大學生心理健康課程考試

大學生心理健康課程考試心理問題是指各種心理及行為異常，通常把心理問題根據(jù)其嚴重程度由輕至重分為（）冬心理困惑、心理障礙、精神疾病（正確答案）L理困惑、精神疾病、心理障礙（1心理障礙、精神疾病、心理困惑D.精神疾病、心理障礙、心理困惑造成大學生心理問題的最重要因素是（）生理因素社會文化因素家庭因素（正確答案）學校因素人的一切心理活動的最基本的心理前提是（）。意志健全思維正常智力正常（正確答案）情緒穩(wěn)定心理咨詢最重要的原則是（）。平等性教育性保密性（正確答案）發(fā)展性（）情緒表現(xiàn)為擔憂，如擔憂自己能否在新的環(huán)境獨自學習和生活，擔憂別人對自己的看法，擔憂專業(yè)選擇與未來就業(yè)等問題。焦慮（正確答案）抑郁恐懼強迫埃里克森的自我理論認為，在人的發(fā)展中，逐漸形成的自我，在個人及其（）的相互作用中，起著主導和整合的作用。他人社會周圍環(huán)境（正確答案）親人埃里克森的自我理論中，嬰兒時期對應的是自我發(fā)展中的（）。信任（正確答案）堅強自信自我同一性在埃里克森的自我發(fā)展理論中，自我同一性和角色混亂的沖突對應的是哪個時期（）。兒童期青春期（正確答案）青少年期中年期要發(fā)展好自我，首先需要對自我有一個（）。認識（正確答案）感悟觀察批判（）是一種微弱、彌漫而持久的情緒狀態(tài)，也就是我們平時說的心情。情感8.心態(tài)情緒體驗。.心境（正確答案）（）是指與他人比較，發(fā)現(xiàn)自己的才能、名譽、地位或境遇等方面不如別人而產生的一種羞愧、憤怒、怨恨等組成的復雜的情緒狀態(tài)。焦慮恐懼嫉妒（正確答案）羞恥美國社會學家霍曼斯，受經(jīng)濟交易理論的啟發(fā)提出著名的（）。社會交換理論（正確答案）經(jīng)濟法則三維理論杠桿理論（）是指在多種刺激一次出現(xiàn)的時候，印象的形成主要取決于后來出現(xiàn)的刺激。刻板印象光環(huán)效應首因效應近因效應（正確答案）（）是指僅僅依據(jù)某人身上一種或幾種突出的特征來概括其他一些未曾了解的人格特征的心理傾向。特質現(xiàn)象印象形成暈輪效應（正確答案）近因效應刻板印象具有（）意義，使人的社會知覺過程簡化。概括定型社會適應（正確答案）破壞性消極下列不屬于柏拉圖的愛情觀的是（）。對你與他來說你們彼此是唯一的可以同時愛戀幾個人（正確答案）愛戀中必須男女平等最浪漫的愛情是純精神的，肉體需要是獸性而非人性（）已成為決定大學生學習效果及其日后職業(yè)發(fā)展的基本素質。遠大理想自主學習能力（正確答案）持之以恒的毅力知識遷移能力人類個體或群體無法利用現(xiàn)有資源和慣常應對機制加以處理的事件和遭遇被稱為（）。危機（正確答案）L理危機困難應激心理危機在一定意義上是每個人成長過程中都會遇到的問題，沒有人能夠幸免，對于成長中的大學生也不例外，這體現(xiàn)了心理危機的（）特征。普遍性（正確答案）復雜性突發(fā)性時代性入學、離開學校、退學等都有可能引發(fā)（）危機。成長性危機（正確答案）境遇性危機存在性危機暫時性危機無病即健康。對錯（正確答案）正確的自我評價是大學生心理健康的重要條件。對（正確答案）錯情緒健康的標準是不會處于消極情緒狀態(tài)中。對錯（正確答案）焦慮癥是一種以持久的心境低落為主要特征的神經(jīng)癥性障礙。對錯（正確答案）心理咨詢的對象是心理變態(tài)的人。對錯（正確答案）自我是通過自己和自己對話而得到的。對錯（正確答案）情緒不是自發(fā)的，而是由刺激所引起的。對（正確答案）錯從所具有的品質看，情感一般不穩(wěn)定，具有較大的波動性。對錯（正確答案）對情緒的調節(jié)與控制，其實就是對情緒的抑制或壓抑。對錯（正確答案）如果對考試十分重視，考試焦慮程度高，那么學習效率會達到最高。對錯（正確答案）人際關系是人與人之間在活動過程中形成的直接的心理上的關系或心理上的距離。對（正確答案）錯愛、金錢、地位、信息、物品和服務是霍曼斯社會交換理論中的六種基本回報。對（正確答案）錯刻板效應是指個人言行舉止，過分拘泥于特定角色的心理傾向。對錯（正確答案）角色固著有礙正常的人際交往，因此是沒有任何好處的。對錯（正確答案）主動提出分手的一方一定沒有被拋棄感。對錯（正確答案）上學塞車遲到，父母責罵某科考試不理想等屬于一般挫折。對（正確答案）錯放松訓練，又稱松弛反應訓練或自我調整療法，是一種通過機體的主動放松來增強對機體的自我控制能力的有效方法。對（正確答案）錯危機就是指心理危機。對錯（正確答案）如果身邊有處于心理危機的同學，應盡力幫助他，如果情況沒有好轉，應立即向老師或咨詢中心求助。對（正確答案）錯學習壓力過大，學習困難的學生也是重點關注的學生。對（正確答案）錯根據(jù)世界衛(wèi)生組織對健康做出的定義，健康包括（）。身體健康（正確答案）L理健康（正確答案）社會適應性良好（正確答案）道德健康（正確答案）下列屬于大學生心理發(fā)展特點的是（）。社會化程度不高（正確答案）自我概念不斷增強（正確答案）性意識的發(fā)展（正確答案）智力發(fā)展達到高峰（正確答案）自我概念是指個人關于（）的認識和觀念。自身（正確答案）自己與他人關系（正確答案）自己與世界關系（正確答案）自己和親人關系自我的主要來源是（）。他人的反饋（正確答案）反射性評價（正確答案）社會比較（正確答案）自我觀察自我的維度有（）。自我認識（正確答案）自我體驗（正確答案）自我感受自我控制（正確答案）情緒的功能包括（）。適應功能（正確答案）動機功能（正確答案）組織功能（正確答案）信號功能（正確答案）擁有（）情緒特征的人，往往不能與他人正常相處，難溝通，易疏遠。自卑（正確答案）情緒壓抑（正確答案）熱情愛發(fā)怒（正確答案）大學生常見的不良情緒，有（）?？謶忠钟簦ㄕ_答案）焦慮（正確答案）冷漠（正確答案）情商包含了（）方面的品質。情緒（正確答案）情感（正確答案）意志（正確答案）耐挫力（正確答案）艾森克“三因素模型”中，主要包括（）三個因素。外傾性（正確答案）內傾型神經(jīng)質（正確答案）精神質（正確答案）以下屬于人格形成的影響因素的是（）。遺傳（正確答案）學校教育（正確答案）社會文化因素（正確答案）家庭教育（正確答案）“愛情三角形”包括（）。親密（正確答案）激情（正確答案）承諾（正確答案）財富大學生的綜合素質包括（）。專業(yè)素質（正確答案）思想道德素質（正確答案）文化素質（正確答案）。.身心素質（正確答案）關于學習策略的說法，正確的是（）。學習策略是可教的（正確答案）培養(yǎng)的大學生的學習策略可以從教和學兩個方面考慮（正確答案）學習策略的運用具有高低水平之分（正確答案）機械的背誦和朗讀屬于高級的學習策略從挫折產生原因的角度看，可將挫折劃分為（）。需要挫折（正確答案）行為挫折（正確答案）目標挫折（正確答案）喪失挫折（正確答案）挫折的心理反應包括（）。攻擊焦慮（正確答案）逃避退縮尋覓支持（正確答案）盤算問題解決（正確答案）壓力源廣泛的存在我們生活之中，可以劃分為（）。軀體性壓力源（正確答案）L理性壓力源（正確答案）社會性壓力源（正確答案）文化性壓力源（正確答案）挫折防御的心理機制中需要注意適度運用的有（）。逃避性防御機制（正