A7技術(shù)支持的總結(jié)提升稅率教學設(shè)計

《稅率》教學設(shè)計教學目標：知識與技能：.使學生明確納稅的含義和重要意義，理解應(yīng)納稅額、稅率的含義，了解常見的稅種。.能運用百分數(shù)的知識解決關(guān)于納稅的實際問題。過程與方法：聯(lián)系已有的分數(shù)、百分數(shù)的知識進行分析、比較、歸納等活動，提高解決有關(guān)百分數(shù)的實際問題的能力。情感態(tài)度與價值觀：提高學生從生活中搜集數(shù)學資料，和利用數(shù)學知識解決實際問題的能力，培養(yǎng)學生的納稅意識和愛國主義思想。教學重點：就納稅額的計算。教學難點：稅率的理解。教學過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導入新課.展示城市新貌：鳥巢、水立方、長城、市容衛(wèi)生、公路建設(shè)、綠化建設(shè)等市政建設(shè)成就圖片和數(shù)據(jù)。.互動：讓學生觀看圖片時感悟我國的經(jīng)濟建設(shè)日新月異，人民生活的不斷提高，基礎(chǔ)建設(shè)全面展開等等。.思考：(1)我國、我鎮(zhèn)基礎(chǔ)建設(shè)全面展開，這些設(shè)施的費用是從哪兒來？(這些設(shè)施的費用都是政府投資的，是國家出錢建設(shè)的。)(2)國家的錢又是從哪兒來的？(國家的財源主要來自稅收。)(3)導出納稅、稅率。板書課題：稅率.引導學生根據(jù)課題提出疑問。二、自主學習.出示自學提示，學生帶著問題自學課本第10頁，在書中畫出相關(guān)文字并理解。理解不了的詞語小組內(nèi)討論。(1)什么是納稅？為什么要納稅？

(2)有哪些納稅項目？(3)什么是應(yīng)該納稅額，什么與什么的比率叫稅率？.學生自學。、探究新知.學生小組討論自己不理解的地方，推薦小組成員全班交流。師徒互助，幫助理解。.學生討論、交流得出結(jié)論。(1)納稅的意義：納稅是根據(jù)國家稅法的有關(guān)規(guī)定，按照一定的比率把集體或個人收入的一部分繳納給國家。稅收是國家收入的主要來源之一。國家用收來的稅款發(fā)展經(jīng)濟、科技、教育、文化和國防等軍事。(納稅是一件光榮的事情。)(2)稅收主要分為增值稅、消費稅、營業(yè)稅和個人所得稅等。(3)繳納的稅款叫做應(yīng)納稅額，應(yīng)納稅額與各種收入的比率叫做稅率。應(yīng)納稅額

各種收入應(yīng)納稅額

各種收入x100%=稅率各種收入=各種收入=應(yīng)納稅額

稅率應(yīng)納稅額=各種收入X稅率.說一說下面的每條信息中應(yīng)納稅額、各種收入和稅率分別是多少?并說出每個稅率的含義。(1)QQ文具店2015年全年的銷售額是44萬元，按銷售額的5%繳納增值稅2.2萬元。(2)好彩賓館2016年上半年營業(yè)額是840萬元，按營業(yè)額的4%向國家繳納營業(yè)稅33.6萬元。老師提示：稅收的種類不同，稅率也不同，稅率也各不相同。每種稅的稅率是由國家財政部門規(guī)定的，個人薪金、其他收入都需要按照法律的規(guī)定繳納個人所得稅，納稅是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)，不要有納稅于我無關(guān)的錯誤想法。4.學習例3,探討求應(yīng)納稅額的方法。學生小組探討。一家飯店10月份的營業(yè)額約是30萬元。如果按營業(yè)額的5%繳納營業(yè)稅，這家飯店十月份應(yīng)繳納營業(yè)稅約多少萬元？根據(jù)：應(yīng)納稅額=各種收入義稅率30X5%=30X0.05=1.5(萬元)答：這家飯店十月份應(yīng)繳納營業(yè)稅約1.5萬元。5.個稅：不僅企業(yè)單位要交稅，我們個人也要交稅。個人所得稅的收取情況比較復雜。國家規(guī)定超過3500元的部分要按不同的標準來收稅。超過部分稅率不超過1500元的3%超過1500元至4500元的部分10%超過4500元至9000元的部分20% 李阿姨的月工資是5000元，扣除3500元個稅免征額后的部分需要按3%的稅率繳納個人所得稅，她應(yīng)繳個人所得稅多少元？(5000-3500)X3%=45(元)四、隨堂練習：1.判斷對錯(1)稅率是永遠不變的。()(2)各種收入與應(yīng)納稅額的比率叫稅率。()(3)稅率只有我國才有，其它國家沒有。()(4)營業(yè)額是300萬元的飯店，如果按營業(yè)額的5%繳納營業(yè)稅，那么納稅額應(yīng)是15萬元。( ).一家運輸公司10月份的營業(yè)額是26萬元，如果按營業(yè)額的3%繳納營業(yè)稅，10月份應(yīng)繳納營業(yè)稅多少萬元？26X3%=26X0.03=0.78(萬元)答：10月份應(yīng)繳納營業(yè)稅0.78萬元。.城市中的飯店除了要按營業(yè)額的5%繳納營業(yè)稅以外，還要按營業(yè)稅的7%繳納城市維護建設(shè)稅.如果一個飯店平均每個月的營業(yè)額是20萬元，那么每年應(yīng)交這兩種稅共多少元.一家飯店為了逃避納稅，經(jīng)常不給顧客開發(fā)票。經(jīng)工商部門檢查，這家飯店少繳納營業(yè)稅3萬元。如果按營業(yè)額的5%繳納營業(yè)稅，這家飯店有多少萬元營業(yè)額沒有納稅？提示：誰是單位“1”？已知單位“1”的5%是3萬元，求單位“1”怎么辦？五、課堂小結(jié).繳納的稅款叫做（ ），應(yīng)納稅額收入與各種收入（銷售額、營業(yè)TOC\o"1-5"\h\z額……）的比率叫做（ ）。.應(yīng)納稅額=（ ）各種收入=（ ）稅率=（ ）.一家飯店10月份的營業(yè)額約是30萬元。如果按營業(yè)額的5%繳納營業(yè)稅,這家飯店10月份應(yīng)繳納營業(yè)稅1.5萬元。在這里：收入是（ ）萬元，稅率是（ ），應(yīng)納稅額是（ ）萬元六、課堂回顧：.學了什么？有什么收獲？.老師：如果沒有納稅，國家就籌集不到必要的資金為大家辦事。因此，我國憲法規(guī)定每個集體和公民都有依法納稅的義務(wù)。希望同學們長大了爭當納稅先鋒，為祖國的繁榮貢獻力量！《稅率》教學反思一、成功之處.通過創(chuàng)設(shè)情境和與生活中的實際例子相聯(lián)系，讓學生把納稅這個不容易理解的知識理解得更加深刻了，而且明白了依法納稅是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)，從而帶著積極的興趣學習和理解了應(yīng)納稅額和稅率，并且成功地掌握了應(yīng)納稅額的計算方法，在教學中成功地對學生進行了情感滲透。.通過學生的計算，培養(yǎng)了學生的動手計算能力，并且在這一過程中，引導學生仔細分析題干，培養(yǎng)學生的觀察能力、實踐操作能力以及合作學習能力，使學生在小組合作中體會到成功的樂趣。二、不足之處.學生學習過程中，對知識不能靈活運用，沒有掌握學習的方法和技巧。.沒有利用好學生收集到的信息，