狂人日記讀書筆記600字5篇

HalfoffateisinGod'shands,andtheotherhalfisinhisownhands.通用參照模板（頁眉可刪）狂人日記讀書筆錄600字5篇狂人日記讀書筆錄600字(一)今天，我讀了一本名叫《狂人日記》的書。此書很短，但是，卻讓人知道了舊社會的真真相況。讀了這本書，讓我深受啟示，感悟深刻，對我的人生有指導(dǎo)意義?！犊袢巳沼洝肥囚斞竸?chuàng)作的第一個短篇白話日記體小說，也是中國第一部現(xiàn)代白話文小說，寫于1918年4月。該文首發(fā)于1918年5月15日4卷5號的《新青年》月刊，后收入《呼喊》集，編入《魯迅全集》第一卷。這本書中，有很多“吃人”。有很多人由于利益等，而把人“吃掉”。自然，還有另一種吃人：舊社會中，人們以為血饅頭吃了能治肺癆，于是，在處決犯人時，便有人想劊子手買人血饅頭治病。這種就是真實的吃人了。在這兩種吃人中，自然，第一種很多。這本書雖是以一個患有損害狂害怕癥病人的視角寫的，卻清楚地表現(xiàn)出了舊社會的黑暗。就由于利益，讓一個活人像牲口相同失去自己生的權(quán)益，活的余地。這讓我想起了《家》中的鳴鳳，她就是由于利益被迫變成了交易對象，此書中的鳴鳳就是被“吃掉”的?；貧w正題。書中的瘋子特別害怕被吃掉，因此，在他看來每一個人都是青面獠牙的，在他所看到的書中，所有都是“吃人，吃人“。這個人還以為所有人都想要吃掉他，甚至以為他的哥哥也要把他吃掉。這樣，我感覺他想的有些夸張，但不難表現(xiàn)出舊社會的黑暗，凌亂，與人吃人的制度，以強凌弱的制度。這里的每一個人都帶著一副假面具，而那個瘋子所看到可能才是每一個人最真實的一面?，F(xiàn)在，人吃人的現(xiàn)象還是有一些的，希望，人吃人的狀況會永遠(yuǎn)消失。狂人日記讀書筆錄600字(二)《狂人日記》是中國現(xiàn)代文學(xué)史上的第一篇白話文小說，作者是魯迅，原名周樹人，收錄于《呼喊》。這篇短篇小說塑造了一個狂人的形象?？袢怂麧M口胡言、神經(jīng)過敏、多疑憂愁、錯亂偏執(zhí)等表現(xiàn)了他患有嚴(yán)重的精神病，“狂”由此而來?？晌覀冇挚梢钥吹?，他也不狂，他能對封建社會清醒地認(rèn)識和責(zé)備。他的狂與不狂，造就了他能在這“風(fēng)雨如磐”的黑暗社會中，敢于向傳統(tǒng)和世俗挑戰(zhàn)，堅決地抗?fàn)幣f社會?！拔覚M豎睡不著，仔細(xì)看了子夜，才從字縫里看出字來，滿本都寫著兩個字吃人!”這是狂人，也是魯迅對封建社會實質(zhì)的發(fā)現(xiàn)。它教人“吃人”，卻又寫滿了“道德仁義”，狂人看透了他們的鄙陋和虛偽：“又想吃人，又是鬼頭鬼腦，想方法掩蓋，不敢直接下手”，吃人時則是“話中所有是毒，筆中所有是刀”，“獅子似的兇心，兔子的膽怯，狐貍的狡猾”。但是這卻代代相傳：“但是少兒子呢?那時候，他們還沒有出生，何以今天也睜著怪眼睛，憂如怕我，憂如想害我。這真叫我怕，叫我納罕且傷心。我理解了。這是他們老子娘教的!”處于社會基層的人，想吃人，卻又怕被人吃。他們不單不起來抗?fàn)幊匀说娜耍炊挥袡C遇還要跟著吃人的人一起吃人，薈薈眾生的笨拙麻木、稀里糊涂和良知的消滅，令人驚訝，令人痛心，令人扼腕?？袢说牟粷M和不解讓他堅定地抗?fàn)幹饨?，但一個人的力量畢竟太小，于是在最后他發(fā)出了“救救孩子”的呼喊，這撕心裂肺的呼喊聲不可是狂人的，也不可是魯迅的，是全社會的!狂人日記讀書筆錄600字(三)《狂人日記》是出自魯迅之手的白話小說，他把日記與精神病病人的內(nèi)心獨白結(jié)合在一起，表達出了自己所想的內(nèi)容?？袢耸且粋€損害癥患者，懼恐多疑，邏輯思想不健全。魯迅經(jīng)過對一個損害癥患者進行內(nèi)心獨白的描述，不是為了拍出基層勞動人民碰到的損害，也不是寫一個精神病人的紀(jì)實文學(xué)，而是要借狂人之口來揭示幾千年封建禮教的無知笨拙，哀嘆民族的黑暗墮落。魯迅抨擊了當(dāng)時吃人的社會現(xiàn)實。他巧妙地借用“我”這一角色，描述了人性的丑惡與社會的殘缺。實在的說，*色彩過于慘淡，當(dāng)著慘淡中又透著逼人的灼光。“吃人”，真的是吃人么?魯迅這樣說，只但是是在說明在社會現(xiàn)實的無情壓迫和吞噬下，人性一點點消滅。他說“吃人的人的兄弟”，天下誰部位兄弟啊?因此，這里的“我”其實不是一個人，而是整個“民族”，“吃人”的民族，合適能覺醒，何時能認(rèn)清??魯迅借狂人之口，向世人發(fā)泄著憤懣。但是，社會的黑暗之深之廣，湮滅了所有，只有先生不肯固步自封，向著蒼天不斷地發(fā)泄著。小說以很少但又優(yōu)良的筆墨寫出了當(dāng)時沒有友誼、沒有關(guān)愛、沒有親情，唯有戒備之心的社會現(xiàn)實。那時的人們在腐化的社會環(huán)境下，不會互相合作，不知道奮斗圖強，也不知道怎么叫“團結(jié)友好”，跟不會去幫助別人，怎么會懂得團結(jié)起來那個腐敗的社會?魯迅在文后借狂人之口發(fā)慨“救救孩子”最后的省略號使整篇*意味深長。也許這可是“我”無助的呼喊，但“我”代表著一類人，代表著內(nèi)心充滿著對美好社會向往的一類人。那些無憂無慮生活的孩子們，原來可以有一個快樂的童年，兒現(xiàn)在也加入了吃人的行列，也開始變得冷峻無情，他們骯臟的心靈再也沖洗不清，無法再回到以前純真的模樣。但是!他這一聲“救救孩子”的呼喊，讓我們看到魯迅那情愿燃燒自己，也要把光明留給孩子的期望!由于那不可是是孩子，不可是是生命，更是希望!狂人日記讀書筆錄600字(四)狂人實際上是一個敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)的已經(jīng)覺醒的知識分子形象，一個敢于向現(xiàn)實的世俗社會挑戰(zhàn)的清醒的反封建的民主主義者的象征形象。將狂人這個擁有害怕、多疑、知覺阻擋和邏輯思想不健全等特色的“損害企圖型”精神病患者，描述得栩栩如生，但作品的主旨卻其實不是要表現(xiàn)他所碰到的精神損害，更不是一篇精神病人的紀(jì)實作品，而是要借狂人之口來揭穿封建禮教吃人的實質(zhì)?？袢说男蜗髶碛小翱瘛迸c“不狂”的兩重性?？袢说摹翱瘛?，一方面在于他所擁有的精神病人的特色，一方面也在于他對傳統(tǒng)和世俗的抗?fàn)?而狂人的“不狂”，則在于他“超前”的思想認(rèn)識，說出了當(dāng)時人們不敢說或根本還沒有想到的話。仿佛歷史上凡是抗?fàn)巶鹘y(tǒng)、抗?fàn)幧鐣F(xiàn)存序次的人都無一例外處被視為“瘋子”相同，狂人的思想和語言常常是犯上作亂的，但他的觀察和結(jié)論倒是豐富和深刻的。作品誠然是一篇狂人的日記，卻向來圍繞著中國幾千年歷史中不斷發(fā)生的吃人現(xiàn)象張開，其企圖就是告訴大家，在寫滿“道德仁義”的歷史中，其實滿本都只寫著兩個字：“吃人”!這是魯迅對封建道德下的定義，也是他多年來思慮的結(jié)果。作品經(jīng)過主人公狂人的眼睛，觀察了他身邊的人：“他們——也有給知縣打過枷的，也有給紳士掌過嘴的，也有給衙役占了他妻子的，也有老子娘被債主逼死的”，但是，他們不單沒有起來抗?fàn)幊匀说娜耍吹挂惨匀?。狂人為此而迷惑，作者為此而氣憤：“是素來這樣慣了，不以為非呢?還是喪了良知，知法犯罪呢?”在狂人或作者看來，這些人若是不改，最后終會被吃掉的，而未來的希望只能寄望在那些“也許還有”的“沒有吃過人的孩子”身上，因此，他發(fā)出了“救救孩子”的呼聲狂人日記讀書筆錄600字(五)狂人日記——魯迅寫于1918年4月，是中國現(xiàn)代文學(xué)史第一篇真實的現(xiàn)代白話小說。他詳盡的反響了”封建制度“的殘忍，意在裸露家族制度和禮教的”弊害“，魯迅以其長遠(yuǎn)對半封建半殖民地的舊中國的深刻觀察發(fā)出了震聾發(fā)聵的呼喊：封建主義吃人。是一座里程碑，首創(chuàng)了中國新文學(xué)的革命現(xiàn)實主義傳統(tǒng)。從整片的*來看，我們第一看到的是狂人臆想的世界，他對別人充滿了猜疑和害怕，總以為別人會害他。在他被治愈后看到了世界的真相并且覺醒到”傳統(tǒng)“殺人，人們無法容納他的清醒而對他再一次的加以損害，致使他重新信服在惡權(quán)利權(quán)下，與他們沆瀣一氣。當(dāng)時的社會對人的損害是這樣的深，魯迅作為新文化運動的主將，他意識到了封建制度的可怕，不單令人發(fā)狂，也可以把人吃掉，已經(jīng)沒有了真實的道德仁義。人與人之間可是猜疑，防范，殘殺，成為一種難以扼制的惡性循環(huán)。因此魯迅在絕望中以狂人的口吻呼喊，呻吟，”救救孩子“的絕望之音，讓人去關(guān)注社會。那么在今天的社會中存在怎樣的問題呢?現(xiàn)在是科學(xué)發(fā)達的社會，受全球化的影響，人們越來越傾向個人主義和花銷主義，人與人之間缺乏溝通與理解。特別在中國，由于一胎化，使孩子成為家里的皇帝和皇后，同時他們也受社會的暴力現(xiàn)象影響，讓他們在社會環(huán)境中感覺壓迫的心理，心態(tài)扭曲，缺乏道德意識，自控力差，碰到不順心的事就會以暴力傷人，甚至以殘忍的手段殺人?？膳碌氖撬麄?/p>