2023屆河南省林州一中高二生物第二學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析

2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷注意事項1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．如圖為腐乳的某種生產(chǎn)流程，相關(guān)敘述正確的是A．該圖為傳統(tǒng)的腐乳生產(chǎn)流程B．圖中擴大培養(yǎng)時使用的培養(yǎng)基為固體培養(yǎng)基C．當(dāng)豆腐上長出毛霉后應(yīng)對豆腐及時進行滅菌D．毛霉生長需要豆腐提供水、無機鹽、碳源和氮源等基本營養(yǎng)物質(zhì)2．以下關(guān)于生物學(xué)的研究方法錯誤的是A．無關(guān)變量是可對實驗結(jié)果造成影響的可變因素B．沃森和克里克構(gòu)建的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)屬于物理模型C．將完整細(xì)胞放入離心管中，利用不同的離心速度就能將各種細(xì)胞器分離開D．膜成分和結(jié)構(gòu)的初步闡明是先提出假設(shè)，后通過觀察和實驗進一步驗證和完善的過程3．基因工程的正確操作步驟是（）①目的基因與運載體相結(jié)合②將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞③檢測目的基因的表達④提取目的基因A．③④②① B．②④①③ C．④①②③ D．③④①②4．豌豆灰種皮（G）對白種皮（g）為顯性，黃子葉（Y）對綠子葉（y）為顯性。每對性狀的雜合體（F1）自交后代（F2）均表現(xiàn)3∶1的性狀分離比。F2的種皮顏色的分離比和子葉顏色的分離比分別來自對以下哪代植株群體所結(jié)種子的統(tǒng)計A．F1植株和F1植株 B．F2植株和F2植株C．F1植株和F2植株 D．F2植株和F1植株5．下圖是抗利尿激素的調(diào)節(jié)示意圖，下列有關(guān)敘述，錯誤的是A．抗利尿激素的分泌增多時尿量會減少B．抗利尿激素分泌的調(diào)節(jié)存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)C．下丘腦中有滲透壓感受器D．下丘腦產(chǎn)生神經(jīng)沖動傳至垂體，產(chǎn)生抗利尿激素6．以下是應(yīng)用動物細(xì)胞工程技術(shù)獲取單克隆抗X抗體的具體操作步驟，其中對單克隆抗體制備的相關(guān)敘述不正確的是()①從患骨髓瘤的小鼠體內(nèi)獲取骨髓瘤細(xì)胞②將X抗原注入小鼠體內(nèi)，獲得能產(chǎn)生抗X抗體的B淋巴細(xì)胞③將雜交瘤細(xì)胞注入小鼠腹腔培養(yǎng)④篩選出能產(chǎn)生抗X抗體的雜交瘤細(xì)胞⑤利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞⑥從腹水中提取抗體⑦利用促細(xì)胞融合因子使兩種細(xì)胞發(fā)生融合A．實驗順序應(yīng)當(dāng)是①②⑦⑤④③⑥B．③過程中產(chǎn)生的多個雜交瘤細(xì)胞稱為克隆C．⑦過程獲得的細(xì)胞均可無限增殖D．利用細(xì)胞融合生產(chǎn)單克隆抗體過程中通常要經(jīng)過兩次篩選7．下列與細(xì)胞學(xué)說有關(guān)的說法，正確的是A．細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的多樣性B．林德曼提出“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”C．細(xì)胞是一個相對獨立的單位D．細(xì)胞是一切生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位8．（10分）下列關(guān)于還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)和淀粉的鑒定實驗的敘述中，錯誤的是A．在四個實驗中，只有一個實驗需要進行水浴加熱B．鑒定用的主要化學(xué)試劑依次是：斐林試劑、蘇丹Ⅳ染液、雙縮脲試劑、碘液C．鑒定還原糖和蛋白質(zhì)時都使用NaOH和CuSO4溶液，原理基本相同D．在四個實驗中，鑒定的都是細(xì)胞中的化學(xué)成分，一般應(yīng)先提取組織樣液或增加膜的通透性二、非選擇題9．（10分）科研人員通過基因工程實現(xiàn)了β-甘露聚糖酶基因在豬腸道野生酵母菌中的表達，使原來不能被豬利用的粗纖維在豬腸道內(nèi)被分解成了可直接吸收的單糖。下圖為構(gòu)建工程菌的部分過程，其中介導(dǎo)序列能引導(dǎo)載體整合到酵母菌的染色體DNA上。請回答。（1）①過程需要的酶是______，②、③過程除圖中所示外，還需要的酶是______。（2）同尾酶是指切割DNA分子后能產(chǎn)生相同黏性末端的限制酶，圖中4種限制酶中屬于同尾酶的是______。（3）重組表達載體中的介導(dǎo)序列引導(dǎo)目的基因整合到酵母菌的染色體DNA上，其意義在于______。（4）①過程從野生酵母菌染色體DNA中PCR擴增介導(dǎo)序列時，科研人員設(shè)計了如下一對引物:GAATTCGACCTCAAATCAGGTAGG和TTGCATTGACTTACACCTAGG，其中下劃線部分序列的設(shè)計依據(jù)是______，方框部分序列的設(shè)計目的是______。（5）對重組表達載體進行酶切鑒定，假設(shè)所用的酶均可將識別位點完全切開。若使用EcoRⅠ和SalⅠ酶切，可得到______種DNA片段。若使用EcoRⅠ和BamHⅠ酶切，可得到______種DNA片段。10．（14分）哺乳動物血液中CO2含量變化能夠作用于神經(jīng)系統(tǒng)，調(diào)節(jié)呼吸運動的頻率和強度。CO2感受器有兩類，位于腦部或位于軀干的動脈管壁上。回答下列問題：（1）哺乳動物劇烈運動后產(chǎn)生的__________等酸性物質(zhì)進入血漿，與血漿中的HCO3-反應(yīng)，使血液中CO2含量升高。CO2含量變化使特定的感受器興奮，興奮以__________的形式沿傳入神經(jīng)傳至__________中的呼吸中樞，引起呼吸加深加快，肺的通氣量增加，加速CO2的排出。（2）人體深呼吸后肺擴張，感受器興奮，神經(jīng)沖動經(jīng)傳入神經(jīng)傳至呼吸中樞，會抑制吸氣，引起呼氣，這是一種__________（填“正”或“負(fù)”）反饋調(diào)節(jié)，其意義是__________。（3）科研人員摘除家兔動脈管壁上的化學(xué)感受器或切斷其傳入神經(jīng)后，吸入CO2可使呼吸加深加快，說明____________________。如果保持腦部細(xì)胞外液的pH不變，用含高濃度CO2的人工細(xì)胞外液灌流腦部時所引起的呼吸加深加快現(xiàn)象消失，可知腦部化學(xué)感受器的有效刺激__________（填“是”或“不是”）CO2本身。（4）低O2只能通過對動脈管壁感受器的刺激引起呼吸中樞興奮，從而在一定程度上抵抗低O2對腦部中樞的抑制作用。CO（煤氣）中毒患者治療時，需用含5%CO2的O2進行，原因是___________________。11．（14分）胚胎工程技術(shù)包含的內(nèi)容很豐富。下圖是胚胎工程技術(shù)研究及應(yīng)用的相關(guān)情況，其中供體1是良種荷斯坦高產(chǎn)奶牛，供體2是黃牛。請據(jù)圖回答下列問題：（1）圖中產(chǎn)生小牛的幾個途徑中，屬于無性繁殖途徑的有應(yīng)用______（填數(shù)字）。（2）人工授精時，受精卵形成的場所是在______，防止多精入卵的屏障有______；若在應(yīng)用2中進行沖卵操作，則該操作的生理學(xué)依據(jù)是______。（3）若采取體外受精的方法獲得受精卵，將優(yōu)良公牛的精子收集后放在一定濃度的肝素溶液中進行培養(yǎng)，其目的是______。（4）細(xì)胞A~D中屬于原始性腺細(xì)胞的是______（填字母）。（5）為一次獲得多個細(xì)胞B，需向供體2注射______。在對囊胚階段的胚胎進行分割時，要注意______，否則會影響分割后胚胎的恢復(fù)和進一步發(fā)育。12．下圖是某植物細(xì)胞有絲分裂一個細(xì)胞周期中部分時期的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。（1）作為一個完整細(xì)胞周期，該圖示缺少處于__________期的示意圖，而該時期細(xì)胞主要進行活躍的物質(zhì)準(zhǔn)備，即進行__________。（2）上述細(xì)胞有絲分裂的先后順序是__________（用字母和箭頭表示）。（3）圖D中1結(jié)構(gòu)稱為__________其向四周擴展會形成__________。（4）觀察染色體最佳時期的圖示是__________。（5）A圖細(xì)咆有染色體_______條，DNA分子_______個，染色單體_______條；B圖細(xì)胞有染體_____條，DNA分子_________個，染色單體__________條。該細(xì)胞有絲分裂形成的子細(xì)胞中含_________條染色體。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】

1、毛霉生長需要水、無機鹽、碳源、氮源四大類基本營養(yǎng)物質(zhì)。2、毛霉分離培養(yǎng)基是固體培養(yǎng)基，需加入瓊脂，而擴大培養(yǎng)使用的是液體培養(yǎng)基。3、民間制作腐乳利用的是空氣中的毛霉孢子，不需要滅菌?！驹斀狻緼、該圖為現(xiàn)代的腐乳生產(chǎn)流程，傳統(tǒng)的腐乳制作不需要人工接種毛霉，A錯誤；B、圖中擴大培養(yǎng)時使用的培養(yǎng)基為液體培養(yǎng)基，若篩選或分離毛霉時需要使用固體培養(yǎng)基，B錯誤；C、豆腐不需要進行滅菌處理，C錯誤；D、毛霉生長需要豆腐為其提供水、無機鹽、碳源、氮源等營養(yǎng)物質(zhì)，D正確。故選D。2、C【解析】

本題考查了生物學(xué)的研究方法的有關(guān)知識，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識即可判斷。【詳解】A、無關(guān)變量是指實驗中除實驗變量以外的影響實驗現(xiàn)象或結(jié)果的因素或條件，A正確；B、沃森和克里克構(gòu)建的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型屬于物理模型，B正確；C、應(yīng)該將破碎的細(xì)胞放入離心管，通過差速離心法分離各種細(xì)胞器，C錯誤；D、膜的成分和結(jié)構(gòu)的初步闡明，最初都是先根據(jù)實驗現(xiàn)象和有關(guān)知識提出假說，假說需要通過觀察和實驗進一步驗證和完善，D正確。故選C。3、C【解析】

基因工程的基本操作步驟主要包括四步：①目的基因的獲??；②基因表達載體的構(gòu)建；③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞；④目的基因的檢測與鑒定。【詳解】基因工程中，首先需要④提取目的基因；獲得目的基因后，利用限制酶和DNA連接酶將①目的基因與運載體結(jié)合；構(gòu)建基因表達載體后，②將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞；基因工程操作是否成功需要最后一步，即③目的基因的檢測與鑒定，故正確順序為④①②③。ABD錯誤，C正確。故選C。4、D【解析】

這里有兩性狀，第一對是灰種皮和白種皮，第二對是黃子葉和綠子葉。雜合體F1就是灰種皮（GG）和白種皮（gg）雜交得到的F1代灰種皮（Gg）?；螯S子葉（YY）和綠子葉（yy）雜交得到的黃子葉（Yy）。種皮和果皮是屬于母體的一部分。誰結(jié)的果實就屬于誰。子葉是受精卵發(fā)育來的，誰結(jié)的屬于誰的下一代。所以，對種皮來說，F(xiàn)2結(jié)的種子，種皮才屬于F2。所以來自F2結(jié)的。對子葉來說，F(xiàn)1結(jié)的種子中子葉屬于F2，所以，來自F1結(jié)的。所以D選項正確。5、D【解析】

由圖可知，當(dāng)血流量減少而血漿滲透壓升高時下丘腦分泌垂體釋放的抗利尿激增多，促進腎小管重吸收水，使血流量減少、血漿滲透壓降低?！驹斀狻靠估蚣に氐姆置谠龆啵龠M腎小管對水的重吸收，尿量會減少，A正確；抗利尿激素分泌增多，使血流量增加、血漿滲透壓降低，對下丘腦的促進作用減弱，抗利尿激素分泌減少，這是負(fù)反饋調(diào)節(jié)，B正確；細(xì)胞外液滲透壓感受器位于下丘腦中，C正確；抗利尿激素由下丘腦分泌再由垂體釋放，D錯誤?！军c睛】謹(jǐn)記：抗利尿激素是下丘腦合成并分泌的，然后由垂體釋放；難點：正確理解負(fù)反饋調(diào)節(jié)的含義。6、C【解析】

本題考查單克隆抗體技術(shù)的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力。【詳解】單克隆抗體制備的實驗順序是：從患骨髓瘤的小鼠體內(nèi)獲取骨髓瘤細(xì)胞→將X抗原注入小鼠體內(nèi)，獲得能產(chǎn)生抗X抗體的B淋巴細(xì)胞→利用促細(xì)胞融合因子使兩種細(xì)胞發(fā)生融合→利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞→篩選出能產(chǎn)生抗X抗體的雜交瘤細(xì)胞→將雜交瘤細(xì)胞注入小鼠腹腔培養(yǎng)→從腹水中提取抗體，故為①②⑦⑤④③⑥，A正確；③過程進行有絲分裂產(chǎn)生多個雜交瘤細(xì)胞，保持了親本的遺傳性狀，屬于廣義上的克隆，B正確；在細(xì)胞融合過程中，如果只考慮兩兩細(xì)胞的融合，有骨髓瘤細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞的融合，骨髓瘤細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞的融合，B淋巴細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞的融合，其中B淋巴細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞的融合不能無限增殖，C錯誤；利用細(xì)胞融合生產(chǎn)單克隆抗體通常要經(jīng)過兩次篩選，第一次篩選出雜交瘤細(xì)胞，第二次篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞，D正確?！军c睛】單克隆抗體的優(yōu)點：特異性強、靈敏度高、可大量制備。7、C【解析】

細(xì)胞學(xué)說是由德國植物學(xué)家施萊登和動物學(xué)家施旺提出的，其內(nèi)容為：

（1）細(xì)胞是一個有機體，一切動植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞的產(chǎn)物所構(gòu)成；

（2）細(xì)胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用；

（3）新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生?！驹斀狻緼.細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性，未揭示多樣性，A錯誤；B.細(xì)胞學(xué)說的建立是一個復(fù)雜艱難的過程，其“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”是魏爾肖提出的，B錯誤；C.細(xì)胞是最簡單生命系統(tǒng)，是一個相對獨立的單位，C正確；D.病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，D錯誤．故選：C?！军c睛】易錯點：（1）細(xì)胞學(xué)說揭示的意義只有統(tǒng)一性，沒有多樣性；（2）細(xì)胞學(xué)說只是對動植物而言，對原核生物和非細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒都不包含在內(nèi)；（3）施萊登和施旺提出的“細(xì)胞學(xué)說”還沒有提出“細(xì)胞分裂方式產(chǎn)生新細(xì)胞”，這是后來魏爾肖提出的。8、C【解析】

生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）。斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）。（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)。（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）。（4）淀粉鑒定利用碘液，產(chǎn)生藍(lán)色?！驹斀狻緼.在四個實驗中，只有還原糖鑒定實驗需要進行水浴加熱，A正確；B.由分析可知：四個實驗鑒定用的主要化學(xué)試劑依次是：斐林試劑、蘇丹Ⅳ（或蘇丹Ⅲ）染液、雙縮脲試劑、碘液，B正確；C.鑒定可溶性還原性糖和蛋白質(zhì)，都使用NaOH和CuSO4溶液，前者先混合后使用，后者先加NaOH溶液，形成堿性環(huán)境，后滴加CuSO4溶液，所以原理不同，C錯誤；D.在四個實驗中，鑒定的都是細(xì)胞中的化學(xué)成分，所以一般應(yīng)先提取組織樣液或增加細(xì)胞膜的通透性，D正確。故選C。二、非選擇題9、熱穩(wěn)定DNA聚合酶（“Tag酶”或“耐高溫的DNA聚合酶”）DNA連接酶BamHⅠ和BglⅡ使目的基因能隨工程菌染色體穩(wěn)定遺傳和表達介導(dǎo)序列兩端的部分核苷酸序列使擴增出的介導(dǎo)序列兩端含有限制酶EcoRⅠ和BamHⅠ的識別序列32【解析】試題分析：分析題圖：圖示為構(gòu)建工程菌的部分過程，其中①表示采用PCR技術(shù)擴增介導(dǎo)序列的過程；②是用DNA連接酶將質(zhì)粒載體與介導(dǎo)序列連接形成重組質(zhì)粒的過程；③表示用DNA連接酶將質(zhì)粒載體、介導(dǎo)序列質(zhì)粒載體和克隆載體重新組成形成重組表達載體。（1）圖中①表示采用PCR技術(shù)擴增介導(dǎo)序列的過程，該過程在高溫條件下進行，需要熱穩(wěn)定性DNA聚合酶；②③表示基因表達載體的構(gòu)建過程，除了圖中的限制酶外，該過程中還需要DNA連接酶。（2）表中限制酶BamHⅠ和BglⅡ的識別序列不同，但兩者切割產(chǎn)生的黏性末端相同，屬于同尾酶。（3）轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA上是否插入目的基因是目的基因能否在真核生物中穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵，重組表達載體中的介導(dǎo)序列引導(dǎo)目的基因整合到酵母菌的染色體DNA上，這可使目的基因能隨工程菌染色體穩(wěn)定遺傳和表達。（4）①過程從野生酵母菌染色體DNA中PCR擴增介導(dǎo)序列時，科研人員設(shè)計了如下一對引物：GAATTCGACCTCAAATCAGGTAGG和TTGCATTGACTTACACCTAGG，引物是根據(jù)已知核苷酸序列設(shè)計的，因此其中下劃線部分序列的設(shè)計依據(jù)是介導(dǎo)序列兩端的部分DNA序列；GAATTC是限制酶EcoRⅠ的識別序列，而CCTAGG是限制酶BamHⅠ的識別序列，因此方框部分序列的設(shè)計目的是使擴增出的介導(dǎo)序列兩端含有限制酶EcoRⅠ和BamHⅠ的識別序列。（5）由圖可知，重組的基因表達載體含有2個EcoRⅠ酶割位點，含有1個SalⅠ酶切位點，因此使用EcoRⅠ和SalⅠ酶切重組質(zhì)?？梢缘玫?種DNA片斷；重組的基因表達載體含有2個EcoRⅠ酶割位點，但不再含有BamHⅠ酶割位點，因此用EcoRⅠ和BamHⅠ酶切重組質(zhì)?？梢缘玫?種DNA片斷?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是識記基因工程的工具和操作步驟，能根據(jù)圖表中信息答題，需要注意的是第（5）題，考生可以將重組表達載體上的酶切位點標(biāo)出，明確BamHⅠ和BglⅡ切割后的黏性末端能在DNA連接酶的作用下連接起來，但重組序列不能被BamHⅠ或BglⅡ酶割。10、乳酸神經(jīng)沖動（或電信號、局部電流）腦干負(fù)反饋防止肺擴張的過度，有助于維持正常呼吸節(jié)律CO2能通過腦部的感受器對呼吸運動起調(diào)節(jié)作用不是用CO2可刺激腦部的感受器，使之產(chǎn)生興奮【解析】

體液調(diào)節(jié)是指體內(nèi)的某些特殊的化學(xué)物質(zhì)（如激素、二氧化碳等），經(jīng)體液（血液、組織液等）運輸?shù)桨屑?xì)胞，作用于細(xì)胞上相應(yīng)的受體，對細(xì)胞的生命活動進行調(diào)節(jié)。本題涉及CO2含量變化調(diào)節(jié)呼吸，呼吸的中樞在腦干，據(jù)此作答?！驹斀狻浚?）哺乳動物劇烈運動后會產(chǎn)生乳酸等酸性物質(zhì)；CO2含量變化使感受器興奮，興奮以電信號的形式沿傳入神經(jīng)傳至腦干中的呼吸中樞。（2）人體深呼吸后肺擴張，感受器興奮，神經(jīng)沖動經(jīng)傳入神經(jīng)傳至呼吸中樞，會抑制吸氣，引起呼氣，這是一種負(fù)反饋調(diào)節(jié)，其意義是防止肺擴張的過度，有助于維持正常呼吸節(jié)律。（3）根據(jù)題意可知，CO2感受器有兩類，位于腦部或位于軀干的動脈管壁上。科研人員摘除家兔動脈管壁上的化學(xué)感受器或切斷其傳入神經(jīng)后，吸入CO2可使呼吸加深加快，說明此時CO2能通過腦部的感受器對呼吸運動起調(diào)節(jié)作用。如果保持腦部細(xì)胞外液的pH不變，用含高濃度CO2的人工細(xì)胞外液灌流腦部并不能出現(xiàn)呼吸加深加快現(xiàn)象，說明腦部化學(xué)感受器的有效刺激并不是CO2本身。（4）CO2可刺激腦部的感受器，使之產(chǎn)生興奮，因此CO中毒患者需用含5%CO2的O2進行吸氧治療?！军c睛】本題主要考查生命活動的調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，意在強化學(xué)生對生命活動的調(diào)節(jié)等知識點的理解和運用。11、1和4（供體1的）輸卵管透明帶反應(yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng)早期的胚胎都處于游離狀態(tài)使精子獲能C促性腺激素將內(nèi)細(xì)胞團均等分割【解析】

分析題圖：應(yīng)用1中：供體1提供細(xì)胞核，供體2提供細(xì)胞質(zhì)，經(jīng)過核移植技術(shù)形成重組細(xì)胞，并發(fā)育形成早期胚胎，再將胚胎移植到受體子宮發(fā)育成小牛，稱為克隆牛；應(yīng)用2中：優(yōu)良公牛和供體1配種形成受精卵，并發(fā)育成早期胚胎，再胚胎移植到受體子宮發(fā)育成小牛，屬于有性生殖；應(yīng)用3中：從早期胚胎或原始性腺中獲取胚胎干細(xì)胞，并進行體外干細(xì)胞培養(yǎng)；應(yīng)用4中：采用了胚胎分割技術(shù)獲得多個子代?！驹斀狻浚?）圖中產(chǎn)生小牛的幾個途徑中，屬于無性繁殖途徑的有應(yīng)用1和4。（2）精子和卵細(xì)胞在輸卵管結(jié)合形成受精卵并進行細(xì)胞分裂形成早期胚胎，因此人工授精時，受精卵形成的場所是在供體1的輸卵管；精子與卵子的透明帶接觸時，頂體酶將透明帶溶出一條孔道，精子穿越透明帶，并接觸卵黃膜，精子接觸卵黃膜的瞬間，會引起透明帶反應(yīng)，因此防止多精入卵的屏障有透明帶反應(yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng)；由于早期的胚胎都處于游離狀態(tài)，因此應(yīng)用2中需進行沖卵操作。（3）采集到的精子要經(jīng)過獲能處理，才能與卵細(xì)胞融合，將優(yōu)良公牛的精子收集后放在一定濃度的肝素溶液中進行培養(yǎng)，其目的是使精子獲能。（4）細(xì)胞C是胚胎