高考語文一輪復(fù)習(xí)時(shí)事熱點(diǎn)試題集錦（人工智能word版）

209屆高考語文一輪復(fù)習(xí)時(shí)事熱點(diǎn)試題集錦（人工智能）學(xué)校： 姓名： 班級(jí)： 考號(hào)： 一、現(xiàn)代文閱讀1.閱下的字完列小材料一理家蒂霍金:在的生中我見了會(huì)刻變更。其最刻的,時(shí)是人影日俱的是工的崛。說我強(qiáng)大人工智能崛,么人史上好事要是的。不不,好我們不確定。我應(yīng)當(dāng)竭所確保將來發(fā)對(duì)們我們環(huán)有。們無選。認(rèn)為人智的展本一種在問的勢(shì)這些題現(xiàn)和來得解決?！笨圃簭堈J(rèn)為工智與類一,會(huì)舉反,不“所以”。運(yùn)用樣人智系須要世上有免的餐機(jī)通黑箱學(xué)習(xí)(深學(xué)習(xí)方取的能,于人認(rèn)行在根差,此將潛在險(xiǎn)。能器是替而是幫助人好作人和器有勢(shì)要了解能實(shí)現(xiàn)人協(xié),人是關(guān)系主者依這思才能人智向人合作的發(fā)道。材料二材料三

(摘《》,2019年11月)(選“狐技”2019年3月21日)雖人智發(fā)很人工能術(shù)步一工智擁深學(xué)算擁有強(qiáng)的語音別圖識(shí)實(shí)力。但人智還能正地解們看所、所、想,就像弱智所以,人智能發(fā)展臨瓶,如讓機(jī)擁有識(shí),我的思世,這將一技難。在硬技發(fā)以說當(dāng)?shù)疑鐣?huì)活還有遍機(jī)人助手。大度是為關(guān)軟技的成,機(jī)器少個(gè)統(tǒng)的維過去困難組結(jié)。們道要人出來軟就有種樣的人智也外。樣致黑的擊為通各小戲欺瞞人智能而這漏一被居叵的人發(fā)覺,家就利工智進(jìn)破行,可想知。在2019年網(wǎng)入護(hù)系機(jī)學(xué)會(huì)們就探討如將工能技限制在平安和類理德圍內(nèi)換話說就讓工智成一“人確保工能技術(shù)關(guān)行能到正的策就如讓智能持一(摘“博物網(wǎng)”)材料四三社員議,制《工能發(fā)展要,序定智能發(fā)展的律規(guī)倫道準(zhǔn)則實(shí)行“府導(dǎo)專家體公未、會(huì)協(xié)”式,深化工能展戰(zhàn),對(duì)同節(jié)用場(chǎng),晰同體任、利和義務(wù)制有的策施和規(guī)標(biāo),定智能展邊對(duì)工能科員,要行及,倫理德以束張說,在場(chǎng)推廣和用節(jié)還建評(píng)和場(chǎng)入制”了理法律九社中心委會(huì)在議指出應(yīng)當(dāng)加科普化工能,讓產(chǎn)生必的慌貶工智,讓眾人能不任。好普引,誤會(huì)才讓類人能和相人智是福為禍核就要社律體能快速健,律體框架下,工能理人導(dǎo)能到劉峰調(diào)。(摘《技報(bào)》2019年3月20日有平安界,工能能序》)1.下針上材的解,精確的項(xiàng)是( )A.霍認(rèn),工能起是一中證最刻的會(huì)并這對(duì)類的影響日增。B.張認(rèn),工能走向機(jī)作道才更有而機(jī)作人機(jī)充分發(fā)人機(jī)勢(shì)。C.九學(xué)中心委會(huì)議制《工能展綱》這可從和倫道角度人智加約。D.要讓類人智和諧處既能化智能也能低工、做科普和引,。2.下針材相內(nèi)的分,確一是( )A.霍和鈸們?nèi)藢?duì)待工能觀一樣他們來人智的可能好,也可是關(guān)看的運(yùn)B.從業(yè)資度看內(nèi)人智領(lǐng)投在初規(guī)模以幾內(nèi),領(lǐng)資熱忱持高,現(xiàn)遞增趨勢(shì)。C.假如社法體能快速全在律系架下對(duì)工能理文引到,人工能可為類福。D.四材從同角對(duì)人智加闡和析,讀對(duì)工能全面并明白人智今發(fā)應(yīng)留意的題?3.在工能展過中,到哪難題請(qǐng)合材進(jìn)概。2.閱下的字完列小題材料一工能術(shù)迎的發(fā)高,工能嵌入泛生場(chǎng)們或成為與其正同活第代人級(jí),工可以為義工()、用工能(A1)超人智能(AS1三階。前頂級(jí)棋手“爾狗”處狹人智階段將來人工智會(huì)狹階走通用段即夠解的念思索不層事務(wù)。不較遙的工智,工前個(gè)間的就讓類產(chǎn)生天覆地的這間神絡(luò)、腦及子術(shù)等極促人智發(fā)展生聰明的器大量代類工,萬互后,智能生解方將人類得好“爾狗為的新代工能所能取突,要益方面素互聯(lián)網(wǎng)數(shù)、大運(yùn)實(shí)力及度習(xí)強(qiáng)學(xué)習(xí)術(shù)發(fā)。一步人智的突破是遷學(xué)”是機(jī)把一領(lǐng)學(xué)駕馭技巧、遷到個(gè)相關(guān)域再用當(dāng)器具這實(shí)力,工將邁全新層次。材料二

(摘自俊第次革命臨)子算最人之處在其覆的實(shí)力破量計(jì)機(jī)用量特的“疊狀”實(shí)并算,速指級(jí)升旦量計(jì)機(jī)到50個(gè)子比水,一步能行2的0運(yùn)算達(dá)目超計(jì)的計(jì)實(shí)力。隨量比特量繼續(xù)上,子算將有的級(jí)算遠(yuǎn)甩后面對(duì),學(xué)們地認(rèn),量子霸”代在來。2019底美國(guó)際用機(jī)公(IB)布研制款0子處原型并星、根通公合有在201前出在金領(lǐng)的子算;特于2019初美拉加斯費(fèi)子宣,設(shè)、造付49子位超導(dǎo)測(cè)試片量計(jì)的領(lǐng)先谷也望出似性的品。子算松現(xiàn)實(shí)力把子算人工能,類能自然明。建立量計(jì)機(jī)是一世范內(nèi)競(jìng)”克斯斯分校子中心任科·倫告知者他時(shí)子計(jì)進(jìn)好用可還一時(shí)。(摘自小《2019:些科突將覆的活》)材料三子算夠很多域起重作不有于應(yīng)最全糧短缺氣變化等戰(zhàn)更望生智能領(lǐng)的大步。軟子算森·貝:假如有足夠、夠的子算機(jī)我以徹變更機(jī)學(xué)的個(gè)領(lǐng)。事上微拓?fù)渥铀阕畹耐局蛶椭酥翘接懭死麢C(jī)器習(xí)加訓(xùn)算比如把工能理的算訓(xùn)練時(shí)間一月短一。量計(jì)就人智的幫助處器特別適器的度學(xué)習(xí)。僅此通人能中代是態(tài),結(jié)果誤一般算也自行改。但是量計(jì)系能動(dòng)設(shè)程,行改。并過斷習(xí)處之前未遇到的數(shù)?；洏蛸Y伙浩元:計(jì)實(shí)力是智能根動(dòng)與心,是之前未到新?lián)酥堑恼乖蕉嗟膿?jù)計(jì),堆砌法滿足更的算求并且量計(jì)系不處理量也備學(xué)習(xí)自我更正實(shí)力。這角看,量計(jì)助下工智時(shí),顛我經(jīng)最進(jìn)的想象”(摘自2019年4搜科技當(dāng)子算上工智》)1.下對(duì)料關(guān)容理解不確一是( )A.人智技的速展及泛用讓類活產(chǎn)天翻地覆的們可會(huì)與其正同活第代人。B.人智的展不神經(jīng)絡(luò)大探討以量子術(shù)支,批的器替代類作讓類更好。C.量計(jì)機(jī)用子有的疊狀”現(xiàn)行計(jì),速指級(jí),能到越目超計(jì)機(jī)計(jì)實(shí)力D.人智的展算大的據(jù)靠堆不能算就須要能處理海數(shù)的子算統(tǒng)。2.下對(duì)料關(guān)容概括分,正的是( )A.互網(wǎng)數(shù)、大運(yùn)算及度和化學(xué)技的展新代人智取得突性展主因素B.美國(guó)商機(jī)公、英爾谷都加研制子算面產(chǎn)并提目,說明量計(jì)尚進(jìn)好用階段。C.量計(jì)能很多方發(fā)揮要用可突算實(shí)力,助對(duì)食和氣變更,有望生工能領(lǐng)的重進(jìn)步D.在子算力的工智具自學(xué)和我更的能完前人和人工能不完的個(gè)領(lǐng)的作。3.上三材在容面的重各什?合材簡(jiǎn)概。3.閱下的字完列小材料一8月8日,寨地生18分后,國(guó)震網(wǎng)的器寫篇聞稿寫作時(shí)秒。件詞行暢,地天四平八穩(wěn)即便業(yè)者陣命品也過如此?？嫉?的時(shí)間人完了。工能在高位進(jìn)。人除爾街交員像師計(jì)、師等高端位也大地工智所代?！に箍嗽?年球12%至15的勞動(dòng)將為工能失業(yè)李復(fù)認(rèn),10至15年后,0%人要臨作部分或部取的面。每輪技命帶來一工革,智能大淘傳勞,明顯會(huì)有少業(yè)會(huì)為智能興而亡”慶華,但要到,工智會(huì)高端新的業(yè)求而帶勞者轉(zhuǎn)升。所,有型動(dòng)者才能應(yīng)工智能代”(摘自人智來了你的碗被走》,年9月4《明報(bào)》)材料二年,工能為全球注辯的點(diǎn)有觀認(rèn)人智的發(fā)會(huì)致人類工機(jī)大縮甚至對(duì)類明成滅性擊但爾示本人人工智能不慌他為術(shù)就要?jiǎng)拥牧Υ蠡我恍滦g(shù)者新具以有好用,可有用途“術(shù)展應(yīng)為我膽怯 的由將來的世確定是人與器作世。戴爾談,的術(shù)們擁更的業(yè)社和教化環(huán)境等。猶如勞力資數(shù)據(jù)成一新經(jīng)投入素“據(jù)一新的正在推人文向發(fā)。”(摘自邁爾戴爾人工能代人機(jī)非機(jī)人,9月29日華網(wǎng))材料三到2020時(shí),球數(shù)化型關(guān)行增加將近20萬元,國(guó)69%企將字務(wù)作為年的要?jiǎng)?wù)。于業(yè)數(shù)代已臨。將來,和將成消者戶務(wù)求的依類于據(jù)和工智能等術(shù)推,把內(nèi)的戶務(wù)效提到極。以見人工能為核心智識(shí)、能配、能答得廣的應(yīng),客供應(yīng)更準(zhǔn)的息推送。材料四

(摘自《I變更客體驗(yàn)助企數(shù)化》,2019年9月29日網(wǎng))前工能管長(zhǎng)足但無問是停在人智的平。們?cè)谌狈€(gè)立與知學(xué)相的個(gè)域就基之的真解人類能謎的理。然人原是自的物人能的智水,理上講通過應(yīng)的渠道器全能到可是當(dāng)智機(jī)與的差明顯是在,機(jī)器人的本質(zhì)異能在特性”方。論講軟完全同機(jī)之,所謂個(gè)性”,人重的就在擁建在由志基上特性技而言不是實(shí)體是絡(luò)擬,不能析類智,雷韋爾言奇,在29年們?cè)谄鲗?shí)人類別人智的就到來。此深化解人自由志和特性”本質(zhì)實(shí)強(qiáng)工能標(biāo)的經(jīng)之路。假如這目能實(shí)現(xiàn)一機(jī)具自志,類不不臨倫理現(xiàn)實(shí)的問。(摘自人智發(fā)于弱工能段,2019年4月5中社學(xué)網(wǎng))1.下關(guān)人智相狀況相識(shí),正的是( )A.這則料人智為論對(duì),角、次對(duì)發(fā)做了了遠(yuǎn)的社會(huì)響巨的展力。B.人智技的步勞動(dòng)素養(yǎng)提了高要求傳勞力人能創(chuàng)建的新型業(yè)不有武地。C.數(shù)時(shí),和將成消者戶務(wù)重要而靠工技術(shù)推,企業(yè)大提服客的水。D.目人智盡有長(zhǎng)足展但無問是停在人智的平。2.下對(duì)料關(guān)容概括分,確兩( )( )A.九溝震,器的新稿作宣了新體寫方人智能人類的完。B.戴對(duì)工能不慌,為認(rèn)人智以使們有好、社和環(huán)境。C.將來,益人智術(shù)的泛消者獲得便利、捷精確的信服務(wù)。D.人是然產(chǎn),能達(dá)的能平通應(yīng)的道器全以到。E.盡人智已得大進(jìn),從人智強(qiáng)人智,類有的路而深化析類其經(jīng)路。3.人智的展步給人社帶哪利弊?結(jié)材簡(jiǎn)概4.閱下的字完列小材料一據(jù)示,至年6月全人智企教到252家其美擁有078家,占424%中次之擁有92家占2.3%.國(guó)智能關(guān)利請(qǐng)也近20年續(xù)增,2019中人智能關(guān)利申為30115項(xiàng)如,國(guó)智能場(chǎng)每近50的度速展,場(chǎng)構(gòu)媒發(fā)布據(jù)中人能業(yè)2019年預(yù)增率到51%,產(chǎn)規(guī)到15.1元,家業(yè)人指出2019年中人智產(chǎn)或?qū)碚?實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的展機(jī)人術(shù)統(tǒng)國(guó)重試驗(yàn)室主孫立認(rèn),工能展須要時(shí)間與過,前個(gè)業(yè)過熱言,現(xiàn)沫閉很符科產(chǎn)場(chǎng)規(guī)、市場(chǎng)本存優(yōu)劣、浪淘的程這從面推著工能業(yè)現(xiàn)更質(zhì)發(fā)展。材料二

(摘自澤《工:中先機(jī)人報(bào)海版.0222)業(yè)資面,內(nèi)智能線融在初見模,年融總規(guī)達(dá)到1800億民幣平每金額近6億民材料三

(資來于尋《信通品數(shù)系)今,國(guó)在工領(lǐng)域得要一頭企引人智技的實(shí)和應(yīng)用的新然,比大的本模大的利授,在工能業(yè)應(yīng)還很弱小有長(zhǎng)艱的要走從業(yè)度,智能術(shù)檻、入間國(guó)工智技呈出同發(fā)展勢(shì)從場(chǎng)度看和關(guān)業(yè)其初企更多只有一個(gè)念缺獨(dú)技和應(yīng)場(chǎng),期無產(chǎn)品地應(yīng)前渺假如家一味趨而、生場(chǎng)沫,生業(yè)火,工智將能資鏈擴(kuò)張?jiān)谑抑虚L(zhǎng)。人工能絕不僅是款可實(shí)現(xiàn)無人操”機(jī)器人,更只是用戰(zhàn)人腦的圍手,假如行顧喧鬧,概念、噱,只成巨的源還錮科力氣的應(yīng)落,縛個(gè)的想力終歸,資許會(huì)“,市的終“實(shí)”。材料四

(摘自萌多門道少湊2.22)灣力源構(gòu)14人力行調(diào)數(shù)顯隨著工能來廣地投商應(yīng)用,領(lǐng)的才愈缺。不全臺(tái)工智人的求從起先顯增,今缺保計(jì)為000個(gè),長(zhǎng)一增幅高其行人需求幅。14力行據(jù)長(zhǎng)承諭,科主部五入160億(幣,同)發(fā)展人智行,前業(yè)已試驗(yàn)室入業(yè)運(yùn),業(yè)資科、演法工程師機(jī)人程等鍵人的求切工智行的資水船高據(jù)貴源構(gòu)本計(jì)該從業(yè)員年均80到120萬,在均不到5萬元的灣是副實(shí)薪行(摘自臺(tái)人智才緊,資》華網(wǎng).0.22)1.下對(duì)料相內(nèi)的理,正的項(xiàng)是( )A.2019-2019間,中人工能域資悄終?？蠢m(xù)漲態(tài)2019年融資總規(guī)到180人,是2019的6倍B.2019-2019年間從國(guó)人智領(lǐng)每投資總來,一與年相,2019年增最的C.2019-2019年年間中國(guó)工能域融筆數(shù)體保著好增長(zhǎng)勢(shì)。D.2019-2019年間按年投資額筆的系來算,年筆額的均是最少。2.下對(duì)料關(guān)容概括分,確兩( )( )A.中人智市正在高發(fā)期截至2019年上年所有人能企總位居球一專申持續(xù)增的頭超過3萬項(xiàng)。B.2019年,國(guó)工將迎調(diào)洗廟些相企會(huì)現(xiàn)沫倒閉這科技業(yè)場(chǎng)律。C.中在工能域本規(guī)和利權(quán)巨但是引技突和創(chuàng)新龍頭企業(yè)未展來。D.我很多人能創(chuàng)業(yè)在立期過推念,生大的創(chuàng)利應(yīng)場(chǎng),但短內(nèi)難產(chǎn)落市場(chǎng)。E.據(jù)灣關(guān)構(gòu)查,臺(tái)灣工能中應(yīng)領(lǐng)域才缺;人智行業(yè)于副其實(shí)高行,行平均收遠(yuǎn)丁灣均年3.我人智產(chǎn)名實(shí)現(xiàn)高量發(fā),解決些題清合簡(jiǎn)要括。5.閱下的字完列小出風(fēng)讓驚羨谷歌棋工阿法狗(lphGo”,年到中,浙江烏鎮(zhèn)世排第的國(guó)棋柯上了機(jī)戰(zhàn)。白此彼之柯潔尋是已有千歷的棋真理,對(duì)阿法和它獨(dú)創(chuàng)者說比競(jìng)賽重要的,找尋人智的真理。人智稱上前科界互網(wǎng)業(yè)為熱的題無將稱作下風(fēng)口“強(qiáng)力創(chuàng)加速”驅(qū)將來的力”還關(guān)它不人更取代的種都明,工能一迎黃金展。以幾年不的,這次工能高,隨著活工的用,是技步水成,嵌特別泛生場(chǎng)。此也科家為“或許和工能正同生的代人。對(duì)眾說,工充溢科色調(diào);科來人智可是內(nèi)心動(dòng)、最具一科。從956年美達(dá)斯會(huì)算,確出智能概念并起先科上探討,在有61年歷史并過少個(gè)冬”始終上90,工能不出。工能的術(shù)頸一面時(shí)代限,另一面是于們它的高始終幻想的是類科電《人智》中那小器的象—會(huì)尋我探究人想成一真意上人。也一些人人智既恐驚緣由之。在科尚取大進(jìn)時(shí)受于聯(lián)計(jì)算新代術(shù)工智從更加好用的面入發(fā)快車。聯(lián)大據(jù)強(qiáng)大運(yùn)實(shí)力,及學(xué)習(xí)式破,認(rèn)是工能突破三要,們了語、臉別的驚提,人機(jī)話人人樣加自,至以“法狗一去尋律自我策。盡中不人能的源,在前智能這輪術(shù)發(fā)正在設(shè)科技強(qiáng)的國(guó)被為第次科發(fā)國(guó)站在同起線。國(guó)擁全最大的聯(lián)市,到語音手大智機(jī)、無駕等工能品和術(shù)廣泛應(yīng),們同國(guó)科技司擁的才起,分明國(guó)人能的本、市場(chǎng)技、才方都不人。時(shí)要靜看,內(nèi)聯(lián)公建的工平臺(tái)與馬、歌比差仍舊不。圍棋工能域騰“絕”還不敢能“爾狗相媲。在一跑只能明備位勢(shì)重要還是好好力精發(fā),引領(lǐng)一人智的新浪故才剛,礎(chǔ)探討、術(shù)展到立工能關(guān)倫理范人工智的臨多數(shù)挑戰(zhàn)變更。預(yù)料將來最好方就創(chuàng)建將來”,工能的前景限值我之全奔(選自2019年4月7人民報(bào))1.下關(guān)原內(nèi)的解和析正的項(xiàng)是( )A.被作下個(gè)口“最有的新速”“動(dòng)動(dòng)”人工能在當(dāng)前科界互網(wǎng)業(yè)論最熱情,此工將再次來金展B.人智在紀(jì)90仍走試驗(yàn)室是科學(xué)無創(chuàng)建出找自我探究人性機(jī)人象。C.正建科強(qiáng)的國(guó),人智方擁以比科發(fā)國(guó)的本、場(chǎng)術(shù)、才在前工的技爆中備站優(yōu)勢(shì)。D.在一人智的術(shù)爆中中存著和不,比下,國(guó)科技力這一人智的新潮。2.下對(duì)文相分不正的項(xiàng)( )A.文認(rèn)以幾年人工能與活工用結(jié)不緊,實(shí)是真意義上的工能。B.文提人智雖令人但假如機(jī)會(huì)找自、性想成一真正意上人也讓人對(duì)工能到。C文圍新輪工能的術(shù)發(fā)論了工智發(fā)的起下有站優(yōu)的中國(guó)力新展工智的點(diǎn)。D.人智的景得創(chuàng)和展這文述的提也中發(fā)工智的重要依。3.依據(jù)原內(nèi),列不正的項(xiàng)( )A.谷圍人智“爾法”世排第的中棋柯綻開人大戰(zhàn)目只是找尋工能科真。B.大眼的工能科學(xué)眼的工能同,者關(guān)其幻,后多其志向色調(diào)。C.文回了工能技瓶的論新一人智發(fā)走試驗(yàn),生活工,來金期的題。D.人智變更展更得于聯(lián)數(shù)據(jù)強(qiáng)的算及深學(xué)習(xí)模式突。6.閱下的字完列小當(dāng)文藝創(chuàng)作遇上人智能工能(Atifcialntellgene,為AI不僅現(xiàn)《結(jié)》類的幻影之中也進(jìn)們實(shí)生。谷旗司開的工能序phaGo戰(zhàn)勝了圍世冠。連類引為的藝作起先工能挑。日,高校音語試驗(yàn)中CSLT作機(jī)人薇通過“靈試(靈測(cè)”是聞名學(xué)圖在950提出一觀,將機(jī)器開,有30上的器行為被誤為“”不是機(jī)”為則應(yīng)被為有能)人“薇”創(chuàng)作詩令科的詩專無辨別,有31作品認(rèn)是寫藝作,通人行的種情、覺記憶思相的精神動(dòng)這本是類傲慢。臨工智,類統(tǒng)文作又面怎的器人薇薇”啟據(jù)詩寫模式有詩看是器人拙仿照,有推斷難大一,如一《》:濕艷零蓬一春風(fēng)雨/子知去/流杜鵑。想別須要推敲但要,細(xì)雨”類扭用還是以別出。么學(xué)作上人能在么人智寫作質(zhì)是種數(shù)庫寫”其對(duì)于學(xué)仿照高依靠數(shù)據(jù),是量據(jù),有助人智的習(xí)“薇”寫詩人智程,過的詩估是全》五首幾倍之故而以在表面,行些模的仿照說此,詩所的語的豐的類內(nèi)世,法化、標(biāo)準(zhǔn)化。工能“讀上可遠(yuǎn)超全部詩它可依據(jù)基的歌則組出首詩,這組不創(chuàng)實(shí)們智能文的真擔(dān)憂不人智起先文藝作而是我對(duì)文的解向人智化某程上,得心是向智即的智化不機(jī)人了我,是們成器人比上所的器人如果有好詩修并難識(shí),在種托藏頭的水都以網(wǎng)絡(luò)流今日我擔(dān)憂越越人將法首器詩歌一好的距今日我注視著工能或許就凝視將來的己我警科對(duì)人的步蠶。學(xué)論家谷生在0紀(jì)50年頭就出過文是學(xué),的困難始應(yīng)于心深,性無替的分什是人?性那被人智能所替的分只靈沒有竭文這藝花會(huì)開敗。1.下關(guān)原內(nèi)的述,正的項(xiàng)是( )

(節(jié)自光日》)A.人智起先走我的現(xiàn)生并示其力,谷旗公開人工能Alphao戰(zhàn)了棋界冠B.日,詩器“通了圖測(cè)”要是為薇”作詩有31%的作令科的詩家無辨別。C.文創(chuàng),通人行的種精活而機(jī)人薇”詩寫作是一種有有的為。D.人智在閱”可以遠(yuǎn)出詩它可依據(jù)基的歌則組出首詩,這組不創(chuàng)2.下理和析不原文思一是( )A.“靈試這觀認(rèn)為將與器開后假如有30以的器為被誤為是“器而是人所為則器被為智能。B.人智的作質(zhì)是一“據(jù)寫”對(duì)于學(xué)仿照高依靠數(shù)據(jù),海量據(jù)越助人能的習(xí)。C.詩所語的與富人內(nèi)世恒久法量、標(biāo)化,也工智寫無進(jìn)仿照的。D.機(jī)人薇”作詩歌有可一就看出機(jī)人拙仿照但有詩歌即使我仔細(xì)推也法辨出機(jī)人作。3.依據(jù)原內(nèi),列不正的項(xiàng)( )A.反人智,人智能,是器變我而我變了人,我們有了器的能這們要力B.人智起先文創(chuàng)雖然人傳的藝作是戰(zhàn)但們必,我真慮的我對(duì)文的解趨人智化。C.今日的們?nèi)酥悄芑蛟S就在的己我必需警學(xué)對(duì)人文的步蠶。D.“學(xué)人”人那恒久無被工能替代部,要魂枯竭我不必學(xué)衰。7.閱下的字完列小庸疑,類智平從體正很多科電影文作中表出來那遠(yuǎn)遠(yuǎn)超于他物能是因這點(diǎn)使人為地的治。此們很然地得出論假如人智越了類能人智可能再從類指反而與人類爭(zhēng)統(tǒng)權(quán)那,智能從體超人智能?們以多度來察人工智超人智的能性題雖目學(xué)對(duì)智及實(shí)方的存很多差異,這體了類能相識(shí)的樣,人現(xiàn)對(duì)能面理的經(jīng)過,意味人對(duì)能全理解不行能。這角度,學(xué)對(duì)類的全相識(shí)實(shí)現(xiàn)只程和間題,不可與問題。有少者哲將來等度證人智能展步可性可行。學(xué)者認(rèn),們以維斯坦學(xué)啟在非公化理統(tǒng)技平臺(tái)開發(fā)出具不配形的用智系,使走業(yè)化商化被軟司創(chuàng)人比爾·茨譽(yù)“預(yù)料人智能最威的”庫茲爾堅(jiān)信人智能超越類智,而且越速會(huì)人預(yù)想快多他為,45是點(diǎn)達(dá)時(shí)期這將極深刻性分性時(shí)點(diǎn)生物能這年會(huì)0億倍今日全部人的。然庫茲韋的點(diǎn)到些者的但的證空穴風(fēng)而他著生的泛影響至說他思索的題的端要?？萍际方强春芏嘌詫?shí)的學(xué)技,來變了。比,聞名科家工師認(rèn)為機(jī)飛天比空重機(jī)裝飛來純空。但是事證他錯(cuò)因此當(dāng)學(xué)對(duì)些技術(shù)行定的他們應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎事當(dāng),對(duì)項(xiàng)科技的展應(yīng)作出確言乎不行能的但,從相技的展步及目世各對(duì)工能重的度看人能在時(shí)期極能快地展。算的算度存儲(chǔ)量快發(fā)是目共的近些年發(fā)起的度習(xí)云計(jì)、算大據(jù)術(shù)等會(huì)動(dòng)工能進(jìn)步明顯,谷歌阿法棋成功使人們遍工能將取更的展據(jù)道,阿法圍棋與世之的人大戰(zhàn)之不,國(guó)宣布項(xiàng)投約.4美元專劃,于快工能的發(fā)。界很多國(guó)自然不落,望人工能研發(fā)高,研費(fèi)人入增。這角要阻擋人智的展乎是能的。(摘自嚴(yán)《究智能題必性)1.下關(guān)原的解分析正的項(xiàng)是( )A.人的能平體超越其生智,人類為球統(tǒng)者假如工超越人智,工將成地的宰。B.人要對(duì)能全深化理須要有個(gè)程,前界智及現(xiàn)方具樣性一點(diǎn)相識(shí)并一樣。C.雖學(xué)對(duì)茲爾觀點(diǎn)沒完認(rèn),關(guān)于工能思索卻特別要,因此的作產(chǎn)了泛影。D.將來一時(shí)內(nèi)人能完有能快發(fā)起來相技的展各國(guó)人工智能視是有的件。2.下對(duì)文證相分析不確一是( )A.本先從類能其他物能比入推論人智超人智能能來的后,而出文智能否越類能樣的題。B.文引比·茨價(jià)庫韋的作論有力證茲爾人工能在2045年10億于人的的點(diǎn)。C.文第段出有認(rèn)為機(jī)飛天推斷從面證學(xué)謹(jǐn)?shù)乩ㄈ酥窃诘男┘及l(fā)進(jìn)否性。D.本分從類智的相識(shí)、哲和的視諦視人智發(fā)進(jìn)步科上預(yù)與實(shí)關(guān)、關(guān)技的展人的視程等度分中論題。3.依據(jù)原內(nèi),列不正的項(xiàng)( )A.隨相識(shí)程的探討間增,類類智的面實(shí)是有能,這也意著工能越人智是可的。B.在種公化理統(tǒng)的術(shù)臺(tái)可開出具不配形的用智系。這一點(diǎn)被的者哲學(xué)角進(jìn)論。C.谷阿法棋成功既得于算的算度、儲(chǔ)量快發(fā)及相技的進(jìn)步也更的信任工智必會(huì)發(fā)D.依據(jù)作的點(diǎn)雖在科家很對(duì)項(xiàng)學(xué)技的展應(yīng)作預(yù)言但阻擋工能發(fā)也乎是的。二、語言表達(dá)1.在面段字線補(bǔ)寫當(dāng)語,整字語完連,容,邏嚴(yán)每處過15個(gè)年來人對(duì)工發(fā)展利弊些人為 更多人認(rèn)為,② _,可給人帶光,可來火,不因可來火就拒絕用。 可以效利人智2.在面段字線補(bǔ)寫當(dāng)語,整字語完連,容,邏嚴(yán)每處過13個(gè)界濟(jì)壇報(bào)示,工能在內(nèi)使5主經(jīng)體去710萬業(yè)崗。么人智 ?先從類工起先,芯封高度作化的工已替;次引類作這工雖操作的難但經(jīng)起先被部分替,筆等作; 創(chuàng)實(shí)力是類智皇上明,著阿法圍棋(Aphao)節(jié)成功我們以膽③ 。3.在面段字線補(bǔ)寫當(dāng)語,整字語連,容,輯嚴(yán)。不過15字。工能定可為兩① “人”較理,性也大。② 這及其它如識(shí)(ONSIOUESS)自(SEF)思MIND)包括無意的維(NCOSCIS_MIN))等題人一了的能人身智能這遍認(rèn)的點(diǎn)但我對(duì)我自智的解特別限對(duì)成的的必元了解限所就難什么“工制的智能了③ 。4.下文有處斷在問,參①方說明外處題。人智圍機(jī)“阿法”后勝棋高李石柯科學(xué)指,人工能經(jīng)人更,且著術(shù)展,工智不升換,會(huì)有天將全面越類反人身進(jìn)緩,終人工能代至治這位學(xué)家的觀說了少的慮。①智機(jī)人勝棋手,代人智比更聰慧③ _。5.閱下一材,其主信,超過50字(含點(diǎn)號(hào))。《約報(bào)報(bào)道巴馬府在劃項(xiàng)期10年關(guān)人活科學(xué)并繪制張面人活圖。一大的活動(dòng)夠地一清楚與大相的些癥不再解諸如金氏、閉等將夠到效治。另方,算經(jīng)十年發(fā)進(jìn)入熟民階,想進(jìn)步現(xiàn)擬腦動(dòng)則賴對(duì)腦加刻的繪制人地安排,很能在0內(nèi)動(dòng)產(chǎn)業(yè)大展實(shí)人能的正突破。三、選擇題6.填下文空處詞語最當(dāng)一是( )“機(jī)棋戰(zhàn)前一,歌事在會(huì)上示這競(jìng)賽①李世輸都代表人的,②是人的力讓工能取了樣突;③想個(gè)棋程,④希造一通的能算,⑤用災(zāi)難預(yù)料風(fēng)險(xiǎn)療健和器等域。國(guó)工能學(xué)家洛卡特示信任類當(dāng)長(zhǎng)段間將持人工能術(shù)掌,⑥將來將現(xiàn)用工能技解多世性題一標(biāo)。①②③④⑤⑥A不管也雖然/以此/B不用說所以盡管然而/況且C/都不是但是以并且D無論因?yàn)椴恢皇歉?而且A.A B.B C.C D.D7.下各中語連接恰當(dāng)一是( )俗說“吃是活著但著是了?！?。 。①將來社,來多力勞密型業(yè)升為智勞密型業(yè)。②可預(yù)料,著工的發(fā),量人從事學(xué)創(chuàng)建獨(dú)創(chuàng)、文教化和藝行。③人需像梯樣低到分五:理、平安需、交求敬重求我實(shí)需。④為滿意人各次需求必定會(huì)相的被創(chuàng)建出⑤尤是智機(jī)人開、造銷和理可成一產(chǎn)。A.④⑤① .①④③ ③④⑤① D②①③④8.填下一文橫處的句最當(dāng)一( )爾狗業(yè)的力并像大中么。因在工能域個(gè)方都局限性沒一方是的。 _,的也和現(xiàn)的這些疑和憂起煙散了。A.等對(duì)出人智的每部都比清楚的了時(shí)B.所對(duì)工能個(gè)出現(xiàn)部都特別清楚的了時(shí)C.但對(duì)工能新現(xiàn)的個(gè)分有較的解D.雖對(duì)出的個(gè)工智的分有的解參考答案一、現(xiàn)代文閱讀1.答：1B;.C;3.機(jī)器不理人的維;②軟技發(fā)較〔軟件術(shù)展硬不配〕;③軟漏可被客用;④如將工能術(shù)在人倫道范圖(或如讓工能做個(gè)好人”。解析1.人智只走向機(jī)作道才更有途無生;機(jī)合須要機(jī)同等”當(dāng)原說人還人關(guān)的導(dǎo)”。2.A.“人對(duì)人能上點(diǎn)于無“人智的起能好事也是壞”這是金點(diǎn);B.“現(xiàn)年增趨”不,圖來看2019年和年比2019年資要;D.“讀對(duì)工能了全了”過實(shí)。2.答：1B;.D;3.材料主介了工能的義分及展勢(shì)。②材二要紹量計(jì)算的點(diǎn)研狀況。③材三要紹量計(jì)算人智的要用。解析：3.答：1B;.CE;3:①型業(yè)求,來勞者轉(zhuǎn)升②推人