幼兒園交通安全國旗下演說稿-安全演講稿

幼兒園交通安全國旗下演說稿-安全演講稿幼兒園交通平安國旗下演說稿-平安演講稿1

一年時間轉(zhuǎn)瞬間就過去了，回顧這一學年的平安工作，通過我們的不懈努力，我園的平安工作取得了較好的成效?，F(xiàn)將一年來我園的平安工作總結(jié)如下：

一、著重提高了全園教職員工對平安的重視度，把平安工作放到了首位

我園定期組織教職工學習報刊、雜志、媒體報道的各類事故、案例，分析產(chǎn)生事故的緣由，進行爭論評述，除了少數(shù)不行猜測的突發(fā)大事外，園許多事故主要還是當事者責任心不強造成的，讓大家熟悉到己肩負的責任重大，要引以為戒，加強責任心才能杜絕事故的發(fā)生。

二、嚴格執(zhí)行了各項平安制度，措施得力，管理到位

1、平安檢查小組定期檢查，仔細記錄。

我園成立了以園領(lǐng)導(dǎo)和班主任為主要成員的平安工作小組，負責檢查全園各項平安工作，定期對園設(shè)施進行檢查，查找園內(nèi)擔心全隱患，包括顯在的、隱藏的，如，開關(guān)、電器、食品衛(wèi)生、消毒，消防栓、滅火器，戶外大型運動器械等等，發(fā)覺問題準時實行措施加以消退，確保了的平安。并仔細作好記錄，為日后的平安工作供應(yīng)珍貴閱歷。

2、堅持每天晨檢。保證不帶危急物品入園，如有要收回。嚴格平安制度，預(yù)防燙傷、外傷、藥物毒，預(yù)防異物進入耳、鼻及氣管，預(yù)防丟失。保證教室的通風、潔凈，保證區(qū)角材料的平安、衛(wèi)生，定期消毒玩具。準時預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。

3、加強對食品衛(wèi)生的管理。

堅持執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件規(guī)定，嚴把食品選購關(guān)、加工關(guān)，不購買腐爛、變質(zhì)的食品。存放食品有專人特地管理，其他人不得進入食品加工間和操作間，嚴禁外來人員出入廚房。加強餐具和炊具的消毒工作，嚴防食物毒和經(jīng)食物傳播疾病。

三、開展平安訓練活動，增加防范意識

平安學問最終要轉(zhuǎn)化為平安行為才是訓練的根本，才是最有現(xiàn)實意義的。我們開展了豐富多樣的嬉戲、學習、訓練、實踐活動。

1、在活動過程常常提示留意平安。如當心觸電、當心危急，上下樓梯漸漸走，不推擠，以免碰撞。訓練不玩火，不動插頭開關(guān)等。

2、開展一系列平安主題活動。

幼兒園交通平安國旗下演說稿-平安演講稿2

為了讓我們的孩子能夠：“高興奮興上學，平平安安回家”，為了“平安第一，預(yù)防為主”的方針，加強對幼兒交通平安訓練管理，結(jié)合我園特點，制造性地開展了交通平安宣揚訓練活動。

一、全方位加強管理，完善幼兒接送平安制度。

切實加強幼兒接送平安，仔細執(zhí)行幼兒接送制度，由行政人員進行監(jiān)督執(zhí)行。接送高峰期，行政值班人員在門口進行巡察，嚴防幼兒冒領(lǐng)或丟失；嚴禁無牌無證的車輛來接送幼兒，確保幼兒接送途中平安。

二、多渠道宣揚，提高家長的交通平安意識。

都說“孩子是看著父母的后背成長的”，父母假如嚴格遵守規(guī)章，那么孩子亦然。我園樂觀利用宣揚窗，以圖文并茂的形式向家長推廣交通法規(guī)常識，利用家園欄和“告家長書”這些宣揚載體，讓家長明確自己具有訓練職責、管理職責、自覺遵守的`職責等等。從而不斷提高家長的道德法制意識，使其從自身動身，在路上時，常以“自覺遵守交通規(guī)章”自誡，為幼兒樹立良好的榜樣。

三、深厚的訓練氛圍，增加幼兒的交通平安意識。

當幼兒坐在家長駕駛的車內(nèi)或父母騎的自行車上時，家長應(yīng)因勢利導(dǎo)讓孩子明白怎么乘車，平安帶怎么系，乘車應(yīng)留意的事項等交通平安學問。幼兒園則運用生動形象的教學形式對幼兒進行交通平安訓練。在社會區(qū)域嬉戲中設(shè)立交通指揮崗、斑馬線、“小小交通警察”運用簡潔的交通手勢，指揮交通，通過嬉戲活動使幼兒對交通規(guī)章有一個初淺的印象，增加幼兒的交通平安意識，了解交通法律學問，知道違反交通規(guī)章也是一種違法行為；在班級里創(chuàng)設(shè)良好的訓練環(huán)境，潛移默化地影響幼兒，如設(shè)立交通平安角，張貼有關(guān)交通平安標志的圖片等，提高幼兒對交通標識的識別。

幼兒園交通平安國旗下演說稿-平安演講稿3

平安第一，責任重于泰山，保證和促進幼兒的健康和平安是幼兒園的首要任務(wù)，我園一貫特別重視平安工作，尤其對于幼兒的交通平安工作。我們在加強學習的同時，認真考慮全園師生方方面面的交通平安，排查隱患，進一步規(guī)范工作，不斷提高交通平安管理工作。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，加強學習，交通平安工作常抓不懈。

為了使平安工作深化人心，我們要求全體教職工自覺學習《交通平安法》，大家通過網(wǎng)上看資料、案例分析、爭論等對《交通平安法》有了深化的了解。同時充分發(fā)揮平安訓練網(wǎng)的作用，進行學習的同時，注意在實踐中的運用。我們組織教職工一起爭論，就身邊發(fā)生的、聽到的、幼教雜志上收集的交通平安案例進行分析，在爭論的同時，分析本園自身的實際狀況，自找差距與隱患，進行整改，不斷完善交通平安工作。如我們結(jié)合“離園時孩子丟失是誰的責任”的案例分析，使全體教職工明確幼兒園的交通平安工作必需細化到每個角落，制度必需規(guī)范到位。又如結(jié)合雜志上離園時助動車未熄火而造成的事故的案例分析，使我園的教職工明確幼兒園孩子幼小，自控力量差，任何方面、任何時間段都來不得半點疏忽，大家要防患于未然，時時具備平安意識。

二、健全制度、規(guī)范管理，確保交通平安。

我園的平安工作制度不斷地健全與完善，重落實、有檢查、有反饋、有獎罰。如與交通平安相關(guān)的制度有：幼兒園平安保衛(wèi)制度、幼兒接送制度、各崗位工作人員的平安管理責任制、平安管理責任區(qū)負責制等。如《幼兒園平安保衛(wèi)制度》第八條中規(guī)定對師生要加強交通平安訓練，幼兒外出活動時所用車輛必需經(jīng)交警大隊嚴格驗車?！队變航铀椭贫取分幸?guī)定：各班注意離園環(huán)節(jié)的組織，保教人員同時進班，分工負責，做到幼兒離園有序、平安。在《老師平安管理責任制》中規(guī)定老師要加強對幼兒的交通平安訓練，老師帶班過程中負有對幼兒的監(jiān)護責任，要防止幼兒的丟失、走散等。我園的平安責任區(qū)負責制規(guī)定，責任區(qū)負責人須敏銳地察覺薄弱之處，管理人員每周須對責任區(qū)內(nèi)排查。如我們發(fā)覺離園時接送孩子后有的家長平安意識淡薄，通過家長會我們進行宣揚與訓練，提示家長遵守我園的接送制度，通過警示標志每天提示家長在離園時留意擔負起對孩子的監(jiān)護責任。

我園建立有平安領(lǐng)導(dǎo)小組、創(chuàng)建“平安校內(nèi)”活動領(lǐng)導(dǎo)小組等，我們實行日常督導(dǎo)與定期檢查相結(jié)合的方式，常常關(guān)注教職工的交通平安工作狀況，保證幼兒園的交通平安工作常抓不懈。每日的行政督導(dǎo)第一時間關(guān)注的是平安工作，每月平安小組都要進行全面的檢查，對比獎罰制度，對平安工作先進進行嘉獎，對平安責任沒有很好落實的，依據(jù)相應(yīng)的制度扣發(fā)質(zhì)量獎，并依據(jù)連帶責任制扣發(fā)班主任、年段長津貼等，從而人人明確平安責任重于泰山，保證平安措施的時時落實。期末對教職工的考核中，平安工作的狀況是教職工工作質(zhì)量的重要方面

三、深化實踐，細化工作，探究交通平安管理有效策略。

每天早晨與傍晚，園領(lǐng)導(dǎo)總是最早到、最晚回，在幼兒來園、離園時總會看到他們在園門口、在交通要道巡查，與早早班的老師一起迎接全園第一位幼兒的平安到來，傍晚又與晚晚班的老師一起看著最終一位幼兒被家長平安接走。我們號召大家都來做交通平安文明人，要求教職工們做遵守交通規(guī)章的模范。園門口接送孩子時停車較多，我們從教職工自身做起，做好家長的表率，車輛停入車棚，分區(qū)域、有秩序，不停在園門口要道，同時規(guī)范家長的停車，請交警隊幫助，設(shè)置禁令標志，禁止汽車開進第一道園門，同時通過地面上設(shè)置警示標語及劃分停車區(qū)域，保證幼兒園出入要道的暢通。

另外，為了保證離園時的平安，還在門口設(shè)置了平安警示告示牌，提示家長在離園時監(jiān)護好自己的孩子，以免孩子消失交通意外。分部的職工車棚在園內(nèi)，我們則用一道不銹鋼的門隔斷，以免孩子進入發(fā)生危急。園門外無證攤販有時堵塞交通，特殊是虹橋園區(qū)，門口道路狹窄，我們就請城管辦等有關(guān)部門幫助進行管理，保證道路暢通無阻，保證家長接送孩子的平安。每次家長會、親子活動時，家長一下子來的較多，園內(nèi)外的停車我們總是事先規(guī)劃好，家長停車時在現(xiàn)場指揮好，從而保證道路時時暢通平安。

四、注意引導(dǎo)訓練，幼兒從小樹立交通平安意識。

平安工作，訓練為先。幼兒園的孩子年齡小，自我愛護力量差，交通平安訓練更要注意詳細、形象，要抓細、抓實對幼兒的訓練。我園各年段依據(jù)幼兒的年齡特點由淺入深分別支配了交通平安的主題訓練活動，如小年齡的幼兒我們從上下樓梯的訓練開頭，托班的孩子一入園就在老師們的訓練下懂得了上下樓梯靠右行。老師們就在樓梯的兩側(cè)貼上了兩排小腳印，提示孩子們靠右行，集體活動中往往擁擠。大班老師還發(fā)揮家長志愿者的作用，請了當交警的家長給幼兒上課，大班老師布置了圖文并茂的平安走廊，訓練幼兒留意乘車時的平安等，并組織幼兒暢說“我心中的紅綠燈”引導(dǎo)幼兒做交通平安文明人。為了讓幼兒有更多的社會生活體會，我們組織幼兒去十字路口看交警指揮交通，觀看行人遵守交通規(guī)章的狀況，看一看機動車道、非機動車道上的車子，數(shù)一數(shù)一個時間段內(nèi)車子通過的數(shù)量。

為了將這些學到的交通平安學問內(nèi)化，將交通規(guī)章深植幼兒心中。我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)更多的實踐機會，如在模擬成人社會的角色嬉戲中為幼兒供應(yīng)行人遵守規(guī)章的訓練機會，模擬交警指揮交通等。幼兒外出漫步?????時提示幼兒走人行道，走“斑馬線”——人行橫道線，教會幼兒看紅綠燈，使幼兒將“紅燈行、綠燈?！钡冉煌ㄒ?guī)章深植心中。大班幼兒還開展了實踐活動，如“坐公交車”“去超市購物”，明確了如何在公交車上留意平安。

五、做好對家長的宣揚訓練，確保幼兒節(jié)假日的平安。

我園利用家長會、宣揚欄，園家教刊物、平安走廊等向家長宣揚交通平安工作的重要性，如在家長會上宣揚接送幼兒時留意路途中的平安，幼兒