淺析氣排球在中學(xué)推廣的可行性 論文

淺析氣排球在中學(xué)推廣的可行性摘要：2001年國家頒布的《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確提出要對學(xué)校體育進(jìn)行改革，貫徹“健康第一”、“以人（學(xué)生）為本”的體育教學(xué)思想，并大力開發(fā)和開展學(xué)生感興趣的新興體育運(yùn)動項目。而氣排球運(yùn)動的出現(xiàn)，應(yīng)成為中學(xué)體育課內(nèi)、外活動的內(nèi)容之一，但在中學(xué)恰恰相反。據(jù)調(diào)查，氣排球運(yùn)動在中學(xué)校園未得到重視和開展，課內(nèi)沒有設(shè)置氣排球課程，以及課外活動以氣排球運(yùn)動作為鍛煉內(nèi)容竟未開展起來，這與各個領(lǐng)域氣排球運(yùn)動開展的現(xiàn)狀大相徑庭。關(guān)鍵詞：中學(xué)體育；氣排球；推廣1引言

隨著社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人民生活水平的提高，對生活質(zhì)量的要求不光要豐富還要健康。社會對健康教育與健康促進(jìn)工作的重視與參與正在逐步提高，國家對教育基礎(chǔ)改革的深化，對中學(xué)體育課程的改革也作出變化。排球運(yùn)動在我國發(fā)展迅速，有很大的發(fā)展前景。正是由于排球運(yùn)動開展很好，但是因為場地器材、教師隊伍、課程設(shè)置、競賽組織等原因問題導(dǎo)致排球運(yùn)動雖然深受學(xué)生喜歡卻未得到廣泛的開展。優(yōu)秀的排球教學(xué)問題是當(dāng)代體育科學(xué)研究的前沿問題之一，優(yōu)秀的排球理論教師和優(yōu)秀的排球教學(xué)條件，是運(yùn)動和運(yùn)動隊取的好成績的保證，是排球運(yùn)動項目科學(xué)健康可持續(xù)發(fā)展基礎(chǔ)，并且在中學(xué)里進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練能夠讓學(xué)生早日出好成績，并且還能夠帶動當(dāng)?shù)嘏徘蜻\(yùn)動參與者的積極性，有利于讓更多人了解排球并且參與到排球運(yùn)動中來。一、中學(xué)開展氣排球運(yùn)動的意義（一）有利于推動素質(zhì)教育和全民健身運(yùn)動的發(fā)展《全民健身計劃綱要》中倡導(dǎo)和推廣簡便易行和適合不同、性別、職業(yè)特點(diǎn)與體質(zhì)狀況的體育健身運(yùn)動。氣排球運(yùn)動適應(yīng)對象廣，具有廣泛的群眾性，其質(zhì)地柔軟、重量輕、氣壓小、反彈力低、手感舒適、擊球方法多樣，對運(yùn)動技術(shù)、身體素質(zhì)和年齡性別要求不高，是一種簡單易學(xué)，與傳統(tǒng)排球比較“易上手”，適合不同年齡階段人群的優(yōu)秀運(yùn)動項目，這就決定了氣排球運(yùn)動參與的人群基數(shù)將會非常大?！度窠∩碛媱澗V要》實(shí)施的對象是全國人民，重點(diǎn)對象是青少年和兒童。（二）對中學(xué)體育課程改革的促進(jìn)作用面對社會的迅速發(fā)展與變革，為更好地培養(yǎng)21世紀(jì)合格人才服務(wù)，構(gòu)建面向新世紀(jì)的體育課程已勢在必行。2001年召開的全國教育工作會議和國務(wù)院作出的《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，進(jìn)一步明確了新一輪課程改革的指導(dǎo)思想，并提出要加快構(gòu)建設(shè)適應(yīng)時代發(fā)展要求的新的基礎(chǔ)教育課程體系。（三）有效實(shí)施國家推行的“陽光體育運(yùn)動”提高學(xué)生體質(zhì)健康水平我國啟動的“陽光體育運(yùn)動”的目的是要通過陽光體育手段，促進(jìn)各級各類學(xué)校形成濃厚的校園體育鍛煉氛圍和全體參與的群眾性體育2鍛煉風(fēng)氣，吸引廣大青少年學(xué)生走向操場、走進(jìn)大自然、走到陽光下，積極主動參與體育鍛煉，培養(yǎng)體育鍛煉的興趣和習(xí)慣，有效提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平。而氣排球運(yùn)動正符合這一特點(diǎn)，其簡單易行，對場地、器材及參與者的身體條件要求不高，可在草坪上、樹蔭底下、操場上或是一塊空地，簡單的拉起一條繩子或一張球網(wǎng)即可進(jìn)行活動，這有利于學(xué)生走向操場、走進(jìn)大自然、走到陽光下，積極主動的參加氣排球鍛煉，讓更多青少年真正走到健康向上的體育活動中來，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。（四）激發(fā)學(xué)生體育興趣，豐富學(xué)生課外體育生活培養(yǎng)學(xué)生終身體育觀念終身體育的目的是維持良好的身體條件和狀態(tài)，也是中學(xué)體育改革的重要部分。中學(xué)體育改革為適應(yīng)學(xué)生終身體育的需要，應(yīng)以體育在健身的基礎(chǔ)上增加娛樂、趣味等方面的功能，促進(jìn)學(xué)生身體得到鍛煉的同時滿足精神娛樂的需要。氣排球運(yùn)動對參與者的條件及場地、設(shè)施幾乎沒有要求，其作為一種游戲在比賽中可根據(jù)參與者的實(shí)際情況選定活動方式、場地大小、球網(wǎng)高低。而且其球體輕、材質(zhì)軟的特點(diǎn)，雙手、單手甚至幾個指頭，都可以運(yùn)動球，大大降低了技術(shù)起點(diǎn)，以及球的飛行速度較慢，不易落地，這些特點(diǎn)能使比賽中死球少，來回球次數(shù)多，有利于提高參與者的興趣?？梢?，氣排球運(yùn)動易學(xué)，易懂，易激發(fā)學(xué)生體育鍛煉的興趣，這為校園氣排球運(yùn)動的發(fā)展普及奠定了基礎(chǔ)。（五）有利于改善和充分利用學(xué)校原有場地設(shè)施現(xiàn)狀隨著全民健身的廣泛推廣，人們對體育的健身功能意識不斷加強(qiáng)，自覺投入到體育鍛煉的人群不斷增多。由于我國是一個經(jīng)濟(jì)比較落后的發(fā)展中國家，受人口、土地、學(xué)校規(guī)模及教育教資等諸多因素的影響。目前，社會上許多學(xué)校體育設(shè)施薄弱，場地不足，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生鍛煉的需要，并且在短時間內(nèi)不可能有大大的改觀，這就要求學(xué)校應(yīng)積極主動地創(chuàng)造條件，因地制宜地通過選擇即適合學(xué)校實(shí)情，又符合學(xué)生興趣和身心特點(diǎn)的運(yùn)動項目來彌補(bǔ)學(xué)校師資、經(jīng)費(fèi)、場地設(shè)施等造成的問題。而我國氣排球簡單易行，投資少，具有廣泛的群眾性、普及性，其不受場地、器材、年齡及身體條件的限制，健身娛樂效果好，即經(jīng)濟(jì)又實(shí)用。3（六）有利于推動氣排球運(yùn)動全面普及發(fā)展目前，如何在素質(zhì)教育課改的需要下更好地開展群眾性氣排球項目，仍處在不斷摸索階段。進(jìn)入21世紀(jì)，氣排球在我國大眾健身基礎(chǔ)上開展得如火如荼，各種不同形式的氣排球比賽不斷開展，推動著氣排球運(yùn)動向各個領(lǐng)域發(fā)展普及。尤其，氣排球已成為人最喜歡的健身項目之一，但中學(xué)氣排球運(yùn)動僅為得到普及開展。中學(xué)生最終走進(jìn)大學(xué)，走出校園，走向社會，自然而然地帶動氣排球向各個領(lǐng)域的發(fā)展普及。要全面普及氣排球運(yùn)動，使其達(dá)到與全民健身一致，就必須從各級、各類學(xué)校中的青少年抓起，從普及中學(xué)氣排球運(yùn)動開始。我國有2億多中學(xué)生，他們既是《全民健身計劃綱要》主要實(shí)施對象，同時也是體育運(yùn)動普及發(fā)展的開端。而氣排球是我國創(chuàng)新的一種小型化，輕便型的新型排球，它即保留傳統(tǒng)排球的精髓，降低參加該運(yùn)動項目的難度，有增加娛樂趣味性，如今已受到越來越多群眾的青睞。二、中學(xué)氣排球運(yùn)動開展的可行性分析（一）氣排球運(yùn)動更適合青少年身心特點(diǎn)及發(fā)展需要?dú)馀徘蜻\(yùn)動是一項能給人身心帶來全方位的鍛煉價值，而且這種價值在人的每一個發(fā)展階段都是有效的，可使人終身受益。據(jù)統(tǒng)計研究，氣排球全場比賽時間一般為30～40，運(yùn)動密度在33%～43%之間，參加活動者的心率變化每分鐘40次以內(nèi)，表明此項運(yùn)動適合各年齡層次的人。氣排球球體的特性和技術(shù)特點(diǎn)，使得它不受性別、年齡、體質(zhì)、技術(shù)水平等條件的限制，使它成為一種即適合中老年人也適合青少年的運(yùn)動。這對于體育愛好者無疑是一種很好的休閑娛樂、強(qiáng)身健體活動方式。對于青少年來說更是一項集健身性、娛樂性、競技性和觀賞性，提高運(yùn)動技術(shù)于一體的運(yùn)動項目。青少年階段是人生的啟蒙和成長的重要階段，它是掌握基本科學(xué)文化知識，保證身心健康成長和培養(yǎng)特長的重要階段。根據(jù)青少年期各器官、系統(tǒng)迅速增長發(fā)育，但又表現(xiàn)出明顯不平衡以及興奮性強(qiáng)的特點(diǎn)，可組織多種多樣的體育活動，特別是一些趣味性強(qiáng)的游戲和比賽，以培養(yǎng)他們對體育的興趣和愛好。同時，掌握青少年具有“素質(zhì)敏感期”的特點(diǎn)，全面發(fā)展少年的柔韌、速度，靈敏，適當(dāng)發(fā)展力量和耐力等素質(zhì)，以及人體的基本活動能力。打氣排球時給人的感覺球輕、速度緩、彈性好、球感好、容易找到擊球點(diǎn)，其巧4妙地融合了個人技巧與集體的配合，有獨(dú)特的魅力，隨意的場地，寬松的規(guī)則，較為簡單的動作，無論是用于強(qiáng)身健體，娛樂游戲，還是做為提高排球技術(shù)的輔助練習(xí)及作為學(xué)生課外體育活動項目均非常適宜。（二）符合中學(xué)體育設(shè)施及師資現(xiàn)狀改革開放以來，我國各方面的發(fā)展取得了突破進(jìn)展，我國畢竟是一個發(fā)展中國家，東西部經(jīng)濟(jì)和教育事業(yè)水平等存在著較大的差距。受人口、土地、學(xué)校規(guī)模、教育投資等諸多因素的制約，許多學(xué)校體育設(shè)施薄弱、體育場地不足。這種現(xiàn)狀在短時間內(nèi)不可能有太大的改觀，這就要求學(xué)校應(yīng)積極主動、因地制宜的通過選擇運(yùn)動項目來彌補(bǔ)經(jīng)費(fèi)不足所造成的學(xué)校體育運(yùn)動發(fā)展的困難，滿足學(xué)生對體育運(yùn)動的需求。屬于經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)，各級各類學(xué)校的體育場地設(shè)施建設(shè)不一致，部分學(xué)校體育場地和經(jīng)費(fèi)投入比較缺乏。而氣排球運(yùn)動對場地要求不高，投資少，只需一塊平地就可以進(jìn)行活動，而且價格也便宜，更適合校園空間小、體育設(shè)施薄弱的狀況，有利于組織教學(xué)和競賽及課外體育活動的開展，這就彌補(bǔ)了一些學(xué)校體育場地和經(jīng)費(fèi)不足的現(xiàn)象。三、中學(xué)氣排球運(yùn)動發(fā)展的構(gòu)思（一）中學(xué)氣排球運(yùn)動發(fā)展的指導(dǎo)思想1、堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想

《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》中指出：“健康體魄是青少年為祖國和人民服務(wù)的基本前提”，“學(xué)校教育要貫徹‘健康第一’的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作”。《決定》充分體現(xiàn)了國家對青少年身心健康的重視和關(guān)心，深刻闡明了體育在素質(zhì)教育中的重要作用。新的《體育與健康教學(xué)大綱》中明確指出：“學(xué)校體育與健康教學(xué)必須把“健康第一”作為指導(dǎo)思想，使學(xué)生身心得到和諧健康發(fā)展。改革學(xué)校體育，提高學(xué)校體育教學(xué)質(zhì)量，首要問題，學(xué)校體育教育要貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，體育教師要在“健康第一”的思想指導(dǎo)下，依據(jù)學(xué)生年齡、心理和生理階段特點(diǎn)，確

立各階段體育教學(xué)思想。樹立“健康第一”指導(dǎo)思想，將促進(jìn)人們更全面、更深刻的認(rèn)識到學(xué)校體育工作，全面貫徹黨的教育方針，提高中華民族的整體素質(zhì)。52、堅持與《課程標(biāo)準(zhǔn)》相結(jié)合的指導(dǎo)思想

各中學(xué)目前的辦學(xué)條件還有一定的差距，這主要體現(xiàn)在不同層次中學(xué)和不同區(qū)域中學(xué)之間，有的學(xué)校場地設(shè)施及經(jīng)費(fèi)條件相對薄弱，使氣排球運(yùn)動的普及開展有一定的困難?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》一直積極倡導(dǎo)各級各類學(xué)校都應(yīng)該努力挖掘校內(nèi)的各項體育課程資源，可以完全根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇不同的教學(xué)內(nèi)容、盡可能多地開設(shè)運(yùn)動項目讓學(xué)生進(jìn)行選擇所喜歡的運(yùn)動項目，使更多的學(xué)生更好地達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。在課程資源內(nèi)容的利用與開發(fā)方面，體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)要根據(jù)中學(xué)生的身心發(fā)展特征加強(qiáng)對競技化過強(qiáng)的項目進(jìn)行改造，通過簡化規(guī)則、簡化技術(shù)、降低難度和要求等手段開發(fā)出新的課程內(nèi)容。同時，重視新興項目引入體育課堂的學(xué)習(xí)，以豐富體育與健康的教學(xué)內(nèi)容，使課程內(nèi)容貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗和生活實(shí)際，提高學(xué)生體育學(xué)習(xí)和活動的積極性。氣排球運(yùn)動是一項新興的娛樂性項目，與傳統(tǒng)排球相比，其規(guī)則、技術(shù)簡單，易學(xué)，對場地器材、身體條件要求不高，可面向全體學(xué)生。此外，其以質(zhì)地軟、球體大和輕、球速慢、難度小、少傷害、趣味性高、娛樂性強(qiáng)、健身價值高等特點(diǎn)，更適合青少年兒童身心發(fā)展的需要。（二）中學(xué)氣排球運(yùn)動發(fā)展的對策1、轉(zhuǎn)變教育觀念，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視

目前，“競技體育”的教學(xué)觀念依然在我國的學(xué)校體育重有較大的市場，在許多體育教師的心目中依然根深蒂固。為了中學(xué)氣排球運(yùn)動的快速發(fā)展，首先，是要提高各級教育部門及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校體育重要性的認(rèn)識，認(rèn)識到學(xué)校體育在素質(zhì)教育中的重要作用，抵制“重智輕體”的思想。其次，是轉(zhuǎn)變體育教師的觀念，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，把原有體育課以重競技教育為主，認(rèn)識到促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生良好的體育意識、能力及鍛煉習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生個性和社會適應(yīng)能力的重要性，積極主動進(jìn)行體育教學(xué)改革。2、加強(qiáng)氣排球師資隊伍建設(shè)

體育教師是體育知識和技能的傳播者，對學(xué)校氣排球運(yùn)動開展的廣度和深度起著決定性作用，其在教學(xué)或課外輔導(dǎo)中，正確的指導(dǎo)和組織，有利于激發(fā)學(xué)生的興趣和提高學(xué)生的技術(shù)水平。為實(shí)現(xiàn)中學(xué)氣排球運(yùn)動的快速發(fā)展，應(yīng)在發(fā)展體育教師數(shù)量的同時重點(diǎn)提高體育教師的綜合素質(zhì)水平。首先，相關(guān)部門和學(xué)校要6有計劃、有組織的制定短期、長期的體育教師培訓(xùn)，有步驟地組織力量，經(jīng)常性地進(jìn)行師資培訓(xùn)，舉辦多種形式的教練員、裁判員培訓(xùn)班、講習(xí)班、專題講座、教學(xué)訓(xùn)練研討會及組織各種學(xué)術(shù)報告等，從根本上切實(shí)提高的體育教師的專項業(yè)務(wù)水平。其次，建立評估和考核制度，確立獎懲頒發(fā)，督促體育教師積極參與。第三，改善工作條件及待遇，為中青年教師提供更多的機(jī)會，鼓勵和支持更多青年教師進(jìn)行再教育，使其成為學(xué)校體育發(fā)展的主力軍。第四，做好監(jiān)督、檢查工作，全面實(shí)施體育教師的培訓(xùn)工作。此外，省各高校的體育院、系應(yīng)增設(shè)氣排球?qū)Ｐ薨?，培養(yǎng)一批高水平的氣排球師資