2023年告別初中作文-24

第頁(yè)2023辭別初中作文告辭初中作文通用15篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，很多人都寫過作文吧，依據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是我整理的告辭初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

告辭初中作文1

看著星星，這讓我想起了那無(wú)憂無(wú)慮的歡樂童年，有哥哥姐姐疼的歡樂童年，那時(shí)的我歡樂無(wú)比，成天跟小伙伴們一起玩，一起找東西吃，累了，坐下來(lái)；渴了，去喝水，玩夠了才回家，晚上跟姐姐一起數(shù)星星，過著屬于我的歡樂童年。

童年時(shí)的我歡樂得像個(gè)精靈，快歡樂樂，開快樂心，并且還把這歡樂傳給我身邊的每一個(gè)人，給姐姐們講故事，看著她們微笑地聽故事的表情，驕傲極了。跟哥哥們一起瘋，看著他們玩耍的滑稽表情，肚子都笑痛了。

童年時(shí)的我沒有作業(yè)的苦惱，除了玩，還是玩。雖然我的童年還存在著一些不開心，但我還是覺得很歡樂，很充溢，同時(shí)也很思念。童年時(shí)的我是個(gè)快樂果，只要有我在的地方就有笑聲。

童年時(shí)的我像個(gè)小大人，有時(shí)姐姐們膽小，我還會(huì)給她們鼓勁，加油，讓她們英勇起來(lái)。但是那個(gè)時(shí)候單純的我把一切事物都想得很簡(jiǎn)潔，并不能體驗(yàn)人心的困難多變。

那時(shí)的我愛夢(mèng)想，受了童話的影響，認(rèn)為世界上的任何事物都是美妙的，和藹的。

但長(zhǎng)大，童年時(shí)的我并沒有找尋到永無(wú)島的路，也舍不得離開我全部相識(shí)我的人，所以我的思想隨著時(shí)間消逝漸漸走向成熟。隨著社會(huì)閱歷的不斷增多，也更了解社會(huì)中人心的困難多變，想起第一次在新聞中看到有關(guān)壞人的報(bào)道時(shí)竟一連幾天不敢出門，還告誡鄰居家比我小的小孩子要留神壞人，當(dāng)然后來(lái)貪玩的心態(tài)占了上風(fēng)；記得家里那幾只剛出殼的小雞不幸死了，竟哭得淚流滿面；記得剛上小學(xué)時(shí)應(yīng)跟同學(xué)爭(zhēng)是雨不是雪，最終證明我錯(cuò)了卻不還不認(rèn)輸?shù)臒o(wú)趣神情。

的一幕幕在我的腦海中回閃，但我卻只能回憶，我長(zhǎng)大了！我不再是那個(gè)無(wú)趣無(wú)知的小女孩，雖然心里戀戀不舍，但，再見了，童年！感謝你給我的快樂，這將是我一生最歡樂的回憶，我會(huì)恒久珍藏于心的。

告辭初中作文2

時(shí)間消逝，童年離我越來(lái)越遠(yuǎn)了，每當(dāng)我拿起以前的照片，看到我那天真可愛的笑容時(shí)，我照舊很歡樂。

那是一個(gè)冬天，寒風(fēng)凜冽，鵝毛般的大雪紛紛落下，寒風(fēng)迎面撲來(lái)想多數(shù)根針扎在了我的臉上，冬天是粉妝玉砌的，冰天雪的，就像冬姑娘給全世界披上了一件潔白的外套。

那時(shí)的我，是無(wú)趣的，這種過分的天真，導(dǎo)致我干了一件傻傻的事——記得那次語(yǔ)文課上，您在講練習(xí)冊(cè)，您讓我們同桌合作探討問題時(shí)，不懂事的我們爭(zhēng)分奪秒，趁著這個(gè)時(shí)機(jī)我和同桌小劉開起了小差，坐起了飛機(jī)，聊起天來(lái)了！您第一次把嚴(yán)厲的目光掃射在我們倆人身上，剛起先我并沒有覺察，還聊的熱火朝天。

您又見了，把水靈靈的大眼睛登瞪著，柳葉似的眉毛往上一挑，遇事不對(duì)，同學(xué)們知道您要＂噴火＂了，突然班級(jí)里萬(wàn)籟俱寂。

我倆傻了眼，立馬把練習(xí)冊(cè)放下，裝起了仔細(xì)聽課的樣子，我們的濫竽充數(shù)始終沒有逃脫過您的火眼金睛！突然老師嚴(yán)厲的說：＂你們倆下課了，來(lái)我這兒。＂聽了這話，我們不敢吱聲了，像個(gè)熟透的高粱，羞澀的低下了頭，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

下課了，我倆自覺的走到老師面前，成認(rèn)了錯(cuò)誤，手里還不停地摸著衣角，豌豆粒大的汗珠冒了出來(lái)，我們驚慌極了，不敢正視她的眼睛，這時(shí)老師拍了拍我倆的肩，親善可親的說：＂虛心使人進(jìn)步，傲慢使落后，人生就像一場(chǎng)競(jìng)賽，只要不努力奮斗，隨時(shí)都可能被別人擠下去，知錯(cuò)能改，善莫大焉，你們要吸取教訓(xùn)，下不為例，明白了嗎？＂我倆不謀而合的點(diǎn)了點(diǎn)頭。聽了老師的教育，我好似又明白了很多很多。

李老師我感謝您，是您在我找不到方向時(shí)，向我伸出了救濟(jì)之手；我想要一片樹葉，您卻賜予我了一片森林。

童年慢慢離我遠(yuǎn)去，無(wú)論是憂、是笑、是淚都是我童年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我將恒久將它珍藏在我的心中。靜靜的，靜靜的，珍藏著這份感動(dòng)！

告辭初中作文3

別了，母校。

老師：時(shí)間飛逝如白駒，歲月如梭來(lái)去匆忙。雖然才不到一年，雖然我們同在屋檐下不到一年，但是老師我們先回扶持一年，我們?cè)跉g樂、感動(dòng)與悲傷中，度過一年了雖然我只和同學(xué)相處一年但是我們的關(guān)系時(shí)很融洽的。

思往事，惜流芳，易成傷，四十天倒計(jì)時(shí)，我不禁想起一年來(lái)我們度過的艱辛與困難，今日讓我們說一說，這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

學(xué)校，總是讀書的地方，早晨總會(huì)聽見同學(xué)們朗朗的讀書聲。當(dāng)我跨進(jìn)教室門檻，總會(huì)看到一排排的書本，直立在課桌上，好似一顆顆可愛的花兒。在一遍又一遍的書聲下，總會(huì)看到梁老師時(shí)常催促的身影，老師您像一棵大樹，我們都是你的果實(shí)，老師陪伴我們從一個(gè)無(wú)知、天真的孩子到一個(gè)懂事、成熟的少年，老師付出了多少的心血。早晨的鳥兒叫聲連連，時(shí)常還能聽到一場(chǎng)演唱會(huì)，在每一個(gè)早晨，都有同學(xué)們的讀書聲的歡唱，有樹上鳥兒的伴奏，每天都是第一個(gè)早晨。

我在小學(xué)這六年中我相識(shí)了很多位老師，他〔她〕們的教學(xué)方法不同，但都是為了把學(xué)問教給我們。而我印像最深的是梁老師。梁老師是我們的班主任，同時(shí)也是我們的語(yǔ)文老師。她的課講的極好。祖國(guó)的歷史使他驕傲。講到歷代的民族英雄，她慷慨激揚(yáng)，經(jīng)常使我們有身臨其境的感覺。而講祖國(guó)受屈辱的歲月，也自己又時(shí)常哽咽，使我們沉重的低下頭。梁老師就是這樣感情充足的為我們講著一課課的課文。老師，您多么像那大樹的樹根。當(dāng)我們用那樹根來(lái)贊頌?zāi)鷷r(shí)您說：“落花會(huì)變成大地的養(yǎng)分，果核也會(huì)變成大樹的根，你們也會(huì)做根的事業(yè)。〞

老師一年了我要對(duì)你說的話還許多許多。風(fēng)、還在那輕輕地吹，雨還在密密的下，梁老師還在講臺(tái)上講課，這一切是多么和諧但是我們不久就要分別，我對(duì)母校中的一切是那么留念，不舍得，不舍得校內(nèi)，不舍的師友，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不舍，只化為一句：“珍重，再見〞。

告辭初中作文4

那曾經(jīng)撒落在角落里的愛與精彩，在離別中靜靜襲來(lái)，離別觸手可及卻讓我們寵愛。我們認(rèn)為已失去的一切，可我們?cè)陔x別中享受，在享受中離別，這似水年華的曾經(jīng)……

初三了，出山了。

未曾年輕也就蒼老的我們，在書海上睜著渾濁不堪的雙眼，模模糊糊走到了初三的終點(diǎn)。陽(yáng)光照舊明媚，甚至火辣，我們?yōu)鹾诘碾p眸卻似慢慢清楚，醒悟背后是對(duì)離別的措手不及。

古語(yǔ)有云：“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂乎。〞又云：“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。〞人們總是熱衷于相聚時(shí)的歡欣卻在離別時(shí)備感凄涼。其實(shí)離別也不失為一種享受，因?yàn)樗軐⒃?jīng)不經(jīng)意所錯(cuò)失的暖和一一重現(xiàn)。

親善的數(shù)學(xué)老師吃力地挪動(dòng)胖胖的身子，畢業(yè)前的最終幾節(jié)課不知為何一切都慢了下來(lái)。奮筆疾書、竊竊私語(yǔ)一切不再，有的只是離別前的肅穆，少了幾分莊重，多了幾分無(wú)奈。雪白的粉筆灰順著陽(yáng)光緩緩飄落，老師的汗水定格般閃耀夏日的陽(yáng)光。他一遍遍地問我們：“懂了嗎？〞然后擦掉，重來(lái)。又是一陣沒落夕陽(yáng)的筆灰，搭載著三年執(zhí)著奉獻(xiàn)的愛，在充溢了感動(dòng)的空氣中紛紛揚(yáng)揚(yáng)。伴隨著下課鈴聲的，是他有些嘶啞的無(wú)奈。多么希望這節(jié)課沒有終點(diǎn)。不善言辭的他，給了我們無(wú)疑是最動(dòng)人的感召——離別是感動(dòng)的享受。

雖然老班明令禁止，可同學(xué)錄還是以迅雷不及掩耳的速度在“地下〞傳播，只為在最終的日子里用最簡(jiǎn)潔的文字讓記憶活動(dòng)在紙張中。無(wú)意中閱讀的同學(xué)錄上，有的只是脫去了往日浮華外表的真實(shí)心聲，每個(gè)人都努力將自己的影子留在小小的稿紙上，用三年的無(wú)間相處，灌輸真摯的思想與內(nèi)心。在這里，沒有訕笑和譏諷，沒有自卑與傲岸，只有一個(gè)又一個(gè)不舍的真實(shí)的摯友——離別是真摯的享受。

兇了我們?nèi)甑睦习啵罱K抑制不住盈眶的淚水，我們這才明白，外表強(qiáng)悍的她，也有心靈最松軟的地方，那個(gè)地方棲息著六十個(gè)水晶般純潔而歡樂的孩子。她照舊風(fēng)風(fēng)火火地布置班務(wù)，卻多了幾分不舍——離別是珍惜的享受。

那曾經(jīng)撒落在角落里的愛與精彩，在離別中靜靜襲來(lái)，離別觸手可及卻讓我們寵愛。我們認(rèn)為已失去的一切，可我們?cè)陔x別中享受，在享受中離別，這似水年華的曾經(jīng)。

告辭初中作文5

離別與相聚，究竟相隔多么遙遠(yuǎn)？花開了，總會(huì)凋謝；潮來(lái)了，總會(huì)落下；有白天，就會(huì)有黑夜。

每天相伴，說說笑笑。誰(shuí)也不想離別那漂亮的時(shí)間，我的摯友、老師，那深邃的雙眸里究竟有什么猜不透的感受？當(dāng)我看到，老師那哭紅的雙眼、同學(xué)們依依惜別的祝愿聲。我在一旁緘默，我不情愿參加這場(chǎng)離別，但愿時(shí)間在這一刻停止！

一個(gè)人，閑逛在操場(chǎng)，踢著小石子，摩挲著以前玩耍過的用具，重復(fù)走著以前的路。眼前景象模糊了，那是我們嗎？一年級(jí)那幫剛?cè)腙?duì)的小孩子，用稚嫩的小手摩挲著胸前迎風(fēng)飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾；三年級(jí)第一次當(dāng)監(jiān)督崗，洋溢著華蜜笑容的小臉龐。那高大的教學(xué)樓，里面還是書聲瑯瑯嗎？那歡鬧的校內(nèi)里，還有我們玩耍的身影嗎？路兩旁，值周的少年還是我們彼此的摯友嗎？

走著走著，最終一次，我來(lái)到老師辦公室，一一向老師道謝、道別，在辦公室我笑了，我沖全部的老師笑了，其實(shí)，我心中是多么舍不得??！

手捧畢業(yè)照，那六十張笑臉是那么熟識(shí)，又那么生疏，晶瑩的淚水滴在了畢業(yè)照上。

下課了，畢業(yè)了，最終一次聽那歡快的鈴聲了。我背上書包，擦干臉上的淚水，和我最好的摯友手拉手，說說笑笑，走出校門。她們沒有哭，而是快樂奮興的在我身邊蹦跳，我又緘默了，為什么，我不像她們那么樂觀？我不想離開母校，與她們告辭，我看看她們，那兩張笑臉，不知何時(shí)會(huì)再見面呢！

一切告辭快一個(gè)月了，我考取了重點(diǎn)中學(xué)。每當(dāng)我路過母校門口時(shí)，總是久久沒有離開。我望見了一群小孩子被家長(zhǎng)領(lǐng)著，哦，是一年級(jí)報(bào)名的新生呢！突然，一個(gè)身影進(jìn)入我的眼簾老師！我的腳步挪動(dòng)了，淚水順著我的臉頰流了下來(lái)！我呆住了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的凝視著這眼前的情景，沒有太多的感受，只是任淚水下流。

時(shí)間仿佛靜止了，那一刻讓眼淚化成了一首畢業(yè)的離別曲。

告辭初中作文6

輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)；我輕輕的招手，作別西天的云彩。徐志摩從古至今，多少文人墨客寫下告辭的千古名篇。而其中，大多是抒發(fā)不舍的離別之情，蘊(yùn)含了淡淡的悲傷，惆悵與不舍在心中充滿……我縱然喜愛傷感，但終究也會(huì)醒悟。陽(yáng)光，劃破云層，照射。心中的陰霾，總會(huì)被那斑駁的陽(yáng)光所消散。那一種心情，洋溢著美妙。

因此。我更喜愛“海內(nèi)存知己，天際假設(shè)比鄰〞的豁達(dá)心態(tài)。告辭無(wú)趣告辭無(wú)趣。時(shí)間荏苒，歲月如梭。不經(jīng)意間，我已經(jīng)度過了數(shù)載春秋。我不再無(wú)趣，我不再是那個(gè)在夏天就知道玩而不做作業(yè)的孩子，我不再是挑食的學(xué)生，我再也不是在下課時(shí)瘋跑的淘氣鬼。

告辭了無(wú)趣，意味著自己要擔(dān)當(dāng)新的責(zé)任。意味著長(zhǎng)大，我們?cè)僖膊荒転樗麨?。但是，我們從幼雛變成雄鷹，在空中自由地翱翔。

告辭，不是哀痛。告辭摯友小學(xué)到初中的這一個(gè)過程，我損失了友情。

多少摯友離我而去，各奔東西。我曾經(jīng)極度哀痛。摯友宛如那天涯的風(fēng)，吹散我的憂愁。

而現(xiàn)在，我不再哀痛。我堅(jiān)毅地?fù)炱穑晁麄兟?lián)系著，臉上的笑容越來(lái)越盛。摯友的臉龐，越來(lái)越清楚地出現(xiàn)在我的腦海中，在兩頭，時(shí)常發(fā)出笑聲。

何必哀痛？哀痛何用？讓我我們珍惜這份友情，恒久珍惜，時(shí)常品嘗其中的甘甜，回味無(wú)窮。

告辭，不是哀痛。告辭自傲一次次的失敗，令我無(wú)顏抬起我的頭，我只能暗自哀痛。

我直到，不能傲慢，這肯定是人生的大忌，而我卻正好犯了它。我確定重新來(lái)過。告辭了自傲，有何嘗不好呢？慢慢地，我走出了陰影，我起先驕傲，卻又不同于傲慢。我不想名落孫山，我想，用成果便是最好的說明吧。天，放晴了，擱著一道漂亮的彩虹。

告辭，不是哀痛。

雄鷹告辭母親，是為了搏擊長(zhǎng)空；秋葉告辭樹丫，是為了去孕育希望；艦艇告辭港灣，是為了駕馭海洋。

告辭，恒久不是哀痛……

告辭初中作文7

“黯然銷魂者，唯別而已矣。〞江淹一句話概括了大局部人離別時(shí)的情感。古時(shí)候，的交通不像現(xiàn)在這么便利。秦吳絕國(guó)，燕宋千里；春苔始生，秋風(fēng)暫起；行子斷腸，百感凄惻。風(fēng)蕭蕭兮異鄉(xiāng)，云漫漫兮奇色；舟凝車逶，棹容馬嘶。這樣的氣氛當(dāng)中離別會(huì)是什么樣的心情呢，估計(jì)鐵人對(duì)此亦唏噓了吧！

“人生自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)〞古人自古就有悲秋的思想。假設(shè)離別的季節(jié)是秋季，更增加了一份悲涼。

然而在萬(wàn)物凋零的冬季離別，會(huì)使人有種“死不休〞的感覺?！胺寤芈忿D(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。〞友人走后，望著那空空的山嶺，面對(duì)著寂寂的雪山，眼前沒有了友人的身影，只有那長(zhǎng)長(zhǎng)的馬蹄印跡，心里的千言萬(wàn)語(yǔ)，從今再無(wú)人知曉，只能和空山冷雪訴說自己的心事，這樣的情景怎么能夠不傷悲呢。

更有一中離別是永別，“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返〞荊軻告辭公子丹的心情又是什么樣的呢。估計(jì)他的心里只有“士為知己者死，女為悅己者容〞吧。雖然讀來(lái)感慨萬(wàn)千，卻也只能祝荊軻好運(yùn)，沒有一點(diǎn)點(diǎn)的兒女情長(zhǎng)，全是英雄氣短。此一去，抱著必死的決心，肯定要刺死暴君嬴政。為了報(bào)答公子丹的知遇之恩，為了整個(gè)燕國(guó)，也為了天下。

在傷感之外還有一些現(xiàn)在讀起來(lái)沒有意思傷感，卻給人無(wú)線的寬慰?！昂?nèi)存知己，天際假設(shè)比鄰。〞杜甫的送別沒有做一些沾巾的哭泣，因?yàn)樗J(rèn)為那樣是無(wú)為的。只有心里彼此存在，即使告辭也沒有關(guān)系。

“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。〞送別時(shí)把酒話豪雄。也是告辭時(shí)必不行少的一種方式。

總體來(lái)說，不管是傷感還是慷慨，沒有告辭，中國(guó)的文學(xué)長(zhǎng)河確定會(huì)少了不少的明星。沒有灞橋上、立刻的`告辭，我們今日也學(xué)習(xí)不到這么多好詞佳句了哦。所以我們要感謝告辭，感謝告辭給我們帶來(lái)的奇文，這樣我們才能夠“奇文共欣賞〞。

告辭初中作文8

雨滴像琴音一般綻開在地上，一朵朵水花又綻成了一面面明鏡。打著傘走在路上，突然旁邊的草叢中傳出“喵喵〞的貓叫聲，那聲音極其纖弱，好似一個(gè)身患重疾臥床不起的女子的聲音。我輕輕走過去，望見一只渾身沾滿污泥的貓卷縮在角落里。它的左后腿伸得直直的，我翻開手電筒，覺察它后腿沾滿了血，顏色猶如六月的玫瑰沾染著泥土。我蹲下去，用一只手摟起了它，將它帶回了家。

水花從花灑中流出，但水灑在了小貓的身上，污水流下，小貓身上原本的毛色顯露。天！多么白的一只貓啊。它就似乎穿上了月光編織的外衣，那么純白。將它洗凈后，父親幫我給它上了藥，我如獲至寶般抱著它，連一向不太喜愛動(dòng)物的奶奶，也憐愛的摩挲著它，不停的說：“多好的貓呀！〞我們給它取了個(gè)名字，叫“小白〞。

因?yàn)樾“咨砩嫌袀?，全家都特別關(guān)切它。每餐都用豬肝給它拌飯，還會(huì)多加一碗牛奶。每到中午，奶奶午睡，小白就跳到她的床邊一起睡著；父親有時(shí)用電腦工作，小白又跳到父親腿上趴著；我喜愛坐在沙發(fā)上看書，總能感到一只小爪子在我背后拍我，我一轉(zhuǎn)頭，一道白色的身影就匆忙跑開，然后又在轉(zhuǎn)角處探出半個(gè)小腦袋偷瞄幾眼……小白的到來(lái)，為我們家增加了多數(shù)美妙時(shí)間。只是每到晚上，小白便像一蹲雕塑般坐在窗臺(tái)上，月光披在她身上，似乎一顆白玉，閃著皎潔的光。

不久，小白的傷痊愈了。我們?nèi)規(guī)е“壮鋈セ顒?dòng)，白天還好好的，我們和小白在院子里玩著各種又嬉戲。天黑了下來(lái)，我們正準(zhǔn)備回家時(shí)，小白竄上了一旁的樹上。那是一棵參天的梧桐，我們?cè)谙旅娌粩嗟睾艉靶“?，希望它能下?lái)。小白轉(zhuǎn)頭看看天上的月亮，又看看我們，眼中似有晶瑩的淚花。這一剎那，我們從它的眼中，讀懂了什么。它本是一只在人類家庭受寵的白貓，可它卻選擇了單獨(dú)生活，選擇了自由的活著，而不是被以愛之名束縛在所謂的“家〞中……這是它的選擇，它的選擇中帶著我們?nèi)祟愃^的不完備和缺憾。

而對(duì)于小白來(lái)說，它最好的歸宿就是離開我們，單獨(dú)生活。對(duì)于我們而言，有很多事，或許缺憾就是最好的結(jié)局了。

告辭初中作文9

時(shí)間如梭，歲月如流，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活擠眼就過去了。今日，我即將畢業(yè)。在離開同學(xué)的時(shí)刻，我心中充溢了留戀。

立刻就要離開你們了，我心里充溢了不舍。我甚至，在放兩三天假的時(shí)候，都會(huì)想你們，終歸我們?cè)谝黄鹆炅?。我們?cè)?jīng)一起上課，一起玩耍，一起寫作業(yè)，一起放學(xué)……回想起我們一起玩耍的樣子，一起上課的樣子，我心里就會(huì)涌出一陣酸勁，很想哭。尤其是在看你們，快樂的道別時(shí)，更是想哭。

我記得，在上三年級(jí)的時(shí)候，我們的學(xué)校，還沒有翻蓋，是一所很破的學(xué)校。冬天沒暖氣，屋里冷颼颼的，下雪的時(shí)候，雪花會(huì)飄進(jìn)屋子里，把我門襯得像一個(gè)童話故事一樣，很冷很冷。但是，我們還是堅(jiān)持過來(lái)了。我們?cè)谝黄鹉鞘嵌嗝磮?jiān)毅啊。我們都會(huì)相互關(guān)切，相互幫助。

我印象最深的一次是在一次下雨的時(shí)候，我們還在上學(xué)，老師給我們提前放學(xué)了。有的同學(xué)離家比較近，有的同學(xué)是有家長(zhǎng)來(lái)接的，還有些同學(xué)離家比較遠(yuǎn)，干脆住在學(xué)校里。而我和我一個(gè)同桌，沒有家長(zhǎng)接，家離學(xué)校也不近，想住在宿舍里，但是，沒有床位了。只有回家了，回家前，我還問了同桌一下，是去借老師的傘回家呢？還是自己跑回家呢？同桌的答復(fù)是：“跑著回家〞。我們倆人，大膽的跑走了。跑著跑著，我不留神摔倒了，同桌就跑過來(lái)拉了我一把。當(dāng)時(shí)，我很感謝她，雖然我們兩個(gè)人，跑回家了，可是我們倆人都有受傷。她把腿摔破了，我把胳膊摔破了。都很痛，可是我們堅(jiān)持了，我回到家中，爸爸媽媽就問：“你們倆怎么回來(lái)了啊，不是在學(xué)校里嗎？〞我沒答復(fù)媽媽，只是過了一會(huì)說：“學(xué)校里沒床位了，我和同學(xué)就跑回來(lái)了〞。媽媽聽了，沒有說話，只是給我端了一盆熱水，讓我整理整理頭發(fā)、臉、還有受傷的胳膊。這里面充溢了，我和同學(xué)的友情。

這是，看起來(lái)一件很平常的事情，可是里面有我和同學(xué)們的許多回憶。

我們要離開了，我要對(duì)你們說一聲：感謝你們，給了我很多幫助，給我我很多在家里沒有的關(guān)愛，給了我在學(xué)校里的歡樂。真誠(chéng)的感謝你們。我們即使是要分開了，可是，我們不能遺忘我們?cè)诹昀锏挠亚椤?/p>

告辭初中作文10

烏云在我們心里割下一塊陰影，我傾聽寂靜已久的心情，清爽透亮，就像漂亮的風(fēng)景，總在回憶里才看得清?楓?

這已是我第N次在作文中用到?楓?這首歌的歌詞了。我曾一度為這首歌瘋狂過，它讓我感受良多，總讓我回憶起那片楓樹林。

我曾到過一個(gè)楓樹林，那兒四季如秋，每一片楓葉都是一把火。踏入這片楓樹林，一種莫名的感覺就在心頭涌動(dòng)，每當(dāng)踩在落葉上，發(fā)出“吱吱呀呀“的聲音時(shí)，我的心就會(huì)受到猛烈的撞擊?？吭谝豢脳鳂渖希o靜坐下，才覺察四周沒有他人，只是遠(yuǎn)處傳來(lái)隱隱隱約的水下落的滴答聲?！暗未皎暋Ｎ肄D(zhuǎn)過身看著楓樹的樹干，上面條條紋路，似一條巨龍，直沖云霄；摩挲著它，顯明的層次感讓我手不禁停住了。我看著自己的手，又看了看這樹，想說些什么又默然了。緩緩躺下，落葉擦過我的臉頰，雖然落葉有些粗糙，但仍是給我一種溫柔的感覺；而且或許是因?yàn)槁淙~太多的原因，我就好象嵌入這群葉之中；眼前一束淡淡的白光。啊，是太陽(yáng)光。那淡淡的陽(yáng)光透過樹葉，靜靜踏入這片寧?kù)o祥和的楓樹林，絲絲縷縷，看得清清晰楚，仿佛是大地重生一樣的場(chǎng)景。一陣風(fēng)拂過，楓葉沙沙響。呀，透過那樹葉的間隙，我仿佛看到了白云。不，它怎么會(huì)是淺紅的呢？我茫然了。但很快，舒適和滿意使我睡著了。醒后，我覺察我已不在那片楓樹林了，四周也沒它的影子，我只是躺在一片草地上，右手里還握著一片

紅楓葉。

此后，我就再也沒望見它了。

那片楓樹林在哪里？我不清晰。但我的直覺告知我：它在我的心里。它或許是我心靈的驛站。

但我想，或許以后再也看不見了，因?yàn)榭旃?jié)奏的生活讓我無(wú)視了心靈的乏累，不得不讓我靜默告辭那片楓樹林。

記憶正在銷蝕，楓樹林的影子也搖搖擺晃，慢慢逝去。

告辭了

告辭初中作文11

離別是一次我們成長(zhǎng)路上的一道關(guān)，一道坎。只要你能跨過去，這說明你又長(zhǎng)大了一歲，你又堅(jiān)毅了一點(diǎn)點(diǎn)。

狗是現(xiàn)在人們必不行少的寵物，大街上，十個(gè)人中都有五個(gè)家里就養(yǎng)著狗。這狗和人類是一樣的，是因?yàn)樗麄冇兴麄冏约旱男乃?，而不是任人擺布的傀儡，所以人們喜愛他們。他們還懂得知恩圖報(bào)，甚至比一些人類還和藹。

我家也有一頭狗，他是一只貴賓犬，在家里他是我們的一員，他的名字叫xx。因?yàn)榈乃?，從而我?duì)狗非常的寵愛。

每當(dāng)星期六、星期天的來(lái)臨，我就非常的興奮，那只狗也是非常的興奮。每次上午我就帶他這里逛逛，那里逛逛，我和xx都很快樂，但這快樂是無(wú)憂無(wú)慮，是發(fā)自內(nèi)心的。

但是，有一天，這件事真的駕臨 在我的頭上了。媽媽對(duì)我傳來(lái)了噩耗：“xx過幾天要去阿姨家了〞“為什么？〞我看著媽媽，希望得到一點(diǎn)勸慰?！耙?yàn)榭爝^年了，我們家的生意忙了起來(lái)，你也望見了，到那時(shí)候就會(huì)擠滿人的。〞媽媽說明說。

當(dāng)時(shí)，我突然潸然淚下，大滴大滴的淚珠從眼眶中流了出來(lái)，媽媽望見了我，摩挲著我的頭說：“這幾天，你就和xx好好地玩吧，等過幾天就得走了。〞

聽了這句話，我撲向媽媽暖和的懷抱失聲痛哭，直到我的心情好點(diǎn)了很多，對(duì)媽媽很請(qǐng)求地說：“那可以到時(shí)候向阿姨過年時(shí)把xx帶回家嗎？〞媽媽看了我，用溫順的語(yǔ)言說道：“過年可以帶回來(lái)的。〞這時(shí)，我才覺得現(xiàn)在不再是難過，而且心里得到了一絲勸慰，因?yàn)槟菚r(shí)候又可以和xx玩耍了。

過了幾天，xx走了。在離別那天，xx也很不舍得，始終蹭著我的腿，我看出了它的不舍，“金豆豆〞也掉了下來(lái)。

“又送王孫去，萋萋滿別情。〞這是白居易說的，看來(lái)，離別真的是一件特別苦痛的事，這一道坎，或許有些人可能會(huì)恒久跨不過去。

告辭初中作文12

夜幕駕臨 ，攬晚風(fēng)入懷，漸漸向今日告辭；手捧書本，時(shí)間從指縫滑過，又將現(xiàn)在告辭，不斷告辭，在告辭中不斷成長(zhǎng)！

告辭稚嫩，跨入初中的校內(nèi)，回想著小學(xué)那懵懂的六年，我們天真爛漫，我們純真可愛，無(wú)憂無(wú)慮，還記得一起做過的傻事，一起背過的黑鍋和一起在操場(chǎng)上發(fā)過的毒誓。初見，相識(shí)，相熟，決裂，和好，離別。這將成為我們共同的回憶。昨天還在和小摯友們玩彈珠的小男孩用稚嫩的童音與老師說著再見。

告辭叛逆，我已漸漸長(zhǎng)大，我們厭倦了對(duì)家長(zhǎng)逆來(lái)順受，我們厭煩被支配將來(lái)，我們想要獨(dú)立，我們期盼快點(diǎn)長(zhǎng)大。但我們離開老師就無(wú)法自律的完成作業(yè)，離開父母就很難料理自己的生活。

現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了許多，我慢慢懂得了“起早貪黑〞這個(gè)詞，我明白了爸爸口中的“我沒事〞的真正含義。見到太陽(yáng)我會(huì)用毒辣來(lái)修飾了，見到小雨我能用細(xì)絲來(lái)形容了?？晌覐奈大w驗(yàn)過頂著太陽(yáng)的火紅，雨水的潮濕去田間耕作。突然覺察自己在某一個(gè)瞬間長(zhǎng)大，或是在父母疲憊一天在沙發(fā)上癱坐的一刻，或是母親為我做好一桌可口飯菜的一刻，又或是早間白露轉(zhuǎn)瞬即逝的那一刻。

告辭傲嬌，我已學(xué)會(huì)懂事。上課時(shí)，偶然間不經(jīng)看法到老師深重的黑眼圈，聽到嘶啞中摻著些許乏累的嗓音和那故作精神的樣子，都讓我感到動(dòng)容，這些動(dòng)容都化為課間時(shí)遇見老師的那一句“老師好〞。

工地上父親瘦小的身軀，盡然能一次扛起兩袋水泥，紅日當(dāng)空，汗如雨下，瘦小的身板，堅(jiān)毅的身影。這些都讓我切身體會(huì)到，我已經(jīng)到了該懂事的年紀(jì)，那天回家，我主動(dòng)扶著父親坐在沙發(fā)上。打了一盆水，我為他擦拭臉上的灰，父親額頭的幾縷灰白尤為刺眼，我用手帕去擦，卻覺察那是毛巾擦不掉的花白。我心頭一顫，別扭的說了句：爸爸，你辛苦了！

時(shí)間易逝，在這易逝的時(shí)間里，我們時(shí)刻都在告辭，告辭昨天，告辭自己，在這不斷的告辭中，為我們的成長(zhǎng)搭建一層又一層的階梯。

告辭初中作文13

當(dāng)我走出校門的那刻，驀然回首，竟覺察此刻黃昏下的校內(nèi)特別漂亮，握了握手中的那張畢業(yè)證，突然覺得惆悵萬(wàn)分。

中考炙熱的天氣已慢慢遠(yuǎn)離，心中既為自己能高分考上夢(mèng)寐以求的湛江一中而興奮，又為要離別相處三年的母校湛江市第七中學(xué)而失落，她記載著我年少的輕狂，記載著青春的腳印，記載著我成長(zhǎng)的的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

已記不起在哪一天，我們?cè)?jīng)在校內(nèi)的哪張墻上偷偷畫上了一朵朵永不枯萎的花，一張張充溢童稚的笑臉；還記得校內(nèi)的那張榮耀榜，記載著我拼搏的汗水，寫下了我勝利的喜悅；教室的那套桌椅，是它們陪我熬過初三的?？啵n予我重新的信念；那空曠的操場(chǎng)，那揚(yáng)起的飛塵，那母校的一切切，都賜予我深厚的感動(dòng)，賜予我前進(jìn)的信念，我要離開了，你們會(huì)惦念我嗎？

又一天，又一年，原先以為很漫長(zhǎng)的初中生涯竟一下子就要走完了，一切都來(lái)得那樣的突然，那樣的令人措手不及。同學(xué)們?cè)?jīng)和我一起拍手說要做一輩好摯友的，在這離別的時(shí)刻，為什么全部人都緘默了？

我的摯友們，在這青春的跑道上，是你們陪伴著我，走過快樂，走過哀痛，走過那絲絲的感動(dòng)，那時(shí)我們年輕得可以隨意地笑隨意地玩隨意地做任何事。時(shí)間撒在墻上映出回憶的畫面：記得那年夏天，阿勇叫我去東海島玩，已經(jīng)第三次叫我了，可每次都沒空，注定我與東海島無(wú)緣；那年圣誕，清清送我一個(gè)小豬玩具，祝我學(xué)業(yè)進(jìn)步；失落時(shí)，小浩買來(lái)兩大桶雪糕，說把不快樂溺死在食……

Frends,在這分別的時(shí)刻，我送你們一首?摯友?：

這些年，一個(gè)人，風(fēng)也過，雨也走

有過淚，有過錯(cuò)，還記得堅(jiān)持什么，

真愛過，才會(huì)懂，會(huì)孤獨(dú)，會(huì)回首，

終有夢(mèng)，終有你，在心中。

摯友一生一起走，那些日子不再有，

一句話，一輩子，一生情，一杯酒

……

風(fēng)吹葉落積累成回憶，初中生活隨時(shí)間消逝得無(wú)影無(wú)蹤，我已跨過初中的門檻，正步向中學(xué)，再見了，我的母校，再見了，我的初中生活。

告辭初中作文14

一聲再見，可能恒久不見，但，當(dāng)再見時(shí)，你我將已強(qiáng)壯成長(zhǎng)。

——題記

“再見〞一聲親切的聲音又再一次在我腦海中回響，把正在思索中的我?guī)У竭^去。

就在畢業(yè)的前天，我興致勃勃得睡不著覺，腦海總想起剛上小學(xué)時(shí)那無(wú)趣的小樣，再想象明天畢業(yè)的情景，不由自主的嘆息。

在畢業(yè)那天，我那興奮的樣子簡(jiǎn)直無(wú)法是一般的語(yǔ)言所可以形容。在與幾個(gè)摯友交談中，我覺察我的摯友竟和我一樣。一樣感到嘆息，感到難過。“確實(shí)〞我不由自主地說，“回想起小時(shí)候那天真可笑的樣子，確實(shí)讓人思念。但，一想到自己快要成為一位中學(xué)生了，所感到的是驕傲與肅穆。〞“沒錯(cuò)，我們已是半個(gè)中學(xué)生了，不能再成天想著過去，要著眼將來(lái)，不再沉醉在過去。〞我最好的摯友鴻說?！罢f的好！〞我和摯友異口同聲地說。

在歡送畢業(yè)生中，鐘老師溫柔的說：“讓我們今日以熱情的掌聲向畢業(yè)生們告辭吧！〞“告辭〞，這聽起來(lái)是多么沉重啊！

放學(xué)時(shí)，“再見〞我的好摯友前來(lái)向我告辭，我也戀戀不舍地與他告辭了。

回到家，我不再顯得難過，我為即將到來(lái)的初中生活感到興奮與期盼。于是，我便打算好足夠的健康狀態(tài)與精神狀態(tài)來(lái)去迎接美妙的初中生活。

一天，正在寫暑假作業(yè)的我突然想起在小學(xué)的六年與摯友