2023年在書世界徜徉演講稿

2023年在書世界徜徉演講稿合集【完整版】

書，是一抹煙花，點綴了我生活的星空。讓我的生活少了份平淡，多了一縷充實和精彩!學(xué)海無涯，征途漫漫，讓我們都以書為伴，鑄就才智人生……下面是為大家?guī)淼脑跁氖澜玑溽嘌葜v稿5篇，盼望大家能夠喜愛!

在書的世界徜徉演講稿1

敬重的教師同學(xué)們：

大家好!

人的時間和精力是有限的，想把每一種學(xué)問都實踐是不太可能的，而讀書則是用有限的生命獵取無窮學(xué)問和力氣的重要途徑，因此，我愛讀書。

我從書里知道了海倫凱勒是如何從一個又啞又瞎的頑童到一名哈佛大學(xué)的學(xué)生;知道了高爾基是如何在逆境中奮斗不息而成為一名宏大的思想家;知道了福克先生是如何排解困難在八十天內(nèi)環(huán)游地球的。

書，把我?guī)нM了一個五彩繽紛的世界，我和哈克一起體驗歷險的刺激，和史密斯一起探究神奇島的神奇，和拉德克利夫到地心去旅游，和科學(xué)家一起閑逛在地球村，這一個個故事令我深入其中，流連忘返。

我感謝書，是書把我?guī)нM一個又一個奇妙的世界，給我學(xué)問，給我力氣，讓我們一起來讀書吧!

在書的世界徜徉演講稿2

敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我愛讀書，由于書還能使我懂得做人的道理。通過讀書，我知道了什么是和善，什么是丑惡。當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的陰謀之后，我禁不住大聲叫好;當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生時，我歡樂無比;當(dāng)福爾摩斯奇妙地揭穿騙局時，我懸著的心才慢慢安靜……

我愛讀書。書是學(xué)問的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活;書，是人類的階梯，是她，幫忙我不斷提高，不斷進步;書，是歡樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿意。讀書，真好!

同學(xué)們，讓我們愛讀書吧!擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美妙的明天!

在書的世界徜徉演講稿3

自古以來，有多少人對“讀書”有深刻的理解。但是，今日與過去不同，古代人和當(dāng)代人對“讀書”的理解也不同。古代的概念和理論也被后人廣泛閱讀。

“惜‘三上’簡的‘三玉’只為五車八斗。讀《四書》，學(xué)《四史》，能容千戶萬分。”這就是古人的“讀書”觀。據(jù)我所知，這句話的意思也許是：“珍惜‘三上’珍寶，‘三盈’只為五車八斗”，這是古人治學(xué)之道的總結(jié)，使他們變得卓爾不群。而“讀‘四書’，學(xué)‘四史’，能容千戶萬鐘”，應(yīng)當(dāng)是多讀、多學(xué)四書四史(古時候應(yīng)當(dāng)是為了考試)，可以獲得豐厚的薪水。從前面的詩來看，簡潔短小的詩句應(yīng)當(dāng)是古代文字的特點。

古今不同。不過，在古代，我也想考慮“閱讀”。

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯?！贝_實!假如你不努力學(xué)習(xí)，你就不會勝利?！抖Y記》還寫道：“玉不琢不成器：人不學(xué)，不成才?！蔽覑圩x書，由于讀書可以增長見識;我愛讀書，由于讀書可以開闊眼界;我愛讀書，由于讀書能讓我盡快跟上社會的步伐。讀書其實是一件很辛苦的事情。但是，讀不好，說到關(guān)鍵就不知所措了。那時候真的是“書用的時候恨的少，很難知道發(fā)生了什么”!回憶往事，我還記得有一次，教師讓我們讀《三國演義》，我就去書店買了?？戳藥滋煊X得這本書很無聊，大局部都是關(guān)于打架和無聊的!“反正教師不知道，你看不看都一樣。”我心想。就這樣，我沒看幾遍就不看了。開學(xué)時，教師突發(fā)奇想，說《三國演義》要考學(xué)問?！鞍?沒有!開什么玩笑?我一聽，嚇了一跳。結(jié)果呢。別提了，唉!從那以后我就“好好學(xué)習(xí)”《三國演義》，仔細(xì)記錄了全部的重點。時間飛逝，日月如梭。雖然許多年過去了，但我還在學(xué)習(xí)《三國演義》。聞名詩人蘇軾說得好：“舊書不厭讀背，熟識了才知道?！?/p>

學(xué)習(xí)的時候要學(xué)習(xí)蘇軾的“力求知天下之言，立志讀盡人間之書”;學(xué)習(xí)時要學(xué)習(xí)諸葛亮的“不淡泊不清明，不靜不深遠(yuǎn)”;讀書，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)周恩來的“為中國的崛起而讀書”。

“黑發(fā)不知如何努力學(xué)習(xí)，白壽芳悔讀書晚?！睆默F(xiàn)在開頭，好好學(xué)習(xí)!

隨著我國人事制度改革，公開、公平、競爭、擇優(yōu)?成為選拔人才的重要原則。在公開聘請人才的過程中，競聘演講起著重要的作用。

在書的世界徜徉演講稿4

親愛的教師和同學(xué)們：

大家好!

一個布滿詩和書的人，才會有見識，多讀書，才會有真才實學(xué)。有了真正的天賦，他就會與眾不同。有什么區(qū)分?是氣質(zhì)，是修養(yǎng)，是共性，是書的芳香四溢?！靶刂胁啬眨怪性姇詷s”，這是愛讀書人的寫照。

愛讀書的人，無論走到哪里，都是一道亮麗的風(fēng)景。他可能看起來不驚艷，但他有一種內(nèi)在的氣質(zhì)：優(yōu)雅的談吐非凡，美麗的儀態(tài)不需要修飾，寧靜端莊，動人優(yōu)雅;那就是坐姿端莊，走路瀟灑;它是簡潔與含蓄的自然混合，柔如止水，嬌如清風(fēng)，絢爛如花。

讀書是人的根底。對于書來說，不同的人會有不同的品嘗，不同的品嘗會有不同的選擇，不同的選擇會得到不同的效果，從而演繹出一個人與書的景觀：

有些人讀書是為了獵取學(xué)問，增長才能。他們更注意思想性、哲理性和深度很強的書籍。書籍改善他們的生活，讓他們過上充實的生活。這樣的人本身就是一本書，耐人尋味的好書。

有些人學(xué)習(xí)是為了身心愉悅和陶冶情操。他們喜愛讀唐詩宋詞，讀古今中外的美麗散文，在閑暇中陶冶自己，制造一種淡泊沉著的生活。這樣的人就像一首詩，清爽，得意，可敬。

其他的，讀書只是一種消遣消遣，或者只是附庸風(fēng)雅。他們熱衷于傷感的愛情故事和電影明星和歌手的花邊新聞。他們很有用，也有點俗氣，不過還好，究竟能讀點書，懂點東西。

喜愛讀書的人不肯定學(xué)歷高，但肯定要有文化素養(yǎng)。有文化素養(yǎng)的人大多懂事、冷靜、愛護;

常?？磿娜艘谎劬湍軓娜巳褐斜鎰e出來。特殊是和人打交道，會很淡定得體;

常?？磿娜艘话悴粫y說話，說話肯定要有理有據(jù)，每一個結(jié)論都會通過合理的推演得出，而不是附和人的意見;

常?？磿娜?，智商高，做事的時候會思索，處理未知的事情恰到好處;

常?？磿娜?，可以梳理混亂無序的世界，抓住根源和關(guān)鍵點，從而提出解決問題的方法，科學(xué)地拒絕盲目;

常?？磿娜?，每走一步都很有想法，很少出錯。這些都是平常缺乏閱讀的人所缺乏的。

愛看書的人美麗，有些愛看書的人也美麗別致。

由于他愛讀書，歡樂就夠了，他的歡樂在獨處和隱居中最見得到;

由于他愛讀書，他賭博就夠了，他的賭博最多見于高談闊論;

由于他愛讀書，他好到可以長才氣，他的才氣在生活和推斷上看得最多。

一個崇尚學(xué)問的社會是陽光的，一個愛書的民族是永久活著的，一個擅長引導(dǎo)閱讀的學(xué)校是寧靜和諧的，一個勤于閱讀的生活是多姿多彩的。

閱讀直接促進一個人的成長和進步，拓展一個人的人生寬度，保存一個人的精神氣質(zhì)。我們幾乎可以說讀書是萬能的，不讀書是萬萬不能的.!

朋友們，讓我們都舉起書來讀吧!只有以一顆豁達的心去閱讀，才能體會到書中的微小之處，才能汲取書中的養(yǎng)分。一本好書，伴隨一生。

世界上最感人的皺眉是在努力學(xué)習(xí)的那一刻，最自然的瞬間是讀書時會心的微笑;

人生最大的悲涼是退休時突然發(fā)覺自己沒有仔細(xì)工作，最大的悲傷是離開時發(fā)覺自己從來沒有和書交過朋友。

最庸俗的人是不看書的人;

最卑劣的人是不買書的人。

最窮的人是那些沒有書的人。

人不是由于美麗才得意，而是得意又美麗。我信任愛讀書的人是美妙的，我喜愛讀書，我更喜愛愛讀書的人!我夸你————一個讀書人!

在書的世界徜徉演講稿5

各位教師，同學(xué)們：

大家好，今日我給大家演講的題目是《小學(xué)語文教師》伴我成長。

我是個愛讀書的人，從小就喜愛在書的海洋里游覽、徜徉。多年下來，已經(jīng)有了眾多的書朋友，并且與他們感情篤厚。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰學(xué)問就是力氣，在我內(nèi)心深處，我始終認(rèn)為趁著青春年少多學(xué)些學(xué)問是永久不會錯的。自從踏上了三尺講臺，我更加喜愛讀書看報，對教育書刊也有所涉獵，其中，我最喜愛的就是《小學(xué)語文教師》。

一本書刊或雜志能成為讀者的朋友并不是一件簡單的事情。但在我的心目中，《小學(xué)語文教師》就是我的摯友。我和他的相識是平淡無奇的。在師范讀書學(xué)習(xí)時，為了走好教育事業(yè)的第一步，我總喜愛到學(xué)校的圖書室去借閱圖書，摘抄一些先進的教育理念、新的教育信息和新的教育教學(xué)方法。這些，我從《小學(xué)語文教師》中得到了。我一次又一次的走近他。如今，作為一名小學(xué)語文教師，我更加迫切的盼望得到一些切實可行的幫忙。而《小學(xué)語文教師》幫我做到了，他將怎樣處理教材的重難點，怎樣設(shè)計創(chuàng)新性的教學(xué)方案等都有相關(guān)的介紹。同時，《小學(xué)語文教師》推出了大語文教育文摘，從大語文的角度，精選各類報刊精華，為我們準(zhǔn)時供應(yīng)了各方面的教育信息，也翻開了我們的教育視野。此外，園丁故事封面人物，不僅有吸引人的故事，閃光的教育思想，精妙的育人藝術(shù)，還讓我們熟悉了象于永正、支玉恒、李吉林、竇桂梅等教育大家先進的教學(xué)理念。

《小學(xué)語文教師》已經(jīng)走過了20多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，他滋潤了很多