小學(xué)語(yǔ)文-20年后回故鄉(xiāng)教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文-20年后回故鄉(xiāng)教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文-20年后回故鄉(xiāng)教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文-20年后回故鄉(xiāng)教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文-20年后回故鄉(xiāng)教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩12頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

習(xí)作二二十年后回故鄉(xiāng)習(xí)作課二十年后來(lái)相聚習(xí)作

以“二十年后回故鄉(xiāng)”為內(nèi)容寫(xiě)一篇習(xí)作。盡情發(fā)揮你的想象,可以寫(xiě)家鄉(xiāng)發(fā)生了哪些變化,哪些地方引起了你的回憶,可以寫(xiě)與親人或同學(xué)見(jiàn)面的情景,也可以寫(xiě)你想寫(xiě)的其他內(nèi)容?;貞浺幌抡n文中作者表達(dá)感情的方法,并試著在自己的習(xí)作中加以運(yùn)用。

這是一篇想象作文,需要我們盡情地發(fā)揮自己的想象力,我們是不是就可以天馬行空胡思亂想呢?提示一:

1.我成為一名醫(yī)術(shù)高明的外科大夫有一種神奇的本領(lǐng)。無(wú)論遇到怎樣的病人,只要吹一口仙氣,病人立刻就痊愈了.

2.我成為一名醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)學(xué)家,用納米技術(shù)研制了一種肉眼看不見(jiàn)的微型機(jī)器人,無(wú)論遇到怎樣的病人,微型機(jī)器人都能鉆入人體,找到病源,診斷出什么病,并對(duì)癥下藥,治愈病痛。習(xí)作

以“二十年后回故鄉(xiāng)”為內(nèi)容寫(xiě)一篇習(xí)作。盡情發(fā)揮你的想象,可以寫(xiě)家鄉(xiāng)發(fā)生了哪些變化,哪些地方引起了你的回憶,可以寫(xiě)與親人或同學(xué)見(jiàn)面的情景,也可以寫(xiě)你想寫(xiě)的其他內(nèi)容?;貞浺幌抡n文中作者表達(dá)感情的方法,并試著在自己的習(xí)作中加以運(yùn)用。1、想象家鄉(xiāng)會(huì)發(fā)生哪些巨大變化?2、想象你會(huì)見(jiàn)到哪些人?他們有何變化?久別重逢的你們會(huì)說(shuō)些什么呢?3.……想象大比拼:我會(huì)寫(xiě)目標(biāo):1.圍繞主題,大膽合理想象。2.具體描述,突出變化。3.融入真情,表達(dá)鄉(xiāng)情。我會(huì)用1.借景抒情2.借事抒情3.寫(xiě)景、敘事、抒情融為一體

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論