小學(xué)直接引語與間接引語互換練習(xí)文稿

直接引語(yǐnyǔ)與間接引語(yǐnyǔ)的互換第一頁，共15頁。1轉(zhuǎn)述(zhuǎnshù)句子練習(xí)直接表達(dá)改為間接表達(dá)的方法：1、把句中的第一人稱〔我、我們〕改為第三人稱〔他、他們、她、她們〕?！沧ⅲ杭僭O(shè)句中有第二人稱“你〞或“你們〞，應(yīng)該認(rèn)真分辨“你〞或〞你們〞在句中指的是什么(shénme)人，而后用具體的人名來轉(zhuǎn)述；假設(shè)沒有具體所指，那么不用變換?！?、把句中“說〞字后的冒號改為逗號，句中的雙引號去掉。第二頁，共15頁。2間接表達(dá)改為(ɡǎiwéi)直接表達(dá)的方法：1、把句中的第三人稱〔他、他們、她、她們〕改為第一人稱(dìyīrénchēnɡ)〔我、我們〕?！沧ⅲ杭僭O(shè)句中有具體人名或第一、三人稱的，要將具體人名或第一、三人稱改為第二人稱〔你、你們〕?！?、把句中“說〞字后的逗號改為冒號并加上雙引號。第三頁，共15頁。3形式一：第一者〔我〕說的話，在他人的轉(zhuǎn)述中，要把表示第一者的“我〞改為“他〞。如：我說：“從今天起我要努力學(xué)習(xí)，取得好成績。〞那么可轉(zhuǎn)述為：他說，從今天起他要努力學(xué)習(xí)，取得好成績。形式二：第二者對第一者說的話，由第一者轉(zhuǎn)述，那么轉(zhuǎn)述中第一者“我〞不變。如：爸爸對我說：“我今天加班，晚上(wǎnshang)要晚些回來。〞這句話由“我〞來轉(zhuǎn)述給他人，那么為：爸爸對我說，他今天加班，晚上(wǎnshang)要晚些回來。形式三：第二者對第一者說的話，由第三者轉(zhuǎn)述，那么轉(zhuǎn)述中“我〞那么要改為“他〞。如：爸爸對我說：“我今天加班，晚上(wǎnshang)要晚些回來。〞這句話由第三者來轉(zhuǎn)述，那么為：爸爸對他說，他爸爸今天加班，晚上(wǎnshang)要晚些回來。轉(zhuǎn)述的形式有〔假定第一(dìyī)者、第二者、第三者〕：第四頁，共15頁。4說明(shuōmíng)：〔在轉(zhuǎn)述過程中，具體怎樣把第一人稱恰當(dāng)?shù)剞D(zhuǎn)為第三人稱，要根據(jù)(gēnjù)具體的語境，辨清人稱所指，靈活進(jìn)行轉(zhuǎn)述?！车谖屙?，共15頁。5直接表達(dá)改成(ɡǎichénɡ)間接表達(dá)有兩種：一種是聽話人本人轉(zhuǎn)述，一種是第三者轉(zhuǎn)述。比方：爸爸對我說：“明明，把你的作業(yè)拿給我看看。〞1.如果是本人轉(zhuǎn)述就應(yīng)該是：爸爸對我說，把我的作業(yè)拿給他看看。2.如果是第三者轉(zhuǎn)述就應(yīng)該是：爸爸對明明說，讓明明把作業(yè)拿給他看看。第六頁，共15頁。6一、把下面句子(jùzi)改變?nèi)朔Q換個(gè)說法。1、美麗的姑娘說：“我是智慧的女兒。〞美麗的姑娘說，她是智慧的女兒2、一位臺灣同胞說，他是中國(zhōnɡɡuó)人，他愛中國(zhōnɡɡuó)。一位臺灣同胞說：“我是中國(zhōnɡɡuó)人，我愛中國(zhōnɡɡuó)。〞3、小明快樂地告訴媽媽，他在新華書店買了一本?雷鋒日記?。小明快樂地告訴媽媽：“我在新華書店買了一本?雷鋒日記?。〞第七頁，共15頁。7二、把直接引述改為(ɡǎiwéi)間接引述1、爸爸說：“小甜病了，我會不知道嗎？〞爸爸說，小甜病了，他會不知道嗎？2、王老師對同學(xué)(tóngxué)們說：“如果明天下雨，我們就不去秋游了。〞王老師對同學(xué)(tóngxué)們說，如果明天下雨，他們就不去秋游了。3、那位年輕的母親說：“你這么大年紀(jì)了，我站一會兒就行了。〞那位年輕的母親說，你這么大年紀(jì)了，她站一會兒就行了。4、王軍不好意思地說：“那次是我不好，不該弄壞你的鋼筆。〞王軍不好意思地說，那次是他不好，不該弄壞你的鋼筆。第八頁，共15頁。8三、把引述(yǐnshù)句轉(zhuǎn)為陳述句。1、老師對我說：“我教你怎么寫。〞老師對他說，老師教他怎么寫。2、巴金說：“我愛月夜，但我也愛星天。〞巴金說，他愛月夜，但他也愛星天。3、董存瑞堅(jiān)決地說：“我去炸掉它！〞董存瑞堅(jiān)決地說，他去炸掉它！4、烏龜對青蛙說：“你跳出井口來看一看吧。〞烏龜對青蛙說，要青蛙跳出井口來看一看吧。5、魯迅在回信中說：“我的信如果(rúguǒ)要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，我可以同意。〞魯迅在回信中說，他的信如果(rúguǒ)要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，他可以同意。6、老師對我說：“你回去吧，我還要批改作業(yè)。〞老師對他說，要他回去吧，老師還要批改作業(yè)。7、貝多芬問盲姑娘：“您愛聽嗎？我再給您彈一首曲子吧。〞貝多芬問盲姑娘，盲姑娘愛聽嗎？他再給盲姑娘彈一首曲子吧。第九頁，共15頁。98、萌萌把饃遞給我：“老師，您幾天都沒吃飯了。您吃吧，吃了身體就有勁了。〞萌萌把饃遞給老師，老師幾天都沒吃飯了。要老師吃，吃了身體就有勁了。9、那挑山工想了想說：“我們哪里有近道，還不和你們是一條道？〞那挑山工想了想說，他們哪有近道，還不是(bùshi)和我們一條道。10、列寧問：“我應(yīng)該排在哪一位同志的后面？〞列寧問，他應(yīng)該排在哪一位同志的后面？11、齊威王對田忌說：“怎么，難道你還不服氣？〞齊威王對田忌，怎么，難道田忌還不服氣？12、桑娜對丈夫說：“咱們的鄰居西蒙死了。〞桑娜對丈夫說，他們的鄰居西蒙死了。13、海力布急得掉下眼淚說：“我可以發(fā)誓，我說的話千真萬確。相信我的話吧，趕快搬走！〞海力布急得掉下眼淚說，他可以發(fā)誓，他說的話千真萬確。相信他的話吧，趕快搬走！第十頁，共15頁。10四、按要求(yāoqiú)給下面句子改變?nèi)朔Q換個(gè)說法。1、他熱情地和我握了握手，說：“我的國語講得不好，是初學(xué)的。〞〔改為不用引號(yǐnhào)的轉(zhuǎn)述〕他熱情地和我握了握手，說，他的國語講得不好，是初學(xué)的。2、藺相如說：“秦王我都不怕，會怕謙將軍嗎？〞〔改為轉(zhuǎn)述語句〕藺相如說，秦王他都不怕，會怕廉將軍嗎？藺相如說，秦王他都不怕,更不會怕廉將軍。3、王老師對同學(xué)們說：“星期天，我們一起去滑雪〞。(改為間接引用〕王老師對同學(xué)們說，星期天，他們一起去滑雪。第十一頁，共15頁。114、小紅軍對陳庚說：“我還要等我的同伴呢！〞〔改為間接引用〕小紅軍對陳庚說他還要等他的同伴呢！5、爸爸對媽媽說：“明天我出發(fā)，你別去上班了。〞〔改為間接引用〕爸爸對媽媽說，明天他出發(fā)，要媽媽別去上班了。6、有一天，媽媽突然對我說：“鶯兒，我們(wǒmen)回唐山去。〞〔改為間接引用〕有一天,媽媽突然對我說，鶯子,我們(wǒmen)回唐山去吧。7、父親說：“這是我對你們的希望。〞〔改為間接引用〕父親說，這是他對你們的希望。第十二頁，共15頁。12五、照樣子(yàngzi)，改寫以下句子例：羅蒙搖搖頭說：“爸爸(bàbà)，我也要一本書！〞羅蒙搖搖頭對爸爸(bàbà)說，他也要一本書。1、雷鋒說：“大嫂，我送你們一程吧！〞雷鋒說，大嫂，他送大嫂母女一程吧！2、大嫂含著熱淚沖動地說：“同志呀，我一輩子也忘不了你的情意。〞大嫂含著熱淚沖動地說，同志呀，她一輩子也忘不了你的情意。3、小鳥對青蛙說：“朋友，不信請你跳出井口看一看吧！〞小鳥對青蛙說，朋友，不信請青蛙跳出井口看一看吧！第十三頁，共15頁。131、周總理笑呵呵地說，他做得對，應(yīng)該按制度辦事。周總理笑呵呵地說：“你做得對，應(yīng)該按制度辦事。〞2、小馬(xiǎomǎ)嗒嗒嗒地跑過去，問牛伯伯，這條河，它能趟過去嗎？小馬(xiǎomǎ)嗒嗒嗒地跑過去，問牛伯伯：“這條河，我能趟過去嗎？〞3、有人問王戎，他為什么不上樹