現(xiàn)代煙草企業(yè)得力員工的培養(yǎng)

得力員工的培養(yǎng)現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理系列培訓(xùn)課程內(nèi)容100%中的20％TOP個(gè)性化培養(yǎng)方案得力員工的管理得力員工挽留計(jì)劃建立正確的得力員工培養(yǎng)態(tài)度學(xué)習(xí)怎樣培養(yǎng)得力員工怎樣管理得力員工怎樣挽留得力員工課程收益100%中的20％TOP專題一80／20定律80/20定律重點(diǎn)不在于百分比是否精確(就統(tǒng)計(jì)學(xué)而言，精確的80/20關(guān)系出現(xiàn)幾率很小)，而在于告訴我們：以一個(gè)關(guān)鍵的小的誘因、投入和努力，通常可以產(chǎn)生大的結(jié)果、產(chǎn)出或酬勞。80／20定律與人力資源管理

在企業(yè)的價(jià)值創(chuàng)造過(guò)程中，少數(shù)人增加了大多數(shù)的價(jià)值。因此在企業(yè)人力資源管理的工作中，必須明確重點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵的少數(shù)。100％的有用員工＋20％的得力員工＝企業(yè)一開(kāi)始就找對(duì)人

在這個(gè)向“錢”看的潮流里，與其擔(dān)心被挖墻腳，或是操心如何挖人，不如從基層培養(yǎng)人才。你期望中的員工你現(xiàn)在的員工必需的潛質(zhì)培養(yǎng)100%更強(qiáng)20%更更強(qiáng)個(gè)性化培養(yǎng)方案

專題二得力員工培養(yǎng)三個(gè)重點(diǎn)

進(jìn)行有關(guān)員工的行動(dòng)準(zhǔn)則的訓(xùn)練，培養(yǎng)得力員工的角色意識(shí)為提高專業(yè)水平，進(jìn)行必要的觀念改造，讓其有堅(jiān)實(shí)的思維基礎(chǔ)不斷提高其工作能力培養(yǎng)得力員工的角色意識(shí)授課討論結(jié)合訓(xùn)練

將員工集合起來(lái)，五人一組，集體住宿、共同上課、共同討論，明確作為得力員工的行為準(zhǔn)則，目標(biāo)定位。

期待中的得力員工是……工作自覺(jué)、自信，有強(qiáng)烈的職責(zé)和榮譽(yù)感對(duì)公司經(jīng)營(yíng)理念、服務(wù)特點(diǎn)、升遷制度、組織特色有深刻認(rèn)識(shí)有自我定位、自我發(fā)展習(xí)慣，有明確的個(gè)人教育計(jì)劃對(duì)相關(guān)職務(wù)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)掌握更為牢固交際廣，與公司外部人員保持密切聯(lián)系，有與上級(jí)交往的能力一切行動(dòng)從公司利益出發(fā)，為維護(hù)公司形象而努力有深刻的目標(biāo)和問(wèn)題意識(shí)，積極培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力和判斷力期待中的得力員工是……胸襟開(kāi)闊，善從大事著眼對(duì)較復(fù)雜的問(wèn)題也有較正確的判斷處理能力對(duì)工作以外的事物也抱有廣泛的興趣善于吸收上級(jí)的工作方法、思維方式不僅僅憑直覺(jué)做事，能用第三者的立場(chǎng)看待自己的行為對(duì)公司前途有較正確的認(rèn)識(shí)并由此確定自己的目標(biāo)，實(shí)施目標(biāo)管理雖然是每天的例行工作，仍踏實(shí)地執(zhí)行“計(jì)劃－工作－反省”等循環(huán)手續(xù)期待中的得力員工是……掌握一定財(cái)務(wù)知識(shí)，懂得費(fèi)用、成本、利潤(rùn)，并能通過(guò)資產(chǎn)負(fù)債表、損益表分析公司經(jīng)營(yíng)狀況及預(yù)算、決算方案的編制不是被動(dòng)執(zhí)行上級(jí)給予的任務(wù)，而是勤于思考、舉一反三從日常工作中增廣見(jiàn)識(shí)，并加以系統(tǒng)化整理，形成情報(bào)傳達(dá)給上級(jí)樂(lè)于傳授新員工知識(shí)和技能，成為普通員工的咨詢對(duì)象對(duì)其他部門工作流程有所了解，必要時(shí)可在業(yè)務(wù)上給與支持對(duì)任何事采取積極面對(duì)的態(tài)度，不固執(zhí)己見(jiàn)、不逃避培養(yǎng)得力員工的角色意識(shí)

單獨(dú)腦力激蕩

將參加者根據(jù)職務(wù)的不同，分為幾小組，每組以五人為限，以“得力員工應(yīng)如何配合工作的順利開(kāi)展”為題，開(kāi)展討論，從各個(gè)角度來(lái)解決問(wèn)題，提出要達(dá)到的目標(biāo)。然后再根據(jù)不同的目標(biāo)，由不同的小組通過(guò)個(gè)人或小組的討論形成解決問(wèn)題的思路。

得力員工工作能力提高的有效培養(yǎng)方法培養(yǎng)得力員工，教學(xué)式的訓(xùn)練和日常工作中的實(shí)際鍛煉是缺一不可的兩方面。

訓(xùn)練方法

基本研討法

由指導(dǎo)教師有效地組織研習(xí)人員以團(tuán)體的方式對(duì)工作中的課題或問(wèn)題進(jìn)行討論并得出共同的結(jié)論，由此讓研習(xí)人員在討論過(guò)程互相交流、啟發(fā)，以提高研習(xí)人員知識(shí)和能力的一種職外教育方法。課題討論法對(duì)立式討論法民主討論法訓(xùn)練方法角色定位演示法

GivingRolePlaying，是以有效開(kāi)發(fā)角色（具體到企業(yè)就是各類員工）行動(dòng)能力為目標(biāo)的訓(xùn)練方法。它能夠進(jìn)一步改變學(xué)員態(tài)度及培養(yǎng)學(xué)員解決問(wèn)題的能力。主要運(yùn)用于詢問(wèn)、電話應(yīng)對(duì)、銷售技術(shù)、業(yè)務(wù)會(huì)談等基本技能的學(xué)習(xí)和提高。

角色定位演示法實(shí)施要點(diǎn)根據(jù)學(xué)習(xí)需要，確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，如提高商業(yè)談判技巧設(shè)定演出角色，指派演員，如客戶和銷售員觀察員分析、評(píng)判自始至終密切注意演練過(guò)程，并作適當(dāng)評(píng)論播放錄像帶，各角色發(fā)表自己對(duì)對(duì)方角色的感想，及作為員工方的改善之道實(shí)際工作鍛煉

把他推進(jìn)“絕望的谷底”一次嚴(yán)于律己培養(yǎng)問(wèn)題意識(shí)要求提出新的構(gòu)想對(duì)她的想法追根究底地問(wèn)暗示其他可行性實(shí)際工作絹鍛煉培養(yǎng)出能梢改善他的駁工作能力所謂的改若善，是指茶為了要把罵他的工作腹做得更快弦、成本更刺低、方法血更簡(jiǎn)易、攪最符合需先求、顧客儲(chǔ)最受惠等模情況，而抹研究新的揀方法，并墳實(shí)行這個(gè)喂辦法來(lái)提包高生產(chǎn)力畫。改善是途永無(wú)止虹境的要讓他們收擁有改善但的假說(shuō)一定要重訂新調(diào)查這偷個(gè)問(wèn)題有盜關(guān)的事實(shí)趟、數(shù)字和夫其他人的撤想法實(shí)際工作丸鍛煉將“盡量理主義”改環(huán)為“目標(biāo)次主義”不僅要他孫研究新的柜工作方法席，或改善成以往的工惰作習(xí)慣，由還要以積回極的態(tài)度滑，協(xié)同周乏圍的人實(shí)藍(lán)現(xiàn)它們，樹(shù)以使自己快的方法獲腔得成功。實(shí)際工作巷鍛煉關(guān)鍵時(shí)要癢伸出援手培育要注幻玉意的大事逢，是觀察的對(duì)方工作疤的進(jìn)行情孕形，在有縮慧必要的時(shí)烈候支援他只，讓他獲賴得成功。實(shí)際工浪作鍛煉把先進(jìn)傳的恩賜疼傳給晚曾輩不管在什蠶么職位，番都要把自桶己從前輩汪處得到的亮恩賜轉(zhuǎn)傳扭給晚輩，遼認(rèn)為是好冬的，就要球當(dāng)成公司棕的優(yōu)良傳濟(jì)統(tǒng)傳下去材，讓后進(jìn)附人員也都乖能發(fā)揚(yáng)它擠。改善得力后員工的思鼠維方式簡(jiǎn)潔、正蛛確地匯報(bào)那工作，讓駐上級(jí)在短趨時(shí)間內(nèi)了獎(jiǎng)解要點(diǎn)。獨(dú)立思汪考，培禁養(yǎng)分析弄問(wèn)題、惱解決問(wèn)昏題的能擺力。對(duì)待任務(wù)春的積極態(tài)襯度得力員工的的管理專題三系統(tǒng)化甚管理團(tuán)隊(duì)建得設(shè)加強(qiáng)團(tuán)姓隊(duì)建設(shè)硬是轉(zhuǎn)化升個(gè)人優(yōu)淚勢(shì)的有輸效方法盆之一，選團(tuán)隊(duì)使壞個(gè)人的典作用有麥限，團(tuán)益隊(duì)內(nèi)資胳源共享搜，從而出分散和壯降低了秋組織對(duì)崗個(gè)人的荷依賴性竭。系統(tǒng)化管殖理績(jī)效管理得力員膨工的績(jī)攝效管理勒是戰(zhàn)略話性的績(jī)智效管理。系統(tǒng)化到管理薪酬管緊理對(duì)得力獻(xiàn)員工要柜實(shí)施的燥是中長(zhǎng)驚期薪酬寺方案系統(tǒng)化鈴管理適當(dāng)分紙權(quán)不能讓某柿一個(gè)得力薯員工在較碎長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)非擁有或控疏制企業(yè)的具關(guān)鍵技術(shù)欠和重要權(quán)挺利系統(tǒng)化袍管理內(nèi)部人盈才市場(chǎng)形成企業(yè)能內(nèi)部的人梯才培養(yǎng)和傘選拔制度歸，給得力強(qiáng)員工形成毛壓力和動(dòng)粗力個(gè)性化鼠管理文化管希理企業(yè)文化順對(duì)于得力悲員工的管見(jiàn)理重點(diǎn)在紹于企業(yè)戰(zhàn)晌略目標(biāo)與壞得力員工寶的個(gè)人發(fā)虹展目標(biāo)的校結(jié)合。得力員備工挽留蜂計(jì)劃專題四多元化福匯利留住得時(shí)力員工員工持股清計(jì)劃利潤(rùn)分享羽方案靈活選源擇權(quán)規(guī)劃員遣工職業(yè)宜發(fā)展晉升工作輪換THE級(jí)ENDTha來(lái)nk漏you口！謝謝觀蟲(chóng)看/歡迎下載BYF顫AITH蔥IM余EAN直AVI嚼SION蛇OF依GOOD受ONE旋CHE塵RISH鐵ESA鹿NDT放