幼兒園：吳欣慰小班10月音樂精備課：橘子船

2019學(xué)年第一學(xué)期年級組主題“精備課”設(shè)計活動名稱小班音樂《橘子船》設(shè)計意圖秋天這個主題中幼兒對秋天成熟的水果有一定的經(jīng)驗，色彩斑斕、味道酸甜的水果是幼兒非常喜歡的食物。對自己喜歡吃的水果幼兒會充滿著熱情和快樂歌曲《橘子船》曲風(fēng)輕快流暢、形象鮮明，易于小班幼兒理解。橘子是幼兒非常熟悉的一種水果，在午后吃小點(diǎn)心（橘子）的時候，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有的幼兒根本不會剝橘子，有的挑剔橘子中有核……根據(jù)幼兒的這些表現(xiàn)，借助該活動，可以為幼兒提供一些自己動手的建議，提高他們自我服務(wù)的能力。在“蘋果和橘子”的主題背景下，結(jié)合小班幼兒具體形象思維的年齡特點(diǎn)，運(yùn)用多種感官，以歌曲為切入點(diǎn)，借助音樂欣賞、肢體模仿、音樂游戲使幼兒在活動中體會到分享的快樂，從而明白與人分享是件很開心的事。教學(xué)目標(biāo).樂意和教師、同伴一起欣賞歌曲，并嘗試用肢體動作大膽表現(xiàn)歌曲。.體驗與同伴一起游戲的樂趣。重點(diǎn)感受歌曲的優(yōu)美旋律，初步學(xué)習(xí)演唱歌曲。難點(diǎn)嘗試替換簡單的歌詞，創(chuàng)編并演唱歌曲。教學(xué)準(zhǔn)備物質(zhì)準(zhǔn)備：橘子若干、音樂CD。經(jīng)驗準(zhǔn)備：小朋友都有吃過橘子的經(jīng)驗。園本資源融合主題：好吃的水果寶寶、奧爾夫樂器場地音樂氛圍?；顒舆^程環(huán)節(jié)設(shè)計核心經(jīng)驗一、橘子橘子像小船1、出示實物，引出主題。師：秋天是水果大豐收的季節(jié)，你們喜歡吃什么水果？師：今天我?guī)砹艘粯铀?，我要請你們猜一猜？（拿出橘子）你們喜歡吃橘子嗎？2、觀察橘子瓣，根據(jù)外形特征進(jìn)行想象。師：一瓣橘子像什么？橘子瓣兒像什么？橘子小船一瓣一瓣開到你們嘴里開心嗎，為什么？3、小結(jié)：平時我們都是一個人在家里吃橘子，今天大家分著吃，雖然不多，一人一瓣，可是很開心。引導(dǎo)幼兒用觀察、比較的方法辨認(rèn)水果。能夠根據(jù)橘子的外形特征進(jìn)行自由想象，并且大膽表達(dá)。二、唱唱我的橘子船1、完整欣賞歌曲。老師范唱后提問：你聽到些什么？橘子船開到哪里去了？2、理解歌詞內(nèi)容。老師范唱后提問：歌曲里小船開到誰的嘴里去7?教師再次范唱并配上“開小船”的動作。3、師幼共同學(xué)唱歌曲。師：現(xiàn)在我們來做開船的人，請你們和我一起來開橘子船！喜歡參加歌唱活動，并能初步的感知歌曲節(jié)奏、理解歌曲內(nèi)容。能按照音樂的節(jié)奏做簡單的上肢動作和模仿動作。三、游戲：開開我的橘子船1、引導(dǎo)幼兒大膽想象，并簡單替換歌詞。師：小船除了開到媽媽的嘴里，還可以開到誰的嘴里?。?、玩“開小船”游戲，，橘子瓣開到誰的嘴里就把誰的名字換到歌詞中。能按照音樂的節(jié)奏做簡單的上肢動作和模仿動作。并能根據(jù)老師的調(diào)整做出相應(yīng)的歌詞替換?；顒友由烊粘Ｉ钜灰皇炀氀莩枨罂蛇M(jìn)行橘子船的音樂游戲。音樂區(qū)域一一可以將音樂CD投放至音樂活動區(qū)，組織幼兒小范圍嘗試游戲?；顒臃此几浇虒W(xué)準(zhǔn)備照片:資源庫!橘子船張強(qiáng)詞汪玲曲張微改編35|1_61_2|3一|3

剝個橘.子瓣兒喲,35IQ0|335|1_61_2|3一|3

剝個橘.子瓣兒喲,35IQ0|3-|30開到哪里去喲，5_4i