華東師大版七年級(jí)下冊(cè)：繁榮與開放的社會(huì)唐太宗與貞觀之治（市一等獎(jiǎng)）

《唐太宗與貞觀之治》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力1．了解唐朝建立，唐太宗即位和善于用人、納諫等內(nèi)容，提高客觀、全面、正確評(píng)價(jià)歷史人物的能力。2．通過列舉“貞觀之治”的主要內(nèi)容，培養(yǎng)和提高梳理歷史現(xiàn)象、歷史事件的能力。過程與方法1．通過導(dǎo)學(xué)活動(dòng)，學(xué)生自主學(xué)習(xí)主動(dòng)獲取和處理有效歷史信息的方法。2．通過貞觀新政出現(xiàn)的原因及如何看待貞觀新政的導(dǎo)疑活動(dòng)，讓學(xué)生全面了解“貞觀新政”的同時(shí)認(rèn)識(shí)其與“唐太宗的用人與納諫”是分不開的，在此基礎(chǔ)上也解決了“如何評(píng)價(jià)唐太宗”這一問題。情感態(tài)度與價(jià)值觀1．通過對(duì)武則天和唐玄宗有關(guān)用人的史實(shí)的了解，明白“用賢則昌，失賢則亡”的道理；2．認(rèn)識(shí)唐太宗是中國(guó)古代杰出的地主階級(jí)政治家，他的所作所為，雖然是為鞏固其統(tǒng)治服務(wù)的，但合乎潮流，順乎民意；“貞觀之治”是中國(guó)歷史上少有的統(tǒng)治比較好的歷史時(shí)期，它為唐代的強(qiáng)盛和中華文明輝煌燦爛時(shí)期的到來奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：貞觀新政。難點(diǎn)：唐太宗的用人和納諫與貞觀之治的關(guān)系以及如何看待“貞觀之治”。教學(xué)方法課堂三導(dǎo)教學(xué)。學(xué)情分析對(duì)于本課知識(shí)，唐太宗對(duì)學(xué)生來說并不陌生，而重點(diǎn)內(nèi)容貞觀新政教材內(nèi)容條理清楚學(xué)生基本可以通過自主學(xué)習(xí)掌握，但是“唐太宗的用人與納諫”與“貞觀之治”的關(guān)系教材沒有明確他們的關(guān)系，初中學(xué)生很容易把它們作為兩個(gè)獨(dú)立的問題去掌握而忽視了兩者之間的關(guān)系，需要教師加以分析、點(diǎn)明。教學(xué)過程一、導(dǎo)學(xué)問題1．“貞觀新政”的主要內(nèi)容？2．貞觀之治出現(xiàn)的原因是什么，你是如何看待貞觀之治的？二、知識(shí)要點(diǎn)（一）唐王朝的建立請(qǐng)你認(rèn)真閱讀教材8--10頁的內(nèi)容，完成以下問題：唐王朝的建立：________年，_______建立唐朝，定都_______，最后兼并各割據(jù)勢(shì)力，全國(guó)又歸于統(tǒng)一。（二）唐太宗的用人和納諫1．___年，唐高祖的第二個(gè)兒子_______繼承皇位，次年改年號(hào)為_______，他就是歷史上有名的唐太宗。2．虛心納諫。唐太宗鼓勵(lì)臣下直言，_______敢于直言，前后上諫二百多次，被唐太宗比喻為______________。3．知人善任，唯才是舉，兼收并用。認(rèn)為治理好國(guó)家的關(guān)鍵是_______。（三）貞觀新政1．出現(xiàn)原因：①唐太宗的善于用人和虛心納諫。②唐太宗認(rèn)真吸取__________的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。③在_______、_______、_______等方面推行一系列革新措施。2．革新措施(新政內(nèi)容)：①經(jīng)濟(jì)上；改革賦役制度，減少_______，規(guī)定_______的方式代替服役，使_______逐漸松弛。②政治上：沿襲和完善隋代的_______制。三省中，_______替皇帝起草政令，_______負(fù)責(zé)審核，最后交由_______執(zhí)行。_______下設(shè)有六部，分管具體政務(wù)。③法律上：唐朝在_______的基礎(chǔ)上，多次修訂法令，刪繁就簡(jiǎn)，化重為輕。_______是中國(guó)現(xiàn)存最早的一部完備的法典。3．新政結(jié)果：唐太宗統(tǒng)治期間，政治_______，經(jīng)濟(jì)得到________，國(guó)力增強(qiáng)，被譽(yù)為____________。導(dǎo)言：上一節(jié)課我們了解了隋朝統(tǒng)一后出現(xiàn)了繁盛的大好局面，隋朝便由此長(zhǎng)盛不衰了嗎？（沒有）那么隋朝為什么會(huì)滅亡的呢？即隋亡之后唐朝建立了，與唐帝國(guó)盛世輝煌同時(shí)名垂青史的是唐太宗，他所開創(chuàng)的“貞觀之治”為歷代政治家所推崇，你知道“貞觀之治”的原因是什么嗎？后人為什么盛贊“貞觀之治”？1．解讀學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)，說明本節(jié)課學(xué)什么？怎么學(xué)？學(xué)到何種程度？（1）在自主學(xué)習(xí)過程中，依據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)的知識(shí)與能力要求及導(dǎo)學(xué)問題在教材中相對(duì)應(yīng)地做出標(biāo)識(shí)及寫上眉批（按要求規(guī)范完成）（2）在自學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)問題、同伴互助提出問題或疑難疑惑并填入課堂生成一欄中。（自質(zhì)疑、自設(shè)疑）（3）完成知識(shí)要點(diǎn)填充內(nèi)容。2．教師釋疑。（1）三省六部制。貞觀之治的主要內(nèi)容由學(xué)生根據(jù)教材歸納得出。在此基礎(chǔ)上教師對(duì)三省六部制的內(nèi)容通過圖表解釋相關(guān)訊息，并舉例讓學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)鞏固三省六部制相關(guān)部門的功能作用。（2）貞觀新政出現(xiàn)的原因及如何