汽車電氣設備構(gòu)造與維修課程標準

汽車電氣設備構(gòu)造與維修課程標

準（共6頁）-本頁僅作為預覽文檔封面，使用時請刪除本頁-#《汽車電氣設備構(gòu)造與維修》課程標準課程名稱：汽車電氣設備構(gòu)造與維修適用專業(yè)：汽車運用與維修計劃學時：144學時一、課程概述（一）課程性質(zhì)本課程是三年制中職汽車運用與維修專業(yè)的專業(yè)核心課程之一。（二）課程基本理念以完成工作任務為目標，采用理論與實踐相結(jié)合的教學方式，分項目按工作任務來實施。（三）課程設計思路按照“以能力為本位，以職業(yè)實踐為主線，以項目課程為主體的項目課程體系”的總體設計要求，本課程以發(fā)動機構(gòu)造與維修的基本知識與操作技能為基本目標，徹底打破學科課程的設計思想，緊緊圍繞工作任務完成的需要來選擇和組織課程內(nèi)容，突出工作任務與知識的聯(lián)系，讓學生在職業(yè)實踐活動的基礎上掌握知識，增強課程內(nèi)容與職業(yè)崗位能力要求的相關(guān)性，提高學生的實踐能力。學習項目選取的依據(jù)是以本專業(yè)所對應的崗位群要求而制定，以汽車運用與維修專業(yè)一線技術(shù)崗位為載體，使工作任務具體化，針對任務按本專業(yè)所特有的邏輯關(guān)系編排模塊。二、課程目標本課程能使學生從整體上初步認識電器檢測與維修所需要的知識與技能，通過任務引領(lǐng)的項目活動，使學生掌握汽車電氣設備診斷技能和相關(guān)的理論知識。熟悉電氣設備構(gòu)造、原理及性能參數(shù)，會正確使用診斷儀器、維修手冊和技術(shù)資料，熟悉汽車電氣設備的常見故障現(xiàn)象等基礎上，掌握電氣設備故障診斷的基本方法和對診斷數(shù)據(jù)進行分析。同時使學生具備較強的工作方法能力和社會能力。三、內(nèi)容標準學習領(lǐng)域教學方法教學課時電源系統(tǒng)理實一體45起動系統(tǒng)理實一體24點火系統(tǒng)理實一體30照明、信號、儀表、警報系理實一體20輔助電氣設備理實一體10全車線路理實一體15具體內(nèi)容如下表：領(lǐng)域內(nèi)容要求建議課時電源系統(tǒng)1、掌握各類常用蓄電池的基本結(jié)構(gòu)和型號，蓄電池的正確使用方法，技術(shù)狀況的檢查與維一、教學設施條件1、理實一體化教學實訓室一間，配備大眾電氣實訓臺45

護蓄電池的常用充電方法，常見故障的診斷2、理解蓄電池的基本工作原理、基本工作特性、容量及影響因素；3、了解蓄電池的其他充電種類和方法，國外常見車型蓄電池的型號；4、掌握常見硅整流發(fā)電機的基本結(jié)構(gòu)、電壓調(diào)節(jié)器的基本類型和電源系統(tǒng)的基本電路，發(fā)電機和調(diào)節(jié)器的正確使用和維修，電源系統(tǒng)的連線、故障診斷與排除；5、理解硅整流發(fā)電機的工作原理及工作特性，電壓調(diào)節(jié)器的基本工作原理；6、了解硅整流發(fā)電機及調(diào)節(jié)器的檢測、調(diào)試方法。架6臺、電氣示教板5塊、多媒體教學設備1套及解碼器、車用萬用表、常用儀器、工量具等。配備可同時滿足50位學生教學的合作學習桌椅。2、教學資料。校本教材《汽車電氣檢修基礎》每人一套，配備教學相關(guān)的PPT課件、視頻等教學光盤。如果有條件可配備一個圖書櫥，放置與維修相關(guān)的技術(shù)資料。二、教學模式和教學方法構(gòu)建以崗位能力培養(yǎng)為核心的“四雙”人才培養(yǎng)模式，即“雙主體、雙通道、雙環(huán)境、雙階段”的人才培養(yǎng)模式。教學過程實施項目導向、任務驅(qū)動、教學做一體化模式，注重過程考核，加強教學監(jiān)控1、采用小組教學，一般每組人數(shù)不超過12名同學。2、通過小組合作，自主學習的形式開展教學。教學中充分發(fā)揮學生的主觀能動性，學生自主分析教材，通過閱讀手冊，查閱資料學會相應儀器的使用，制定工作計劃，而后進行操作，操作完成后對工作進行評價。整個過程由學生合作共同完成。3、在教學過程中，教師的起動系統(tǒng)1、掌握起動機的組成，電磁操縱強制嚙合式起動機的結(jié)構(gòu)、工作原理，常見起動電路和具有保護功能的起動電路、起動系統(tǒng)的維護及故障診斷與排除；2、理解直流串激式電動機的基本工作特性和減速起動機的基本工作情況；3、了解起動機的分類、型號和起動機性能測試的內(nèi)容和方法；4、啟動系統(tǒng)故障的診斷與排除；24點火系統(tǒng)1、掌握傳統(tǒng)點火系的基本組成，傳統(tǒng)點火系的電路和各組30

成元件的結(jié)構(gòu)、基本工作原理；2、掌握電感儲能電子點火系的組成、電路，信號發(fā)生器的類型和結(jié)構(gòu)，各組成元件之間的線路連接；3、掌握計算機控制點火系的功能及組成，各種點火系的正確使用和維護，點火系的故障診斷與排除；4、掌握示波器和正時燈的正確使用方法；5、理解傳統(tǒng)點火系的工作原理和工作特性，傳統(tǒng)點火系各組成元件的有關(guān)工作特性，影響點火性能的因素；6、理解電感儲能電子點火系的基本工作原理，信號發(fā)生器產(chǎn)生信號的基本原理，點火器的基本工作原理7、理解計算機控制點火系的基本工作原理；8、了解點火系主要組成元件的型號和性能檢測方法。主要工作是對學生給予必要的指導，監(jiān)督和紀律維持，對學生的學習結(jié)果進行評價。4、實操采取合作或獨立完成的形式開展，每一小組設立操作人員、評分人員、記錄人員等，使教學活動能正常進行。三、評價方法1、采用過程評價為主的評價方式開展，每一個任務完成之后都進行一次評價，期中、期末進行階段式評價。評價分為學生自評、小組評價、老師評價三種形式。3、采取個人獨立或合作完成的形式進行操作，對學生進行技能考核評價。照明、信號、儀表、警報系統(tǒng)1、掌握照明、信號、儀表、警報裝置的組成、基本電路、工作原理，正確使用、維護和故障診斷新方法；2、掌握前照燈、電喇叭的結(jié)構(gòu)、檢測與調(diào)整；3、了解其他信號、儀表、警報裝置的結(jié)構(gòu)和調(diào)整。20輔助電氣設備1、掌握風窗刮水器的結(jié)構(gòu)、線路，暖風、除霜設備的結(jié)構(gòu)、線路等；102、了解空調(diào)系統(tǒng)的組成、基本工作原理、基本控制電路及其檢測方法。全車電路1、掌握汽車電路圖的符號、電線、插接器等的表示方法；2、熟記國家標準規(guī)定的汽車電路圖的畫法；3、識讀系統(tǒng)電路；15四、教學方法與手段本課程采用“項目導向、任務驅(qū)動、教學做一體化”的模式進行教學，教學過程中綜合運用任務教學法、演示法、啟發(fā)引導法、行為導向教學法、講授法等教學方法結(jié)合多媒體課件和仿真軟件開展教學，教學中注重對學生職業(yè)能力的訓練和社會能力的提升。五、考核標準本學科采取閉卷筆試考試方式和實訓拆裝考試方式，筆試占總分的70%，實訓站總分30%。六、實施建議.教學條件：軟件：本課程教學任務書、本課程教學計劃、本課程教材、本課程教案、多媒體資料、教學課件。.推薦教