教科版科學(xué)四年級上冊第三單元《運動和力》測試卷帶答案（研優(yōu)卷）

教科版科學(xué)四年級上冊第三單元《運動和力》測試卷一.選擇題(共8題，共16分)1.下面物體中，靠反沖力運動的有（

）。A.火車

B.汽車

C.沖天鞭炮2.為了使自行車騎行更輕便、安全，設(shè)計師進(jìn)行了精心的設(shè)計，下列說法錯誤的是（

）。A.前后輪的軸承部安裝了滾珠，可以減小摩擦力，使轉(zhuǎn)動更靈活B.剎車橡皮是用增加壓力的方法，增大與鋼圈的摩擦力，使自行車很快停下來C.前后輪胎和車把手的表面設(shè)計了花紋，可以節(jié)省材料，更加美觀3.下面物體不具有彈力的是（

）。A.拉伸的彈簧

B.木頭

C.拉滿的弓箭4.騎車上坡的時候很費力，下坡的時候不用蹬車，可以滑行下來。坡度越大，我們滑行的距離越（

）。A.近

B.遠(yuǎn)

C.無法判斷5.下列不屬于物體因為受力而改變運動狀態(tài)的是（

）。A.籃球撞擊在籃板上被彈回

B.用力揉面團(tuán)，面團(tuán)形狀發(fā)生變化

C.風(fēng)把地面的灰塵吹得漫天飛舞6.使用彈簧測力計時，下列操作錯誤的是（

）。A.讀數(shù)時，視線要相平于指針

B.用彈簧測力計測量較重物體的重力

C.使用彈簧測力計前應(yīng)該輕輕地拉掛鉤以防卡住7.彈簧測力計就是測量（

）的大小的儀器。A.能量

B.運動量

C.力8.充足的氣球放開后它的運動沒有規(guī)律可循，這主要是因為（

）。A.氣球里的氣體太多

B.氣球太輕

C.氣球的噴氣方向在不斷改變二.填空題(共8題，共34分)1.我們知道讓小車運動起來的有拉力彈力、（

）。2.人們在鏈條上加潤滑油，是為了（

）摩擦力。3.能量還儲存在（

）、（

）和一些（

）物質(zhì)中。4.我們提水，感到水桶對手有向下的（

）；我們背書包，感到書包對肩部有向下的（

），物體都有一個向下的力，這就是（

）。5.如果沒有能量，自然界就不會有（

）和（

），也不會有（

）了。6.滾動軸承是一種將（

）摩擦變?yōu)椋?/p>

）摩擦的裝置。7.長在樹上的水果成熟后，會落到地面，這是由于水果受到（

）。8.氣球里的氣體噴出時，會產(chǎn)生一個和噴出方向（

）的推力，這個力叫作（

）。噴氣式飛機(jī)、火箭都是靠噴氣發(fā)動機(jī)產(chǎn)生的（

）運動的。三.判斷題(共8題，共16分)1.橡皮筋在車軸上纏繞的方向與小車車輪轉(zhuǎn)動的方向是一致的。（

）2.任何環(huán)境下物體都存在重力。（

）3.賽車設(shè)計成流線型是為了減少空氣阻力。（

）4.小車不能走直線的解決方法是調(diào)正車軸。（

）5.氫氣球會往天上飛，說明它沒有受到重力的作用。（

）6.墊圈越多，產(chǎn)生重力越大，拉動小車越快。（

）7.在安裝小車時，墊圈的作用是產(chǎn)生拉力。（

）8.飛機(jī)飛行時不存在任何阻力。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.連線題。汽車輪胎上綁上防滑鏈軸承里加潤滑油摩擦力增大了軸承里加滾珠摩擦力減小了舉重運動員手上擦鎂粉挖土機(jī)裝上履帶五.簡答題(共1題，共5分)1.使用彈簧測力計時，需要注意的事項有哪些？至少寫出3點。六.綜合題(共4題，共48分)1.設(shè)計和制作小車是一個很有意思的項目，讓我們根據(jù)所學(xué)知識完成下列的練習(xí)。1.設(shè)計制作小車一般要經(jīng)歷明確問題、（

）、實施方案、（

）等基本步驟。2.下列不能作為小車動力的是（

）。A.摩擦力

B.重力

C.彈力3.我們可以利用氣球里的空氣，讓小車動起來。下列方法中，不能解決氣球放氣時間太短問題的是（

）。A.把氣嘴做小一些

B.把小車的重量減輕

C.把氣球吹得鼓一些4.下列現(xiàn)象中，可以證明運動的小車具有能量的是（

）。A.小車的輪子在滾動

B.小車一會兒自己停下來了

C.小車把木塊撞到了遠(yuǎn)處5.如圖，在研究“小車運動速度和能量之間是否有關(guān)”的實驗中，我們發(fā)現(xiàn)（

）。A.小車運動速度越快，具有的能量越大

B.斜面坡度越大，小車運動速度越慢C.從同一塊斜面的不同高度處滑下，小車撞擊木塊的速度一樣快。6.要制作一輛運動速度快的小車，下列做法合理的是（

）。A.車身盡量重一些

B.動力足一些

C.車軸等處要增大摩擦力2.小明在鉤子上增加墊圈的數(shù)量，測試小車運動的快慢，數(shù)據(jù)如下表。1.這個對比實驗中，小明改變的唯一條件是（

）。A.測試次數(shù)

B.運動時間

C.墊圈數(shù)量

D.運動距離2.這個對比實驗中，小明采用（

）的方法來提高實驗數(shù)據(jù)的精確性。3.小明可以從上面的實驗數(shù)據(jù)表中得出以下結(jié)論：（

）。4.實驗的不足之處（

）。5.小車在懸掛1個墊圈時并沒有運動起來，小明的解釋是“掛1個墊圈時，小車沒有受到細(xì)繩的拉力”，你是否支持小明的觀點？請簡要地說明理由。3.科學(xué)興趣小組做“用橡皮筋驅(qū)動小車”的實驗。完成小車行駛距離與橡皮筋纏繞的圈數(shù)關(guān)系的記錄表。1.橡皮筋纏繞一圈和纏繞多圈相比，橡皮筋纏繞一圈產(chǎn)生的力（

）。A.大

B.小

C.無法判斷2.橡皮筋能給小車前進(jìn)的動力，那么橡皮筋的力是由（

）產(chǎn)生。A.拉力

B.彈力

C.反沖力3.通過觀察可以知道小車行駛的方向和橡皮筋纏繞的方向（

）。A.相同

B.相反

C.無法判斷4.根據(jù)實驗記錄。我發(fā)現(xiàn)∶在一定的范圍內(nèi)，橡皮筋纏繞的圈數(shù)（

），它的彈力（

），作用在小車上的時間越長，小車行駛的距離（

）。橡皮筋纏繞的圈數(shù)（

），它的彈力（

），作用在小車上的時間越短，小車行駛的距離（

）。4.把吹足氣的氣球固定在小車上，預(yù)測并觀察小車的運動。（1）我的預(yù)測：小車運動的距離可能與（

）有關(guān)。吹得越大，產(chǎn)生的反沖力越（

），小車運動得越（

），行駛的距離就越（

）。（2）實驗驗證，完成表格。（3）要使小車行駛得更遠(yuǎn)，你還有什么方法？①（

）；②（

）。（4）重啟后的氣球具有能量，噴氣時可以產(chǎn)生（

）；氣球里的氣體噴出時，會產(chǎn)生一個和噴出方向（

）的力，這個力叫（

）。參考答案一.選擇題1.C2.C3.B4.B5.B6.B7.C8.C二.填空題1.反沖力2.減小3.燃料；食物；化學(xué)4.拉力；壓力；重力5.運動；變化；生命6.滑動；滾動7.重力8.相反；反沖力；反沖力三.判斷題1.×2.√3.√4.√5.×6.√7.√8.×四.連線題1.如下：五.簡答題1.拿起測力計，先檢查指針是不是指在“0”的位置：讀數(shù)時，視線與指針相平測量的力不能超過測力計刻度標(biāo)出的最大數(shù)量。六.綜合題1.制定方案，估與改進(jìn)；A；B；C；A；B2.C；每組進(jìn)行三次實驗；墊圈數(shù)量越多，小車受到的拉力越大，速度越快；開始時應(yīng)一個