教科版科學四年級上冊第三單元《運動和力》測試卷及答案（典優(yōu)）（能力提升）

教科版科學四年級上冊第三單元《運動和力》測試卷一.選擇題(共8題，共16分)1.用一個動滑輪拉起重2N的物體，所需的拉力是（

）。

A.1N

B.2N

C.4N2.坡度越大，小車滑下后的速度（

）。A.越快

B.不變

C.越慢3.玩滑板車的小孩自己慢慢停下來都是因為（

）的作用。A.拉力

B.摩擦力

C.重力

D.反沖力4.用橡皮筋驅動小車時，橡皮筋纏繞一圈和纏繞五圈，橡皮筋產(chǎn)生的力的大小是（

）。A.相同的

B.不同的

C.差不多5.下面關于摩擦力的說法正確的是（

）。A.摩擦力有時有利有時有害

B.摩擦力是有害的

C.摩擦力是有益的6.下面不能使小車運動變快的措施是（

）。A.增加載重量

B.減小摩擦力

C.增大與運動方向相同的拉力大小7.在小車實驗中，提供小車動力的是（

）。A.車身

B.纜繩

C.纜繩一端重物的重力8.下面物體不具有彈力的是（

）。A.拉伸的彈簧

B.木頭

C.拉滿的弓箭二.填空題(共8題，共40分)1.一個物體在另一個物體表面運動時，兩個物體的接觸面會發(fā)生摩擦，因此運動物體會受到一種（

）運動的力，這種力叫摩擦力。自行車上一些地方的表面做得很（

），比如輪胎表面，其實是為了（

）摩擦力。2.探究小車運動快慢與拉力大小關系的實驗中，拉力大小與（

）有關。3.墊圈越多，拉力越（

），小車的運動越（

），距離越（

）；墊圈越小，拉力越（

），小車的運動越（

），距離越（

）。4.我們知道讓小車運動起來的有拉力彈力、（

）。5.運動的物體都具有（

），它還儲存在（

）、（

）和一些（

）中。6.拉長的橡皮筋具有（

），釋放后可以產(chǎn)生（

）。7.彈簧測力計的單位是以科學家的名字來命名的，這位科學家就是（

）。8.充氣后的氣球具有（

），噴氣時可以產(chǎn)生（

）。三.判斷題(共8題，共16分)1.汽車啟動時需要用到力，停止時不需要。（

）2.小車不能走直線的解決方法是調正車軸。（

）3.要想使氣球小車行駛得更遠，我們可以把氣球吹得大一些。（

）4.力有大小和方向，力的大小是可以測量的。（

）5.貨車是用來運貨物的，所以運的貨物越多越好。（

）6.所有的彈簧測力計刻度板上的一小格都代表0.1牛。（

）7.氣球在空中的飛行方向受它的噴氣方向控制。（

）8.人在水中用槳劃船時，使船前進的力是反沖力。（

）四.連線題(共2題，共8分)1.把相應現(xiàn)象和相應的力連接起來。2.請將產(chǎn)生的力和力的名稱用線連起來。從滑梯上往下滑的力

重力射箭時弓產(chǎn)生的力

彈力水往低處流的力

反沖力推動噴氣式飛機前進的力

摩擦力使足球在草地上慢慢停下的力

五.簡答題(共1題，共5分)1.請你列舉生活中人們利用彈力的例子。（至少寫3個）六.綜合題(共5題，共57分)1.如圖，從三個不同坡度的斜面釋放小車，撞擊水平面上的木塊，這個實驗是（

）實驗。2.在小車接實驗中，請在保持相同條件的括號中打“√”。①撞擊木塊的大?。?/p>

）。②小車重量的大?。?/p>

）。③坡度的大小（

）。④坡度的光滑程度（

）。⑤小車釋放要在同一位置（

）。3.從實驗分析可知道，坡度大時，木塊被撞擊滑行的距離長，其原因是（

）。A.坡度大時，小車滑下速度快，撞擊力強B.坡度大時，小車滑下速度慢，撞擊力弱C.坡度小時，小車滑下速度慢，撞擊力強4.以下現(xiàn)象能證明運動的小車具有能量的是（

）。A.小車開始運動了B.木塊被撞擊出去C.小車運動速度越來越慢5.運動的物體具有的能量與運動速度大小的關系是（

）。A.運動速度快，具有的能量強B.運動速度快慢與具有的能量強弱無關C.運動速度慢，具有的能量強2.研究小車運動快慢與拉力大小的關系。（1）設計研究小車運動快慢與拉力大小的關系時需要考慮哪些？①（

）。②（

）。③（

）。（2）我預測需要2個墊圈才能使小車運動起來。墊圈的數(shù)量越多，拉力就越（

），小車的運動速度就越（

）。（3）下表是研究小車運動快慢與拉力大小的實驗記錄。我發(fā)現(xiàn)：同一輛小車，繩上掛的重物越（

），小車運動的速度就越快。3.科學興趣小組做“用橡皮筋驅動小車”的實驗。完成小車行駛距離與橡皮筋纏繞的圈數(shù)關系的記錄表。1.橡皮筋纏繞一圈和纏繞多圈相比，橡皮筋纏繞一圈產(chǎn)生的力（

）。A.大

B.小

C.無法判斷2.橡皮筋能給小車前進的動力，那么橡皮筋的力是由（

）產(chǎn)生。A.拉力

B.彈力

C.反沖力3.通過觀察可以知道小車行駛的方向和橡皮筋纏繞的方向（

）。A.相同

B.相反

C.無法判斷4.根據(jù)實驗記錄。我發(fā)現(xiàn)∶在一定的范圍內，橡皮筋纏繞的圈數(shù)（

），它的彈力（

），作用在小車上的時間越長，小車行駛的距離（

）。橡皮筋纏繞的圈數(shù)（

），它的彈力（

），作用在小車上的時間越短，小車行駛的距離（

）。4.小明同學想研究小車運動的快慢與什么因素有關，他做了如下實驗，請幫他完成實驗活動記錄吧?。?）問題：小車的運動與什么因素有關？（2）實驗儀器：秒表、尺子，小車、（

）。（3）假設：與拉力有關。拉力越大，走得越快；拉力越小，走得越慢。（4）不變的條件：小車的重量，（

）。（5）需要改變的條件：（

）。（6）實驗設計與記錄。（7）可得出的結論：（

）。5.實驗題。探究拉力與彈簧拉伸長度之間的關系：同學們要分組設計一個彈簧與鉤碼多少的對比實驗，每增加一個鉤碼彈簧的拉伸長度有什么變化和規(guī)律？（1）實驗猜想：（

）。（2）實驗驗證：通過比較，彈簧拉伸長度越長，鉤碼個數(shù)越（

）。（3）實驗結論：彈簧形變大小與（

）有關，拉力越大，彈簧拉伸越長。參考答案一.選擇題1.A2.A3.B4.B5.A6.A7.C8.B二.填空題1.阻礙；粗糙；增大2.墊圈數(shù)量3.大；快；遠；??；慢；近4.反沖力5.能量；燃料；食物；化學物質6.能量；動力7.牛頓8.能量；反沖力三.判斷題1.×2.√3.√4.√5.×6.×7.√8.×四.連線題1.如下：2.如下：五.簡答題1.彈簧、弓箭、健身球、跳板、蹦床、撐桿等。六.綜合題1.對比；①√

②√

④√