專題技能突破_第1頁
專題技能突破_第2頁
專題技能突破_第3頁
專題技能突破_第4頁
專題技能突破_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

專題技能突破(16)寫作之圖畫作文2圖畫類作文要求考生從觀察入手,通過對畫面意思的理解,發(fā)揮想象力,把圖畫內(nèi)容準(zhǔn)確、生動的加工成文字。技能講解3首先,仔細觀察圖畫,不要放過任何細節(jié)。圖畫中的一草一木、每一個數(shù)字、文字都有其存在的意義,因此,一定要細致入微的觀察圖畫、品味其內(nèi)容,把握其中心意思;技能講解寫作時需注意4其次,挖掘圖畫背后所隱藏的深刻內(nèi)涵、確定所要揭示的真正主題;再次,適當(dāng)發(fā)揮想象,使上下文更好的銜接。提煉文字運用,使內(nèi)容表述更加生動、形象。技能講解寫作時需注意5典例剖析[2015?福建高考]請閱讀下面圖畫,按要求用英語寫一篇詞數(shù)為120左右的短文。6典例剖析內(nèi)容要求:1.描述畫面;2.概述其含義;3.談?wù)剛€人感想。注意:1.短文開頭已給出,不計入總詞數(shù);2.可適當(dāng)發(fā)揮,使文章內(nèi)容充實、行文連貫;3.文中不能出現(xiàn)考生的具體信息。參考詞匯:鑿,鉆bore7

Inthepicture,wecanseeaboyinwornclothes,sittingatashabbywoodentablewithapileofbooksonit.①Aweakrayoflightcameinthroughasmallholeinthewallandhewasabsorbedinhisreading.Thisisawell-knownstoryfromanancientChineseidiom.Theboy,beingpoor,couldn'taffordevenacandle,soheboredaholeinthewallto“steal”lightfromhisneighbor'shousetoreadatnight.②8

Themoralofthestoryis:sparenoefforttoacquireknowledgeandnevergetdiscouragedeasilynomatterhowdifficultthesituationmaybe.③Ofcourse,thingsaretotallydifferenttoday.Itisnotthestoryitselfbutwhatisreflectedinthestorythatcounts.④Hardworkpaysoff.Weshouldtakepainstoimproveourselvesthroughlearningandgetpreparedforthefuture.9①恰當(dāng)?shù)男稳菰~worn,shabbywooden,介詞短語withapileofbooksonit,以及sitting伴隨狀語的使用,使圖片頓時有血有肉,活靈活現(xiàn)。②so引導(dǎo)的結(jié)果狀語從句,“tosteal”“toread”兩個動詞不定式表目的,“鑿壁借光”的意圖清楚明了。③nomatter引導(dǎo)的讓步狀語從句,加強了語氣“無論多難都不要……”。④“Itisnot...but...thatcounts.”(不是……而是……重要。)強調(diào)句型的使用為文章增色不少。10技能演練

如今隨著智能手機和電子設(shè)備的普及,“低頭族”現(xiàn)象興起。人們沉溺于手機等電子設(shè)備,因而忽略了他人和自己的溝通和交流,甚至在家庭聚會上也只顧玩手機不和長輩聊天,老人感到失落萬分。請根據(jù)下圖寫一篇英語短文。內(nèi)容包括:1.描述圖畫內(nèi)容;2.分析原因;3.給出建議。注意:1.詞數(shù)100左右;2.可適當(dāng)發(fā)揮,以使行文連貫。11技能演練

Ascanbeseeninthepicture,abigfamilygettogethertohaveabigdinner.Butwhentheysitatthetable,theyoungjustburythemselvesinplayingwiththeircellphones,totallyignoringtheirparents,whofeelverylonelyandsad,andsomewhatalittleangry.Thereisnodoubtthatcellphoneshaveanegativeeffectonourlives.Heavyuseofcellphonesactuallywidensthedistancebetweenteenagersandtheirelders,leavingtheelderslonely.Worsestill,addictiontocellphonesmightalsoleadstoteenagers'poorperformanceatschool,whichaddstoelders'worries.12技能演練AsfarasI'mconcerned,it'snecessarytolimitthetimewespendusingcellphones.AndIthinki

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論