幼兒園交通安全國(guó)旗下演說(shuō)稿-安全演講稿

幼兒園交通安全國(guó)旗下演說(shuō)稿-安全演講稿幼兒園交通平安國(guó)旗下演說(shuō)稿-平安演講稿1

一年時(shí)間轉(zhuǎn)瞬間就過(guò)去了，回顧這一學(xué)年的平安工作，通過(guò)我們的不懈努力，我園的平安工作取得了較好的成效?，F(xiàn)將一年來(lái)我園的平安工作總結(jié)如下：

一、著重提高了全園教職員工對(duì)平安的重視度，把平安工作放到了首位

我園定期組織教職工學(xué)習(xí)報(bào)刊、雜志、媒體報(bào)道的各類事故、案例，分析產(chǎn)生事故的緣由，進(jìn)行爭(zhēng)論評(píng)述，除了少數(shù)不行猜測(cè)的突發(fā)大事外，園許多事故主要還是當(dāng)事者責(zé)任心不強(qiáng)造成的，讓大家熟悉到己肩負(fù)的責(zé)任重大，要引以為戒，加強(qiáng)責(zé)任心才能杜絕事故的發(fā)生。

二、嚴(yán)格執(zhí)行了各項(xiàng)平安制度，措施得力，管理到位

1、平安檢查小組定期檢查，仔細(xì)記錄。

我園成立了以園領(lǐng)導(dǎo)和班主任為主要成員的平安工作小組，負(fù)責(zé)檢查全園各項(xiàng)平安工作，定期對(duì)園設(shè)施進(jìn)行檢查，查找園內(nèi)擔(dān)心全隱患，包括顯在的、隱藏的，如，開(kāi)關(guān)、電器、食品衛(wèi)生、消毒，消防栓、滅火器，戶外大型運(yùn)動(dòng)器械等等，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)實(shí)行措施加以消退，確保了的平安。并仔細(xì)作好記錄，為日后的平安工作供應(yīng)珍貴閱歷。

2、堅(jiān)持每天晨檢。保證不帶危急物品入園，如有要收回。嚴(yán)格平安制度，預(yù)防燙傷、外傷、藥物毒，預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管，預(yù)防丟失。保證教室的通風(fēng)、潔凈，保證區(qū)角材料的平安、衛(wèi)生，定期消毒玩具。準(zhǔn)時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。

3、加強(qiáng)對(duì)食品衛(wèi)生的管理。

堅(jiān)持執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件規(guī)定，嚴(yán)把食品選購(gòu)關(guān)、加工關(guān)，不購(gòu)買腐爛、變質(zhì)的食品。存放食品有專人特地管理，其他人不得進(jìn)入食品加工間和操作間，嚴(yán)禁外來(lái)人員出入廚房。加強(qiáng)餐具和炊具的消毒工作，嚴(yán)防食物毒和經(jīng)食物傳播疾病。

三、開(kāi)展平安訓(xùn)練活動(dòng)，增加防范意識(shí)

平安學(xué)問(wèn)最終要轉(zhuǎn)化為平安行為才是訓(xùn)練的根本，才是最有現(xiàn)實(shí)意義的。我們開(kāi)展了豐富多樣的嬉戲、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、實(shí)踐活動(dòng)。

1、在活動(dòng)過(guò)程常常提示留意平安。如當(dāng)心觸電、當(dāng)心危急，上下樓梯漸漸走，不推擠，以免碰撞。訓(xùn)練不玩火，不動(dòng)插頭開(kāi)關(guān)等。

2、開(kāi)展一系列平安主題活動(dòng)。

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為了讓我們的孩子能夠：“高興奮興上學(xué)，平平安安回家”，為了“平安第一，預(yù)防為主”的方針，加強(qiáng)對(duì)幼兒交通平安訓(xùn)練管理，結(jié)合我園特點(diǎn)，制造性地開(kāi)展了交通平安宣揚(yáng)訓(xùn)練活動(dòng)。

一、全方位加強(qiáng)管理，完善幼兒接送平安制度。

切實(shí)加強(qiáng)幼兒接送平安，仔細(xì)執(zhí)行幼兒接送制度，由行政人員進(jìn)行監(jiān)督執(zhí)行。接送高峰期，行政值班人員在門口進(jìn)行巡察，嚴(yán)防幼兒冒領(lǐng)或丟失；嚴(yán)禁無(wú)牌無(wú)證的車輛來(lái)接送幼兒，確保幼兒接送途中平安。

二、多渠道宣揚(yáng)，提高家長(zhǎng)的交通平安意識(shí)。

都說(shuō)“孩子是看著父母的后背成長(zhǎng)的”，父母假如嚴(yán)格遵守規(guī)章，那么孩子亦然。我園樂(lè)觀利用宣揚(yáng)窗，以圖文并茂的形式向家長(zhǎng)推廣交通法規(guī)常識(shí)，利用家園欄和“告家長(zhǎng)書(shū)”這些宣揚(yáng)載體，讓家長(zhǎng)明確自己具有訓(xùn)練職責(zé)、管理職責(zé)、自覺(jué)遵守的`職責(zé)等等。從而不斷提高家長(zhǎng)的道德法制意識(shí)，使其從自身動(dòng)身，在路上時(shí)，常以“自覺(jué)遵守交通規(guī)章”自誡，為幼兒樹(shù)立良好的榜樣。

三、深厚的訓(xùn)練氛圍，增加幼兒的交通平安意識(shí)。

當(dāng)幼兒坐在家長(zhǎng)駕駛的車內(nèi)或父母騎的自行車上時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)因勢(shì)利導(dǎo)讓孩子明白怎么乘車，平安帶怎么系，乘車應(yīng)留意的事項(xiàng)等交通平安學(xué)問(wèn)。幼兒園則運(yùn)用生動(dòng)形象的教學(xué)形式對(duì)幼兒進(jìn)行交通平安訓(xùn)練。在社會(huì)區(qū)域嬉戲中設(shè)立交通指揮崗、斑馬線、“小小交通警察”運(yùn)用簡(jiǎn)潔的交通手勢(shì)，指揮交通，通過(guò)嬉戲活動(dòng)使幼兒對(duì)交通規(guī)章有一個(gè)初淺的印象，增加幼兒的交通平安意識(shí)，了解交通法律學(xué)問(wèn)，知道違反交通規(guī)章也是一種違法行為；在班級(jí)里創(chuàng)設(shè)良好的訓(xùn)練環(huán)境，潛移默化地影響幼兒，如設(shè)立交通平安角，張貼有關(guān)交通平安標(biāo)志的圖片等，提高幼兒對(duì)交通標(biāo)識(shí)的識(shí)別。

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平安第一，責(zé)任重于泰山，保證和促進(jìn)幼兒的健康和平安是幼兒園的首要任務(wù)，我園一貫特別重視平安工作，尤其對(duì)于幼兒的交通平安工作。我們?cè)诩訌?qiáng)學(xué)習(xí)的同時(shí)，認(rèn)真考慮全園師生方方面面的交通平安，排查隱患，進(jìn)一步規(guī)范工作，不斷提高交通平安管理工作。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，交通平安工作常抓不懈。

為了使平安工作深化人心，我們要求全體教職工自覺(jué)學(xué)習(xí)《交通平安法》，大家通過(guò)網(wǎng)上看資料、案例分析、爭(zhēng)論等對(duì)《交通平安法》有了深化的了解。同時(shí)充分發(fā)揮平安訓(xùn)練網(wǎng)的作用，進(jìn)行學(xué)習(xí)的同時(shí)，注意在實(shí)踐中的運(yùn)用。我們組織教職工一起爭(zhēng)論，就身邊發(fā)生的、聽(tīng)到的、幼教雜志上收集的交通平安案例進(jìn)行分析，在爭(zhēng)論的同時(shí)，分析本園自身的實(shí)際狀況，自找差距與隱患，進(jìn)行整改，不斷完善交通平安工作。如我們結(jié)合“離園時(shí)孩子丟失是誰(shuí)的責(zé)任”的案例分析，使全體教職工明確幼兒園的交通平安工作必需細(xì)化到每個(gè)角落，制度必需規(guī)范到位。又如結(jié)合雜志上離園時(shí)助動(dòng)車未熄火而造成的事故的案例分析，使我園的教職工明確幼兒園孩子幼小，自控力量差，任何方面、任何時(shí)間段都來(lái)不得半點(diǎn)疏忽，大家要防患于未然，時(shí)時(shí)具備平安意識(shí)。

二、健全制度、規(guī)范管理，確保交通平安。

我園的平安工作制度不斷地健全與完善，重落實(shí)、有檢查、有反饋、有獎(jiǎng)罰。如與交通平安相關(guān)的制度有：幼兒園平安保衛(wèi)制度、幼兒接送制度、各崗位工作人員的平安管理責(zé)任制、平安管理責(zé)任區(qū)負(fù)責(zé)制等。如《幼兒園平安保衛(wèi)制度》第八條中規(guī)定對(duì)師生要加強(qiáng)交通平安訓(xùn)練，幼兒外出活動(dòng)時(shí)所用車輛必需經(jīng)交警大隊(duì)嚴(yán)格驗(yàn)車?！队變航铀椭贫取分幸?guī)定：各班注意離園環(huán)節(jié)的組織，保教人員同時(shí)進(jìn)班，分工負(fù)責(zé)，做到幼兒離園有序、平安。在《老師平安管理責(zé)任制》中規(guī)定老師要加強(qiáng)對(duì)幼兒的交通平安訓(xùn)練，老師帶班過(guò)程中負(fù)有對(duì)幼兒的監(jiān)護(hù)責(zé)任，要防止幼兒的丟失、走散等。我園的平安責(zé)任區(qū)負(fù)責(zé)制規(guī)定，責(zé)任區(qū)負(fù)責(zé)人須敏銳地察覺(jué)薄弱之處，管理人員每周須對(duì)責(zé)任區(qū)內(nèi)排查。如我們發(fā)覺(jué)離園時(shí)接送孩子后有的家長(zhǎng)平安意識(shí)淡薄，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)我們進(jìn)行宣揚(yáng)與訓(xùn)練，提示家長(zhǎng)遵守我園的接送制度，通過(guò)警示標(biāo)志每天提示家長(zhǎng)在離園時(shí)留意擔(dān)負(fù)起對(duì)孩子的監(jiān)護(hù)責(zé)任。

我園建立有平安領(lǐng)導(dǎo)小組、創(chuàng)建“平安校內(nèi)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組等，我們實(shí)行日常督導(dǎo)與定期檢查相結(jié)合的方式，常常關(guān)注教職工的交通平安工作狀況，保證幼兒園的交通平安工作常抓不懈。每日的行政督導(dǎo)第一時(shí)間關(guān)注的是平安工作，每月平安小組都要進(jìn)行全面的檢查，對(duì)比獎(jiǎng)罰制度，對(duì)平安工作先進(jìn)進(jìn)行嘉獎(jiǎng)，對(duì)平安責(zé)任沒(méi)有很好落實(shí)的，依據(jù)相應(yīng)的制度扣發(fā)質(zhì)量獎(jiǎng)，并依據(jù)連帶責(zé)任制扣發(fā)班主任、年段長(zhǎng)津貼等，從而人人明確平安責(zé)任重于泰山，保證平安措施的時(shí)時(shí)落實(shí)。期末對(duì)教職工的考核中，平安工作的狀況是教職工工作質(zhì)量的重要方面

三、深化實(shí)踐，細(xì)化工作，探究交通平安管理有效策略。

每天早晨與傍晚，園領(lǐng)導(dǎo)總是最早到、最晚回，在幼兒來(lái)園、離園時(shí)總會(huì)看到他們?cè)趫@門口、在交通要道巡查，與早早班的老師一起迎接全園第一位幼兒的平安到來(lái)，傍晚又與晚晚班的老師一起看著最終一位幼兒被家長(zhǎng)平安接走。我們號(hào)召大家都來(lái)做交通平安文明人，要求教職工們做遵守交通規(guī)章的模范。園門口接送孩子時(shí)停車較多，我們從教職工自身做起，做好家長(zhǎng)的表率，車輛停入車棚，分區(qū)域、有秩序，不停在園門口要道，同時(shí)規(guī)范家長(zhǎng)的停車，請(qǐng)交警隊(duì)幫助，設(shè)置禁令標(biāo)志，禁止汽車開(kāi)進(jìn)第一道園門，同時(shí)通過(guò)地面上設(shè)置警示標(biāo)語(yǔ)及劃分停車區(qū)域，保證幼兒園出入要道的暢通。

另外，為了保證離園時(shí)的平安，還在門口設(shè)置了平安警示告示牌，提示家長(zhǎng)在離園時(shí)監(jiān)護(hù)好自己的孩子，以免孩子消失交通意外。分部的職工車棚在園內(nèi)，我們則用一道不銹鋼的門隔斷，以免孩子進(jìn)入發(fā)生危急。園門外無(wú)證攤販有時(shí)堵塞交通，特殊是虹橋園區(qū)，門口道路狹窄，我們就請(qǐng)城管辦等有關(guān)部門幫助進(jìn)行管理，保證道路暢通無(wú)阻，保證家長(zhǎng)接送孩子的平安。每次家長(zhǎng)會(huì)、親子活動(dòng)時(shí)，家長(zhǎng)一下子來(lái)的較多，園內(nèi)外的停車我們總是事先規(guī)劃好，家長(zhǎng)停車時(shí)在現(xiàn)場(chǎng)指揮好，從而保證道路時(shí)時(shí)暢通平安。

四、注意引導(dǎo)訓(xùn)練，幼兒從小樹(shù)立交通平安意識(shí)。

平安工作，訓(xùn)練為先。幼兒園的孩子年齡小，自我愛(ài)護(hù)力量差，交通平安訓(xùn)練更要注意詳細(xì)、形象，要抓細(xì)、抓實(shí)對(duì)幼兒的訓(xùn)練。我園各年段依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)由淺入深分別支配了交通平安的主題訓(xùn)練活動(dòng)，如小年齡的幼兒我們從上下樓梯的訓(xùn)練開(kāi)頭，托班的孩子一入園就在老師們的訓(xùn)練下懂得了上下樓梯靠右行。老師們就在樓梯的兩側(cè)貼上了兩排小腳印，提示孩子們靠右行，集體活動(dòng)中往往擁擠。大班老師還發(fā)揮家長(zhǎng)志愿者的作用，請(qǐng)了當(dāng)交警的家長(zhǎng)給幼兒上課，大班老師布置了圖文并茂的平安走廊，訓(xùn)練幼兒留意乘車時(shí)的平安等，并組織幼兒暢說(shuō)“我心中的紅綠燈”引導(dǎo)幼兒做交通平安文明人。為了讓幼兒有更多的社會(huì)生活體會(huì)，我們組織幼兒去十字路口看交警指揮交通，觀看行人遵守交通規(guī)章的狀況，看一看機(jī)動(dòng)車道、非機(jī)動(dòng)車道上的車子，數(shù)一數(shù)一個(gè)時(shí)間段內(nèi)車子通過(guò)的數(shù)量。

為了將這些學(xué)到的交通平安學(xué)問(wèn)內(nèi)化，將交通規(guī)章深植幼兒心中。我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，如在模擬成人社會(huì)的角色嬉戲中為幼兒供應(yīng)行人遵守規(guī)章的訓(xùn)練機(jī)會(huì)，模擬交警指揮交通等。幼兒外出漫步?????時(shí)提示幼兒走人行道，走“斑馬線”——人行橫道線，教會(huì)幼兒看紅綠燈，使幼兒將“紅燈行、綠燈停”等交通規(guī)章深植心中。大班幼兒還開(kāi)展了實(shí)踐活動(dòng)，如“坐公交車”“去超市購(gòu)物”，明確了如何在公交車上留意平安。

五、做好對(duì)家長(zhǎng)的宣揚(yáng)訓(xùn)練，確保幼兒節(jié)假日的平安。

我園利用家長(zhǎng)會(huì)、宣揚(yáng)欄，園家教刊物、平安走廊等向家長(zhǎng)宣揚(yáng)交通平安工作的重要性，如在家長(zhǎng)會(huì)上宣揚(yáng)接送幼兒時(shí)留意路途中的平安，幼兒