人教版小學(xué)語文四年級上冊《選讀課文3小青石》教案14

人教版小學(xué)語文四年級上冊《選讀課文3小青石》教課方案14人教版小學(xué)語文四年級上冊《選讀課文3小青石》教課方案14人教版小學(xué)語文四年級上冊《選讀課文3小青石》教課方案14課題名稱

《小青石》科目講課時間

1課時（40

分鐘）學(xué)習(xí)者解析

三年級是小學(xué)階段一個重要的過渡期，孩子在注意力、自我調(diào)控水平、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有很大的進(jìn)步。但關(guān)于語感、合作意識、研究精神的培育與訓(xùn)練還較短缺，需教師花心思指引。一、感神情度與價值觀1、理解小青石對生活的理想，遇到為他人服務(wù)的思想教育。2、教育學(xué)生從小建立生活的理想，有既定的目標(biāo)。講課目的二、過程與方法1、在朗誦、意會的過程中，培育學(xué)生有感情地朗誦課文的水平。2、使用句式訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生意會文中人物的心情。三、知識與技術(shù)1、理解“簪”、“顛”、“簸”三個生字，理解“假如”、“敬羨”、“翻來覆去”等詞語的意思。2、理解課文內(nèi)容。意會小青石心情變化的語句。講課要點、1、理解小青石對生活的理解。難點2、對學(xué)生推行為大眾服務(wù)的思想教育。講課資源教師自制多媒體課件講課過程（一）情境導(dǎo)入講課活動1放舒緩輕松的音樂，師抒懷導(dǎo)入。（師朗誦第一節(jié)）今日老師就和大家一同走進(jìn)一個童話故事。（板書：讀題）講課活動2（二）初讀課文，整體感知1．請同學(xué)們翻開書籍，讓我們用自己喜愛的方式念書，你可以一個人讀，也可以和同桌讀，還可以找小伙伴一同讀，看看呆會兒你會有哪些收獲。（學(xué)生自由朗誦，教師巡視。）2．剛才看到同學(xué)們讀得津津樂道，那讀著讀著，你有什么話想說了嗎？可以是你的感覺，你的疑問，也可以是你的收獲。3．師生溝通疑問和感覺。4．同學(xué)們真了不起，提出了自己的問題，也談了自己的感覺，那就讓我們連續(xù)學(xué)習(xí)，和課文對話，或許你的疑問呆會就能解決，你的感覺會更為深刻。講課活動3（三）研讀課文，感悟內(nèi)化1．學(xué)習(xí)2—9自然段1）自由讀讀2—9節(jié)，小青石對安靜安閑的生活滿意嗎？劃出有關(guān)的句子。2）出示句子：“這樣沉靜的生活，我過厭了。一年到頭住在一個地方，其實不是什么有味兒的事情。我假如可以像蝴蝶和蚱蜢同樣，要到哪里就到哪里，那多好呀！”①小青石說這句話的時候，心情是如何的？請你帶著這樣的感覺再來讀這句子。②你如何理解“有味兒”這個詞？小青石認(rèn)為如何的生活才是有味兒的？③出示句子：“在我們的故土——山上，不是有好多水晶和瑪瑙嗎？他們都到都市里了，有的成為發(fā)簪，有的成為紐扣。他們各處來往，見解各種事物，過著風(fēng)趣的生活。我身上也有漂亮的光彩，假如可以到都市里去,說不定也會成為發(fā)簪、紐扣。”你怎么理解“各處來往”？小青石說這句話的時候，你猜他的表情會是如何的？（敬羨、希望）請你帶著這樣的感覺再去讀讀這句話。2．學(xué)習(xí)10—19小節(jié)1）小青石多么希望去多數(shù)市過上風(fēng)趣的生活啊，機(jī)會終于來了，有一天，岸灘上來了一群工人，他們用大鐵鏟鏟起石塊，裝進(jìn)了大卡車，假如你是小青石，你現(xiàn)在的心情是如何的？指名四五個生說。（歡樂、期盼、快樂）2）出示句子：小青石歡樂地想，我就要到都市里了！可能和老朋友水晶、瑪瑙碰頭吧。我將成為發(fā)簪仍是紐扣呢？不論成為哪同樣，總比悶在岸灘上強(qiáng)！喂！快些把我鏟起來吧！誰愿意來讀。（指名三四個人）（夢想就要實現(xiàn)了，讀得再快活些、歡樂些，高聲地對工人們喊吧，擔(dān)憂他們聽不見。）3）我們一同讀讀發(fā)出的喝彩聲。4）小青石真的過上了自己想要的生活了嗎？①自己讀讀15—19小節(jié)，發(fā)生了什么事，劃出有關(guān)的句子或詞語。學(xué)生反應(yīng)。②出示幾個句子，男女生疏讀或師生疏讀。③原認(rèn)為會去都市過上優(yōu)異的生活，沒想到倒是這樣。小青石此時的心情是如何的？（絕望、悲傷）為何？④假如你是修路工人，你在旁邊會如何寬慰小青石呢？3．學(xué)習(xí)20—22小節(jié)1）聽了你們的寬慰，小青石的想法也慢慢發(fā)生了改變，一天又一天，一年又一年，他看到有無數(shù)雙腳從他身上走過，有穿布鞋的，有穿草鞋的，有穿皮鞋的，還有光腳的，他感覺自己每日都過得很快樂，很存心義。我們來聽聽小青石的內(nèi)心話吧?。?）出示21節(jié)，誰想讀這段話？（3）情境對話同學(xué)們，假如你們就是道路中的一塊小青石，我是走路的人，我想問問你：①小青石，每日都有好多人從你的身上走過，那么辛苦，為何你會覺得快樂呢？（能為人們服務(wù)，感覺很存心義；輔助他人，快樂自己；贈人玫瑰，手留余香；賞賜老是快樂的。）②小青石，你為何不再敬羨水晶和瑪瑙了？師小結(jié)：是啊，為大眾服務(wù)，這樣才是小青石感覺存心義的生活，才是他想過的生活，我們