健康護(hù)理感染管理練習(xí)題jkgrhl

一、EA、以衛(wèi)生知識(shí)為主要基礎(chǔ)BC、將人類行為的改變分為三個(gè)連續(xù)過(guò)E、提出產(chǎn)生健康信念需具備的面認(rèn)識(shí)3、危害健康行為包B、特異性危害健康行為、致病性行為模式、不良就醫(yī)行為、行為D、日常危害健康行為、致病性行為模式、不良疾病行為、行為C、持續(xù)時(shí)間D、獲得和形EC、“一致性”指行為與外在環(huán)境保持一E、“和諧性”指外顯行為與內(nèi)在心理情緒相和諧EC、意外D、性狀E、8、在影響行為的因素歸類中，制度與屬EEC、控制、調(diào)試、順從、應(yīng)ED、是人類行為區(qū)別于動(dòng)物行為的重要標(biāo)AD、貫穿人類整個(gè)社會(huì)化過(guò)C、特點(diǎn)D、意外B、主體、客體、、結(jié)C、主體、客體、結(jié)果、反EE17、心理學(xué)家WoodWorth行為表示式“S-O-R”分別18、S-O-R行為表示式中的“S”指A、seeB、seeing看見C、sense感覺D、stimulusE、stimulate190～3E自己的行為，這個(gè)階段的一般在A、0～3B、3～12C、自愿模仿、強(qiáng)迫模仿和模仿E、無(wú)意模仿、有意模仿和模EEED、性EE27、在體檢中查出患有高血壓，于是決定戒煙、戒酒，他的這種行為屬AD、行為E、行E30、的復(fù)雜性導(dǎo)致人類行為BE31、人的行為由五個(gè)基本要素構(gòu)成，即行為主體、行為客體、行為環(huán)境、行為EE34、心理學(xué)家行為表示式中的三個(gè)成分ED、行為EA、行為和客觀行為B、主動(dòng)行為和行為EE、38、對(duì)緊張刺激的一種非特異性的適應(yīng)性反應(yīng)，稱C、應(yīng)BEC、目的D、遺傳E42、屬于順應(yīng)的適應(yīng)性行為A、5歲小孩醒來(lái)后，沒看到就開始B、生重病時(shí)休息，堅(jiān)持工C、聽到鄰居得，自己害怕而不再去醫(yī)院看43、某兒童8歲，愛探究、好、喜歡表現(xiàn)自我，正處于人生發(fā)展D、行E、行45、致病性行為模式是AB46、危害健康行為是BE47、通過(guò)“反射弧”對(duì)外界刺激做出反應(yīng)的方式，稱ED、躲避E1、，女，50歲，性格內(nèi)向，平時(shí)與人相處時(shí)非常依順忍讓，但經(jīng)常獨(dú)自生悶氣，而且從不與家人交流自己的感受，最近查出，的行為模式特征符合A、A型行為B、B型行為C、C型行為D、D型行為E、E型行為1、，男，40歲，某公司副總經(jīng)理，由于頭暈、胸悶來(lái)就診。平時(shí)脾氣暴躁，容易發(fā)脾氣，做事匆忙，常為完成工作而加班，快，對(duì)下屬要求嚴(yán)格。<1>、從致病性行為模式的角度來(lái)說(shuō)，的行為屬A、A型行為B、B型行為C、C型行為D、D型行為E、E<2>、的行為模式最容易患何種疾行模式，護(hù)士正通過(guò)健康教育的形式幫助患者戒煙。<1>、這位冠心病患者的吸煙行為屬E<2>、根據(jù)知信行模式，護(hù)士在幫助戒煙行為的過(guò)程中，最先做的應(yīng)該E、告知戒煙過(guò)程中會(huì)遇到的、，男，0歲，自己的父親曾經(jīng)吸過(guò)毒并且已經(jīng)，母親怕吸毒而對(duì)管教很嚴(yán)。學(xué)畢業(yè)后做生意時(shí)無(wú)意中染上毒癮，有一次，私自了某成癮藥物，由于服用劑量過(guò)大而導(dǎo)致昏迷。<1>、他這種藥物的行為屬D、行E、行<2>、的成癮行為主要受E4、，男，18歲，大學(xué)生，由于同宿舍的同學(xué)患肺結(jié)核而感到很害怕，到醫(yī)院查體，并在平時(shí)生活中<1>、到醫(yī)院查體的行為涉及的健康信念C、知覺到E<2>、在平時(shí)生活中注意保持充足睡眠，定期進(jìn)行適量的運(yùn)動(dòng)的行為屬BD、行為E、行為E.<1>、日常生活行為的獲得多來(lái)E<2>、規(guī)定行為的獲得多來(lái)ED.行E.行<1>、的女兒今年3歲，在女兒出生后，她就在醫(yī)院兒童科為女兒建立，并定期體檢身體。的行為屬于E<2>、最近被任命為部門經(jīng)理，工作內(nèi)容一下子增加了許多，工作壓力也越來(lái)越大，為了緩解由此帶來(lái)的焦慮，到某辦了一張會(huì)員卡，她每周在工作之余不再加班，而是定期到該練習(xí)，以緩解身心的緊張。的行為屬EE.<1>、8個(gè)月的兒童玩耍的時(shí)候，隨著的而發(fā)出“”，這種行為屬E<2>、患者跟隨電視學(xué)習(xí)做無(wú)糖食品，這種行為屬ED.行E.行<1>、駕車使用安全帶是一E<2>、人們搬離某社區(qū)以避開化工廠造成的室內(nèi)空氣污染，屬于一ED.行E.行<1>、缺乏體育鍛煉的行為屬EBEE.<1>、不斷接受新的經(jīng)驗(yàn)、改變自己行為方式，以適應(yīng)客觀環(huán)境的行為稱E<2>、看到飛來(lái)的物體，人立即產(chǎn)生躲避的行為是一E答案部一、1【正確答案】【答案解析】0～3歲屬于發(fā)展階段，3～12歲屬于主動(dòng)發(fā)展階段，12～13歲至成年屬于自主發(fā)展階【答疑編 2【正確答案】【答案解析】健康信念模式是運(yùn)用社會(huì)心理學(xué)方法解釋健康相關(guān)行為的理論模式，該模式提出人們要采取某種促進(jìn)健康行為或戒除某種危害健康行為，必須具備面的認(rèn)識(shí)。知信行模式將人類行為的改變分【答疑編 3【正確答案】【答案解析】危害健康行為包括日常危害健康行為、致病性行為模式、不良疾病行為、行為【答疑編 44【正確答案】【答疑編 5【正確答案】【答疑編 6【正確答案】【答案解析】有意模仿可獲得自己、羨慕的行為，模仿演員舉止即屬于有意模仿【答疑編 7【正確答案】【答案解析】環(huán)境因素包括自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。性狀屬于遺傳因素【答疑編 8【正確答案】【答疑編 9【正確答案】【答案解析】0～3歲屬于發(fā)展階段，3～12歲屬于主動(dòng)發(fā)展階段，12～13歲至成年屬于自主發(fā)展階【答疑編 10【正確答案】【答疑編 1111【正確答案】（即計(jì)劃性）【答疑編 12【正確答案】【答案解析】BDE是目的性的特性，C是差異性的特性，只有A是可塑性的特性。故選A【答疑編 13【正確答案】【答疑編 14【正確答案】【答疑編 15【正確答案】【答案解析】行為的構(gòu)成要素包括行為主體、行為客體、行為環(huán)境、行為和行為結(jié)果【答疑編 16【正確答案】3～12歲內(nèi)，此階段的行為有明顯的主動(dòng)性，主要表現(xiàn)為愛探究、好攻【答疑編 17【正確答案】【答案解析】“S-O-R”分別表示產(chǎn)生人類行為過(guò)程中的三個(gè)要素，即刺激-有機(jī)體-行為反應(yīng)【答疑編 18【正確答案】Sstimulus【答疑編 19【正確答案】【答案解析】在人的整個(gè)生命周期中，發(fā)展階段在0～3歲內(nèi)；此階段的行為主要靠遺傳和本能的力【答疑編 20【正確答案】12～13歲起延續(xù)至成年，此階段人們開始通過(guò)對(duì)【答疑編 21【正確答案】【答疑編 22【正確答案】【答疑編 23【正確答案】【答疑編 24【正確答案】【答疑編 2525【正確答案】【答疑編 26【正確答案】(KAP)是改變?nèi)祟惤】迪嚓P(guān)行為的模式之一，其中“知”為知識(shí)、學(xué)習(xí)，“信”為信【答疑編 27【正確答案】【答案解析】戒除不良嗜好行為指自覺、戒除不良嗜好的行為，如戒煙、不酗酒、不藥物等【答疑編 28【正確答案】【答疑編 29【正確答案】【答疑編 30【正確答案】【答案解析】的復(fù)雜性導(dǎo)致人類行為的多樣性【答疑編 31【正確答案】【答案解析】人的行為由五個(gè)基本要素構(gòu)成，即行為主體、行為客體、行為環(huán)境、行為和行為結(jié)【答疑編 3232【正確答案】【答疑編 33【正確答案】【答案解析】不良疾病行為指從感知到自身患病到疾病康復(fù)過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的不利于健康、疾病【答疑編 34【正確答案】【答案解析】心理學(xué)家行為表示式中的三個(gè)成分是刺激、有機(jī)體和行為反應(yīng)【答疑編 35【正確答案】【答疑編 36【正確答案】【答疑編 37【正確答案】【答疑編 38【正確答案】【答案解析】人在與環(huán)境的相互作用過(guò)程中，形成多種適應(yīng)形式。其中，應(yīng)激是對(duì)緊張刺激的一種【答疑編 3939【正確答案】【答疑編 40【正確答案】【答疑編 41【正確答案】【答疑編 42【正確答案】【答案解析】順應(yīng)是指與群體不斷接受新的經(jīng)驗(yàn)、改變自己的行為方式，以適應(yīng)客觀環(huán)境的變化?！敬鹨删?43【正確答案】3～12歲內(nèi)，此階段的行為有明顯的主動(dòng)性，其【答疑編 44【正確答案】【答疑編 45【正確答案】【答疑編 46【正確答案】【答疑編 47【正確答案】【答案解析】通過(guò)“反射弧”對(duì)外界刺激做出反應(yīng)的方式稱為反射，最基本的反射與本能行為相聯(lián)系【答疑編 48【正確答案】【答疑編 49【正確答案】 1【正確答案】A型行為模式與冠心病的發(fā)生有關(guān)，C型行為模式與腫瘤的發(fā)生有關(guān)。 1<1>【正確答案】【答案解析】致病性行為模式中，A型行為的行為表現(xiàn)為：不耐煩和敵意。常因別人的微小或【答疑編 <2>【正確答案】A型行為模式又稱為“冠心病易發(fā)性行為”【答疑編 2<1>【正確答案】【答疑編 <2>【正確答案】【答疑編 3<1>【正確答案】【答案解析】在危害健康行為中，行為指、道德規(guī)范并危害健康的行為，如藥物濫【答疑編 <2>【正確答案】【答疑編 4<1>【正確答案】【答疑編 <2>【正確答案】【答疑編 四、1<1>【正確答案】【答疑編 <2>【正確答案】【答疑編 2<1>【正確答案】【答案解析】行為指有效、合理利用衛(wèi)生資源，自身健康的行為。利用醫(yī)院資源為女兒建【答疑編 <2>【正確答案】【答案解析】避開有害環(huán)境行為指避免于自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境中有害健康的，在周末【答疑編 3<1>【正確答案】【答疑編 <2>【正確答案】【答案解析】通過(guò)有意模仿獲得自己，羨慕的行為，如演員的舉止等【答疑編 4<1>【正確答案】【答案解析】行為是指對(duì)可能發(fā)生的危害健康的預(yù)防性行為及在事故發(fā)生后正確處置的行為，【答疑編 <2>【正確答案】【答案解析】避開有害環(huán)境行為指避免于自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境中