淺談電視體育節(jié)目中的解說評論與播音主持的關(guān)系 播音主持系畢業(yè)論文

PAGE淺談電視體育節(jié)目中的解說評論與播音主持的關(guān)系2009屆播音主持系本科1班吳楠指導(dǎo)教師張北麗教授中文摘要體育新聞主持人的解說評論是一項綜合藝術(shù)。從老一代體育主持人張之到宋世雄，直到我們現(xiàn)在多數(shù)年輕的主持人黃健翔，都是半路出家，自學(xué)成才，形成了多種風(fēng)格。那么體育新聞主持人應(yīng)該向哪個方向發(fā)展呢？首先從電視直播的特點看。廣播電臺的聽眾是“聽球”，總希望電視臺主持人盡可能快速地、詳盡地介紹比賽過程，充分發(fā)揮聲音語言的表現(xiàn)力和感染力，從而啟發(fā)聽眾的想象力、創(chuàng)造力，能使聽眾把聽覺過程變?yōu)樾蜗笏季S過程，便于聽眾借助聽覺來“收看”比賽。從觀眾需要來看。在收看體育直播的觀眾中，既有體育專家，又有熱情的球迷，還有眾多的普通觀眾，他們希望主持人能為他們當(dāng)好“導(dǎo)游”，引導(dǎo)他們觀看比賽、看懂比賽。這些電視轉(zhuǎn)播的特點和觀眾的要求，就決定了我們的主持人不僅能解說比賽，而且能對比賽進行一定的評論。關(guān)鍵詞：體育節(jié)目；受眾；解說；評論

AbstractThesportingnewsdirector'sillustrationcommentaryisacomprehensiveart.OpensfromtheoldgenerationofsportsdirectortoSongShixiong,untilusnowmostyoungdirectorHuangJianxiang,allisbeginsanewcareerlateinlife,wasaself-madeperson,hasformedmanykindsofstyles.Whichdirectionthenthesportingnewsdirectorshoulddevelopto?Firstlookedfromthetelevisiondirectseedingcharacteristic.Broadcastingstation'saudienceare“listentotheball”,alwayshopedthetelevisionstationdirectorsfast,exhaustivelyintroducedasfaraspossiblethecompetitionprocess,displaysthesoundlanguagefullytheexpressiveforceandthepower,thusinspiresaudience'simagination,thecreativity,cancausetheaudiencetobecomethesenseofhearingprocessthethinkinginimagesprocess,withtheaidofthesenseofhearingthecompetition.Needstocomefromtheaudiencetolook.Inlooker-insportsdirectseedingaudience,bothhasthesportsexpert,andhastheenthusiasmfan,butalsohasthemultitudinousordinaryaudiences,theyhopedthedirectorcanforthemworkasgood“tourguide”,guidesthemtowatchthecompetition,tounderstandthecompetition.Notonlythesetelevisionrelaycharacteristicandaudience'srequest,decidedourdirectortobeabletoillustratethecompetition,moreovercouldcarryoncertainnarrationtothecompetition.KeywordSportprogramAudiencesIllustrationCommentary

目錄前言 11、體育節(jié)目主持人應(yīng)該具有的素質(zhì) 21.1體育節(jié)目主持人應(yīng)該具有解說的技能 22、電視體育解說的分類 32.1現(xiàn)場解說和演播室解說 32.2描述式解說和評論式解說 42.3單人解說和雙人解說 53、體育節(jié)目的播音主持與解說之間的關(guān)系 73.1體育節(jié)目的播音與解說的區(qū)別 73.2體育節(jié)目的播音與解說的相同之處 94、體育節(jié)目解說員，播音員，主持人三者之間的關(guān)系 10結(jié)論 12致謝 13參考文獻 14PAGE14前言隨著體育事業(yè)的發(fā)展和受眾精神文化的不斷提高，體育電視節(jié)目的收視率也越來越高。體育節(jié)目一直擁有這廣大和穩(wěn)定的收視群體，而且體育精神中奮勇拼搏，自強不息的精神也為現(xiàn)代社會所吸納。體育節(jié)目本身概念龐大，節(jié)目幾乎包羅萬象，有體育新聞的報道，有背景分析，有個路體育明星的人物專訪，有令人眼花繚亂的大型體育賽事的報道，有各種賽事的現(xiàn)場解說，有受眾參加的體育談話節(jié)目，還有服務(wù)性的體育節(jié)目，文藝性，游戲娛樂性的綜合體育節(jié)目，等等。從觀眾需要來看。在收看體育直播的觀眾中，既有體育專家，又有熱情的球迷，還有眾多的普通觀眾，他們希望主持人能為他們當(dāng)好“導(dǎo)游”，引導(dǎo)他們觀看比賽、看懂比賽。那么體育新聞主持人應(yīng)該向哪個方向發(fā)展呢？本文就在針對此問題進行淺述。

1、體育節(jié)目主持人應(yīng)該具有的素質(zhì)要做好一名體育節(jié)目的主持人，較強的新聞素質(zhì)和豐富的專業(yè)知識固不可少，但是極強的活動能力也顯得尤為重要。著名體育節(jié)目主持人黃健翔于1993年底考入中央電視臺體育部。1995年七月?lián)蚊乐薇闱蛸愂轮辈ブ鞒秩恕?996年赴英國轉(zhuǎn)播當(dāng)年的歐洲足球錦標(biāo)賽。1998年赴法國轉(zhuǎn)播第16屆世界杯足球賽。2000年接手意大利甲級聯(lián)賽的現(xiàn)場直播工作；同年六月，赴荷蘭，比利時轉(zhuǎn)播歐洲足球錦標(biāo)賽。2002年赴韓國，日本解說世界杯足球賽。2004年6月赴葡萄牙轉(zhuǎn)播歐洲足球錦標(biāo)賽。1.1體育節(jié)目主持人應(yīng)該具有解說的技能體育節(jié)目主持人相對于其他節(jié)目主持人來說，要多一項“技能”，那就是對比賽的解說。體育比賽的解說不是概述，而是對比賽全程的報道；場上的形式瞬息萬變，所以解說時眼，腦，口全要跟得上。既要做現(xiàn)場的描述，又要現(xiàn)場評論，還要對運動員做出介紹，信息量較多，難度比較大。體育比賽項目眾多，僅球類就有許多種，此外還有各類田徑，游泳，拳擊，射擊，賽車等等。解說時不需要很強的專業(yè)性，而且要求主持人熟悉各種各樣的比賽規(guī)則，并且對他們的最新動態(tài)有極好的把握。2、電視體育解說的分類2.1現(xiàn)場解說和演播室解說電視體育解說一般分為比賽現(xiàn)場解說和演播室解說。這兩種解說方式各有特點，對解說有著不同的要求?，F(xiàn)場解說的解說者身處比賽現(xiàn)場，解說者常坐在比賽場地邊上或者是觀眾席上。有時，解說者是在與現(xiàn)場隔絕的專用轉(zhuǎn)播間內(nèi)進行解說。現(xiàn)在一些大型的體育賽事都采用這種現(xiàn)場解說的形式。例如，今年在奧地利，瑞士舉行的歐洲杯足球賽上，體育頻道主持人段暄就親臨比賽現(xiàn)場，為我們現(xiàn)場解說了歐洲杯的全部賽事。還有在今年的NBA全明星大賽上，主持人于嘉和評論員張衛(wèi)平就在美國的洛杉磯的全明星比賽現(xiàn)場，給我們帶回了精彩的NBA全明星大賽。實際上，在做現(xiàn)場解說時，解說者不僅要注意現(xiàn)場的比賽進程，還要注意監(jiān)視器上正在播出的比賽畫面，解說者要與負責(zé)畫面切換的導(dǎo)播密切配合，才能取得現(xiàn)場轉(zhuǎn)播的成功。有時，現(xiàn)場解說者還可以通過接說來引導(dǎo)導(dǎo)播將畫面轉(zhuǎn)移。例如，現(xiàn)場解說發(fā)現(xiàn)運動員準(zhǔn)備入場了，可以用“運動員準(zhǔn)備入場”這句話來提醒導(dǎo)播將畫面切換到運動場的入口。演播室解說是當(dāng)前越來越多見的解說方式，隨著供轉(zhuǎn)播的比賽越來越多，所有的解說員也不可能全部都去現(xiàn)場進行解說。而且又有許多體育比賽是從全國各地或者是全世界各地進行轉(zhuǎn)播的，比賽的現(xiàn)場只提供畫面和場上的聲音背景，解說者只能在播出地的背景聲音中為這些比賽配上自己的解說，然后再進行實時播放。演播室解說是一種難度較大的解說方式。演播室解說需要有一定的現(xiàn)場解說經(jīng)驗，這可以使你借助經(jīng)驗，想象屏幕以外的狀況。NBA直播中的解說員于嘉，能將成語詞典用為解說中的一種武器。對于文學(xué)愛好者來說，看于嘉解說的籃球比賽絕對是一種享受。不管比賽的水平怎么樣，他總能解說出一大串成語來。用事實來說話，以解說扣籃為例，他可以用成語講一個扣籃動作解說的活靈活現(xiàn)，千姿百態(tài)。關(guān)于他用來解說扣籃動作的成語，就有：大鵬展翅，驚天動地，驚艷一擊，開天辟地，神兵天降等，真是車載斗量。毫無疑問，通過這種方式，解說的文學(xué)性得到很大程度的加強。2.2描述式解說和評論式解說依解說目的與比賽項目差異劃分，體育解說分為：描述式解說和評論式解說。根據(jù)解說人數(shù)分為單人解說和雙人解說兩種。描述式解說多見于乒乓球，籃球，足球，排球等運動速度比較快的比賽項目。描述式解說要對運動員的動作進行適當(dāng)?shù)恼Z言描述，用語言將觀眾的注意力集于比賽中。通過簡單明了的分析使觀眾掌握比賽的全局與脈絡(luò)，避免有的觀眾因為運動員動作快而看不清或者是看不懂。描述式解說可以減輕那些不太熟悉該體育項目的觀眾觀看比賽時的理解負擔(dān)。從電視上可以看到運動員的動作，但解說者仍然需要對動作加以描述。因為這些動作往往具有特殊的意義，有些動作還有自己的名稱，這些都需要用語言描述才能弄清楚。因為大多數(shù)的觀眾都不是體育專業(yè)人員，對比賽的戰(zhàn)術(shù)和動作都知之甚少。描述式解說介入比賽進程，解說會隨著比賽起伏有劇烈的情緒變化，能對比賽氣氛起到烘托的作用。好的描述式解說就像是觀眾身邊的一個既專業(yè)，又之心的朋友。雖然有時他的喋喋不休會使觀眾感到厭煩。但是，如果沒有他，獨自坐在電視機前的觀眾在觀看比賽的過程中，會感到很冷清。評論式解說一般適用于比賽氣氛較為平和，動作較為簡單活著速度較慢的比賽項目，如網(wǎng)球，游泳，壘球，臺球等。這些項目，比賽的動作都不是很劇烈，解說員對動作的描述比較簡單，評論性的分析比較多，解說的風(fēng)格比較的理智。在看這種比賽時，觀眾多抱著欣賞的心情，情緒起伏不大，解說員往往用交流的方式分析比賽情況，類似于講解。2.3單人解說和雙人解說單人解說常用語描述式解說。這種解說方式要求語言連貫，兩人很難協(xié)調(diào)配合。現(xiàn)在有很多都在使用體育專業(yè)人士在比賽的空閑時間進行分析，或者是由另一名解說員播出相關(guān)信息的做法。但是，一般在比賽中，都是由一位解說員獨自解說。這種解說形式仍應(yīng)視為單人解說，其他人只能起幫忙作用，并不分擔(dān)對比賽過程的解說。而雙人解說多見于評論式解說。解說者可以有適當(dāng)分工。例如，一位解說者負責(zé)描述場上狀況或者是分析球員的動作，另一位解說者負責(zé)與現(xiàn)場狀況有關(guān)的運動員的背景介紹。雙人解說通常不適于描述性解說。描述性解說要對比賽過程進行跟蹤解說，如果兩個人參與就會造成解說的混亂。現(xiàn)在有些雙人解說，其中一位解說者在比賽休息間隙介紹一些事先準(zhǔn)備好的材料，既可以讓主要解說者比賽間歇時有所休息，也可以使接下來的解說依據(jù)更加充分，達到密切配合的效果。雙人解說需要解說者之間配合默契，解說者之間需要有一定的分工，話語轉(zhuǎn)換應(yīng)該自然，流暢。一般，在體育解說中請一位專業(yè)人士作為解說的顧問，由解說者在解說中不斷地提出問題，這種以防占據(jù)主動的雙人解說可以彌補解說者專業(yè)知識的不足。在目前的體育解說中較為常見。如果兩人配合不好的話，往往會爭搶話題，雙方會各說各的。那么，怎么樣才能做到兩個人之間的默契配合呢？首先，評論員要切實為觀眾著想，了解觀眾到底想要知道什么，經(jīng)常代替觀眾來提問。虛心向顧問求教，不要因為害怕暴露了自己的不足而恥于向顧問討教。顧問畢竟是專家，評論員本身就在該項運動的知識上有差距。有時體育評論員適時暴露一些小小的“缺陷”，觀眾反而會更加喜愛。第二，評論員和顧問之間互相補充，互為鋪墊。在評論比賽的過程中，因為場上風(fēng)云千變?nèi)f化，評論員，顧問都難免出現(xiàn)口誤，難免出現(xiàn)言之未盡的情況。因此要給對方有益的補充。在一期NBA直播節(jié)目中，嘉賓楊毅在湖人隊和火箭隊比賽中場休息時報錯了兩對的比分。本身是湖人對上半場領(lǐng)先了6分。主持人于嘉說：“電視機前的觀眾都很支持姚明率領(lǐng)的火箭隊，我們也是一樣，以至于楊毅都記錯了比分。半場結(jié)束湖人隊領(lǐng)先6分?！本瓦@一句話就把比分給糾正了過來，幫嘉賓圓了場。第三，在轉(zhuǎn)播過程中，評論員對顧問，顧問對評論員，顧問和評論員對觀眾做出積極地多向的交流，往往能收到比較好的效果。在今年的歐洲杯足球決賽評論中，主持人劉建宏在決賽開始前就向兩位指導(dǎo)提出了問題：“兩隊的交戰(zhàn)記錄怎么樣，誰的勝算大一些等諸多討論性的問題。兩個指導(dǎo)各抒己見，并且談?wù)摿烁髯缘目捶?，這就與主持人之間形成了互動。這種多向的交流在轉(zhuǎn)播評論的過程中若能恰如其分地運用，往往能收到不錯的效果，能夠在很大程度上調(diào)動觀眾，評論員的情緒。一切比賽轉(zhuǎn)播的成功與否，賽事結(jié)束后能否得到多數(shù)觀眾的認(rèn)可，當(dāng)然更多的取決于評論員自身的水平。但是在“評論員+顧問”的賽事評論模式下，評論員與顧問的配合問題也不容輕視。二者不但要配合默契，還要配合出一定的特色，才能滿足觀眾日益提高的欣賞水平。3、體育節(jié)目的播音主持與解說之間的關(guān)系目前，有很多人對“體育節(jié)目主持人”這個定義感到混亂。他們往往認(rèn)為把體育解說做好了，就能成為一個有些的體育節(jié)目主持人。其實不然，體育解說只是話筒后面的工作，而體育主持則是鏡頭前面的工作，一個是語言表達為主的，一個是形體語言和有聲語言的結(jié)合。體育主持人不只要能對大型體育賽事進行解說，還要能主持體育新聞節(jié)目，體育綜藝性節(jié)目，體育晚會等等。其中，體育新聞性節(jié)目是體育節(jié)目的重要組成部分。下面，我們就來談?wù)劇扼w育新聞》的播報。（引用）在《中國播音學(xué)》一書中，對播音創(chuàng)作進行了具體的分類，其中“體育解說”作為其中主要的一類被列在其中。書中正是這樣解釋的：“體育解說是對比賽現(xiàn)場實況進行的報道的一種播音創(chuàng)作活動。它要求解說員情緒活躍，，反應(yīng)速度敏捷，語言組織迅速，多采用快速介紹，評述語言表達樣式?！?.1體育節(jié)目的播音與解說的區(qū)別雖然體育新聞不在主要的播音文體之中，但是我認(rèn)為體育新聞的播音與體育解說是和體育有關(guān)的兩種不同的，也是并存的播音創(chuàng)作方式，兩者之間有著不同的地方，同時也有著相同之處。那不同之處又有哪些呢？1.體育新聞的播音員首先屬于新聞播音的范疇。我們大家都知道“新聞是新近發(fā)生的事實的報道。”新聞對客觀事物的反應(yīng)是概述的，要求播報及時，準(zhǔn)確，強調(diào)播好導(dǎo)語，處理好導(dǎo)語與主體的表達關(guān)系，體現(xiàn)出新鮮感，時代感，分寸感。在用聲及表達上，要求語言節(jié)奏明快，聲音純正明朗。作為新聞播音范疇內(nèi)的體育新聞播音員必須有新聞播音員所具有的一切特征。2.體育新聞播音與體育解說的不同之處在于，體育解說是在一個相對時間比較長的時間段內(nèi)針對一項體育活動或賽事實況進行詳細的解說，介紹和評論，有時語言和情緒還具有煽動性。而體育新聞播音則是在十分鐘，二十分鐘內(nèi)對幾件或幾十件新近發(fā)生的體育賽事以及相關(guān)的人，事物進行及時的播報，信息量很大而且很多。播音室語句完整，節(jié)奏明快，情緒積極向上，但不帶有任何煽動的傾向，客觀事實有理有據(jù)。第三，體育新聞播音的語言表達方式不同。體育新聞播音相比一般的社會新聞播音，從語言上要有更鮮明的節(jié)奏感，要有體育運動所特有的“動感”。但“動感”并不是真的在播音創(chuàng)作過程中讓語句蹦跳起來，而是想象，也就是常說的“情景再現(xiàn)”。只是有動感還不夠，流暢有動感的同時還要穩(wěn)。這里的穩(wěn)不是指語言中的四平八穩(wěn)，而是指進行播音創(chuàng)作的時候，播音的語速要隨著不同的體育項目特點而有相應(yīng)的改變，隨著比賽的激烈程度而進行調(diào)整，就好像一名參加200米跑步比賽的田徑運動員一樣，比賽時要有快速的啟動，賽程中有一段需要既有速度又迅猛的沖刺。有了變化后，我認(rèn)為還要回到穩(wěn)。這時的穩(wěn)就是指播音創(chuàng)作時語速快要快得起來，慢搖慢的下去，該停頓時要大膽的停頓，不能快起來就給觀眾一種趕的感覺，快的都喘不過氣了。以往很多人認(rèn)為體育新聞播音語速就得快，那才像體育。其實，這種觀點是不正確的。所以在播出時間相對較短的體育新聞節(jié)目中，語言準(zhǔn)確，流暢，達到動中有穩(wěn)，穩(wěn)中有變，變中有穩(wěn)。第四，在進行播音創(chuàng)作時情緒上要有一定的激情。這個激情并不是激動，不像體育解說員在解說比賽時所帶有的一定的煽動情緒，更不像有些球迷那樣瘋狂的激動情緒。成為體育播音員要有健康的儀表，還要有激情。我們大家都知道，也能體會到經(jīng)常參加體育活動，鍛煉身體有益于身體健康，而且現(xiàn)在全社會都在提倡全民健身。在這種情況下，體育節(jié)目主持人，尤其是體育新聞播音員給觀眾的直觀印象和感覺都應(yīng)該是健康的，精神十足的，而不是柔軟無力，病病歪歪的。以上四條就是說體育新聞播音與體育解說這兩者的區(qū)別。3.2體育節(jié)目的播音與解說的相同之處它們的相同之處只有兩個字——“體育”。體育把它們緊密的結(jié)合起來，也正是由于這一專項性，決定了體育新聞播音除了具有體育播音的一切特征外，更要帶有體育的色彩，以區(qū)別于一般的社會新聞。奧林匹克的精神是“更快，更高，更強”，體育運動又處處體現(xiàn)著力量與速度，競爭與拼搏，成功與失敗，歡樂與淚水。我覺得體育新聞播音員首先要熟悉體育，使自己喜歡上體育，再進一步研究體育。在了解了體育的方方面面之后，當(dāng)然這也可以在實際工作中逐漸完成，做到心中有數(shù)，增強自信心。其次就是要在體育播音的時候嚴(yán)格，準(zhǔn)確的掌握，播報體育項目的名稱，選手的名字以及各項成績等。因為體育新聞的受眾是一個非常固定的群體，他們有的是從事體育工作的內(nèi)行人，有的是雖然沒有從事體育工作，但是非常喜歡體育項目，也算是半個內(nèi)行人。那么《體育新聞》就是他們了解信息的一個重要窗口。因此，當(dāng)自己所面對的眾多觀眾是那么多的內(nèi)行人，專家的時候，播音員自己要爭做一名成功的內(nèi)行人。如果把新聞播音員比做事一棵大樹的話，那么體育新聞播音員就是這棵大樹旁的一棵樹苗，在吸收了大樹的精華，又吸收了體育這塊土地的營養(yǎng)后，樹苗終于有一天會成為參天大樹。4、體育節(jié)目解說員，播音員，主持人三者之間的關(guān)系最后，我們來談?wù)勼w育節(jié)目解說員，播音員，主持人三者之間的關(guān)系?；趯τ^眾對體育節(jié)目的視聽需求，心理和審美要求，以及對節(jié)目的認(rèn)同感，體育節(jié)目播音員和主持人必須是電視從業(yè)人員，盡管每個人都可以突出個性化的特征，但他始終代表的是電視媒介，而不是個人。而體育節(jié)目的評論員可以不是電視從業(yè)人員，觀眾對其外形，聲音，語言，氣質(zhì)等不會有特別嚴(yán)格的要