世界讀書日大學(xué)生活動(dòng)策劃

世界讀書日大學(xué)生活動(dòng)策劃書籍，是人類寶貴的精神財(cái)富，是體會(huì)教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來的基石。讀書是教育最本質(zhì)的活動(dòng)，讀書是學(xué)校最根本的任務(wù)，讀書是發(fā)展學(xué)生聰明的最基本的途徑。世界讀書日大學(xué)生活動(dòng)策劃怎么寫？作者在這里給大家分享一些關(guān)于世界讀書日大學(xué)生活動(dòng)策劃，期望能幫到各位。世界讀書日大學(xué)生活動(dòng)策劃1一、活動(dòng)名稱：風(fēng)飄書香滿校園二、活動(dòng)背景：當(dāng)今時(shí)期，信息潮涌而來，種種現(xiàn)代傳播媒體在拓展人們視野的同時(shí)，亦在擠占人們讀書的時(shí)間。尤令人關(guān)心者，社會(huì)浮躁之風(fēng)、快餐文化等諸種不利因素，也阻礙了全民瀏覽的展開和深入。今年來，一些社會(huì)調(diào)查所顯示的國民瀏覽率的降落，正說明重申并弘揚(yáng)讀書傳統(tǒng)的重要性和緊急性。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)期，現(xiàn)代化建設(shè)比以往更倚重于知識(shí)的氣力，更依靠于全民文化素養(yǎng)的提高。1995年，聯(lián)合國科教文組織通過決議。將每年的4月23日定為“世界讀書日”，這一天是作家塞萬提斯和莎士比亞辭世紀(jì)念日。今年的4月23日是第一個(gè)“世界讀書日”。這是書的節(jié)日，也是讀書人的節(jié)日。人類的瀏覽史幾乎就是人類文明的發(fā)展史。書是人類精神財(cái)富的載體，人類的點(diǎn)滴進(jìn)步和成果都在書籍里紀(jì)錄、傳承并發(fā)揚(yáng)光大。“世界讀書日”只有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”。大學(xué)是人生中接受知識(shí)能力的時(shí)期，在這一時(shí)期多瀏覽好書，不但可以豐富知識(shí)，而且可以開闊視野、陶冶情操，為大學(xué)生今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。圖書館作為一個(gè)提供知識(shí)的場所，一直以來都遭到廣大人民群眾的愛好。校園圖書館更是為老師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了一個(gè)好的平臺(tái)，—學(xué)院圖書館是—學(xué)院的“心靈窗口”她有著豐富的館藏量，可以使學(xué)生更好的去掌控知識(shí)，了解社會(huì)。二、活動(dòng)主題：品味書香，文化校園三、活動(dòng)口號(hào)：引領(lǐng)讀書熱潮，服務(wù)廣大讀者，熏陶中外文化，營建書香校園。四、活動(dòng)目的為了更好的讓學(xué)生利用圖書館的資源，充分發(fā)揮圖書館的作用。引導(dǎo)廣大在校大學(xué)生學(xué)生多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，豐富人文精神，培養(yǎng)文化人格，提高大學(xué)生素養(yǎng),同時(shí)增進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及文明校園的建設(shè)，弘揚(yáng)民族文化。五、活動(dòng)時(shí)間20—年4月23日?20—年5月一日六、活動(dòng)地點(diǎn)—大學(xué)圖書館七、面向人員—大學(xué)全部師生八、活動(dòng)內(nèi)容1、“品味書香，文化校園”世界讀書日演講比賽（見附錄）2、院學(xué)生自辦刊物聯(lián)展（見附錄）3、圖書館電子資源使用指導(dǎo)講座。（見附錄）4、圖書館義工工作體驗(yàn)活動(dòng)5、圖書交換活動(dòng)6、舉行“優(yōu)秀讀者”評(píng)選活動(dòng)（見附錄）7、讀者調(diào)查問卷（見附錄）8、書山尋寶活動(dòng)（見附錄）9、“如何使用圖書館文獻(xiàn)資源”的網(wǎng)上答題活動(dòng)（見附錄）10、優(yōu)秀讀者的心得體會(huì)（深度發(fā)掘）（見附錄）注：活動(dòng)1、6、10可以相互關(guān)聯(lián)，活動(dòng)3、9可以相互干聯(lián)九、事前準(zhǔn)備.活動(dòng)安排2.物品準(zhǔn)備：制作好的宣傳橫幅、宣傳海報(bào)（提早貼好）、宣傳單（提早發(fā)）場地、音響、桌椅、書架、礦泉水、活動(dòng)獎(jiǎng)品、圖書、獎(jiǎng)狀十、活動(dòng)流程（待定）4月22日：布置場地4月23日：1、8：30工作人員集合并做好一切準(zhǔn)備工作。2、9：00活動(dòng)開始。世界讀書日大學(xué)生活動(dòng)策劃4一、主辦單位：圖書館二、活動(dòng)對(duì)象：全院教職工及學(xué)生三、活動(dòng)時(shí)間：四、活動(dòng)主題：“讀書豐富人生，知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富”五、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：—副組長：組員：—。六、指導(dǎo)思想：為了深入落實(shí)學(xué)院“貫徹十八大精神，建設(shè)骨干學(xué)院文化為主旋律”的工作方針，從圖書館的工作職能動(dòng)身，通過豐富多彩的讀書活動(dòng),讓師生通過品讀中國的經(jīng)典文學(xué)作品，了解祖國的語言文化，增強(qiáng)民族文化的認(rèn)同，提高自身的人文素養(yǎng)，傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，激發(fā)民族自信心和自豪感；引導(dǎo)讀者多讀書，讀好書，讓讀書成為習(xí)慣，讓書香盈滿校園。七、活動(dòng)目標(biāo)營建酷愛讀書的良好風(fēng)氣，讓廣大讀者養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。增進(jìn)師生會(huì)讀書、會(huì)學(xué)習(xí)，逐漸形成具有湖南科技職業(yè)學(xué)院學(xué)院特點(diǎn)的校園文化。八、活動(dòng)主要內(nèi)容：1、讀者簽名活動(dòng)：展開以“走進(jìn)瀏覽世界，共享瀏覽快樂”為主題的讀者簽名活動(dòng)?；顒?dòng)時(shí)間：活動(dòng)地點(diǎn)：雨花校區(qū)圖書館一樓及暮云校區(qū)圖書館一樓2、優(yōu)秀讀者評(píng)選活動(dòng)根據(jù)讀者在上一年度借書量的統(tǒng)計(jì)，對(duì)這期間利用館藏文獻(xiàn)冊次最多的讀者（教工前5名，學(xué)生前10名）給予一定的嘉獎(jiǎng)。活動(dòng)時(shí)間：暫定20—年5月23日。與會(huì)人員：部分領(lǐng)導(dǎo)及獲獎(jiǎng)?wù)叽?、開通移動(dòng)圖書館試用活動(dòng)使用移動(dòng)圖書館讀者將可以不受校園網(wǎng)IP的限制，移動(dòng)圖書館已解決校園外沒法瀏覽校內(nèi)資源的問題，所以現(xiàn)在讀者不論是在家、在路上、在車上都可以輕松拜訪校內(nèi)資源。移動(dòng)圖書館不僅僅是一個(gè)孤立的軟件平臺(tái)，它是對(duì)性能良好的圖書館集成管理系統(tǒng)、ILASS系統(tǒng)、數(shù)字圖書館資源、一站式搜索系統(tǒng)、文獻(xiàn)傳遞系統(tǒng)等運(yùn)用系統(tǒng)服務(wù)的高度集成，系統(tǒng)具有強(qiáng)大的運(yùn)用服務(wù)能力。移動(dòng)圖書館可實(shí)現(xiàn)館藏查詢、續(xù)借、預(yù)約、掛失、到期提示、熱門書排行榜、咨詢等自助式移動(dòng)服務(wù)。同時(shí),可瀏覽時(shí)事新聞、熱門雜志、每天報(bào)紙、以及聽書和學(xué)術(shù)視頻。4、“瀏覽無窮、還書免責(zé)”活動(dòng)學(xué)院圖書館作為一個(gè)資源共享的公共服務(wù)窗口，里面多種多樣的圖書為大家提供了知識(shí)，帶來了歡樂。由于各種原因，部分讀者可能還沒及時(shí)歸還到期的圖書，為了讓滯留的圖書重返圖書館，方便其他讀者的使用，圖書館將展開“瀏覽無窮、還書免責(zé)”活動(dòng)。圖書館將在主頁和校園網(wǎng)上公布目前已經(jīng)超期仍沒有歸還書籍的讀者名單及相干信息。讀者只要在20_年5月3日來我館歸還圖書，不管超期多少天，圖書館都將免收圖書延誤費(fèi)。期望通過這次活動(dòng)，回來的不僅僅是圖書，更是一種文明的體現(xiàn)和誠信的回來?；顒?dòng)時(shí)間：5、世界讀書日精品圖書專家推薦在圖書館主頁上發(fā)布世界讀書日精品圖書專家推薦清單。6、“你的眼光，我的挑選”采書活動(dòng)展開“你的眼光，我的挑選”圖書薦選活動(dòng)，展開讀者選書，圖書館購書活動(dòng)。活動(dòng)中讀者所需要的圖書，圖書館將第一時(shí)間到新華書店現(xiàn)場采購，以及時(shí)滿足全校師生員工學(xué)習(xí)和教研對(duì)圖書資源的需求。活動(dòng)時(shí)間：20—年_月_日一_月_日7、“最美圖書館”攝影比賽活動(dòng)主題：最美圖書館活動(dòng)主要內(nèi)容：通過攝影鏡頭捕捉校園圖書館中的人、物、事，真實(shí)的反應(yīng)校園瀏覽文化。可以是常被人忽視的圖書館某個(gè)角落，可以是你心中最美的讀者，可以是辛苦工作的圖書館員，可以是散發(fā)著濃濃墨香的書冊，把你認(rèn)為心目中有關(guān)最美圖書館的一切用相機(jī)記錄下來發(fā)給我們?；顒?dòng)要求：1、參賽作品為個(gè)人作品，要突出主題，體現(xiàn)教育意義，作品表現(xiàn)風(fēng)格不限。2、參賽作品單幅、組照均可（一組照最多3張），黑白、彩色不限,數(shù)碼作品必須是JPEG格式、作者必須儲(chǔ)存原稿。3、不得抄襲和盜用他人作品。提交方式：1、將作品（JPEG格式）以郵件發(fā)送到_。郵件主題注明（系部、班級(jí)、學(xué)號(hào)、姓名）2、將照片實(shí)物交至暮云圖書館一樓采編室老師處，照片后面注明（系部、班級(jí)、學(xué)號(hào)、姓名）評(píng)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)一位，二等獎(jiǎng)二名，優(yōu)越獎(jiǎng)三名?；顒?dòng)時(shí)間：活動(dòng)地點(diǎn)：暮云校區(qū)圖書館8、“書庫尋寶”比賽活動(dòng)情勢：參賽者按比賽要求和規(guī)則到圖書館書庫找到指定書籍中的書簽。報(bào)名方式：全部師生讀者，以個(gè)人為單位，到雨花或者暮云校區(qū)圖書館報(bào)名，報(bào)名截止時(shí)間：世界讀書日大學(xué)生活動(dòng)策劃5一、活動(dòng)主題讓瀏覽成為習(xí)慣，讓摸索相伴人生二、活動(dòng)背景“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權(quán)日”，又譯“世界圖書日”，最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會(huì)。1995年正式肯定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”，設(shè)立目的是期望散居在世界各地的人們,不管你是年老還是年輕，不管你是貧困還是富裕，不管你是患病還是健康，都能享受瀏覽的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明做出過龐大奉獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們，都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。每年的這一天,世界100多個(gè)國家都會(huì)舉行各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動(dòng)，但在我國這個(gè)日子還沒有廣為人知，近兩年開始有出版社和書店搞一些公益活動(dòng)。三、活動(dòng)目的為慶祝這個(gè)莊重而神圣的日子，也為提高大學(xué)生對(duì)讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多，青年理想者協(xié)會(huì)攜手湖南工學(xué)院圖書館舉行此次活動(dòng)，旨在以多種不同情勢的活動(dòng)向大家展現(xiàn)讀書的魅力！也讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對(duì)瀏覽的愛好，加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交換。四、活動(dòng)主辦方青年理想者協(xié)會(huì)、圖書館五、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)時(shí)間：暫定于201—年4月22日地點(diǎn)：湖南工學(xué)院百花公寓前六、活動(dòng)前期準(zhǔn)備組織部：活動(dòng)期間安排人員堅(jiān)持秩序，活動(dòng)條件前去布置現(xiàn)場。生活部：準(zhǔn)備活動(dòng)所需器材：遮陽篷、擺放書本所用的桌子、書本分類牌以及會(huì)帽、會(huì)旗。8米長橫幅用于校內(nèi)宣傳與讀書日簽字活動(dòng)、簽字筆。宣傳部：制作兩張pop與寫三張海報(bào)，張貼于百花公寓、校門口、教學(xué)樓。內(nèi)容：介紹讀書日活動(dòng)的內(nèi)容、地點(diǎn)、時(shí)間。安排現(xiàn)場拍照人員（2人）。辦公室：安排2人對(duì)活動(dòng)進(jìn)行記錄。另外各個(gè)部門安排4名成員到寢室（主要以畢業(yè)生寢室為主）進(jìn)行活動(dòng)宣傳，記錄需要賣書賣物或者捐書的情形。要把賣書者的姓名、寢室號(hào)、以及價(jià)格進(jìn)行詳細(xì)記錄。（注：書本的價(jià)格應(yīng)根據(jù)書本的新舊程度以及原價(jià)來定）七、活動(dòng)流程⑴活動(dòng)宣傳前期宣傳：由宣傳部制作pop與海報(bào)進(jìn)行張貼。中期宣傳：各部門安排4人到寢室收集書本時(shí)進(jìn)行活動(dòng)宣傳。要說明清楚本次活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)以及活動(dòng)內(nèi)容的趣味性、實(shí)際意義。后期宣傳：進(jìn)行板報(bào)宣傳，懸掛簽名的橫幅。(2)基本流程①收集寄售書本.到寢室收集寄售書本時(shí)要說明賣書、換書的流程，并鼓勵(lì)同學(xué)們活動(dòng)當(dāng)天到活動(dòng)地點(diǎn)來參與簽名、換書活動(dòng)。.收集時(shí)要賣書者在書簽上寫一句贈(zèng)言或者感言，若書本賣出，買書人可以獲得這張書簽。書本未賣出，書簽則反饋給捐書人。記錄寄售或捐贈(zèng)信息.記錄內(nèi)容包括書名、原持有人姓名、寢室號(hào)、價(jià)格。.將捐書人、賣書人的姓名、寢室號(hào)用鉛筆寫在書本第一頁的角落上，方便售出書本時(shí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)與后期的反饋工作。.將收集到的要寄售的書本進(jìn)行分類，如：教學(xué)輔導(dǎo)書、軍事歷史書、小說類、語言文字類等等?；顒?dòng)現(xiàn)場布置22日上午10：00開始布置現(xiàn)場，布置工作由組織部負(fù)責(zé)，有空余時(shí)間的青協(xié)成員前往百花前籃球場幫忙布置。④十一點(diǎn)辦活動(dòng)正式開始八、活動(dòng)后期工作.組織部負(fù)責(zé)歸還活動(dòng)道具，清算現(xiàn)場。.生活部負(fù)責(zé)回收會(huì)旗，會(huì)帽。.宣傳部完成活動(dòng)后期板報(bào)宣傳，懸掛簽名的橫幅。.活動(dòng)后要根據(jù)活動(dòng)前期記錄的名單進(jìn)行反饋。捐出書本的同學(xué)可以獲得小禮品，將售出書本的所得（除去捐給工本0904同學(xué)的部分）交還給賣書者，未售出的書本根據(jù)本人意愿或捐出或歸還。.辦公室負(fù)責(zé)完成活動(dòng)總結(jié)，更新青協(xié)網(wǎng)站內(nèi)容。.外聯(lián)部負(fù)責(zé)聯(lián)系廣播站，看是否能對(duì)活動(dòng)進(jìn)行報(bào)導(dǎo)。九、活動(dòng)注意事項(xiàng)1、活動(dòng)當(dāng)天如果有下雨跡象，則將活動(dòng)推遲。2、到寢室進(jìn)行宣傳時(shí)，要跟賣書者說明清楚，出售書本的所得的一小部分將由青年理想者協(xié)會(huì)捐給工本0904班家人患病的同學(xué)，捐出書本賣掉的所得也同樣捐給該同學(xué)。3、賣書者在給書本定價(jià)時(shí)工作人員要進(jìn)行提示，書本定價(jià)要符合實(shí)際情形。4、寄售或捐贈(zèng)的書本賣出時(shí)，工作人員要做好書本的出售記錄（包括書本名稱、價(jià)錢、原書本持有者寢室號(hào)）。5、書本賣出時(shí)，買主可以留一句祝愿語給書本原主人，祝愿語寫在書簽或便條上，反饋的時(shí)候由我們轉(zhuǎn)交給原書本持有者。十、資金預(yù)算橫幅8X4=32兀pop海報(bào)及相干打印費(fèi)用720元反饋禮品（書簽、書夾、糖果）約100元科學(xué)發(fā)展，以人為本。在全社會(huì)大力提倡讀書之風(fēng)，提升國民的知識(shí)水平和自我學(xué)習(xí)、發(fā)展能力，特別是青少年，培養(yǎng)他們?yōu)g覽的愛好,讓讀書成為他們畢生尋求的“時(shí)尚”，十分有利于建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)和創(chuàng)新型社會(huì)，有利于實(shí)行科教興國、人才強(qiáng)國的國家戰(zhàn)略，借助“世界讀書日”這樣的好情勢，繼承和發(fā)揚(yáng)良好傳統(tǒng)，營建濃濃的讀書氛圍，利國利民，意義深遠(yuǎn)。四、活動(dòng)主旨：1、為迎接我校五十年華誕，豐富學(xué)校的藏書資源，給學(xué)子們提供一個(gè)更好的讀書環(huán)境。2、為提高同學(xué)們的瀏覽愛好并擴(kuò)大同學(xué)們的瀏覽空間，利用博客上的讀書、尋書、易書等交換，使同學(xué)們能把有限的瀏覽資源循環(huán)利用,提升更高的價(jià)值。3、為優(yōu)待同學(xué)、服務(wù)同學(xué)，使目前大多沒有經(jīng)濟(jì)來源的同學(xué)們買書能平價(jià)化、實(shí)惠化。五、活動(dòng)概述：1、活動(dòng)時(shí)間：4月20日2、活動(dòng)地點(diǎn)：主樓與二教樓之間的大榕樹下3、活動(dòng)工作人員：文法學(xué)院學(xué)生會(huì)成員4、活動(dòng)參與人員：以文法學(xué)院同學(xué)為主，面向全校同學(xué)5、活動(dòng)主要內(nèi)容：將“優(yōu)待售書”、“愛心獻(xiàn)書”、“易書會(huì)”分區(qū)同時(shí)進(jìn)行。六、活動(dòng)流程:(—)準(zhǔn)備工作:1、制作一份“大學(xué)生讀書現(xiàn)狀”的問卷調(diào)查，給大二、大三等年級(jí)的同學(xué)填寫（部分問卷為活動(dòng)現(xiàn)場分發(fā)給同學(xué)們填寫），通過問卷所反饋的信息做一份問卷調(diào)查報(bào)考，從而有針對(duì)性的展開活動(dòng)！2、將各班報(bào)名參加易書會(huì)的同學(xué)姓名進(jìn)行登記，易書活動(dòng)主要內(nèi)容為閑置書籍的拍賣。由各班學(xué)習(xí)委員在班上對(duì)相干內(nèi)容給予說明、說明，并收集同學(xué)們所拍賣得閑置書籍，統(tǒng)一交由學(xué)習(xí)部拍賣。（所拍賣的書籍必須有一個(gè)）3、通過問卷調(diào)查的反饋信息，收集同學(xué)們想看到書、經(jīng)典好書等各類書籍的名單，引導(dǎo)同學(xué)們向一個(gè)積極良好的讀書方向前進(jìn)，提高同學(xué)們的讀書品位。（-）宣傳工作：1、請美編部協(xié)助將海報(bào)和宣傳板完成。2、通過各班學(xué)習(xí)委員將活動(dòng)內(nèi)容在班上詳細(xì)的介紹，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們參與“世界讀書日”的積極性。3、通過現(xiàn)場氣氛，以實(shí)際情勢，更好的向全校同學(xué)宣傳“世界讀書日”的精神。（三）主要內(nèi)容：1、將活動(dòng)書店的書分類以“折中折”或以某類書作為贈(zèng)品的“買一贈(zèng)一”的情勢進(jìn)行現(xiàn)場出售（活動(dòng)情勢可多樣化，不拘擰于一個(gè)情勢）。2、設(shè)立一個(gè)咨詢站，根據(jù)制定的書目，對(duì)同學(xué)們買書、捐書進(jìn)行指導(dǎo)。3、設(shè)立一個(gè)愛心站，暫代文法學(xué)院的書站接受廣大師生的各類贈(zèng)書。獻(xiàn)愛心的名單將于4月23日這天在讀書交換的博客上進(jìn)行公布，并現(xiàn)場對(duì)捐書者贈(zèng)送書簽。4、指導(dǎo)同學(xué)們易書，保證易書會(huì)有序的進(jìn)行。(由工作人員統(tǒng)一將閑置書本進(jìn)行超低價(jià)的拍賣，所有拍賣的書籍不得低于托付同學(xué)設(shè)定點(diǎn)，活動(dòng)最后由工作人員將售書價(jià)款或未售出的書籍返還給托付的同學(xué)。的增進(jìn)書本資源得到更好的共享。)5、打造一個(gè)博客平臺(tái)的瀏覽交換，突破傳統(tǒng)的時(shí)空限制，通過前期的問卷調(diào)查，現(xiàn)場系列活動(dòng)的展開，擴(kuò)大博客交換的影響力！博客平臺(tái)以便利的交換方式、豐富的欄目情勢，更好的增進(jìn)大學(xué)生關(guān)于讀書方面的交換。博客欄目情勢有：⑴“經(jīng)典好書推薦區(qū)”，此欄目旨在指引同學(xué)們向一個(gè)積極良好的讀書方向前進(jìn)，提高同學(xué)們的讀書品味；“書友感悟區(qū)”，給同學(xué)們?yōu)g覽落后行的感想、體會(huì)交換提供一個(gè)平臺(tái)。⑶“尋書區(qū)”，同學(xué)們對(duì)于苦苦尋覓未果的書籍，可廣發(fā)求書帖。(4)“書海通幽路”，同學(xué)們可就自己所知‘尋書區(qū)’所求之書的來源發(fā)帖公布，擴(kuò)大同學(xué)們的求書渠道。世界讀書日大學(xué)生活動(dòng)策劃2一、活動(dòng)背景1616年4月23日，世界文豪塞萬提斯、莎士比亞去世。為對(duì)文學(xué)大師們對(duì)推動(dòng)人類社會(huì)的文化進(jìn)步所做出的偉大奉獻(xiàn)表示感謝和尊重,1995年，聯(lián)合國科教文組織把每年的4月23日定為“世界讀書日”(全稱為worldbookandcopyrightday),提出“讓世界上每一個(gè)角落的每一個(gè)人都能讀到書”，讓讀書成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。此后每年的4月23日，在世界的五大洲，在不同語言的國度里，人們不謀而合地做著同樣的事情一一讀書?！笆澜缱x書日”成為全世界讀書人共同的節(jié)日。二、指導(dǎo)思想以提高文化素養(yǎng)為目的，以加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，以培養(yǎng)創(chuàng)新能力為中心，以展開讀書活動(dòng)為載體，組織和引導(dǎo)大學(xué)生在讀書中學(xué)會(huì)摸索，在讀書中開辟視野，在讀書中享受生活，在讀書中感悟人生。三、活動(dòng)意義展開讀書活動(dòng)，有利于引導(dǎo)大學(xué)生建立遠(yuǎn)大理想，建立正確的社會(huì)主義榮辱觀，堅(jiān)定為中華民族的偉大復(fù)興奉獻(xiàn)青春的信念，從而實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，創(chuàng)造光輝的人生。展開讀書活動(dòng)，有利于推動(dòng)大學(xué)生文化素養(yǎng)教育工作的展開，提高學(xué)校的文化品位和文化格調(diào)，形成濃郁的人文與科學(xué)氛圍，對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的積極影響。展開讀書活動(dòng)，有利于大學(xué)生充分利用圖書館，廣泛吸取人類優(yōu)秀文化，在讀書活動(dòng)中加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐和科學(xué)實(shí)踐，使大學(xué)生在知識(shí)、能力和素養(yǎng)方面得到和諧發(fā)展。展開讀書活動(dòng)，有利于增強(qiáng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神，營建濃厚的校園文化氛圍，提高辦學(xué)品位。四、活動(dòng)主旨通過“4.23”讀書日系列活動(dòng)，弘揚(yáng)尊重知識(shí)、崇尚文明的瀏覽理念，培養(yǎng)讀者珍愛圖書的良好習(xí)慣，營建文明高雅的學(xué)習(xí)氛圍，塑造濃郁書香的學(xué)習(xí)型校園。五、活動(dòng)主題“多讀書，讀好書，共建書香校園”六、組織單位主辦單位：宿遷學(xué)院圖書館承辦單位：宿遷學(xué)院讀者協(xié)會(huì)七、活動(dòng)內(nèi)容及安排第一階段啟動(dòng)階段條幅宣傳（圖書館辦公室負(fù)責(zé)）將其它各分主題的條幅分掛在古楚大道和英才大道上，宣傳“世界圖書日”，觸動(dòng)、增進(jìn)同學(xué)們形成讀書的好習(xí)慣和對(duì)版權(quán)的意識(shí)，具體條幅內(nèi)容以下：.多讀書，讀好書，讓生命溢滿書香（英才大道）.享讀書之趣，品文明之味（餐廳）.用書塑身、受用一生，以書會(huì)友、天長地久（英才大道）.瀏覽是用心靈勾畫美的進(jìn)程。（英才大道）.每一本書都是變換的風(fēng)景，在風(fēng)景中凝望，收獲的是心語。（宿舍）6.烈火慶祝第十三個(gè)“世界讀書日”。（圖書館大門前）第二階段實(shí)行階段（一）“百部經(jīng)典”書目推薦（圖書館各部門協(xié)作實(shí)行）（二）大學(xué)生瀏覽情形問卷調(diào)查時(shí)間：20—年4月23日中午12點(diǎn)至13點(diǎn)30分地點(diǎn)：食堂過道處（一、二餐之間）情勢：封閉式書面問卷數(shù)量：500份道具、長桌兩張、椅子四個(gè)、水筆12支參加人員：調(diào)查人員一讀者協(xié)會(huì)會(huì)員10名調(diào)查對(duì)象一讀者500名左右預(yù)期成效：.通過問卷調(diào)查，統(tǒng)計(jì)、分析（圖表情勢）讀者信息，針對(duì)實(shí)際問題采取相應(yīng)的措施。如3中，若導(dǎo)致讀者不讀書的原因未書價(jià)太高，我們可以在以后的工作中引導(dǎo)讀者公道的利用圖書館資源，進(jìn)一步增進(jìn)圖書館與讀者之間的溝通與交換。.問卷背面附有世界讀書日的起源、發(fā)展及在我國的傳播情形，使讀者在答卷之余增加了對(duì)世界讀書日的了解，起到微觀的宣傳作用。（三）書簽制作活動(dòng)時(shí)間：4月18日一4月23日地點(diǎn)：第7、8宿舍樓前的宣傳欄主體詞：小小書簽伴你瀏覽活動(dòng)要求：要求同學(xué)們將自己瀏覽中的感悟、感受和讀書感想變成只言片語，或者是自己愛好的座右銘寫在精心制作的書簽上和大家分享，書簽力求設(shè)計(jì)新穎，富有創(chuàng)意，裝幀精美，情勢不限，自由創(chuàng)意，內(nèi)容要求積極向上?；顒?dòng)流程：本次活動(dòng)的宣傳將與其他活動(dòng)一起宣傳從4月18日開始征集到4月21日截止4月22日進(jìn)行挑選4月23日進(jìn)行展現(xiàn)（四）捐贈(zèng)活動(dòng)活動(dòng)名稱：情系鄉(xiāng)村小學(xué)捐贈(zèng)活動(dòng)活動(dòng)目的：4月23日是一年一度的世界讀書日，中國歷來就有讀萬卷書，行萬里路的傳統(tǒng)。在構(gòu)建和諧社會(huì)的今天，我們應(yīng)當(dāng)讓瀏覽成為習(xí)慣，讓分享傳遞快樂，讓每一個(gè)人都能讀到書、讀好書。作為大學(xué)生，我們更應(yīng)當(dāng)分外關(guān)注他們。活動(dòng)時(shí)間：4月23日星期三11:00—18:00活動(dòng)地點(diǎn)：新圖書館門口活動(dòng)安排：參加人員：共8人