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2023年關(guān)于家風(fēng)家訓(xùn)的演講比賽稿3篇(關(guān)于家風(fēng)家訓(xùn)的演講題目)汪敬迪

敬重的各位教師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好。我是四年二班的汪敬迪,今日我為大家演講的主題是《好家風(fēng)伴我成長(zhǎng)》。

家是溫馨的,是熱忱的,是有愛(ài)的。當(dāng)我感到疲乏時(shí)家可以讓我舒適,當(dāng)我感到難過(guò)時(shí)家可以為我療傷,當(dāng)我感到嚴(yán)寒時(shí)家可以給我暖和。這個(gè)布滿愛(ài)的地方更讓我成為一個(gè)積極向上、虛心、誠(chéng)懇的好孩子。由于家中有嚴(yán)峻的爸爸,有慈祥的媽媽,并且他們特殊會(huì)用正氣的家風(fēng),嚴(yán)格的家訓(xùn)來(lái)教育我。

俗話說(shuō)“父愛(ài)是船,母愛(ài)是帆?!备笎?ài)破著浪前行,母愛(ài)引導(dǎo)我在茫茫人海中不迷失方向的行駛,他們讓我在成長(zhǎng)的海洋中乘風(fēng)破浪,讓我不畏艱險(xiǎn)?!闭\(chéng)懇守信,誠(chéng)信待人”隨著時(shí)間的腳步潛移默化地成了我的好家風(fēng),他就像春天嚴(yán)厲的雙手暖和著我的心田,讓我心中的花朵絢麗地綻放,讓傳統(tǒng)的文明美德發(fā)揚(yáng)光大。

“害人之心不行有,防人之心不行無(wú)”這句話是我的家風(fēng)之一。記得那次我還小,去郊外游玩的過(guò)程中,閑著無(wú)所事事的我,一邊用小手牽著媽媽的大手,一邊欣賞著唯美的畫(huà)面,一邊吃著美味的香蕉,香蕉吃完了我順手就將香蕉皮丟在地上。這時(shí)媽媽牽著我的那雙手瞬間變得更緊了,但是什么都沒(méi)說(shuō)。只是帶著我找到一個(gè)木椅子坐下來(lái),在木椅子邊上有一個(gè)垃圾桶。當(dāng)我在木椅子周邊玩的正起興時(shí),一位保潔員阿姨推著巨大的垃圾車(chē)一晃一

晃的走過(guò)來(lái),她并沒(méi)有把垃圾桶里的垃圾直接倒進(jìn)垃圾車(chē),而是對(duì)垃圾進(jìn)展細(xì)心的分類,從大的礦泉水瓶到小的冰棍桿每一個(gè)都要親自分類,看到這我好像明白媽媽為什么選擇在這里坐下。于是我悄悄的回去把那香蕉皮撿了起來(lái),扔進(jìn)垃圾桶里。那次之后我懂得了“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”的道理。

家風(fēng)如細(xì)雨,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。每一位成年人把握好自己的言行,為子女營(yíng)造良好的家風(fēng)。由于只有正值的家風(fēng),才能給未成年人制造良好的成長(zhǎng)環(huán)境,良好的家風(fēng)是孩子縱身的財(cái)寶。

2023年關(guān)于家風(fēng)家訓(xùn)的演講競(jìng)賽稿2

俗話說(shuō)得好:無(wú)法規(guī)不成方圓:從孟母三遷到岳母刺字,好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對(duì)后代的盼望對(duì)后代的策鞭,也同樣表達(dá)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)!

在寒假補(bǔ)習(xí)班教師布置了一道作業(yè):你家有什么家風(fēng)?

“家風(fēng)是什么呢?”在回家的路上里,我迫不及待的問(wèn)媽媽。媽媽微微笑著說(shuō):“你留意觀看呀,其實(shí),每天,你的行為,都在表達(dá)我們的家風(fēng)?!蔽以趺礇](méi)有印象呢?我用勁撓了撓腦袋,懷疑的看著爸爸,爸爸笑著說(shuō):“回去問(wèn)問(wèn)爺爺?!蔽覠o(wú)奈的翻了翻白眼,知道他們確定是不會(huì)告知我了。只好自己觀看吧!

到家,爺爺已經(jīng)做好了香香的飯菜,我搶先拿了筷子,預(yù)備向美食發(fā)動(dòng)強(qiáng)勢(shì)攻擊,這個(gè)時(shí)候,爸爸皺了皺眉頭,說(shuō):“家風(fēng)旅游去了嗎?爺爺還沒(méi)上桌呢,怎么可以自己先吃呢?”哦,我恍然大悟,原來(lái)這就是家風(fēng)啊!我抓緊放下筷子,去廚房幫爺爺把最終一道菜端了出來(lái),端正的坐在桌子前,等爺爺坐好了,爺爺說(shuō):“吃飯了”,我開(kāi)動(dòng)了筷子,大口大口的吃著飯菜。這時(shí),老爸拍拍我的頭,說(shuō):“對(duì)嘛,這才是孝順懂禮貌的孩子嘛!”

“那我們家還有什么家風(fēng)呢?”我大口嚼著飯菜,模糊不清的說(shuō)。老爸說(shuō):“食不言寢不語(yǔ)也是家風(fēng)!不過(guò),還有其他的家風(fēng),你練功的時(shí)候就能體會(huì)到了?!崩习终f(shuō)完,賊賊的陰笑了兩聲,我突然背脊骨發(fā)冷,掉了一身的雞皮疙瘩,好可怕!

很快就到8:30了,媽媽說(shuō):“悅悅,該練功了?!边@聲音像天使的聲音那么溫順,可我覺(jué)真得像是魔鬼在呼喚我一樣!

“Oon!”我苦痛的呻吟了一聲,極不情愿的放下手里的書(shū),漸漸騰騰的開(kāi)頭換衣服。

半個(gè)小時(shí)踢腿、下腰、劈叉之后,我迎來(lái)了終極的考驗(yàn)——靠墻劈腿!這個(gè)痛從心底里鉆出來(lái),跑到我的每個(gè)毛孔里,我痛的說(shuō)不出話,連慘叫都發(fā)不出聲音,我只想趕快完畢這個(gè)魔鬼時(shí)刻!可是老媽說(shuō):“還有5分鐘,堅(jiān)持一下,舞臺(tái)在向你招手哦!要不要聽(tīng)首歌放松一下呀?”她的聲音很溫順,但我真的很苦痛!為了上舞臺(tái)表演,我只有咬牙堅(jiān)持,我忍!我開(kāi)頭做大口的深呼吸,調(diào)整自己的心情,懇求媽媽為我放首歌,漸漸的,我不覺(jué)得痛了,我知道已經(jīng)超越了今晚的極限——我的腿麻了!

這時(shí),老爸推門(mén)進(jìn)來(lái)了,他嘻嘻的笑著說(shuō):“今日不錯(cuò)嘛,堅(jiān)持的越來(lái)越久了!看你的樣子,再堅(jiān)持九非常鐘也是有可能的嘛!你不是問(wèn)我什么是家風(fēng)嗎?這就是咱們的家風(fēng),吃得苦,有毅力!”

家風(fēng)是一條應(yīng)當(dāng)牢記的座右銘。有了它,我們才可以在社會(huì)上立足,才能讓自己走得更遠(yuǎn)!牢記家風(fēng),為自己的人生奠定堅(jiān)實(shí)的根底,踏出堅(jiān)決的步伐,成為國(guó)家的棟梁之才!

2023年關(guān)于家風(fēng)家訓(xùn)的演講競(jìng)賽稿3

敬重的教師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

中華民族素有“禮儀之邦”之稱,一直重視家教。歷史上見(jiàn)諸典籍的家訓(xùn)并非鮮見(jiàn),為后人稱頌的也許多。而“不成文”,也是我國(guó)家規(guī)家訓(xùn)的一大特點(diǎn),成為日常生活行為標(biāo)準(zhǔn)的有機(jī)局部。去其糟粕,取其精華,一些家風(fēng)家訓(xùn)中的精華融入新的道德建立中,很多膾炙人口的家訓(xùn),已經(jīng)是“家家之訓(xùn)”,形成家家之風(fēng)。

家風(fēng)是一個(gè)家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德標(biāo)準(zhǔn)、傳統(tǒng)習(xí)慣、為人之道、生活作風(fēng)和生活方法的總和,它首先表達(dá)的是道德的力氣。注意家風(fēng)建立是我國(guó)歷史上眾多志士仁人的立家之本。從古至今,顏之推《顏氏家訓(xùn)》、諸葛亮《誡子書(shū)》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國(guó)藩家書(shū)》、《傅雷家書(shū)》等等都在民間廣為流傳,閃耀著優(yōu)良家風(fēng)的思想光線。歷史上的“孟母三遷”“岳母刺字”等等,同樣呈現(xiàn)著優(yōu)良的家風(fēng)。“非淡澹無(wú)以明志、非安靜無(wú)以致遠(yuǎn)”“常將有日思無(wú)日、莫待無(wú)時(shí)思有時(shí)”“莫貪意外之財(cái)、莫飲過(guò)量之酒”等教子中的古訓(xùn)至今為世人尊崇。好的家風(fēng)不但對(duì)自己有利、對(duì)子女和家人有利,也逐步影響著群眾的道德水平與社會(huì)的風(fēng)氣。

家風(fēng)作為一種無(wú)形的力氣始終在潛移默化地影響著人們。每一個(gè)人都生活在一個(gè)原生家庭中。原生家庭家風(fēng)好,這個(gè)人就會(huì)健壯成長(zhǎng);原生家庭不重視家風(fēng)建立,這個(gè)人在成長(zhǎng)中就會(huì)走彎路。好的家風(fēng)會(huì)有一些共同的特點(diǎn),如:優(yōu)良的道德氣氛、安康的思想氣氛、主動(dòng)的情感氣氛、仔細(xì)的學(xué)習(xí)氣氛、節(jié)省的生活氣氛等等。正是這種氣氛,造就了一個(gè)個(gè)身心安康的人、有作為的人乃至對(duì)社會(huì)有突出奉獻(xiàn)的人??梢哉f(shuō),好家風(fēng)打造了兒童成長(zhǎng)的好搖籃。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,我國(guó)婚姻家庭領(lǐng)域存在著一些亟待解決的問(wèn)題:搞對(duì)象觀上的拜金主義、婚姻中的草結(jié)草離、家教中的過(guò)分溺愛(ài)、孝親中的漠視老人,甚至一些出名望和社會(huì)地位的人由于不重視家風(fēng)建立致使自己尤其是子女走上了犯罪道路,教訓(xùn)是沉痛的。它從反面證明了家風(fēng)建立的重要性。

在加快改革步伐、努力實(shí)現(xiàn)中

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