幼兒園慶元旦畫展的活動方案

幼兒園慶元旦畫展的活動方案第一篇：幼兒園慶元旦畫展的活動方案活動目標(biāo)：

1、通過幼兒裝扮新年環(huán)境，增添新年氛圍。

2、熬煉幼兒的動手操作能力，豐富幼兒的想象力和制造力。

活動打算：

1、剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。

2、背景音樂《新年好》。

活動重難點：

裝扮環(huán)境的方法和操作方法。

一、出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件，激發(fā)幼兒參加活動的愛好

1、老師出示各種醒目、溫馨、快樂的節(jié)日環(huán)境，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的愛好。

2、老師引導(dǎo)幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的？想想還有什么材料可以用來布置新年環(huán)境。

二、引導(dǎo)幼兒動手操作，布置新年環(huán)境

1、老師出示氣球，引導(dǎo)幼兒探討，氣球該放到教室的哪個位置？要什么東西才能把氣球固定起來？

2、幼兒說出要繩子可以把氣球固定起來，這時老師出示彩帶，引導(dǎo)幼兒探討，怎樣使我們的教室更漂亮？

提示：老師要引導(dǎo)幼兒大膽說出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶。

3、老師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛。

4、老師出示已剪好的窗花，引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花，引導(dǎo)幼兒當(dāng)心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。

提示：

1、貼的時候要留意平安。

2、幼兒在裝扮新年環(huán)境時，播放《新年好》的音樂。

三、欣賞新年環(huán)境，體驗成功的喜悅

1、老師帶領(lǐng)幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境，留下操作的足跡。

2、欣賞環(huán)境完畢后，老師和幼兒一起整理老師，活動結(jié)束。

四、活動延長：

1、引導(dǎo)幼兒運用學(xué)到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境。

2、假如條件允許的話，可以利用課余時間，給孩子照相，留下孩子成長的足跡。

第二篇：幼兒園慶元旦畫展的活動方案一、活動目標(biāo)

1、為伴侶制作賀卡，增加幼兒之間的友誼。

2、培育幼兒設(shè)計和制作賀卡的能力，提高幼兒的想象能力和制造能力。

3、讓幼兒說出賀卡的特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語表達能力和思維能力。

二、活動打算

1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。

2、《新年好》背景音樂。

三、活動重難點

根據(jù)自己的想法制作賀卡，理解伴侶之間的友誼。

四、活動過程

A：激發(fā)幼兒制作賀卡的愛好

1、配班老師扮演小兔，告知大家她收到了小熊送給她的新年禮物了——新年賀卡，邀請小伴侶欣賞賀卡，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)賀卡的制作材料及賀卡特點，感受賀卡的美。

2、引導(dǎo)幼兒給爸爸媽媽或好伴侶制作賀卡禮物。

新年快到了，小熊給小兔送了新年賀卡，小兔，也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡，小伴侶們，你們想不想給自己的好伴侶也送一張賀卡呢？讓我們和小兔一起制作賀卡吧！

B：在老師指導(dǎo)下，幼兒制作賀卡

1、老師出示用來制作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡，在賀卡上畫些什么圖案？

2、老師根據(jù)構(gòu)想，示范制作新年賀卡。

提示：老師在示范制作賀卡時，要用簡短、正確的語言說明制作賀卡的操作步驟，示范動作要到位，讓幼兒看清晰。

3、老師將制作好的賀卡展現(xiàn)給幼兒欣賞，引導(dǎo)幼兒說出賀卡的操作步驟，并溝通自己制作賀卡的想法。

4、老師引導(dǎo)幼兒自由選擇制作材料，根據(jù)自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡。

5、賀卡制作好后，向其它小伴侶介紹的賀卡，激勵幼兒溝通制作新年賀卡的方法，共享成功的喜悅。

提示：

1、幼兒制作賀卡時，可播放《新年好》的背景音樂，也可以播放輕音樂，創(chuàng)設(shè)良好的制作環(huán)境。

2、可根據(jù)幼兒的詳細情況，在賀卡寫上自己的祝福語或賀詞，并屬上自己的名字。

C：引導(dǎo)幼兒溝通送賀卡

1、引導(dǎo)幼兒說出想把賀卡送給誰？為什么？

2、送賀卡時，需要跟別人說什么？

3、老師和幼兒一起整理教室，結(jié)束活動。

提示：整理教室時，播放《新年好》的音樂。

D：延長活動：

老師可以引導(dǎo)幼兒收集各種圖案，把圖案粘貼成一張精美賀卡，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。

第三篇：幼兒園慶元旦畫展的活動方案活動目標(biāo)：

1、感受新年帶來的喜悅，知道自己長大了

2、愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲，讓家長同伴為自己喝彩

3、培育幼兒競爭，參加集體活動的意識

活動形式：

奪取才智數(shù)果實，智力游戲

活動打算：

1、一棵大樹，上面掛滿很多小玩具。

2、幼兒分成5組，每組六名幼兒及家長團，分別為紅、黃、藍、綠、紫隊。并練習(xí)說自己隊的口號。

活動步驟：

1、老師共致新年賀詞。

2、齊唱“新年好”，“我長大一歲了”歌曲。

3、幼兒入座，老師公布游戲規(guī)章及形式：以必答題為主，答一輪之后增加一個游戲，答對的可將一個玩具留在桌上，做為總成果。

4、家長參加的游戲及搶答，獲勝的可以給自己孩子的隊增加一個玩具。

活動內(nèi)容：

有六輪必答題，包括五大領(lǐng)域所學(xué)的內(nèi)容。有一輪幼兒搶答題為幼兒聽故事回答，家長的搶答題為腦筋急轉(zhuǎn)彎。

游戲內(nèi)容：

1、家長寫出自己愛吃的水果，孩子說出名字。(教育孩子從小愛自己的家人)

2、猜動物：出示動物圖片，一名幼兒做動作另一名幼兒猜動物名字。每組兩名幼兒，猜對得分。

3、猜詞。方法同上。

活動結(jié)束：給得分最高隊的小伴侶發(fā)獎。

第四篇：幼兒園慶元旦畫展的活動方案活動目標(biāo)：

1．通過活動，讓幼兒、家長感覺到新年的來臨，共同共享元旦的歡快。

2．讓幼兒有表現(xiàn)自己的機會。用演出的形式，大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。

3．家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。

4．了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參加節(jié)日的活動。

5．參加節(jié)日游戲。

活動組織者：

大班老師。

活動過程：

（一）、老師講話致新年賀詞

尊敬的各位家長、各位老師、友愛的小伴侶們，大家新年好！在歡聲笑語中，我們迎來了布滿希望的20xx年。元旦就要到了，我們又長大了一歲，預(yù)祝大家在新的一年里身體健康、萬事如意！

下面，讓我們伴隨著美麗的舞姿一起走進這歡快時刻吧！

（二）集體演唱歌曲《新年樂陶陶》,全體幼兒進行大拜年！

（三）、家委會代表講話

（四）、幼兒歌曲表演

表演形式：合唱，分組唱，表演唱；

表演內(nèi)容：所學(xué)歌曲

（五）幼兒兒歌表演

表演形式：詩朗誦，分組表演，繞口令

表演內(nèi)容：國學(xué)誦讀

（六）幼兒講故事：《沒有牙齒的大老虎》

（七）、隨音樂《新年好》幼兒送禮物（手工制作的賀年卡）給自己的家長，并送上新年祝福。

活動結(jié)束：家長離園

第五篇：幼兒園慶元旦畫展的活動方案活動形式：

慶元旦、迎新年“我是巧巧手”幼兒手工活動

活動宗旨：我參加、我動手、我快樂、我們都是巧巧手

活動目的：

1、通過創(chuàng)設(shè)溫馨、和諧的環(huán)境，讓幼兒充分體驗合作的愉快心情，增進同伴間的感情

2、通過開展該活動使幼兒進一步熟悉、了解元旦，感受節(jié)日的愉快氣氛

3、通過制作方案的設(shè)計、實施，調(diào)動家長參加幼兒園教育活動的樂觀性，增進家園關(guān)系和諧。

活動時間：

20xx年12月31日上午9：10開頭

活動打算：

1、場地環(huán)境的布置

2、操作材料。

活動過程：

一、熟悉元旦

元旦，也被稱為“新年”或“新歷年”，是指公歷的1月1日。但在古代，“元旦”即是今日的“春節(jié)”，也就是農(nóng)歷新年。

元旦是很多國家的法定假日在中國大陸、臺灣、香港和澳門，元旦均為法定假日中國大陸及臺灣均作為法定假日休假一天。習(xí)俗方面，“元旦”主要以各種方式相互祝福，賀年卡是其中主要形式。

漢語“元旦”含義：“元”是開頭、第一的意思“旦”即早晨天明的時間，也通常包含一天之意。因此“元旦”就是一年的開頭、一年的第一天。

歷史上，中國各個朝代對“元旦”說法不全都。中華民國成立后，孫中山為了“行夏正，所以順農(nóng)時從公歷，所以便統(tǒng)計”，定農(nóng)歷正月初一為春節(jié)，而以公歷1月1日為新年。

1949年9月，中國人