大二學(xué)年總結(jié)模板（2篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)大二學(xué)年總結(jié)模板經(jīng)歷了大一的摸索期與過(guò)渡期，在此基礎(chǔ)上又經(jīng)歷了大二的磨礪，我變得比以前成熟了許多，對(duì)大學(xué)也有了更加深入的認(rèn)識(shí)，為此，我對(duì)大二下學(xué)期的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行一次總結(jié)。由于我沒(méi)有參加競(jìng)賽，所以一整個(gè)學(xué)期都是與學(xué)習(xí)為伴。上個(gè)學(xué)期要學(xué)習(xí)的很多，大都是與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的課程，于我而言有些吃力。剛開(kāi)始的時(shí)候，每一門(mén)課都聽(tīng)得云里霧里的，摸不著頭腦，心里十分緊張。計(jì)組，操作系統(tǒng)都是計(jì)算機(jī)科學(xué)中的基礎(chǔ)知識(shí)，是十分重要的，它為我們構(gòu)建了一個(gè)知識(shí)框架，讓我們對(duì)計(jì)算機(jī)又有了一個(gè)深入的了解，漸漸地，我抓住了規(guī)律，學(xué)起來(lái)也就不那么吃力了。這次返校的路上，跟火車(chē)上的幾個(gè)人聊天，他們問(wèn)我上的什么學(xué)校，我說(shuō)西安電子科技大學(xué)，他們頓時(shí)都向我投來(lái)了羨慕的眼光，我心里美滋滋的。又有人問(wèn)我是學(xué)什么的，我說(shuō)計(jì)算機(jī)，結(jié)果其中兩個(gè)人異口同聲的說(shuō)道，現(xiàn)在哪里還有人學(xué)計(jì)算機(jī)啊。這句話一下子把我打擊到了，感覺(jué)像是被雷劈到了一樣。有人接著說(shuō)，還不如報(bào)個(gè)技能班呢。哎，，，我的嗓子好像被什么東西堵住了一樣，頓時(shí)說(shuō)不出話來(lái)，心里一直在想我們計(jì)算機(jī)人的優(yōu)勢(shì)，可是，什么也沒(méi)有，腦袋里一片空白，好不容易我擠出了一句話，那還是有點(diǎn)不一樣的么。然后他們反駁道，我在外邊半年學(xué)的東西都比你在學(xué)校里兩年學(xué)得多，你這么早就去學(xué)校，是不是家里管得太嚴(yán)了，不如在學(xué)校里輕松自在，無(wú)拘無(wú)束。我啞口無(wú)言。這個(gè)人把我們大學(xué)生說(shuō)的一無(wú)是處，真的是太可惡了，可是不得不承認(rèn)他的話也有幾分道理，我們與其他計(jì)算機(jī)類(lèi)的非大學(xué)生相比到底有什么優(yōu)勢(shì)。看了好多對(duì)大學(xué)生提意見(jiàn)的文章，總的來(lái)說(shuō)就是學(xué)習(xí)加能力。學(xué)習(xí)，不言而喻，就是在學(xué)校里的平均分，這是本錢(qián)，必須把握好每一分。除了好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真考試，在我們這樣一個(gè)重視競(jìng)賽成績(jī)的學(xué)校里，另一個(gè)方法就是參加競(jìng)賽，得獎(jiǎng)的話就可以在總的平均分上加分，這可是很豐厚的獎(jiǎng)勵(lì)，還能加學(xué)分，可以比別人少學(xué)一些課程?？墒俏疫€沒(méi)有做參加競(jìng)賽的打算，因?yàn)槔嫌X(jué)得自己能力不行，這個(gè)還是得慢慢克服吧。能力，包括的方面就是很多的了，生活能力、學(xué)習(xí)能力等?，F(xiàn)代社會(huì)，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)是三個(gè)必須掌握的技能，對(duì)于我們而言，這三個(gè)更是重中之重。在網(wǎng)上看過(guò)蔡康永的一段話，大意是：小時(shí)候不想學(xué)游泳，覺(jué)得時(shí)間還早，以后有的是機(jī)會(huì)，十八歲時(shí)朋友約一起去游泳，你只能不好意思地說(shuō)我不會(huì);十八歲時(shí)不想學(xué)英語(yǔ)，覺(jué)得以后還有機(jī)會(huì)，二十八歲時(shí)遇到了一個(gè)心意的工作，但是需要一個(gè)英語(yǔ)能力強(qiáng)的人來(lái)上任，你只能不好意思地說(shuō)我不會(huì)。他的話就想告訴我們，機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，在不經(jīng)意間學(xué)到的東西，說(shuō)不定就是以后飛黃tenda/'騰達(dá)的起點(diǎn)和基礎(chǔ)。努力上自己成為一個(gè)全能的人，有專(zhuān)長(zhǎng)，其他方面的東西都會(huì)一點(diǎn)，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)里闖下自己的一番天地，企業(yè)都是恨不得把一個(gè)人當(dāng)好幾個(gè)人來(lái)用，如果你什么都會(huì)，他們就會(huì)爭(zhēng)著要你的?？傮w看大一和大二上，我的重點(diǎn)都放在了學(xué)習(xí)課本知識(shí)上，雖然學(xué)習(xí)是第一位的，但是還是要放一點(diǎn)精力在別的事情上，畢竟大學(xué)不只是學(xué)習(xí)，還有好多技能需要提升，尤其對(duì)于我們計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，面對(duì)電子技術(shù)非?？斓母滤俣龋液弥c(diǎn)，更大程度上的提高自己的能力，這一點(diǎn)是非常重要的。下學(xué)期的學(xué)習(xí)就要從提升自己的能力方面出發(fā)，嫻熟的運(yùn)用一個(gè)電腦軟件，制作網(wǎng)頁(yè)，從最基本的做起，逐漸讓自己的羽翼豐滿(mǎn)起來(lái)。大學(xué)就是為踏入社會(huì)而做準(zhǔn)備的一個(gè)過(guò)渡階段，有人成功也會(huì)有人失敗，不要做對(duì)不起自己的事情，也不要做讓自己后悔的事情，努力向前看，為明天打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。大二學(xué)年總結(jié)模板（二）領(lǐng)到了____~____學(xué)年度學(xué)生鑒定表，心情有所激動(dòng)了，又該對(duì)自己大二一整年的學(xué)習(xí)及生活作一個(gè)總結(jié)。成績(jī)是否有所進(jìn)步，能力是否有所提升，夢(mèng)想是否清晰曾記起老師們說(shuō)過(guò)：“大一是《彷徨》，大二是《吶喊》，大三是《傷逝》，大四是《朝花夕拾》，”那么大二這一年我是否在吶喊呢來(lái)分析一下吧。記得去年面對(duì)這么一張白紙時(shí)，腦海里顯現(xiàn)的是大一新生拖著行李的情景，如今，不再是那樣了，許是心情平靜了，或是若有所思。盡管是大一玩了一年，彷徨了一年，但是我天性愛(ài)玩，好動(dòng)，所以大二還是一樣的積極。我喜歡干我自己喜歡干的事，因此，無(wú)論是舞臺(tái)上，還是球場(chǎng)上，甚至講臺(tái)上，都有我的身影。球場(chǎng)上籃球賽、乒乓球賽、排球賽，無(wú)一錯(cuò)過(guò)。比賽過(guò)程中，找到了和自己志同道合的朋友，提高了自己的球技，懂得了合作的重要性，最重要的是發(fā)展了自己的愛(ài)好，發(fā)揮了自己的特長(zhǎng)。球，雖圓，但是它給人的啟發(fā)是不規(guī)則的，是散發(fā)性的。球場(chǎng)，以它那寬大的胸懷來(lái)包容我的一切，從不會(huì)到會(huì)，從初始到最終，它一直在激勵(lì)著我進(jìn)步。舞臺(tái)上記得第一次上臺(tái)是在大一，然而有了第一次就會(huì)有第二次，結(jié)果真的創(chuàng)造了第二次上臺(tái)機(jī)會(huì)?；浾Z(yǔ)歌能讓我找到自信，雖說(shuō)不能和誰(shuí)誰(shuí)比，但我的信念是比自己強(qiáng)就夠了，正所謂人外有人，天外有天，每個(gè)人的優(yōu)缺點(diǎn)都不一樣，所以只要定位好自己的位置即可。站在燈光四射的舞臺(tái)上，你就是no.1。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，只要敢于站上臺(tái)下有觀眾的舞臺(tái)上，就成功了。隨著音樂(lè)，你的心也就隨之飛揚(yáng)，毫不畏懼，永遠(yuǎn)充滿(mǎn)自信。講臺(tái)上《語(yǔ)文課程與教學(xué)論》這門(mén)學(xué)科給我提供了一次講學(xué)的機(jī)會(huì)。從選課到備課，查資料，想方式，寫(xiě)教案，總算經(jīng)歷過(guò)了當(dāng)老師所要經(jīng)歷的上課過(guò)程。站上講臺(tái)，拿起粉筆的那一刻，我沒(méi)有了緊張，話從嘴邊出來(lái)不再受阻。在課堂上能自信的講，自由的說(shuō)，靈活的應(yīng)答，這便是一位老師所要具備的。什么都要從小事做起，而做事的第一步就是練就自己的膽量。余興武老師說(shuō)過(guò)這樣一句話：“我希望我們?cè)谧母魑唬谶@門(mén)《教師職業(yè)能力訓(xùn)練》課結(jié)束后能夠從站起來(lái)到走上來(lái)。”確實(shí)，從站起來(lái)回答問(wèn)題，到走上講臺(tái)來(lái)講課，這是個(gè)過(guò)程，更是個(gè)進(jìn)步。既然是吶喊，當(dāng)然得為自己的學(xué)習(xí)擔(dān)子挑起重?fù)?dān)，因此出去做兼職便是我的途徑。兼職期間，他們的信任，她們的關(guān)愛(ài)，給了我莫大的信心和勇氣。同時(shí)在與客人的交流中也懂得待客之道，更懂得語(yǔ)言的重要性。語(yǔ)言是一門(mén)藝術(shù)，一個(gè)意思可以有幾種表述，而不同的表述給人以不同的感受。課余時(shí)間還喜歡練練筆，喜歡投稿，盡管文筆不是很好，但是我是用自己的心寫(xiě)的，所以屬于個(gè)人的創(chuàng)作小天地。但是還是有一點(diǎn)小成績(jī)的。作品《聽(tīng)說(shuō)》在“暢游心海，導(dǎo)航未來(lái)”作文比賽中榮獲二等獎(jiǎng)，第一部小說(shuō)《水中月，鏡中花》在校園滄浪文學(xué)期刊發(fā)表。用我手，寫(xiě)我心，抒我情。文字與我，有著不可分離的關(guān)系。她帶給我的不僅僅是情感的抒發(fā)，更多的是通過(guò)她來(lái)尋找自己人生的價(jià)值，最終找到自己的夢(mèng)想之路。喜歡文字，喜歡用文字來(lái)表達(dá)自己的喜、怒、哀、樂(lè)。在文字里，有真實(shí)的自我，有放飛的靈魂，有追尋的夢(mèng)”。武漢作家協(xié)會(huì)會(huì)員曹麗春的這段文字正恰到好處的表達(dá)了我對(duì)文字的愛(ài)。一個(gè)字、一個(gè)詞組、一句話、一段文字、一篇文章，都有其獨(dú)