蘇科版八年級下力一力彈力省賽一等獎(jiǎng)

《力彈力》同步練習(xí)1．關(guān)于力的認(rèn)識，下列說法中錯(cuò)誤的是()A．力是物體對物體的作用B．力能使物體發(fā)生形變或改變物體的運(yùn)動狀態(tài)C．力可以改變物體的形狀和物體的運(yùn)動狀態(tài)D．只有相互接觸的物體才會產(chǎn)生力的作用2．下列關(guān)于力的說法中，正確的是()A．只有相互接觸的兩物體間才有力的作用B．力的作用不能離開施力物體，但可以沒有受力物體C．不存在只給別的物體施加力，而自己不受力的物體D．較大的力對物體的作用效果一定較大3．在湖水中劃船時(shí)，使船前進(jìn)的動力是()A．槳對水的推力B．水直接對船的推力C．人對船的推力D．水對槳的推力4．下列事實(shí)中，屬于物體運(yùn)動狀態(tài)改變的有()A．用力拉彈簧，彈簧變長B．跳傘運(yùn)動員在空中勻速直線下降C．正在進(jìn)站的火車D．運(yùn)動員投出的標(biāo)槍在空中前行5．下列情況中，物體運(yùn)動狀態(tài)不發(fā)生變化的是()A．樹上的蘋果下落B．在空中飛行的足球C．地球繞太陽轉(zhuǎn)D．火車做勻速直線運(yùn)動6．下列關(guān)于力的說法中，正確的是()A．兩個(gè)物體不接觸一定沒有力的作用B．發(fā)生力的作用時(shí)，可能只有施力物體，沒有受力物體C．發(fā)生力的作用時(shí)，施力物體同時(shí)也一定是受力物體D．沒有物體也能發(fā)生力的作用7．下列現(xiàn)象中，物體的運(yùn)動狀態(tài)沒有改變的是()A．汽車由靜止變?yōu)檫\(yùn)動B．汽車急剎車，從運(yùn)動變?yōu)殪o止C．降落傘勻速豎直下落D．汽車勻速轉(zhuǎn)彎8．下列各力不屬于彈力的是()A．繩子的拉力B．桌面對茶杯的支持力C．兩塊磁體間的排斥力D．書對桌面的壓力9．使用彈簧測力計(jì)時(shí)，下面幾點(diǎn)說法，錯(cuò)誤的是()A．彈簧測力計(jì)必須豎直，不得傾斜B．使用前必須檢查零點(diǎn)是否準(zhǔn)確C．使用中，彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦D．使用時(shí)，必須注意所測的力不能超過彈簧測力計(jì)的量程10．如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置，甲重16N．乙重12N，靜止時(shí)不計(jì)彈簧測力計(jì)重，則彈簧測力計(jì)的示數(shù)是()A．16NB．12NC．28ND．4N11．下列關(guān)于力的說法中正確的是()A．兩個(gè)物體不接觸就沒有力的作用B．兩個(gè)物體接觸就一定產(chǎn)生力的作用C．發(fā)生力的作用可能只有受力物體而沒有施力物體D．兩個(gè)物體相互作用時(shí)，這兩個(gè)物體既是施力物體，同時(shí)也是受力物體12．在某次實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)在使用彈簧測力計(jì)測力時(shí)，不小心將測力計(jì)中的彈簧弄斷了，他將斷掉的較短部分拆去，把剩下的較長部分彈簧仍裝在原來的彈簧測力計(jì)上，零點(diǎn)校正后，用它測同一個(gè)力時(shí)，其測量結(jié)果是()A．測量值比實(shí)際值大B．測量值比實(shí)際值小C．測量值等于實(shí)際值D．以上結(jié)果都可能存在13．下列物體不能產(chǎn)生彈力的是()A．壓彎的鋸條 B．拉長的橡皮筋C．被擠壓的皮球 D．捏癟的橡皮泥14．關(guān)于彈簧測力計(jì)，下列說法中正確的是()A．彈簧測力計(jì)可以用來測量任意大的力B．只要彈簧測力計(jì)的彈簧沒拉斷，就可使用C．使用彈簧測力計(jì)要先看它的分度值，即它的最大測量值D．加在彈簧測力計(jì)上的力不允許超過它的量程．否則就會損壞彈簧測力計(jì)15．如圖，關(guān)于力的作用效果描述錯(cuò)誤的是()16．以下是我們生活中常見到的幾種現(xiàn)象，在這些現(xiàn)象中，物體因?yàn)槭芰Χ淖冞\(yùn)動狀態(tài)的是()①用力揉面團(tuán)，面團(tuán)形狀發(fā)生變化②籃球撞在籃板上被彈回③用力握小皮球，皮球癟了④一陣風(fēng)把地面上的灰塵吹得漫天飛舞A．①②B．②③C．③④D．②④17．如圖所示的彈簧測力計(jì)的量程為________N，讀數(shù)為_________N．18．跳水運(yùn)動員向下壓跳板時(shí)，跳板受壓后變彎發(fā)生________，同時(shí)，變彎的跳板對運(yùn)動員產(chǎn)生了一個(gè)向上的力，這種因物體發(fā)生________而產(chǎn)生的力叫___________．19．如圖所示的彈簧測力計(jì)的量程為_________N．分度值為_______N，該彈簧測力計(jì)__________(填“能”或“不能”)直接用來測力的大?。舨荒?，應(yīng)先______________．20．彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長就________，它有一個(gè)前提條件，該條件是________．_________是根據(jù)這個(gè)原理制成的．21．一彈簧在外力F1的作用下伸長2cm，外力增加到F2大小時(shí)，彈簧再伸長0．5cm，則F1和F2的比值為22．一根彈簧在它的下面掛5N的鉤碼時(shí)，彈簧伸長了4cm，如果把這根彈簧放在不計(jì)摩擦的水平桌面上，在彈簧的兩端用相等的力把彈簧拉伸了8cm，則彈簧每端受到的拉力為_________N．若用相等的力從兩端壓彈簧，使彈簧壓縮了4cm，則彈簧每端受到的壓力的大小為_________N23．如圖所示，跳水運(yùn)動員在向下壓跳板的過程中．壓跳板的力的作用效果是使跳板發(fā)生________．跳板彈起過程中，跳板推運(yùn)動員的力的作用效果是使運(yùn)動員的__________發(fā)生改變．24．以下是我們生活中可見到的幾種現(xiàn)象：①捏橡皮泥，做成各種可愛的小動物；②球場上滾動的皮球越滾越慢；③被拉長的橡皮筋；④人坐在沙發(fā)上，沙發(fā)會陷下去；⑤用繩子拉動小球在水平桌面上做勻速圓周運(yùn)動；⑥被拉彎的弓；⑦玻璃杯落在地上而破裂；⑧在站臺上起動的列車．這些現(xiàn)象中，物體因受力而改變形狀的是______________________；因?yàn)槭芰Χ淖冞\(yùn)動狀態(tài)的是_______________________________．25．如圖甲．乙中的情景表示了力的作用效果，其中圖________主要表示力能使物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變：圖_________主要表示力能使物體發(fā)生形變．(選填“甲”或“乙”)26．我們用力按一下物體，物體會發(fā)生形變，只是有的物體變化非常小，用肉眼無法覺察，于是小明做了如下實(shí)驗(yàn)：如圖所示，在黑暗的房間里，在桌子上架起一只手電筒，使它照向墻上的鏡子，通過鏡子將光反射到對面的墻上，形成一個(gè)光斑，這時(shí)如果在P點(diǎn)用力向下按壓桌面，會看到什么現(xiàn)象?由此可得出什么結(jié)論?27．某實(shí)驗(yàn)小組探究橡皮筋所受拉力與伸長量的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)測得一根橡皮筋的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示，并發(fā)現(xiàn)再次重復(fù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)基本相同．橡皮筋所受拉力/N00．40．81．21．62．02．42．83．0橡皮筋的伸長量/cm00．71．52．33．24．04．85．76．6(1)請你根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖上描點(diǎn)，再把這些點(diǎn)連起來，作出橡皮筋所受拉力與伸長量關(guān)系的圖象．(2)你認(rèn)為能用橡皮筋制作一個(gè)簡易測力計(jì)的理由是什么?參考答案1．D2．C3．D4．CD5．D6．C7．C8．C9．A10．B11．D12．B13．D14．D15．D16．D17．5218．形變彈性形變彈力19．50．2不能調(diào)整指針