的情況不是很了解,他準備先找?guī)讉€居民聊一聊,了解一下社區(qū)的基本情況和社區(qū)居民的一些想法。下列不太適合作為接觸對象的是()。
A.曾經(jīng)認識的居民B.受社區(qū)事件影響的人C.社會團體成員D.在社區(qū)偶遇的普通居民
7.社會生態(tài)系統(tǒng)強調(diào)社會工作是使個人能夠適應(yīng)()的要求。A.單位B.他人C.環(huán)境D.家庭
8.在小組為權(quán)力競爭出現(xiàn)沖突時,有些組員的語言和行為會出現(xiàn)攻擊性;有些人會表現(xiàn)出沉默不語;還有一些人成為小組中不滿情緒的發(fā)泄對象,成為替罪羊。這體現(xiàn)出小組工作()階段的特征。A.準備B.開始C.中期轉(zhuǎn)D.后期成熟
9.對于定量研究與定性研究的結(jié)果范圍,下列說法正確的是()。A.定量研究注重研究問題的普遍性、代表性
B.定量研究的研究結(jié)論可以進行推論
C.定量研究的資料具有整體性
D.定性研究的研究結(jié)論具有普遍指導(dǎo)意義
10.行動研究起源于()的研究。A.帕森斯、默頓B.馬克思、恩格斯C.韋帕、加芬克爾D.柯立爾、勒溫E.弗洛伊德、榮格
11.家庭教養(yǎng)模式包括縱向和橫向兩個方面。家庭教養(yǎng)模式的影響因素中,對個體具有橫向影響的是()。A.家庭的關(guān)系結(jié)構(gòu)B.家庭的成員互動C.家庭的既往事件D.家庭的背景
12.樂齡光榮院的老人們因李大爺突發(fā)心梗離世而陷入沉悶悲傷的氛圍中,社會工作者小韓組織了李大爺?shù)淖匪紩?,放映李大爺生前的照片,協(xié)助老人們表達失去同伴的感受及對死亡的看法。小韓為老人們提供的服務(wù)屬于()
A.危機干預(yù)B.行為治療C.哀傷輔導(dǎo)D.生命回顧
13.社會工作者小林到老伴剛?cè)ナ赖膹埬棠碳姨皆L,碰到張奶奶正與女兒聊天,聊天過程中,張奶奶表示要修改之前和老伴一起訂的遺囑,還要盡快將老伴留下的字畫分給孩子們……張奶奶女兒還悄悄對社會工作者說,她收拾房間時,在張奶奶的枕頭下發(fā)現(xiàn)不少安眠藥。針對上述情況,小林首先要做的是()
A.請親朋好友陪伴張奶奶B.對張奶奶進行哀傷輔導(dǎo)C.對張奶奶進行自殺風(fēng)險評估D.請法律志愿者協(xié)助張奶奶修改遺囑
14.某社區(qū)為外來人口居住社區(qū),他們主要從事建筑裝修等工作。他們反映自己在工作中經(jīng)常會被克扣工資或遭受工傷,但又不知道如何維護自身利益。社會工作者小王策劃在該社區(qū)開展一次勞動者權(quán)益講座,使這些外來人口了解《中華人民共和國勞動法》內(nèi)容,并學(xué)會維護自身權(quán)益。那么,按照社區(qū)工作專家羅斯曼對社區(qū)工作的分類,這次講座的目標屬于()
A.具體目標B.任務(wù)目標C.過程目標D.短期目標
15.小明在家里一直嬌生慣養(yǎng),平時不喜歡與其他小朋友玩耍,性格非常內(nèi)向,上了小學(xué)后既不愿意與新同學(xué)接觸,也不愿意受學(xué)校規(guī)章制度的約束,經(jīng)常鬧著不肯上學(xué)。于是其家長向社會工作者小王尋求幫助。在了解情況后,小王在小明的學(xué)校、家庭以及社區(qū)之間不斷協(xié)調(diào),整合資源,為小明制訂了合理的介入方案。小王的工作體現(xiàn)了社會工作()的特點。
A.多方協(xié)同B.強調(diào)專業(yè)方法C.注重專業(yè)價值D.專業(yè)助人活動
16.為了消除服務(wù)對象對老鼠的恐懼,直接把服務(wù)對象放置于大群老鼠之中,屬于行為治療模式中的()技術(shù)。
A.模仿B.放松練習(xí)C.滿灌療法D.厭惡療法
17.下列工作情景中,社會工作者運用心理社會治療模式開展的間接治療是()。
A.分析服務(wù)對象抑郁情緒產(chǎn)生的主要原因
B.傾聽服務(wù)對象的敘述,理解其所處不幸
C.輔導(dǎo)服務(wù)對象的父母,改善其親子關(guān)系
D.詢問服務(wù)對象厭學(xué)原因并給予輔導(dǎo)意見
18.在個案工作和小組工作中,社會工作者通常扮演的最基本的角色應(yīng)該是()。A.服務(wù)提供者B.實務(wù)研究者C.行政管理者D.資源整合者
19.依據(jù)《社區(qū)矯正實施辦法》,某街道司法所要求社區(qū)矯正服務(wù)對象按時參加社會工作者組織的集中教育活動和公益勞動。服務(wù)對象雖服從安排,卻不愿與社會工作者多交流。針對這種情況,社會工作者首先應(yīng)做的是()。
A.改善專業(yè)關(guān)系B.開展小組服務(wù)C.開展矯正教育D.進行家庭訪問
20.在眾多治療法中,較為注重人的意識與心理分析的療法是()。A.行為主義療法B.危機介入療法C.人本主義療法D.心理社會療法
21.一份問卷的封面信如下:
XX市家庭狀況調(diào)查問卷
尊敬的市民:
您好!
我們正在進行一項有關(guān)家庭需求和社會服務(wù)方面的調(diào)查,旨在通過分析居民家庭現(xiàn)狀,提出協(xié)助家庭健康發(fā)展的建議。
通過對本市居民的隨機抽樣,您被選中參加我們的調(diào)查。調(diào)查采用不記名方式,僅是為了了解您的需求、征求您的意見,為下一步制定相關(guān)政策和開展服務(wù)提供依據(jù)。您的個人資料和訪問結(jié)果我們會予以保密,請不必有任何顧慮。
希望得到您的支持和合作。謝謝!
XXXX年XX月
根據(jù)封面信的寫作要求,此封面信缺少的內(nèi)容是()。
A.調(diào)查者身份B.調(diào)查目的C.被調(diào)查者來源D.調(diào)查倫理
22.某地考慮到老年人活動不便等因素,在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立了養(yǎng)老金服務(wù)機構(gòu),為老年人就近領(lǐng)取養(yǎng)老金提供了便利。這體現(xiàn)了老年人享有()的權(quán)利。
A.公共服務(wù)優(yōu)待B.社會服務(wù)優(yōu)待C.醫(yī)療服務(wù)優(yōu)待D.法律服務(wù)優(yōu)待
23.()能夠確定服務(wù)的成果及其有效性,是確保服務(wù)品質(zhì),體現(xiàn)社會工作責(zé)任、維系專業(yè)信譽的保障。
A.組織社區(qū)B.社區(qū)工作評估C.實施社區(qū)工作計劃D.與居民建立良好關(guān)系
24.艾滋病患者和生理殘疾者面臨的最大困境在于社會歧視和基本生活能力欠缺。幫助他們康復(fù)或改善環(huán)境,并通過各種努力減少社會歧視,維護其正當(dāng)權(quán)益,體現(xiàn)的社會工作價值觀原則是()。
A.認可B.尊重C.保密D.個別化
25.定量研究的功能為()。A.收集資料進行統(tǒng)計分析B.揭示和描述社會現(xiàn)象的相互關(guān)系C.為社會政策的制定提供科學(xué)依據(jù)D.探索和描述社會關(guān)系
26.社會工作專業(yè)倫理區(qū)別于其他專業(yè)倫理最重要的特點是()。
A.權(quán)威性B.服務(wù)對象利益優(yōu)先考慮C.專業(yè)價值高于個人價值D.人人平等E.約束和鼓勵并重
27.按照需要指向的對象劃分,需要可以分為()。
A.生物性需要和社會性需要
B.物質(zhì)性需要和精神性需要
C.原發(fā)性需要和繼發(fā)性需要
D.先天性需要和習(xí)得性需要
E.生物性需要和習(xí)得性需要
28.地震過后,某地社工站主要扮演救助者和資源鏈接者的角色,盡力在災(zāi)害救援過程中對喪親者進行心理撫慰,并將寶貴的資源鏈接到最需要的人群中。但漸漸地,社會工作者發(fā)現(xiàn)單方面的物質(zhì)和心理救助存在著明顯的問題,許多村民面對救助由最初內(nèi)心充滿感激,逐漸變?yōu)榱?xí)以為常,覺得是理所當(dāng)然的,甚至提出過分的要求。毫無疑問,社會工作者必須擺脫“施與受”或“受助者”的困擾,在社區(qū)重建過程中找到新的方向。由此,社會工作者需堅持()的理念。A.促進發(fā)展B.提供支持C.解救危難D.助人自助
29.在個案工作會談時,社會工作者將服務(wù)對象談到的重要信息進行概括和歸納,以便加深服務(wù)對象對自身需要的理解和認識,該會談技巧稱為()。
A.澄清B.摘要C.對質(zhì)D.復(fù)述
30.社會工作的專業(yè)使命是()。A.構(gòu)建和完善社會工作專業(yè)的理論和方法
B.使社會工作專業(yè)有別于其他服務(wù)專業(yè),成為服務(wù)專業(yè)中的佼佼者
C.通過提供專業(yè)服務(wù)解困濟貧,維護脆弱群體析權(quán)益,發(fā)展他們的潛能,從而恢復(fù)和增強其社會功能,最終提升其生活福利水平
D.增強社會工作者的社會責(zé)任,豐富其人文情懷修養(yǎng),使社會工作者具有強烈的個人實現(xiàn)感,大大提升個人的生命價值
E.在服務(wù)過程中充分展示專業(yè)價值信念,獲得公眾的依賴和支持
二、多選題(20題)31.下列關(guān)于小組互動模式的說法,正確的是()。A.其理論基礎(chǔ)主要源于發(fā)展心理學(xué)、社會關(guān)系和社會結(jié)構(gòu)理論、小組動力學(xué)
B.小組的目標焦點既在個人,也在環(huán)境
C.強調(diào)小組組員間的平等及個體獨立性
D.小組的帶領(lǐng)者是協(xié)調(diào)者和指導(dǎo)者
E.小組的工作者扮演協(xié)調(diào)者的角色
32.社會工作專業(yè)守則對處理同事間關(guān)系的規(guī)定包括()。A.促進專業(yè)發(fā)展B.共同執(zhí)行守則C.重視同事的工作D.約束不當(dāng)行為E.恪守公私分明
33.個案工作服務(wù)中,評估常采用的方法包括()。A.由社會工作同行評估服務(wù)工作的開展狀況
B.由社會工作者本人評估服務(wù)工作的開展狀況
C.由服務(wù)對象評估服務(wù)工作的開展狀況
D.由服務(wù)機構(gòu)評估社會工作者的服務(wù)工作開展狀況
E.由一同工作的志愿者評估服務(wù)工作的開展狀況
34.問卷調(diào)查的類型包括()。A.自填問卷B.匿名訪問C.電話問卷D.替代訪問E.訪問問卷
35.李峰(化名)1993年從某市糧食??茖W(xué)校畢業(yè)后,分配到本市糧油食品公司從事專用面粉加工工作。在單位中,他為人誠實,工作兢兢業(yè)業(yè),積極勤奮上進。但他擋不住企業(yè)改制下崗的命運,下崗后在市場中拼搏屢遭失敗,最終選擇自殺,死時35歲。工作單位是個人在社會中從事一定職業(yè)時所歸屬的正式社會組織,從該案例中,可以看出工作單位對人的影響是非常大的,其主要有以下幾個方面()。A.進行長期和系統(tǒng)的正規(guī)教育,傳授現(xiàn)代社會所需要的文化與科學(xué)技術(shù)知識
B.使個人學(xué)習(xí)專門的職業(yè)知識、技能和道德規(guī)范
C.單位成員往往有一套自己的價值標準
D.工作單位是人接觸社會生活的基礎(chǔ)
E.指導(dǎo)個人建立各種社會關(guān)系,正確調(diào)適自我行為
36.中年階段進入更年期,其會導(dǎo)致的行為問題包括()。A.成熟穩(wěn)重B.情緒波動C.性格改變D.心理自閉E.煩躁易怒
37.計劃目標設(shè)定主要包括的程序和王作是()。
A.確定服務(wù)對象的需要和問題
B.向服務(wù)對象解釋設(shè)定目標的目的
C.共同選擇適當(dāng)?shù)哪繕瞬Q定目標的先后次序
D.與服務(wù)對象討論目標的可行性和可能的利弊
E.確定目標的理論意義
38.在生存——關(guān)系——成長理論中,阿爾德弗爾提出了人的三種基本需要:生存需要、關(guān)系需要和成長需要。其中,成長需要對應(yīng)的是馬斯洛需要層次論中的()。
A.生理需要B.安全需要C.歸屬與愛的需要D.尊重需要E.自我實現(xiàn)的需要
39.4歲的圓圓去幼兒園已經(jīng)快兩年了。父母和幼兒園老師都觀察到圓圓這兩年來的許多變化,包括她會去幫助別的小朋友了;常常喜歡在游戲中扮演媽媽的角色;越來越喜歡與在家庭以外結(jié)交的小伙伴在一起游戲等等。這些變化可以說明圓圓在這一階段的哪些社會性發(fā)展特征?()
A.去自我中心B.自我意識發(fā)展C.性別認同發(fā)展D.道德發(fā)展E.人際交往擴大
40.社會服務(wù)策劃的形式有()。A.指導(dǎo)性策劃B.戰(zhàn)略性策劃C.方案發(fā)展策劃D.問題解決策劃E.刨新策劃
41.鄭奶奶腿腳不方便,平時很少出門,在社會工作者小王的鼓勵下,鄭奶奶參加了社區(qū)的婦女編織小組,協(xié)調(diào)組員輪流接送她參加活動。鄭奶奶的編織技藝廣受好評,也為自己換來了一些零用錢。上述小王的服務(wù)所涉及的社會工作領(lǐng)域有()。
A.社區(qū)社會工作B.社會救助社會工作C.老年社會工作D.婦女社會工作E.醫(yī)務(wù)社會工作
42.小沈是一名負責(zé)優(yōu)撫安置工作的社會工作者,機構(gòu)要求他前去移交一名軍休干部,那么他的工作應(yīng)該包括()。A.審定安置計劃B.落實住房建構(gòu)經(jīng)費C.負責(zé)住房保障D.辦理移交手續(xù)E.安置家屬
43.問卷設(shè)計不僅涉及具體問題,而且涉及其物理布局,一般而言,設(shè)計問卷應(yīng)該考慮的原則包括()。A.保證操作可行性B.探索性工作是前提C.以回答者視角為主D.問卷要有信度與效度E.考慮研究目的或研究類型
44.有一些學(xué)者以服務(wù)對象和成立目的為基礎(chǔ),將非政府非營利機構(gòu)分為()。A.社會性B.政治性C.公益性D.服務(wù)性E.互益性
45.典型的自愿小組有()。A.志愿者小組B.技巧訓(xùn)練小組C.治療性小組D.任務(wù)小組E.工作委員會
46.社會工作在與服務(wù)對象商定了服務(wù)目標之后,就需要擬定行動計劃,該行動計劃內(nèi)容應(yīng)包括()。
A.確定目標的先后順序B.討論目標的可行性C.把目標轉(zhuǎn)化為可測量的指標D.選擇介入的系統(tǒng)E.選擇介入的行動
47.隨著社會的發(fā)展,越來越多的企業(yè)加入到慈善事業(yè)中來,一般而言,企業(yè)捐款是出于()的動機考慮。A.市場營銷B.公共關(guān)系C.自我利益D.管理者信仰E.稅法策略
48.下列關(guān)于老年人財產(chǎn)與繼承方面權(quán)利的論述中,符合我國《老年人權(quán)益保障法》規(guī)定的有()。
A.老年人對個人的財產(chǎn),依法享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利
B.老年人對自己財產(chǎn)的收益權(quán)和處分權(quán)需和贍養(yǎng)人平均分配
C.與贍養(yǎng)人協(xié)商后,老年人有權(quán)依法處分個人的財產(chǎn)
D.老年人依法享有對自己的財產(chǎn)使用的權(quán)利
E.子女不得以竊取、騙取、強行索取等方式侵犯老年人的財產(chǎn)權(quán)益
49.社會服務(wù)方案中,一個全面性的問題認識和需求評估過程主要包括()。A.認識社區(qū)問題
B.尋求解決這些問題的資源
C.根據(jù)問題的嚴重性和服務(wù)的重要性排列優(yōu)先次序
D.開展方案策劃和提供服務(wù)
E.后期理論指導(dǎo)與需求評估
50.下列各項屬于社會性需要的有()。
A.性需要B.交往需要C.工作需要D.知識需要E.進食需要
三、案例分析題(2題)51.案主方女士,42歲,小學(xué)文化程度,家有一子正讀高中,三年前夫婦雙雙下崗,家庭經(jīng)濟負擔(dān)一下子變得沉重起來,整個家庭經(jīng)濟收入只靠低保維持。方女士整日精打細算,節(jié)衣縮食,也僅能夠勉強糊口。在生活的巨大壓力下,方女士失去了微笑,終日愁眉不展。她也嘗試著到人才市場去尋找工作,可是,她的年齡和學(xué)歷使她一次又一次的被用人單位拒絕。居委會為方女士介紹了家政、小區(qū)保潔等小時工,可她認為這些都是外地人干的活,作為一個土生土長的上海人,總要找一些稍微體面而且報酬較高的工作才行。方女士回絕了居委會的熱心,可是一下子又找不到更好的工作,于是,她只好一直呆在家中,三年來,貧困和失業(yè)使她越來越自卑,同時她也變得越來越絕望。問題:1.請用社會工作相關(guān)理論來分析方女士為什么會陷入如此境地?2.針對方女士的困境,社會工作者應(yīng)采取哪些介入策略幫助她走出這個低谷?
52.某小區(qū)門口早晚出入車輛多,常常造成交通擁堵。社區(qū)熱心人士陳阿姨出面組織幾位居民當(dāng)志愿者進行交通疏導(dǎo)。但讓陳阿姨沒有想到的是,第一次開會的場面就非?;靵y,大家七嘴八舌:有的認為志愿執(zhí)勤活動應(yīng)仔細安排,明確分工;有的認為執(zhí)勤活動需要占用很多時間,而且還要產(chǎn)生一些額外費用,自己心有余而力不足;有的提出執(zhí)勤萬一出了事兒怎么辦,應(yīng)當(dāng)購買保險……在隨后的交通疏導(dǎo)過程中,也出現(xiàn)了不少問題,甚至還出現(xiàn)志愿者與居民發(fā)生沖突的情況。陳阿姨為此頭疼不已,不知如何是好,于是找到了社會工作者。
1.從參與能力的角度,列出本案例中影響居民參與志愿者服務(wù)的主要因素。
2.為推動該社區(qū)志愿服務(wù)發(fā)展,社會工作者應(yīng)開展哪些工作?
參考答案
1.C1930年,美國史密斯學(xué)院的漢金斯(FrankHankins)首次使用“心理社會”這個概念。到了1937年,美國哥倫比亞大學(xué)的漢密爾頓(GordonHamilton)系統(tǒng)闡述了心理社會治療模式的有關(guān)理論。另一位美國哥倫比亞大學(xué)的霍利斯(F.Hollis)在20世紀60年代綜合各種相關(guān)的理論,把心理社會治療模式加以發(fā)展,使之成為個案工作中的一種重要的服務(wù)模式。
2.C
3.A社會工作使用的小組概念,通常是指由社會工作者指導(dǎo),將兩個以上且具有共同的需求或相似的社會問題的成員組織在一起而開展互動性活動的團體。
4.B
5.D地區(qū)發(fā)展模式是社會工作者協(xié)肋社區(qū)成員分析問題,發(fā)揮其自主性的工作過程,目的是提高他們及地區(qū)團體對社區(qū)的認同,鼓勵他們通過自助和互助解決社區(qū)問題。它的主要,特點是:(1)較多關(guān)注社區(qū)共同性問題;(2)通過建立社區(qū)自主能力來實現(xiàn)社區(qū)的重新整合;(3)過程目標的重要性超過任務(wù)目標;(4)特別重視居民的參與。選項D是社會策劃模式的特點。
6.D根據(jù)接觸居民的目標選擇合適的接觸對象,可以是曾認識的居民,受社區(qū)事件影響的有關(guān)人士,或是屬于不同的有代表性的社區(qū)組織或利益群體的成員。
7.C社會工作者的任務(wù)在于發(fā)現(xiàn)環(huán)境中的不利因素,調(diào)整人與環(huán)境的關(guān)系。更重要的是,系統(tǒng)理論取向的社會工作將人與環(huán)境納入一個系統(tǒng)。這樣,社會工作的干預(yù)就是對整體系統(tǒng)的干預(yù)。例如從家庭層面人手來解決個人所面對的問題。
8.C小組工作進入中期轉(zhuǎn)折階段后,小組內(nèi)部出現(xiàn)權(quán)力競爭與沖突。故選C。
9.A定量研究注重研究問題的普遍性、代表性及其普遍指導(dǎo)意義,其研究結(jié)論在隨機抽樣時可以推論,B選項不正確。定量研究的資料是非整體的,C選項不正確。定性研究的資料具有整體性,其結(jié)果只反映對象的情況而不具有一般性和可推論性,D選項不正確。
【命題點撥】本題考查的是定量研究與定性研究的結(jié)果范圍,注意理解二者的相對特征。
10.D
11.B家庭教養(yǎng)模式中包括縱向和橫向兩個方面,縱向影響主要來自家庭背景和家庭中過去的事件,多在宏觀層面展開;橫向影響主要關(guān)注家庭成員間互動如何影響個體的成長與發(fā)育,屬微觀層面。
12.C在服務(wù)對象離世后,社會工作可采用理性情緒治療法,協(xié)助同輩群體對“創(chuàng)傷性喪失”做出適當(dāng)?shù)那榫w反應(yīng),及時調(diào)整不良的情緒困擾,減輕未被解決的哀傷壓力造成的潛在影響,協(xié)助接受喪失、經(jīng)歷哀痛、處理依附情結(jié)、度過哀傷時期、逐漸恢復(fù)功能,盡早重新開始正常生活。社會工作者可以采用一些小組工作技巧:①在小組中分享逝者的故事以及死亡時的情境;②在小組內(nèi)分享逝者的照片和生命回顧手冊;③在小組內(nèi)留出專門的時間表達失去同件的感受;④學(xué)習(xí)放松方法和身體健康鍛煉的方法;⑤談?wù)勊麄儗λ劳龊蛠砩目捶ā?/p>
13.C李奶奶藏有安眠藥,還表示修改遺囑,說明李奶奶具有自殺傾向,需要緊急介入,對李奶奶進行自殺風(fēng)險評估。
14.C美國社區(qū)工作專家羅斯曼將社區(qū)工作的目標分為任務(wù)目標和過程目標。所謂任務(wù)目標,是指解決一些特定的社會問題,包括完成一項具體的工作,滿足社區(qū)需要,達到一定的社會福利目標,如修橋鋪路等。過程目標是指促進社區(qū)居民的一般能力,如加強社區(qū)居民對公民權(quán)利與義務(wù)的了解,增強居民解決社區(qū)問題的能力、信心、技巧等。題干中活動的目標是加強社區(qū)居民對公民權(quán)利的了解,提升居民解決問題的能力,因此屬于過程目標。
15.A社會工作是復(fù)雜的幫助有困難的人及群體的活動,與一般助人活動相比,它有許多特點,主要表現(xiàn)在:①專業(yè)助人活動;②注重專業(yè)價值;③強調(diào)專業(yè)方法;④注重實踐;⑤互動合作;⑥多方協(xié)同。
16.C滿灌療法,又稱快速脫敏法,從服務(wù)對象最害怕的開始,讓服務(wù)對象處于最嚴重的緊張中,迫使服務(wù)對象直接面對最擔(dān)心的處境,經(jīng)過不斷重復(fù),讓服務(wù)對象對害怕的處境變得習(xí)以為常。題中描述的就是滿灌療法技術(shù)的運用。
17.C接治療技巧是指通過輔導(dǎo)第三者或者改善環(huán)境間接影響服務(wù)對象的具體技巧。
18.A個案工作和小組工作屬于社會工作三大直接服務(wù)方法中比較微觀的方法,因此社會工作者所扮演的角色,主要是服務(wù)的提供者。服務(wù)研究者屬于社會工作研究范疇,行政管理者屬于社會工作行政范疇,資源整合則較多運用于社區(qū)工作方法,屬于社會工作間接服務(wù)的主要手段。資源整合者,行政管理者、實務(wù)研究者,這三種角色多出現(xiàn)于社會工作的間接服務(wù)之中。
19.A非自愿型服務(wù)對象,指那些由政府、法院或其他有權(quán)利的部門或個人將需要協(xié)助的服務(wù)對象轉(zhuǎn)介給社會工作的服務(wù)機構(gòu)。社區(qū)矯正服務(wù)對象屬于非自愿型服務(wù)對象,是被動接受矯正服務(wù)幫助的,這種特性使得他們在接受服務(wù)時通常會存在或表現(xiàn)某些抗拒情緒和行為。故社會工作者首先應(yīng)做的是改善專業(yè)關(guān)系。故正確答案選A。
\r\n
20.D
21.A封面信是研究者致被調(diào)查者的短信,旨在說明研究者身份、研究目的和內(nèi)容、對象選擇方法、保密原則,并署明研究機構(gòu)。本題中缺少的內(nèi)容是調(diào)查者身份。
22.B根據(jù)2012年修訂通過的《老年人權(quán)益保障法》,縣級以上人民政府及其有關(guān)部門根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展情況和老年人的特殊需要,制定優(yōu)待老年人的辦法,逐步提高優(yōu)待水平。對常住在本行政區(qū)域內(nèi)的外埠老年人給予同等優(yōu)待。其中,社會服務(wù)優(yōu)待是指各級人民政府和有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)為老年人及時、便利地領(lǐng)取養(yǎng)老金、結(jié)算醫(yī)療費和享受其他物質(zhì)幫助提供條件;在辦理涉及老年人權(quán)益的重大事項時,應(yīng)當(dāng)依法優(yōu)先辦理。
\n
23.B社會工作專業(yè)與其他助人專業(yè)一樣,必須確定服務(wù)的成果及其有效性。社會工作評估是確保服務(wù)品質(zhì),體現(xiàn)社會工作責(zé)任維持專業(yè)信譽的保障。評估在社會工作專業(yè)是一項重要的制度,要求在服務(wù)設(shè)計的同時就要考慮評估的方法和評估工具,并要通過“問題清單”,進行思考,形成決策。
\n
24.B對服務(wù)對象的尊重與包容,是社會工作價值觀的操作原則之一。在這里,尊重的含義不僅在于對服務(wù)對象保持符合社會文化習(xí)俗的禮節(jié)和稱謂,更重要的是要認識服務(wù)對象自身的生命價值和其他基本權(quán)利,充分保障他們獲得基本的資源和可靠的專業(yè)服務(wù)的權(quán)利,幫助他們解決困難,滿足他們生存和發(fā)展的需要。對社會工作專業(yè)來說,尊重不僅是一種思想上的認知,還是一種道德上的實踐。
25.B定量研究基于實證主義方法論,在嚴格設(shè)計的基礎(chǔ)上,采用定量測量手段,注重變量的操作與測量,收集資料并對此進行統(tǒng)計分析,其功能在于揭示和描述社會現(xiàn)象的相互關(guān)系。D選項為定性研究的功能。
26.B
27.B
28.D社會工作尊重人,認為人是有潛能的,并把充分挖掘個人潛能、解決個人生活困難、增進個人幸福當(dāng)作自己的工作目標。社會工作堅持“助人自助”的理念,這一理念的一個重要方面就是通過向服務(wù)對象提供服務(wù)和幫助,促進其潛能的發(fā)揮和能力的增長,逐漸達到自己能應(yīng)對困難、面對生活困難以致預(yù)防新問題出現(xiàn)的狀態(tài)。
29.B個案會談的技巧。摘要是社會工作者將服務(wù)對象長段談話或者不同部分的話題進行整理,概括和歸納其中的要點。
30.C
31.ABCD小組互動模式中,小組的工作者扮演領(lǐng)導(dǎo)者韻角色。故選ABCD。
32.BC
33.ACD個案工作服務(wù)中,評估可以采用不同的方法,經(jīng)常采用的有:①由服務(wù)對象評估服務(wù)工作的開展狀況以及對服務(wù)工作的滿意程度;②由社會工作同行評估服務(wù)工作的開展狀況;③由服務(wù)機構(gòu)評估社會工作者的服務(wù)工作開展狀況。為了準確評估服務(wù)工作的開展狀況,采用多種評估方法是比較有效的方式。
34.AE問卷有自填問卷和訪問問卷兩種。
35.BE工作單位對成員的影響主要有:一是使個人學(xué)習(xí)專門的職業(yè)知識、技能和道德規(guī)范;二是指導(dǎo)個人建立各種社會關(guān)系,正確調(diào)適自我行為,以適應(yīng)相應(yīng)的工作需求與社會需求。A選項為學(xué)校對人的影響,C選項為朋輩群體對人的影響,D選項錯誤,家庭才是人接觸社會生活的基礎(chǔ)。
36.BCE中年階段是個體各種生理機能發(fā)生不斷變化的時期,人進入35歲以后,胴體細胞數(shù)目開始逐漸減少,致使人的各種生理功能發(fā)生變化。女性在50歲左右經(jīng)歷更年期,男性的更年期則要晚一些。更年期導(dǎo)致情緒波動、性格改變、煩躁易怒、消沉抑郁等一系列行為問題。
37.ABCD
38.DE阿爾德弗爾的ERG理論中的成長需要相當(dāng)于馬斯洛需要層次理論中的自我實現(xiàn)的需要和尊重的需要。故選DE。
39.ACE
40.BCDE社會服務(wù)策劃的形式包括戰(zhàn)略性策劃、方案發(fā)展策劃、問題解決策劃和創(chuàng)新策劃。故選BCDE。
41.ACD小王的服務(wù)對象為鄭奶奶,即以老年人為對象的專業(yè)服務(wù),涉及老年社會工作,C正確;鄭奶奶參加的是社區(qū)的婦女編織小組,因此又涉及社區(qū)社會工作和婦女社會工作,A、D正確。
42.ABCD如移交一名軍休干部,需要經(jīng)過審定安置計劃、落實住房建構(gòu)經(jīng)費、負責(zé)住房保障、辦理移交手續(xù)等十幾個環(huán)節(jié);接收安置后,需要落實政治待遇、醫(yī)療保障等幾十項服務(wù)管理內(nèi)容。
【命題點撥】本題考查的是軍休干部優(yōu)撫安置的步驟。
43.ACDE
44.BCE有一些學(xué)者以服務(wù)對象和成立目的為基礎(chǔ),將非政府非營利機構(gòu)分為公益性、互益性和政治性三種類別。其中公益性機構(gòu)是指私人基金會,提供具有公益目的服務(wù),主要由傳統(tǒng)的慈善事業(yè)構(gòu)成?;ヒ嫘詸C構(gòu)的設(shè)立以其會員的利益為目的,例如各種職業(yè)團體。政治機構(gòu)是在民主社會中組成的具有獨特的政治性目的,經(jīng)常影響公共政策制定的組織。
45.AB
46.ACDE
47.ABCE
48.ADE在財產(chǎn)與繼承方面,老年人對個人的財產(chǎn),依法享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利,子女或者其他親屬不得干涉,不得以竊取、騙取、強行索取等方式侵犯老年人的財產(chǎn)權(quán)益。
49.ABCD問題認識和需求評估是社會服務(wù)方案的首要基礎(chǔ),一個全面性的問題認識和需求評估過程主要包括認識社區(qū)問題,尋求解決這些問題的資源,根據(jù)問題的嚴重性和服務(wù)的重要性排列優(yōu)先次序,開展方案策劃和提供服務(wù)。
50.BCD社會性需要是人們在生理性需要的基礎(chǔ)上形成的一種特有的需要,它是在維持人們的社會生產(chǎn)和社會交往的過程中形成的,如人對工作的需要、對知識的需要和實現(xiàn)理想的需要等。
\n
51.1.下崗失業(yè)和貧困是方女士面臨的主要問題,根據(jù)“環(huán)境中的人”理論,她之所以陷入如此境地,主要原因在于:(1)自身原因:案主的問題表面看起來是因為個人愛面子,而不愿意從事一些被認為“不體面”的工作(如家政、保潔工等),實際上是因為個人無法適應(yīng)社會變化,導(dǎo)致自身被邊緣化。另外,由于方女士,人已屆中年,而且只有小學(xué)文化程度,受教育水平低,從某種程度上而言,她不具備適應(yīng)社會迅速發(fā)展需要的知識和技能,這也是她多次遭到用人單位拒絕的原因所在。(2)社會原因:案主的主要問題是當(dāng)今社會中的一個普遍現(xiàn)象,問題產(chǎn)生的根本原因在于,社會發(fā)生了結(jié)構(gòu)性的變化,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進行了重大調(diào)整,國企轉(zhuǎn)制,進而導(dǎo)致了大批工人下崗。然而,在這樣的大背景之下,案主依然停留于傳統(tǒng)的思維之中,從而無法適應(yīng)現(xiàn)實社會。2.針對案主的困境,社會工作者可以采取以下介入策略(1)個案工作介入:案主因為現(xiàn)實挫折已經(jīng)影響到了案主的自我評價并進而影響到了案主的家庭。通過個案工作方法,案主進行一對一的輔導(dǎo),以接納的態(tài)度與案主建立良好的信任關(guān)系,傾聽案主的心聲,緩解案主的因貧困和失業(yè)帶來的心理壓力,從社會工作的專業(yè)角度出發(fā),使案主獲得同感、尊重,進而幫助案主認清自我,了解社會?;趦?yōu)勢視角,幫助案主發(fā)掘自身潛能,發(fā)展自我,樹立起生活的信心,鼓勵案主正確面對自己的問題,通過自身努力解決問題。(2)小組工作介入:小組工作強調(diào)相互支持、共同分享、相互協(xié)作、共同成長的原則。開展“下崗失業(yè)人員互助”小組活動,鼓勵方女士參與進來,通過小組活動,使方女士獲得小組成員的共同支持,宣泄心理壓力;同時,通過小組成員共同分享成功的再就業(yè)經(jīng)驗,使方女士轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念,更好的適應(yīng)現(xiàn)實社會。小組活動的開展,也可以使方女士拓展人際網(wǎng)絡(luò),獲取更多的資源。在小組活動中,也可以幫助方女士獲得更多的關(guān)于下崗職工的政策法規(guī),使其更清晰自己所處的社會現(xiàn)實,明確自己的出路和方向。通過小組活動,發(fā)展案主自身面對問題和解決問題的能力,增加其擺脫貧困的可能性。(3)整合社區(qū)資源,提供相關(guān)的就業(yè)信息,以及開展相關(guān)的再就業(yè)培訓(xùn)和相關(guān)的職業(yè)培訓(xùn),提高案主的知識技能,增強她的職業(yè)能力,使其更好的適應(yīng)社會需求。
52.1.從參與能力的角度,本案例中影響居民參與志愿者服務(wù)的主要因素有:
(1)時間因素。如材料中有的人認為執(zhí)勤占用了很多時間。
(2)金錢因素。材料中有居民認為會產(chǎn)生一定的費用。
(3)知識與技巧因素。居民缺乏相關(guān)的知識和技巧會妨礙
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