六年級我的拿手好戲作文500字(10篇)

第六年級我的拿手好戲作文500字(10篇)在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。下面是小編為大家整理的六年級我的拿手好戲作文500字，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡!

六年級我的拿手好戲作文500字篇一

每個人都有自己的拿手好戲，有的電腦玩得好;有的畫畫畫得好;有的燒菜燒得好;而我的拿手好戲就是——捕魚。

記得有一次，我突然意興大發(fā)，就邀了幾個小伙伴去附近池塘釣魚。小池塘里的水波光粼粼，清澈見底，里面的魚有紅的，白的，大的，小的，肥的，瘦的，數(shù)不勝數(shù)，讓人眼花繚亂。我“哈”的一聲，一個“蛟龍入?！碧M池塘，頓時水花四濺，魚兒紛紛落荒而逃，卻不知八面埋伏，驚慌失措的魚只能任由我們捕捉，不一會兒在我的神機妙算下，收獲了滿滿一桶的魚。小伙伴們對我的捕魚技術(shù)終于心悅誠服了。

還有一次，我饞了，又想吃魚了，我又來到小池塘邊，先勘察魚情，再找準有利地形，然后撒好漁網(wǎng)，最后縱身跳入水中，一彎腰，一伸手，對準一條最大的魚撲去，準備將它逼到已經(jīng)準備好的漁網(wǎng)里去，來個“甕中捉鱉”，那魚卻措不及防地跳到我身上，“哈哈，給我逮了個正著。至今我還記得那條魚有我手臂那么長，一桶水那么重，可把我壓垮了。我如一個凱旋的將軍，得意洋洋地將戰(zhàn)利品帶回家。媽媽忍不住贊嘆道：“呀，這么大的魚，我們?nèi)煲渤圆煌暄?只要你一出手，我們家一準是‘魚宴滿席′呀!

現(xiàn)在我的捕魚技術(shù)越來越精湛，你不妨跟我比試比試，我可不是“王婆賣瓜——自賣自夸?！?/p>

六年級我的拿手好戲作文500字篇二

“行行出狀元”，人人都有拿手好戲，我的拿手好戲則是打乒乓球中的拉球。

我學(xué)乒乓球時，教練對我說：“你現(xiàn)在需要苦練拉球，練好了這個，你以后進攻就會很厲害?！蔽尹c點頭，暗下決心：我要練好拉球。每天我按照教練的指導(dǎo)，緊握球拍，轉(zhuǎn)、擺、拉。人人說“笨鳥先飛”，三年來，我不斷練習(xí)，拉球成了我的殺手锏。

一次，與朋友比賽乒乓球。我的朋友個兒不算高，頭發(fā)亂蓬蓬好像頂個鳥巢似的的，不過很機靈。他眼里忽閃了光，糟了，他又在擬訂擊敗我的計劃了，我不由地心頭一驚。他發(fā)球過來，稍有些大力，恰好出了臺，是個好機會!我一個滑步過去，右腿彎曲，身子向下俯?！芭尽鼻蛞粡椄?，我猛地一轉(zhuǎn)身，一揮拍，球如同流星般“嗖”地劃過空中，不偏不倚落在對方右邊大角。得分!

對手似乎更猛了，我掃了我一眼，我直冒冷汗。他拋起球，用力向下一砍，用力一抖，球帶著旋轉(zhuǎn)在離我較遠的地方落下。我伸手去夠，并無機會去拉球。他稍一轉(zhuǎn)身子，向前又是一砍，再次控制了我!好家伙，這非要把我控死!這攻勢，仿佛就是一只大手，緊緊地拉著我，不讓我拉球。我仔細一想，我可以反控他啊，于是我轉(zhuǎn)身一側(cè)，向左小角搓去。這下他只有還手之力了，我順勢一拉，球帶著風(fēng)，隨著“嗒”一聲，他失守了!一旁的同學(xué)大喊：“太厲害了!”

我長笑一聲，我真為自己的拿手好戲自豪啊!

六年級我的拿手好戲作文500字篇三

大家都有各自的拿手好戲吧。接下來我將說說我的拿手好戲。我的拿手好戲有很多，可是真不明白從哪里開始說。于是我絞盡腦汁開始想啊想，最終想到了。

我會做飯。每當(dāng)中午家里沒人的時候，爸爸媽媽總會在早上就跟我們說，中午家里沒有人你就做一下飯你們兩個吃吧。于是就這樣我學(xué)會了做飯。我得做飯是跟爸爸媽媽學(xué)的。因為他們做的菜我學(xué)會了一點兒。我學(xué)會了一個番茄炒雞蛋。和蒸米。我每次都是在做好之后讓我妹妹來吃，她呎只負責(zé)吃，我呢負責(zé)吃飯和做飯。為了不讓飯有點少，所以每次我做的都有一點多。

我還會做手工。我的手工做的很好，因為家里的人都說我的手是巧手。也說我的手指是尖的。應(yīng)當(dāng)做什么事情都是很利索的。家里的樂高他們基本上都看不懂那個圖，但僅有我會看懂，每次我評完之后他們都夸我說拼的可真好。媽媽說：“這么小的零件你是怎樣拼成的呢”并且教師每次讓做手工時，我基本上都積極參加。并且我的作品有很多次也會展出來。

我還會畫畫。因為我的手指是尖的。爸爸媽媽說手指尖的都會畫畫，并且畫畫都很好。在我們家我們四個當(dāng)中大姐，二姐和我，我們?nèi)齻€畫畫基本上都很好。大姐畫畫基本上都是置頂?shù)?，比我們誰都會畫。我每次畫畫都會貼在外面因為教師看上了我的畫。

這三個就是我的拿手好戲。雖然說很好，可是我已經(jīng)異常努力了。你有什么拿手好戲說出來吧。

六年級我的拿手好戲作文500字篇四

我的拿手好戲就是書法。我從三年級下冊就開始練了，現(xiàn)在的我練得行如流水，所以我的書法老師把我從小班升到了中班。

老師先給我拿來一張紙，和藹可親地說：“你就先來描，我看你描的怎么樣?！崩蠋熃涛夷霉P的姿勢，我拿起筆，粘了墨汁，開始寫了，可是我拿給老師看的時候，老師頓時臉色就變了，嚴厲地說：“這樣可不行呢，再去練練吧?！蔽液ε聵O了，頭抬得低低的，恨不得找一個地縫鉆下去，我暗暗的下定決心，我一定要練好書法，不讓老師失望。

日子一天天過去，我一天天練著，一筆一畫，仔仔細細。時光如梭，幾年一晃就過去了，現(xiàn)在我讀五年級了，仍然還在練毛筆字，現(xiàn)在的字不像以前的字那么粗糙，不好看了。

有一次，學(xué)校里舉行了書法比賽，我心里想：“我終于可以展現(xiàn)我的實力了。”我迫不及待地報名了。回到家寫好作業(yè)后，我就開始練起書法來，我這次比以前更加的認真仔細。寫好之后，帶到學(xué)校里給同學(xué)們看，有一位同學(xué)說：“這肯定不是你寫的字?！蔽业靡獾卣f：“這就是我寫的，你們不信就算了。”說完，我把這幅字小心翼翼地交給老師。

這就是我的拿手好戲，也讓我明白了做任何一件事都需要反反復(fù)復(fù)的練習(xí)，不能得意洋洋，也不能驕傲自滿，只有虛心才能使我們進步，我以后一定還要認真練習(xí)書法。

六年級我的拿手好戲作文500字篇五

生活中，我的拿手好戲有很多，但我最拿手的好戲是拼樂高。

拼樂高從外面買回來是裝在盒子里的，還裹著一層塑料。撕開塑料，就能看見許多大小不一、色彩多樣的樂高。拼樂高里面還裝著設(shè)計圖紙，是幫助我正確拼圖的。

最開始我接觸拼樂高，就非常喜歡它。它不僅可以拼出不同的圖案，還可以讓我生出成就感。想想幾十塊亂糟糟的圖片，在我又是動手，又是看圖動腦的努力下，慢慢變得整齊、干凈、漂亮，不由得會讓你心中溢滿喜悅。于是，就這樣我和拼樂高結(jié)下了深深的緣。只要有零花錢，我就會去買拼樂高，家里面，大的、小的拼樂高堆滿了我的書桌。只要有時間，我就會不厭其煩的玩拼樂高，從最開始拼一個完整的圖案需要1個多小時到后來半個小時就能完成。就在這樣的循環(huán)往復(fù)中，我拼樂高的速度越來越快，拼的也越來越好。到現(xiàn)在，買回家的拼樂高，我都不需要看設(shè)計圖，大的十幾分鐘就能搞定，小的幾分鐘就能完成。

有一次，班級舉行拼樂高比賽。老師給了我一個小黃人讓我拼，主持人說在十分鐘內(nèi)要拼完。比賽的結(jié)果是，別的同學(xué)是十分鐘內(nèi)完成，但作品歪歪扭扭;或是十分鐘后才匆匆忙忙的完成;而能在十分鐘內(nèi)漂亮完成的就更少了，但我氣定神閑的只用了七分鐘就搞定了，這下可把老師和同學(xué)都震撼了。比賽結(jié)束后，同學(xué)們露出崇拜的眼神，圍著我問個不停，老師向我豎起了大拇指。那一刻，我心中的得意根本無法用言語表達。

從此以后，我更愛拼樂高了，而樂高也成為我最拿手的好戲了。

六年級我的拿手好戲作文500字篇六

廚房里一片狼藉?！皣K~”我的手被燙了，好痛!

事情是這樣的。一天中午吃完飯，我正在玩手機，看到了一張令我口水直流三千尺的圖片——草莓杯子蛋糕。媽媽見狀，走過來說：“看了你也不會做?！边@句話激起了我的勝負欲，我頭也不回地朝廚房走去，只留下一句：“你等著瞧吧!”

我全神貫注地看著教程，“哈~真的太簡單了。”我穿上圍裙，開始了與草莓蛋糕的對抗賽。我從冰箱拿出四個雞蛋，一個一個地敲著，像在演奏著一首只屬于我的交響樂。沒想到我一不注意，蛋黃就跑去跟蛋清相見了?！爸貋?”我信心滿滿。一次、二次、三次、六次……“唉!太難了?！蔽彝蝗幌敕艞壛耍瑡寢屪哌^來：“有的人啊，那叫一個一看就會，一學(xué)就廢，別掙扎了?！辈恍校乙欢ㄒ晒?。我又重頭開始，分離蛋清，和面，烘焙。一次、四次、八次……成功了!成功了!我開學(xué)得一蹦三尺高，迫不及待地嘗嘗。太好吃了!香甜又不膩人，配上酸甜的草莓，那叫一個絕佳搭檔，真的太棒了。

兩天后，老師說要舉行甜品大會，我興奮極了!終于可以展現(xiàn)我的實力了。我一定好好準備。比賽上，我全神貫注，一絲不茍地進行著各項工序?！岸”好了，我把烤箱里的蛋糕拿出來，邀請老師和同學(xué)品嘗。他們個個都贊不絕口，最后我得了第一名，我開心極了。因此，這道甜品也成了我的拿手好戲。

雖然在這過程中我經(jīng)歷了許多困難和不被認可，但是我終究還是做到了，所以我相信，只有努力，就會成功。

六年級我的拿手好戲作文500字篇七

龐大而寂靜的大廳中，傳出悅耳的鋼琴聲，一首《保衛(wèi)黃河》，時而激情澎湃，時而低回婉轉(zhuǎn)，使人沉浸在其中，久久不能自拔。五十二個白鍵，三十六個黑鍵，總計八十八個琴鍵，卻能演奏出各式各樣的風(fēng)格，歡快、悲傷、抒情……一雙普通的不能再普通的手，卻靈巧的在琴鍵上跳動飛舞，時而漸快，時而漸慢，時而漸強，時而漸弱，這就是鋼琴所給人們的魅力之處。

演奏結(jié)束，我的思緒也倒回二零一六年的那個夏季。

剛開始，我也覺得挺簡單的，就只有do，re，mi，fa，so這幾個音嘛。這可就大錯特錯，后面當(dāng)我上樂理課時，才明白，還有什么C大調(diào)，E大調(diào)，F(xiàn)降大調(diào)等。瞬間讓我打退堂鼓，這太復(fù)雜了，可老師不準，我只好心不甘情不愿地繼續(xù)學(xué)。不知過了多久，終于學(xué)會了第一首曲子，雖然這個曲子很簡單，但是我依舊自豪，因為我勇敢的邁出了第一步，相信后來的路會越走越自信。

第一次公開演奏，我很緊張，雙手雙腳都不知往哪放。我調(diào)整呼吸，開始演奏。彈下第一個音，我就忘了是在演奏，把這次公開課當(dāng)做在家練習(xí)，沉浸在音樂的世界，無法自拔，一首曲子彈完，大廳鴉雀無聲，我以為是彈的太差，但沒想到，馬上就傳出雷鳴般的掌聲，心中的石頭也沉了下來。從此，我更加喜歡上了鋼琴，從每天的半小時到一個半小時，我的進步也越來越大。

一陣陣掌聲把我從回憶中拉了出來，我走之后，大廳繼續(xù)傳出琴聲，有像我一樣激情澎湃的，也有溫柔雅美的，還有悲哀低沉的，我的拿手好戲——鋼琴，將陪伴我度過一生。

六年級我的拿手好戲作文500字篇八

生活就像萬花筒，筒內(nèi)色彩繽紛。每個人都有自己的特長，我的拿手好戲-鋼琴。它讓我非常享受。

“噠”的一聲，強烈而有力的光束直射到舞臺，我身穿華麗的禮服，在觀眾們的鼓掌聲中，我登上了舞臺，開始了行云流水般的表演。

鋼琴就像闖關(guān)一樣，如今掐指一算，已有8個年頭，在這幾年內(nèi)，我每天都努力練琴，也獲得了很多的獎項。

4歲時，我開始步入鋼琴之路，老師的嚴格要求和密密麻麻的音符，使我一度失去興趣，媽媽知道了之后，說：“困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強，失敗乃成功之母。”這些話就像“心靈雞湯”一樣，把我喂得飽飽得，讓我繼續(xù)堅持了下去，日復(fù)一日，年復(fù)一年，老師讓我去參加全國比賽，雖說壓力很大，但我也下定決心要更加努力。

真正的比賽開始了。

我緊張地坐在觀眾臺上等待，手心也直冒汗，但我內(nèi)心鼓勵自己“琴技在手，不怕。”

輪到我了，我忐忑不安地走上舞臺，底下幾百雙眼睛望著我，我坐好，音樂一響，我開始了彈奏，雙手撫在琴鍵上，指尖飛快地舞動、跳躍，隨著節(jié)奏的變化，我的身子不停地傾斜，我陶醉在其中，直到彈奏結(jié)束，我才記得我在比賽。

我走了下去，下面的觀眾響起熱烈的掌聲。

到宣布結(jié)果的時候了“三分鐘，五分鐘……”評委遲遲沒有念到我的名字，難道我落選了嗎!我不敢再聽，也不敢再看。

終于，評委報到了我的名字“賀思黃——第一名”我露出了喜悅的笑容，對鋼琴的興趣更濃了。

這就是我的拿手好戲——鋼琴。

六年級我的拿手好戲作文500字篇九

我的愛好是彈琴，因為彈琴使我放松心情，讓我沉浸在音樂的海洋之中。

我家的墻上貼著許多鋼琴獎狀，那可是我通過不懈努力得來的。我看著那一個個獎狀，不由得想起我一開始彈琴的時候。

我6歲開始學(xué)鋼琴。一開始，我對鋼琴充滿了好奇心。每次練琴時，就興奮地合不攏嘴，連蹦帶跳地跑到琴邊。有時，還會自編曲子?？墒菨u漸的，我感覺到了練琴的枯燥。當(dāng)我只能練習(xí)一遍又一遍旋律單一的音階時，當(dāng)我在同一個地方不斷卡殼時，我都感到十分煩躁。為什么我總是錯難道是我練習(xí)的次數(shù)不夠多嗎一次，我連彈了十多次，還是每次都有錯音，我感到心里已經(jīng)攢了許多的無奈和憤怒，最后終于要爆發(fā)了。我生氣地直接把譜子扔到地上，我感覺到自己臉熱的發(fā)漲，眉毛似乎豎成了倒八字。我跺腳大聲喊道：“為什么總是彈不好我不彈了!”

媽媽并沒有生氣，而是等我冷靜下來后，耐心地跟我說：“你想想，為什么你彈了那么多遍也沒彈好如果沒彈好，是不是可以放慢速度試一試或者請教老師”我仔細想：是啊!我怎么就沒有想到放慢速度呢我就是心太急了，每次就只會一遍遍練，也不想想方法對沒對。

從那以后，遇到難彈的地方，我一定會放慢速度練習(xí)，想好方法，實在不會就去問老師。現(xiàn)在，我參加了各種鋼琴比賽，獲得了各種獎狀、獎牌、獎杯，我感到既開心又自豪。

正確的方法以及持之