2022-2023學(xué)年安徽省合肥市七中、合肥十中聯(lián)考生物高二下期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題含解析

2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列哪一個(gè)生產(chǎn)實(shí)踐或?qū)嶒?yàn)過程不能使用吲哚乙酸A．處理青色的香蕉，使其加速變?yōu)辄S色B．處理打插的月季枝條，促使其加快生根C．處理去掉雌蕊的番茄花蕾，獲得無子果實(shí)D．處理切去胚芽鞘尖端的燕麥幼苗，使其繼續(xù)生長2．番茄葉一旦被昆蟲咬傷后，會(huì)釋放出系統(tǒng)素（一種由18個(gè)氨基酸組成的多肽鏈）與受體結(jié)合，激活蛋白酶抑制劑基因，抑制害蟲和病原微生物的蛋白酶活性，限制植物蛋白的降解，從而阻止害蟲的取食和病原菌繁殖。下列關(guān)于系統(tǒng)素的描述，正確的是A．內(nèi)含18個(gè)肽鍵的系統(tǒng)素是一種信號(hào)分子B．系統(tǒng)素能與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生磚紅色沉淀C．系統(tǒng)素是在植物細(xì)胞核糖體上合成的D．系統(tǒng)素能抑制植物體內(nèi)與蛋白酶有關(guān)基因的表述3．由化合物a和其他物質(zhì)可構(gòu)成化合物b（如圖所示），下列相關(guān)敘述正確的是（）A．若m為腺嘌呤，則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸B．若m為尿嘧啶，則DNA中肯定不含b這種化合物C．若a為核糖，則b為DNA的基本組成單位D．若由b構(gòu)成的核酸能被吡羅紅染成紅色，則b為脫氧核糖核苷酸4．將某哺乳動(dòng)物的兩種細(xì)胞置于一定濃度的Q溶液中，測定不同情況下吸收Q的速率，結(jié)果如表所示：細(xì)胞類型未通入空氣組的吸收速率通入空氣組的吸收速率胚胎干細(xì)胞3mmol/min5mmol/min成熟紅細(xì)胞3mmol/min3mmol/min（注：哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞不含線粒體）由表中數(shù)據(jù)能得出的結(jié)論是（）A．兩種細(xì)胞吸收Q均取決于濃度差B．兩種細(xì)胞吸收Q均不需要載體蛋白的參與C．胚胎干細(xì)胞吸收Q的方式為主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)D．成熟紅細(xì)胞吸收Q的方式為被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)5．在過氧化氫酶溶液中加入雙縮脲試劑，其結(jié)果應(yīng)該是（）A．產(chǎn)生氣泡 B．溶液呈藍(lán)色C．溶液呈紫色 D．產(chǎn)生磚紅色沉淀6．肺炎雙球菌的S型具有多糖類莢膜，R型則不具有。下列敘述錯(cuò)誤的是A．培養(yǎng)R型細(xì)菌時(shí)，加入S型細(xì)菌的DNA完全水解產(chǎn)物，不能產(chǎn)生具莢膜的細(xì)菌B．培養(yǎng)R型細(xì)菌時(shí)，加入S型細(xì)菌的DNA，能產(chǎn)生具莢膜的細(xì)菌C．培養(yǎng)R型細(xì)菌時(shí)，加入S型細(xì)菌的多糖類物質(zhì)能產(chǎn)生一些具有莢膜的細(xì)菌D．培養(yǎng)R型細(xì)菌時(shí)，加入S型細(xì)菌的蛋白質(zhì)，不能產(chǎn)生具莢膜的細(xì)菌7．能正確表示高等動(dòng)物胚胎發(fā)育順序的是()。A．受精卵→卵裂→囊胚→原腸胚→組織器官的分化B．卵→卵裂→囊胚→原腸胚→組織器官的分化C．受精卵→囊胚→原腸胚→幼體D．受精卵→卵裂→桑椹胚→囊胚→原腸胚→組織器官的分化8．（10分）甘草酸是中藥甘草中的主要活性成分。為了快速檢測甘草酸，科研人員利用細(xì)胞工程技術(shù)制備了抗甘草酸的單克隆抗體，其基本操作過程如下圖。下列有關(guān)敘述正確的是A．細(xì)胞甲是已免疫的B淋巴細(xì)胞B．細(xì)胞乙全部為雜交瘤細(xì)胞C．過程②誘導(dǎo)細(xì)胞融合，利用了細(xì)胞膜的選擇透過性D．細(xì)胞丁只有在體內(nèi)培養(yǎng)才能大量增殖二、非選擇題9．（10分）原尿中葡萄糖、氨基酸等物質(zhì)的濃度與血漿中的基本相同，原尿經(jīng)腎小管上皮細(xì)胞的選擇性重吸收和分泌作用后形成尿液，正常情況下尿液中不含葡萄糖。腎小管上皮細(xì)胞中的葡萄糖通過被動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入組織液，如圖為腎小管壁及相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖?；卮饐栴}：（1）腎小管上皮細(xì)胞中的葡萄糖濃度_________________（填“高于”“低于”“等于”）組織液中的。（2）原尿中的葡萄糖進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞的運(yùn)輸方式是_________________，需要_________________和_________________的參與。（3）腎小管上皮細(xì)胞重吸收水分的原理是_________________，原尿中葡萄糖未能被完全重吸收從而導(dǎo)致尿量增加的原因是______________________________。10．（14分）除圖示變量外，其他條件都相同且適宜的情況下，圖甲表示菠菜的葉肉細(xì)胞光合作用與光照強(qiáng)度的關(guān)系。圖乙表示菠菜植株C02吸收速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系。請(qǐng)回答：（1）圖甲中，光照強(qiáng)度為b時(shí)，光合作用速率____________（填“大于”、“等于”或“小于”）呼吸作用速率；c點(diǎn)時(shí)菠菜植株接受的光照強(qiáng)度相當(dāng)于圖乙的____________（用圖乙中字母表示）所對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度范圍；光強(qiáng)度為d時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)菠菜的葉肉細(xì)胞從周圍吸收____________個(gè)單位的C02，此時(shí)若適當(dāng)提高溫度，其02產(chǎn)生量的相對(duì)值將____________（填“變大”、“不變”或“變小”）。（2）如果其他條件不變，請(qǐng)據(jù)圖甲判斷白天12小時(shí)處于d點(diǎn)狀態(tài)，再經(jīng)歷12小時(shí)的黑夜處理，植株內(nèi)的有機(jī)物是否有積累____________。理由是________________________。11．（14分）下圖是人類某遺傳病的遺傳系譜圖，該遺傳病受一對(duì)等位基因（A、a)控制，已知Ⅱ6不攜帶該病致病基因。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（1）若Ⅱ6攜帶該病致病基因，則該病的遺傳方式是__________________。（2）分析上圖可知，該病的遺傳方式是___________。（3）Ⅱ7的基因型是___________，Ⅲ9的致病基因來自Ⅰ代中的_________。若Ⅲ10與表現(xiàn)正常的男性結(jié)婚，則其所生男孩患病的概率是______________。12．某女性患有輸卵管阻塞，該夫婦借助“試管嬰兒”技術(shù)，一次生殖過程中生出兩個(gè)孩子，如圖所示。請(qǐng)分析回答：（1）過程X若想順利進(jìn)行，首先來自父方的精子要進(jìn)行________。（2）若借助人工手段獲得這樣兩個(gè)胎兒，需要用到的技術(shù)手段是胚胎分割，操作過程中需要將________________________________。（3）________(生物技術(shù))是甲、乙產(chǎn)生的最后一道工序。一般來說，該技術(shù)操作比較合適的時(shí)期是________________。（4）2015年2月3日，英國議會(huì)下院通過一項(xiàng)歷史性法案，允許以醫(yī)學(xué)手段培育“三親嬰兒”，三親嬰兒的培育過程可選用如下技術(shù)路線。①由于女性自然周期產(chǎn)生的卵子太少，捐獻(xiàn)者在取卵前通常需要注射_________激素，促使一次有更多的卵泡發(fā)育。②三親嬰兒的染色體來自于___________________（填細(xì)胞名稱），這種生殖方式屬于______（有性/無性）生殖。③三親嬰兒的培育技術(shù)______（能/不能）避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】

生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸。

生長素類似物的作用：促進(jìn)扦插的枝條生根、促進(jìn)果實(shí)發(fā)育、防止落花落果。

細(xì)胞分裂素：促進(jìn)細(xì)胞分裂和組織分化。

乙烯：促進(jìn)果實(shí)成熟。

赤霉素：促進(jìn)細(xì)胞伸長，引起植株增高。

脫落酸：抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)果實(shí)的衰老和脫落?！驹斀狻緼、乙烯處理青色的生香蕉，加速轉(zhuǎn)變?yōu)辄S香蕉；A錯(cuò)誤；B、用一定濃度的生長素類似物處理扦插的月季枝條的下端，促使加快生根；B正確；

C、一定濃度的生長素類似物處理去掉雄蕊的番茄花蕾，刺激子房發(fā)育成果實(shí)，培育出無籽果實(shí)；C正確；

D、生長素處理切去胚芽鞘尖端的燕麥幼苗，通過促進(jìn)細(xì)胞伸長、增大細(xì)胞體積促進(jìn)生長；D正確。

故選A。2、C【解析】

1、根據(jù)題干信息“系統(tǒng)素與受體結(jié)合后，能激活植物細(xì)胞的蛋白酶抑制劑基因”，則系統(tǒng)素是植物細(xì)胞釋放的使細(xì)胞代謝改變的物質(zhì)，是一種信號(hào)傳遞分子。2、氨基酸通過脫水縮合形成蛋白質(zhì)，脫水縮合過程中脫去的水分子數(shù)=肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)?！驹斀狻緼、系統(tǒng)素由18個(gè)氨基酸組成，肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈條數(shù)=18-1=17，A錯(cuò)誤；B、系統(tǒng)素含有肽鍵，能與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)，B錯(cuò)誤；C、系統(tǒng)素是番茄葉被昆蟲咬傷后、釋放出來的一種由18個(gè)氨基酸組成的多肽，所以是在植物細(xì)胞核糖體上合成的，C正確；D、系統(tǒng)素與害蟲和病原微生物的受體結(jié)合，激活蛋白酶抑制基因，但不能抑制植物體內(nèi)與蛋白酶有關(guān)基因的表達(dá)，不能發(fā)揮信號(hào)傳遞的作用，D錯(cuò)誤。故選C。3、B【解析】

分析題圖可知，m是堿基、a是五碳糖，b是核苷酸，據(jù)此分析。【詳解】A.若m為腺嘌呤，則b可能為腺嘌呤脫氧核苷酸或腺嘌呤核糖核苷酸，A錯(cuò)誤；B.尿嘧啶只存在于RNA中，若m為尿嘧啶，則b為尿嘧啶核糖核苷酸，DNA中肯定不含b這種化合物，B正確；C.若a為核糖，則b為核糖核苷酸，則b為RNA的基本組成單位，C錯(cuò)誤；D.若由b構(gòu)成的核酸能被吡羅紅染成紅色，則該核酸為RNA，b為核糖核苷酸，D錯(cuò)誤。4、C【解析】

根據(jù)表格分析，胚胎干細(xì)胞對(duì)Q的吸收受通入空氣的影響，空氣是影響呼吸作用生成ATP的因素，說明運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸。哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞對(duì)Q的吸收不受通入空氣的影響，但能進(jìn)行無氧呼吸，說明運(yùn)輸方式可能與能量有關(guān)，也可能無關(guān)，說明運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸或被動(dòng)運(yùn)輸。【詳解】表中數(shù)據(jù)無法判斷，兩種細(xì)胞吸收Q與濃度差有關(guān)，A錯(cuò)誤；由分析可知，胚胎干細(xì)胞吸收Q屬于主動(dòng)運(yùn)輸，一定需要載體蛋白的參與，B錯(cuò)誤；根據(jù)表格分析，胚胎干細(xì)胞對(duì)Q的吸收受通入空氣的影響，空氣是影響呼吸作用生成ATP的因素，說明運(yùn)輸方式是主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)，C正確；哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞對(duì)Q的吸收不受通入空氣的影響，但能進(jìn)行無氧呼吸，說明運(yùn)輸方式可能與能量有關(guān)，也可能無關(guān)，說明運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸或被動(dòng)運(yùn)輸，D錯(cuò)誤。5、C【解析】

過氧化氫酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，而蛋白質(zhì)是用雙縮脲試劑進(jìn)行鑒定的．蛋白質(zhì)能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)?！驹斀狻窟^氧化氫酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，而蛋白質(zhì)是用雙縮脲試劑進(jìn)行鑒定的．蛋白質(zhì)能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)，所以在過氧化氫酶溶液中加入雙縮脲試劑，其結(jié)果是溶液呈紫色．故選：C。6、C【解析】

艾弗里肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的過程：【詳解】A、培養(yǎng)R型細(xì)菌時(shí)，加入S型細(xì)菌的DNA完全水解產(chǎn)物即脫氧核糖、磷酸、四種含氮堿基，不能產(chǎn)生具莢膜的細(xì)菌，A正確；B、培養(yǎng)R型細(xì)菌時(shí)，加入S型細(xì)菌的DNA，能產(chǎn)生具莢膜的S型細(xì)菌，B正確；C、培養(yǎng)R型細(xì)菌時(shí)，加入S型細(xì)菌的多糖類物質(zhì)不能產(chǎn)生S型菌，C錯(cuò)誤；D、培養(yǎng)R型細(xì)菌時(shí)，加入S型細(xì)菌的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)，不能產(chǎn)生具莢膜的S型細(xì)菌，D正確。故選C。7、D【解析】

動(dòng)物胚胎發(fā)育的基本過程：

（1）受精場所是母體的輸卵管。

（2）卵裂期：細(xì)胞有絲分裂，細(xì)胞數(shù)量不斷增加，但胚胎的總體體積并不增加，或略有減小。

（3）桑椹胚：胚胎細(xì)胞數(shù)目達(dá)到32個(gè)左右時(shí)，胚胎形成致密的細(xì)胞團(tuán)，形似桑椹．是全能細(xì)胞。

（4）囊

胚：細(xì)胞開始出現(xiàn)分化（該時(shí)期細(xì)胞的全能性仍比較高）．聚集在胚胎一端個(gè)體較大的細(xì)胞稱為內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，將來發(fā)育成胎兒的各種組織．中間的空腔稱為囊胚腔。

（5）原腸胚：有了三胚層的分化，具有囊胚腔和原腸腔。【詳解】高等動(dòng)物胚胎發(fā)育為：受精卵首先通過卵裂形成32個(gè)細(xì)胞的桑椹胚，桑椹胚細(xì)胞再增殖分化形成具有囊胚腔的囊胚，囊胚繼續(xù)分化形成具有三個(gè)胚層分化的原腸胚，然后出現(xiàn)組織器官的分化，最后形成幼體。

故選D。8、A【解析】

分析圖示可知：①為注射抗原，誘導(dǎo)產(chǎn)生具有免疫能力的B細(xì)胞；②為將具有免疫能力的B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合；③是用選擇培養(yǎng)基篩選雜交細(xì)胞，獲得雜交瘤細(xì)胞；④用抗體檢測和克隆培養(yǎng)得到能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞；⑤為提取單克隆抗體。【詳解】過程①注射相應(yīng)抗原后，機(jī)體進(jìn)行免疫，使B淋巴細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生具有免疫能力的B淋巴細(xì)胞，然后從小鼠脾臟中提取具有免疫能力的B淋巴細(xì)胞，因此細(xì)胞甲是已免疫的B淋巴細(xì)胞，A正確；過程②誘導(dǎo)細(xì)胞融合，有一下幾種情況：①部分細(xì)胞沒有融合，因此仍存在B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞；②B淋巴細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞融合得到B-B細(xì)胞；③骨髓瘤細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合得到瘤-瘤細(xì)胞；④B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合得到雜交瘤細(xì)胞。因此細(xì)胞乙可能是以上5種細(xì)胞，B錯(cuò)誤；過程②誘導(dǎo)細(xì)胞融合，利用了細(xì)胞膜的流動(dòng)性，C錯(cuò)誤；細(xì)胞?。s交瘤細(xì)胞）不管是在體內(nèi)培養(yǎng)，還是體外培養(yǎng)都可大量增殖，D錯(cuò)誤。故選A。【點(diǎn)睛】本題考查單克隆抗體制備的相關(guān)知識(shí)，識(shí)記單克隆抗體制備的過程，結(jié)合細(xì)胞膜的功能便可準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。二、非選擇題9、高于主動(dòng)運(yùn)輸載體ATP滲透作用葡萄糖要帶走部分水分（高滲透性利尿）【解析】

根據(jù)題意，腎小管上皮細(xì)胞中的葡萄糖通過被動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入組織液，而被動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆较蚴怯筛邼舛忍幭虻蜐舛忍庍\(yùn)輸，據(jù)此可知，腎小管上皮細(xì)胞中的葡萄糖濃度高于組織液中的葡萄糖濃度；原尿中的葡萄糖進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞的方式為主動(dòng)運(yùn)輸，需要載體和ATP的參與；吸收水分的原理則是滲透作用?！驹斀狻浚?）根據(jù)題意可知，腎小管上皮細(xì)胞中的葡萄糖通過被動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入組織液，而被動(dòng)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)是物質(zhì)由高濃度處向低濃度處運(yùn)輸，因此腎小管上皮細(xì)胞中的葡萄糖濃度高于組織液中的。（2）原尿中的葡萄糖進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞的方式為主動(dòng)運(yùn)輸，需要載體和ATP的參與。（3）腎小管上皮細(xì)胞重吸收水分的原理是滲透吸水。原尿中的葡萄糖未完全重吸收會(huì)導(dǎo)致原尿中滲透壓與腎小管上皮細(xì)胞內(nèi)滲透壓差值減小，重吸收水分減少，進(jìn)而導(dǎo)致尿量增加?！军c(diǎn)睛】本題考查學(xué)生對(duì)圖示的分析理解和應(yīng)用物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)脑斫忉寙栴}的能力，首先要能夠通過示意圖判斷出腎小管上皮細(xì)胞的外界環(huán)境和內(nèi)環(huán)境分別是什么，并進(jìn)一步弄清楚原尿中的不同物質(zhì)是如何被腎小管重吸收成為尿液（終尿）的，明確幾種重吸收物質(zhì)的方式及特點(diǎn)。10、小于e、f點(diǎn)之間2變小否因?yàn)槿~肉細(xì)胞12小時(shí)凈光合積累量小于夜晚12小時(shí)呼吸消耗量【解析】

識(shí)圖分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，考查光合作用和呼吸作用過程之間的內(nèi)在聯(lián)系和綜合計(jì)算的能力?！驹斀狻浚?）光照強(qiáng)度為b時(shí)，葉肉細(xì)胞釋放C02，證明光合作用速率小于呼吸作用速率；c點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞生產(chǎn)02但不釋放C02，說明細(xì)胞光合作用速率大于呼吸作用速率但是沒達(dá)到飽和；乙圖e、f之間釋放C02，所以圖甲中葉肉細(xì)胞接受的光照強(qiáng)度相當(dāng)于圖乙的e、f點(diǎn)之間。光強(qiáng)度為d時(shí)，細(xì)胞生產(chǎn)氧氣的量是8，因此光合作用同化二氧化碳的量也是8，由a可知呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳量為6，單位時(shí)間內(nèi)菠菜的葉肉細(xì)胞從周圍吸收8-6=2個(gè)單位的C02。由于實(shí)驗(yàn)在適宜溫度下進(jìn)行，此時(shí)若適當(dāng)提高溫度，偏離最適溫度，酶的活性降低，不利于光合作用，其02產(chǎn)生量的相對(duì)值將變小。（2）根據(jù)上述分析，如果其他條件不變，d點(diǎn)時(shí)凈光合量是2，于是白天12小時(shí)積累有機(jī)物的量為2x12=24；據(jù)甲圖a點(diǎn)可知呼吸作用的量是6，那么12小時(shí)的黑夜處理，消耗有機(jī)物的量是6x12=72，因此一晝夜植株內(nèi)的有機(jī)物不能積累，理由是葉肉細(xì)胞12小時(shí)凈光合積累量小于夜晚12小時(shí)呼吸消耗量。【點(diǎn)睛】重點(diǎn)是弄清二氧化碳的吸收、釋放、固定，氧氣的產(chǎn)生代表的生理過程，由此分析柱和曲線各點(diǎn)各段的含義。11、常染色體隱性遺傳伴X染色體隱性遺傳XAXaⅠ41/4【解析】試題分析：本題綜合考查遺傳病及伴性遺傳的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生理解遺傳病圖譜的知識(shí)要點(diǎn)、識(shí)圖分析能力和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題的能力及計(jì)算能力。對(duì)于此類試題，關(guān)鍵是準(zhǔn)確判斷遺傳病的遺傳方式?？梢岳每谠E：“無中生有為隱性，隱性看女病，女病男正非伴性”；“有中生無為顯性，顯性看男病，男病女正非伴性”，同時(shí)結(jié)合題干信息作出準(zhǔn)確的判斷。（1）Ⅱ-6和Ⅱ-7均不患該病，但他們有一個(gè)患該病的兒子，說明該病是隱性遺傳病，若Ⅱ-6攜帶該病致病基因，說明該病是常染色體隱性遺傳病。（2）分析上圖可知，該病的遺傳方式是伴X染色體隱性遺傳，理由是由Ⅱ6、Ⅱ7表現(xiàn)正常而Ⅲ9患病，可判斷其為隱性遺傳；由Ⅱ6不攜帶該病致病基因，Ⅱ7(母親)把一個(gè)隱性基因傳遞給Ⅲ9(兒子)而使其患病，可判斷其為伴X染色體遺傳。（3）由以上分析可知，該病是伴X染色體隱性遺傳病，II7正常卻有一個(gè)患該病的兒子III9，因此II7的基因型為XAXa，由伴X染色體隱性遺傳病的遺傳特點(diǎn)可知，III9的致病基因來自II7，由于I3是正常的，I4患病，因此II7的致病基因來自于I4，故II7的致病基因來自I4。據(jù)圖分析可知，III10的基因型為1/2XBXB、