南陽小學美術(shù)教師實習總結(jié)

南陽小學美術(shù)教師實習總結(jié)我是南陽市一所小學的美術(shù)教師實習生，在半年的實習中，我有幸參與了學校各種教育教學活動，并不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)與教育教學能力。在此，我對自己半年的實習經(jīng)驗進行總結(jié)，希望能對未來的教育教學工作有所啟示。一、教學環(huán)節(jié)：1、教學生活源泉在實習中，我感到最開心的事，就是同學在課下主動找我請教學習問題。在教室里，我向同學們傳達簡單、通俗易懂的愛心，激發(fā)了他們的學習熱情，吸引了同學們的關(guān)注和認識，使他們在學習中快樂、自信、主動。2、教學方法突破在教育教學中，有很多方法，基于學生的實際情況，對教學方法合理選擇和合理應用就成了關(guān)鍵。在我實習的過程中，嘗試過多種教學方法，如競爭性、合作性、啟發(fā)性、游戲性、執(zhí)教性等不同教學方法，既提高學生的學習熱情，又激發(fā)了他們的思維活力，使他們在學習中快樂、自信、主動。在實踐中，我還對移動互聯(lián)網(wǎng)及智能教育等技術(shù)手段加以合理運用，為課堂教學和學生創(chuàng)造了良好的學習效果和體驗。3、互動掌握制高點在教學環(huán)節(jié)中，使同學與老師的互動成為關(guān)鍵，老師需要將教學變?yōu)槊鎸γ娴幕?，并激發(fā)學生的學習自主性及創(chuàng)新性思維，使其在學習中掌握本門學科知識的重點和難點，提升學習效果，從而讓學生成為學習的主體。二、實踐教學：1、知識要有實際落地在實踐中，含義比知識印象更深刻，理解含義是知識學習的靈魂，是將知識運用到實踐中的關(guān)鍵。在教學現(xiàn)場，發(fā)現(xiàn)有時候會出現(xiàn)理解與理路不對的情況，為了防止這種情況發(fā)生，我運用圖片、板書、多媒體等多種教學方法，讓學生更好地理解教學內(nèi)容的含義和理路。2、實踐教學活動加強學習通過實踐教學活動，學生更能帶著自己的經(jīng)驗來獲取知識，讓學生工程化，讓學生參與式的學習過程中。在實踐活動中，我會增強學生的意識與當?shù)匚幕R水平，讓學生能很好地通過實踐教學活動的方式加強學習。三、知識創(chuàng)設：1、培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力應對時代的發(fā)展，學生的未來更需要具備創(chuàng)新能力，因此在教學環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力是教育教學的重要方向之一。在教學中，我運用創(chuàng)新教育，讓學生利用現(xiàn)有知識進行創(chuàng)造和創(chuàng)新，激發(fā)他們的創(chuàng)新能力，提高實踐能力，在教育教學上發(fā)揮出更多的智慧和能量。2、落實知識要雙方協(xié)作在教學實踐過程中，老師需要和學生互相交流、協(xié)作，共同落實教育教學任務，只有這樣才能發(fā)揮出更多智慧和能力，實現(xiàn)教育教學任務的落實目的?？傊趯嵙曋?，我體驗到了教育教學工作的