小學(xué)語(yǔ)文-7桂花雨教學(xué)課件設(shè)計(jì)

五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)

執(zhí)教：?jiǎn)挝唬?桂花雨*

文章中最能顯示作者寫作意圖的詞語(yǔ)或句子叫“文眼”。

泊船瓜洲京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。

春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。

明月何時(shí)照我還。

多少年過(guò)去了，我每次看到外祖父珍藏的這幅梅花圖和給我的手絹，就想到這不只是花，而且是身在異國(guó)的華僑老人一顆眷戀祖國(guó)的心。眷戀祖國(guó)(1)可是母親說(shuō)：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。”(2)于是，我又想起了在故鄉(xiāng)童年時(shí)代的“搖花樂(lè)”，還有那搖落的陣陣桂花雨。

于是，我又想起了在故鄉(xiāng)童年時(shí)代的“搖花樂(lè)”，還有那搖落的陣陣桂花雨。想起故鄉(xiāng)又

這下，我可樂(lè)了，幫大人抱著桂花樹，使勁地?fù)u。搖呀搖，桂花紛紛落下來(lái)，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“?。≌嫦裣掠?，好香的雨啊！”抱著桂花樹使勁地?fù)u搖呀搖

(1)可是桂花的香氣太迷人了。(2)桂花盛開的時(shí)候，不說(shuō)香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。(3)全年，整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。浸浸

(1)桂花盛開的時(shí)候，不說(shuō)香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。（2）杭州有一處小山，全是桂花樹，花開時(shí)那才是香飄十里。(1)如果有人說(shuō)：“這里的景色真美呀！母親會(huì)說(shuō)：“?！?2)如果有人說(shuō)：“這里的水真甜啊！”母親會(huì)說(shuō)：“?！?/p>

(3)如果有人說(shuō)：“！”母親會(huì)說(shuō)：“?！?/p>

琦君，原名潘希真，散文家、小說(shuō)家，一生飄泊。1916生于溫州，11歲隨父親來(lái)到杭州，32歲去了臺(tái)灣，60歲移居美國(guó)，84歲回故鄉(xiāng)溫州探親，86歲回臺(tái)灣定居，90歲在臺(tái)灣去世。就是這樣一位背井離鄉(xiāng)的老人，一生都在用筆寫童年，寫母親，寫故鄉(xiāng)。

樂(lè)譜錯(cuò)了日本的小澤征爾是當(dāng)代世界著名的樂(lè)隊(duì)指揮家。一次，他去歐洲參加大賽。在進(jìn)行前三名的決賽時(shí)，他被安排在最后一個(gè)出場(chǎng)。小澤征爾平靜地走上臺(tái)，接過(guò)評(píng)委交給他的樂(lè)譜，恭敬地向評(píng)委鞠了一躬，然后轉(zhuǎn)身面向樂(lè)隊(duì)。他手中的指揮棒輕輕一揮，音樂(lè)聲舒緩地響起。突然，小澤征爾發(fā)現(xiàn)曲調(diào)有一點(diǎn)不和諧一個(gè)念頭在他頭腦中閃過(guò)：樂(lè)隊(duì)演奏錯(cuò)了！他示意樂(lè)隊(duì)停下來(lái)，重新開始演奏。但第二次演奏還是有那么幾個(gè)音符顯得不自然，聽著不舒服。于是，小澤征爾再一次停了下來(lái)。這次，他向評(píng)委提出：樂(lè)譜出錯(cuò)了。

“不可能，樂(lè)譜是不會(huì)有錯(cuò)的?！币晃辉u(píng)委肯定地說(shuō)?！笆堑?，樂(lè)譜怎么會(huì)有錯(cuò)呢？”另一位評(píng)委附和著。

在場(chǎng)所有的評(píng)委一致認(rèn)為樂(lè)譜沒有錯(cuò)。這些評(píng)委都是音樂(lè)大師，是當(dāng)時(shí)音樂(lè)界的權(quán)威人士。此時(shí)，所有人的目光都集中在小澤征爾身上。小澤征爾微微低下頭，合上眼，靜靜地想了一會(huì)兒。他堅(jiān)信自己的判斷是正確的,于是他堅(jiān)定地大聲說(shuō)道：“不,是樂(lè)譜錯(cuò)了！”剎那間,整個(gè)音樂(lè)廳特別的靜,仿佛時(shí)間在這一刻凝固（ｇù）了。片刻之后，評(píng)委席上突然響起熱烈的掌聲……

原來(lái)，這是評(píng)委們精心設(shè)計(jì)的一道考題，目的是試探指揮家們?cè)诎l(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤而權(quán)威人士又不承認(rèn)的情況下，能否堅(jiān)信自己的判斷。在他們看來(lái)，只有具備自信素質(zhì)、又敢于堅(jiān)持真理的人，才是真正的世界一流樂(lè)隊(duì)指揮家。前兩位參賽者可能也發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，但由于受環(huán)境影響而放棄了自己的正確判斷。只有小澤征爾堅(jiān)信自己的判斷，決不附和權(quán)威們的意見，這次大賽的桂冠當(dāng)然非他莫屬。作業(yè)布置：

1、閱讀本冊(cè)