月度學(xué)習(xí)計(jì)劃

月度學(xué)習(xí)計(jì)劃

7、不斷的提升自己各方面的力量，方法是在把握現(xiàn)在崗位的工作內(nèi)容后，逐步去了解把握績(jī)效考勤、培訓(xùn)、社保、勞動(dòng)關(guān)系等崗位的工作內(nèi)容，虛心的找各位同事請(qǐng)教，學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷的提出問(wèn)題，和他們相互爭(zhēng)論解決問(wèn)題的方法。

剛剛踏出學(xué)校的大門，要在把握理論學(xué)問(wèn)的同時(shí)也要不斷積累自己的實(shí)踐閱歷，這樣才會(huì)在優(yōu)勝劣汰的社會(huì)中增加自己的競(jìng)爭(zhēng)力，在接下來(lái)的時(shí)間里我會(huì)時(shí)刻的鞭策自己，努力朝著我的目標(biāo)努力奮斗。

月度學(xué)習(xí)方案2

每個(gè)人在畢業(yè)之際對(duì)工作都有期許，我也不例外，幻想過(guò)我將會(huì)從事什么工作，是否能從事我所喜愛(ài)的人力資源管理專業(yè)，很幸運(yùn)的是我找到了一份人事專員的工作，而且公司很情愿給我這個(gè)毫無(wú)工作閱歷的大四同學(xué)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，剛來(lái)的時(shí)候，什么都不懂，學(xué)校所學(xué)的學(xué)問(wèn)太理論，一切感覺(jué)從零開(kāi)頭，有過(guò)灰心，有過(guò)迷惘，有過(guò)彷徨，但是身邊的人給了許多的鼓舞、關(guān)心和支持，才使我重新又布滿了斗志，現(xiàn)在的我不像剛來(lái)的時(shí)候，什么都不懂像個(gè)無(wú)頭蒼蠅處處亂撞，現(xiàn)在知道自己每天每周的工作重心在哪里，做什么事情都要有方案。

首先就我在公司來(lái)的這三周做一個(gè)總結(jié):首先了解了我這個(gè)崗位每日、周、月、季度、半年度、年度應(yīng)當(dāng)做些什么，其次就每個(gè)階段的工作內(nèi)容逐個(gè)去學(xué)習(xí)，現(xiàn)在了解了公司的組織架構(gòu)，間接人員的聘請(qǐng)，周月離職調(diào)查和離職率的分析，周月報(bào)匯總，試用期滿的考核，組織架構(gòu)的更新，對(duì)自己的工作有了全面的熟悉，也對(duì)自己今后在公司的成長(zhǎng)與進(jìn)展有了更長(zhǎng)遠(yuǎn)的方案。

在接下來(lái)的時(shí)間里，工作學(xué)習(xí)方案如下：

1、先把自己現(xiàn)在已經(jīng)把握的工作，進(jìn)行全面梳理，做進(jìn)一步的鞏固和深化，而自己還沒(méi)有實(shí)際操作的季度和年度的工作，要多去翻

看以前的資料和事例，或者多去請(qǐng)教別人。其次列出工作中特別現(xiàn)象以及解決方法，方法是在每次的工作中遇到特別現(xiàn)象要記錄下來(lái)，先去了解特別現(xiàn)象發(fā)生的緣由，并虛心向別人請(qǐng)教解決方法。

2、提升自己在對(duì)間接人員面試時(shí)的技巧和邀約技巧，方法是：A首先了解需求崗位的工作職責(zé)和任職要求；B其次主動(dòng)跟各需求部門進(jìn)行溝通，向他們討教，多去聽(tīng)一些技術(shù)崗位部門的課長(zhǎng)怎么去面試工程師，了解這些技術(shù)性工程師；C在人才市場(chǎng)聘請(qǐng)時(shí)，主動(dòng)與一些同行業(yè)有閱歷的人員進(jìn)行溝通；D平常多去一些專業(yè)聘請(qǐng)網(wǎng)站找資料；E在人員的甄選方面，可以在某些管理崗位適當(dāng)?shù)脑黾硬煌拿嬖嚪椒?，供人力需求部門選擇與崗位更為匹配的人才。

3、深化了解各個(gè)需求崗位的工作職責(zé)和任職要求，完善各崗位的工作說(shuō)明書，方法是首先在網(wǎng)上查找各崗位的工作職責(zé)和任職要求，再結(jié)合公司已有的各崗位工作說(shuō)明書去了解各個(gè)崗位的性質(zhì)與區(qū)分，然后向用人部門了解。

4、建立人才儲(chǔ)備，方法是：A網(wǎng)上建立各專業(yè)人才的簡(jiǎn)歷庫(kù)，多在網(wǎng)上發(fā)布公司的相關(guān)信息，使一些專業(yè)人士知道了解我們公司；B建立內(nèi)部人才培育機(jī)制、培訓(xùn)體系，對(duì)公司內(nèi)部有潛力的員工進(jìn)行培育，對(duì)其進(jìn)行提升式的培訓(xùn)，為公司供應(yīng)充分的內(nèi)部人才庫(kù)；C建立人才儲(chǔ)備庫(kù)后，對(duì)各專業(yè)人員進(jìn)行分類，在全公司建立一個(gè)共享的

人才檢索系統(tǒng)，使各部門能實(shí)現(xiàn)人才的共享；D加強(qiáng)與行內(nèi)專業(yè)人員的溝通，了解行內(nèi)人才的動(dòng)向，逐步完善公司的人才引進(jìn)機(jī)制；E對(duì)關(guān)鍵職位可以實(shí)施接班人方案，針對(duì)有潛力的員工進(jìn)行全面培育，以備人員晉升后該職位人員的遞補(bǔ)；F注意全面性人才，加強(qiáng)全面性人才對(duì)各項(xiàng)工作的輪崗，以備各項(xiàng)職位空缺時(shí)準(zhǔn)時(shí)遞補(bǔ)。

5、做好離職調(diào)查，削減公司流淌率，方法：A深化了解員工離職的緣由，做好匯總照實(shí)反應(yīng)給各部門，提出改善的措施；B定期做好滿足度調(diào)查，不斷滿意員工的合理需求，提高員工對(duì)公司的認(rèn)同感；C建立員工培訓(xùn)、晉升、進(jìn)展的體系，使優(yōu)秀員工在滿意崗位需要的同時(shí)在公司能夠得到熬煉和提高的機(jī)會(huì)，使員工個(gè)人進(jìn)展與企業(yè)進(jìn)展同步，這樣不僅能為公司建立內(nèi)部人才儲(chǔ)備，而且也能提高員工對(duì)公司的歸屬感，降低人才流淌率，提高企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

6、在全面熟識(shí)把握工作后，結(jié)合自己的畢業(yè)論文開(kāi)頭對(duì)公司的聘請(qǐng)進(jìn)行有效性分析，基于發(fā)覺(jué)問(wèn)題，提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的原理，結(jié)合自己在公司的實(shí)際，分析公司聘請(qǐng)工作的有效性，盼望對(duì)自己畢業(yè)論文的寫作有關(guān)心，也對(duì)提升公司聘請(qǐng)有效性有關(guān)心。

7、不斷的提升自己各方面的力量，方法是在把握現(xiàn)在崗位的工作內(nèi)容后，逐步去了解把握績(jī)效考勤、培訓(xùn)、社保、勞動(dòng)關(guān)系等崗位的工作內(nèi)容，虛心的找各位同事請(qǐng)教，學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷的提出問(wèn)題，

和他們相互爭(zhēng)論解決問(wèn)題的方法。

剛剛踏出學(xué)校的大門，要在把握理論學(xué)問(wèn)的同時(shí)也要不斷積累自己的實(shí)踐閱歷，這樣才會(huì)在優(yōu)勝劣汰的社會(huì)中增加自己的競(jìng)爭(zhēng)力，在接下來(lái)的時(shí)間里我會(huì)時(shí)刻的.鞭策自己，努力朝著我的目標(biāo)努力奮斗。

月度學(xué)習(xí)方案3

每個(gè)人在畢業(yè)之際對(duì)工作都有期許，我也不例外，幻想過(guò)我將會(huì)從事什么工作，是否能從事我所喜愛(ài)的人力資源管理專業(yè)，很幸運(yùn)的是我找到了一份人事專員的工作，而且公司很情愿給我這個(gè)毫無(wú)工作閱歷的大四同學(xué)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，剛來(lái)的時(shí)候，什么都不懂，學(xué)校所學(xué)的學(xué)問(wèn)太理論，一切感覺(jué)從零開(kāi)頭，有過(guò)灰心，有過(guò)迷惘，有過(guò)彷徨，但是身邊的人給了許多的鼓舞、關(guān)心和支持，才使我重新又布滿了斗志，現(xiàn)在的我不像剛來(lái)的時(shí)候，什么都不懂像個(gè)無(wú)頭蒼蠅處處亂撞，現(xiàn)在知道自己每天每周的工作重心在哪里，做什么事情都要有方案。

首先就我在公司來(lái)的這三周做一個(gè)總結(jié)：首先了解了我這個(gè)崗位每日、周、月、季度、半年度、年度應(yīng)當(dāng)做些什么，其次就每個(gè)階段的工作內(nèi)容逐個(gè)去學(xué)習(xí)，現(xiàn)在了解了公司的組織架構(gòu)，間接人員的聘請(qǐng)，周月離職調(diào)查和離職率的分析，周月報(bào)匯總，試用期滿的考核，組織架構(gòu)的更新，對(duì)自己的工作有了全面的熟悉，也對(duì)自己今后在公司的成長(zhǎng)與進(jìn)展有了更長(zhǎng)遠(yuǎn)的方案。

在接下來(lái)的時(shí)間里，工作學(xué)習(xí)方案如下：

1、先把自己現(xiàn)在已經(jīng)把握的工作，進(jìn)行全面梳理，做進(jìn)一步的鞏固和深化，而自己還沒(méi)有實(shí)際操作的季度和年度的工作，要多去翻看以前的資料和事例，或者多去請(qǐng)教別人。其次列出工作中特別現(xiàn)象以及解決方法，方法是在每次的工作中遇到特別現(xiàn)象要記錄下來(lái)，先去了解特別現(xiàn)象發(fā)生的緣由，并虛心向別人請(qǐng)教解決方法。

2、提升自己在對(duì)間接人員面試時(shí)的技巧和邀約技巧，方法是：

A首先了解需求崗位的工作職責(zé)和任職要求；

B其次主動(dòng)跟各需求部門進(jìn)行溝通，向他們討教，多去聽(tīng)一些技術(shù)崗位部門的課長(zhǎng)怎么去面試工程師，了解這些技術(shù)性工程師；

C在人才市場(chǎng)聘請(qǐng)時(shí)，主動(dòng)與一些同行業(yè)有閱歷的人員進(jìn)行溝通；

D平常多去一些專業(yè)聘請(qǐng)網(wǎng)站找資料；

E在人員的甄選方面，可以在某些管理崗位適當(dāng)?shù)脑黾硬煌拿嬖嚪椒?，供人力需求部門選擇與崗位更為匹配的人才。

3、深化了解各個(gè)需求崗位的工作職責(zé)和任職要求，完善各崗位的工作說(shuō)明書，方法是首先在網(wǎng)上查找各崗位的工作職責(zé)和任職要求，再結(jié)合公司已有的各崗位工作說(shuō)明書去了解各個(gè)崗位的性質(zhì)與區(qū)分，然后向用人部門了解。

4、建立人才儲(chǔ)備，方法是：

A網(wǎng)上建立各專業(yè)人才的簡(jiǎn)歷庫(kù)，多在網(wǎng)上發(fā)布公司的相關(guān)信息，使一些專業(yè)人士知道了解我們公司；

B建立內(nèi)部人才培育機(jī)制、培訓(xùn)體系，對(duì)公司內(nèi)部有潛力的員工進(jìn)行培育，對(duì)其進(jìn)行提升式的培訓(xùn)，為公司供應(yīng)充分的內(nèi)部人才庫(kù)；

C建立人才儲(chǔ)備庫(kù)后，對(duì)各專業(yè)人員進(jìn)行分類，在全公司建立一個(gè)共享的人才檢索系統(tǒng)，使各部門能實(shí)現(xiàn)人才的共享；

D加強(qiáng)與行內(nèi)專業(yè)人員的溝通，了解行內(nèi)人才的動(dòng)向，逐步完善公司的人才引進(jìn)機(jī)制；

E對(duì)關(guān)鍵職位可以實(shí)施接班人方案，針對(duì)有潛力的員工進(jìn)行全面培育，以備人員晉升后該職位人員的遞補(bǔ)；F注意全面性人才，加強(qiáng)全面性人才對(duì)各項(xiàng)工作的輪崗，以備各項(xiàng)職位空缺時(shí)準(zhǔn)時(shí)遞補(bǔ)。

5、做好離職調(diào)查，削減公司流淌率，方法：

A深化了解員工離職的緣由，做好匯總照實(shí)反應(yīng)給各部門，提出改善的措施；

B定期做好滿足度調(diào)查，不斷滿意員工的合理需求，提高員工對(duì)公司的認(rèn)同感；

C建立員工培訓(xùn)、晉升、進(jìn)展的體系，使優(yōu)秀員工在滿意崗位需要的同時(shí)在公司能夠得到熬煉和提高的機(jī)會(huì)，使員工個(gè)人進(jìn)展與企業(yè)進(jìn)展同步，這樣不僅能為公司建立內(nèi)部人才儲(chǔ)備，而且也能提高員工對(duì)公司的歸屬感，降低人才流淌率，提高企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

6、在全面熟識(shí)把握工作后，結(jié)合自己的畢業(yè)論文開(kāi)頭對(duì)公司的聘請(qǐng)進(jìn)行有效性分析，基于發(fā)覺(jué)問(wèn)題，提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的原理，結(jié)合自己在公司的實(shí)際，分析公司聘請(qǐng)工作的有效性，盼望對(duì)自己畢業(yè)論文的寫作有關(guān)心，也對(duì)提升公司聘請(qǐng)有效性有關(guān)心。

7、不斷的提升自己各方面的力量，方法是在把握現(xiàn)