優(yōu)質(zhì)課大賽-小學(xué)美術(shù)-2013年度-研討課-《乘上大船游世界》 魏乃霞

《乘上大船游世界》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)分析（一）教學(xué)內(nèi)容分析人民教育出版社義務(wù)教育教科書美術(shù)一年級下冊第15課《乘上大船游世界》。本課的學(xué)習(xí)領(lǐng)域是“造型.表現(xiàn)”。本課是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識船是水上交通工具，了解船的外形特征，選用各種工具材料，采用畫、剪、拼貼等多種手法進(jìn)行造型活動。學(xué)生感受、了解、認(rèn)識并表現(xiàn)各式各樣的大船；融入自己的想象，大膽表現(xiàn)自己是如何“乘上大船游世界”的。（二）教學(xué)對象分析一年級學(xué)生因為年齡較小，活潑好動，對繪畫充滿了新奇。根據(jù)他們的特點，本課運用信息技術(shù)制作精美的課件，使學(xué)生對各種船只的造型特征有直觀的感受，并讓學(xué)生嘗試運用繪畫工具來設(shè)計創(chuàng)造不同樣式的船，進(jìn)一步體驗形、色的變化與魅力。學(xué)生在上學(xué)期的學(xué)習(xí)過程中已經(jīng)認(rèn)識各種顏色和各種圖形，能用點線面完成基本的繪畫，所以，在本課中，學(xué)生在這些基礎(chǔ)之上能夠創(chuàng)作。用美術(shù)學(xué)科獨特的視覺形式，引導(dǎo)學(xué)生通過欣賞、回憶、討論等方式發(fā)現(xiàn)大船的美，了解大船的基本知識，引導(dǎo)學(xué)生展開想象的翅膀，大膽設(shè)計出美麗的船。（三）教學(xué)環(huán)境分析根據(jù)本課教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生情況以及學(xué)校每個班內(nèi)配置多媒體教學(xué)設(shè)備的實際情況，選擇教室內(nèi)多媒體環(huán)境進(jìn)行教學(xué)。二、教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識船是重要的水上交通工具及其在社會生活中的重要作用。通過大膽想象表現(xiàn)各種輪船的造型，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計意識和創(chuàng)新能力。（二）過程與方法：能觀察出船的用途和特征，用多種方法表現(xiàn)水中輪船及周圍環(huán)境。能根據(jù)船的用途及自己的感受大膽進(jìn)行想象和裝飾。（三）情感態(tài)度與價值觀：體驗形、色創(chuàng)作的藝術(shù)魅力，以及設(shè)計制作活動帶來的樂趣。使學(xué)生感受到成功的喜悅。培養(yǎng)熱愛自然、熱愛祖國的情感。三、教學(xué)重難點（一）教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生觀察不同造型的大船，了解輪船的結(jié)構(gòu)，使學(xué)生掌握輪船的特征。（二）教學(xué)難點：運用繪畫和點線面組合的方法大膽表現(xiàn)想象中美觀的船。四、教學(xué)方法、過程及整合點（一）根據(jù)教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)特點、學(xué)生情況確定教學(xué)方法。1．通過電子白板課件出示世界地圖和各種船只的圖片讓學(xué)生欣賞，認(rèn)真觀察比較不同種類船只的外形結(jié)構(gòu)，對船的外形有更多的了解。引導(dǎo)學(xué)生描述船的結(jié)構(gòu)，并發(fā)揮想象設(shè)計大船的形象，再給大船添些什么，船上都有誰。2．學(xué)生運用白板的特效進(jìn)行圖形拼擺，掌握輪船的結(jié)構(gòu)。教師用電子白板進(jìn)行繪畫演示，講解繪畫步驟，給學(xué)生直觀的視覺效果。3．教師示范制作步驟，運用生活中可以利用的材料，剪貼制作的方法表現(xiàn)大船，學(xué)生可以用繪畫的形式表現(xiàn)，還可以用剪貼的方法表現(xiàn)自己設(shè)計的漂亮的大船。在繪畫與制作過程中教師幫助學(xué)生解決困難。課堂播放視頻動畫作為課間活動。4．教學(xué)評價展示作品時優(yōu)美的音樂響起，學(xué)生們體會到成功的喜悅，和與大家一起游世界的快樂。播放視頻：皇家加勒比“海洋航行者號”。目前世界上最大的游輪。給學(xué)生很好的視覺震撼，有親身體驗的感覺，開闊視野。（二）教學(xué)過程與環(huán)節(jié)：步驟目標(biāo)與內(nèi)容教學(xué)方法及設(shè)計意圖整合點與軟件引導(dǎo)階段引入環(huán)節(jié)，激發(fā)興趣。引出課題《乘上大船游世界》今天老師帶來了兩張旅游的照片，你們想看嗎？（想看）一張杭州西湖，一張上海黃浦江，都是站在什么上照的？（船上）感覺很好，看到了許多美麗的景色?！緦W(xué)生年齡小，好奇心很強，所以用老師本人照片，她們會更集中精神，增強好奇心。】1分鐘課件出示照片、圖片。你們坐過船嗎？感覺怎么樣？想和老師一起乘上大船游世界好嗎？同時出示課題。發(fā)展階段發(fā)展階段了解船的相關(guān)知識。欣賞各種船只圖片，增長見識，認(rèn)識船的外形結(jié)構(gòu)。用ppt課件把世界地圖和各種船的圖片展現(xiàn)出來，學(xué)生了解大船的制作過程和相關(guān)知識。世界地圖上藍(lán)色海域那么多，我們?nèi)绾味蛇^？（生答）看看：你們知道在飛機發(fā)明之前船舶是唯一的遠(yuǎn)洋交通運輸工具嗎？船的發(fā)明在人類發(fā)展史上有重要意義。明代的鄭和下西洋時，乘坐大船在海上開辟了一條絲綢之路，開展了貿(mào)易往來，很了不起。想知道木船的制作過程嗎？看課件現(xiàn)代船舶以運價低廉、載重量大的特點依然成為大宗貨物遠(yuǎn)程運輸?shù)氖滓侄?。在現(xiàn)在也出現(xiàn)了各種專用化，有特殊用途的船舶，例如游艇、水翼船等高速水面交通工具，深海潛艇等各種工程船舶，使船家族變的更加龐大了。看看船家族中的成員吧，仔細(xì)觀察它們的外形特征。（1）竹船（2）蘇州客船（3）獨木舟（4）游艇（5）帆船（6）游輪（7）貨輪（8）軍艦說說：在欣賞船的同時，讓學(xué)生說船的結(jié)構(gòu)，顏色，用途。你們還見過哪些船？說給大家聽。討論分析：他們的外形各不相同，誰能告訴老師把輪船概括為哪些形狀：船身倒梯形，船頭略高，船艙長方形。（板書）船的組成：船身（船頭船尾）船艙等。（板書）顏色：紅、黃、藍(lán)等這么多漂亮的大船在海上航行，你們想坐大船到大海上游覽美麗的風(fēng)光嗎？我們都聽到了什么？看到了什么？想到了什么？我們用什么方法表現(xiàn)出大船呢？學(xué)生說一說【通過出示有代表性的船的圖片，讓學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下分析輪船的結(jié)構(gòu)及各部分的功能，概括出大致形狀，在此基礎(chǔ)上激發(fā)學(xué)生想象，創(chuàng)造出更多更新奇的船型。學(xué)生拓展了視野，也了解了船的知識。給學(xué)生一種直觀的視覺效果。有效地解決了本課的重點?！?分鐘整合點一：欣賞圖片，了解大船。播放多媒體電子白板課件，逐一出示圖片，通過展示圖片，讓學(xué)生了解各種船的造型特征，了解知識，增長見識，拓寬知識面。激發(fā)學(xué)生的興趣和表現(xiàn)欲望。共同探究，操作示范繪畫步驟先請一名學(xué)生試一試：用幾種幾何形：梯形、長方形、正方形、三角形等進(jìn)行拼組大船。教師白板示范繪畫步驟：1.畫基本型，包括船身、船艙。2.加人物3.加水波線4.添畫背景教師邊示范邊講解:老師要畫一艘大船，所以線條拉得長些，盡量畫滿一張紙。船身畫好后不畫底，（提問：為什么不畫船底？生答：船底在水里看不到。）再畫波浪線表示水面，然后畫船艙，這是船的基本形。我們可以借助這個基本形來展開聯(lián)想。想像出你所喜歡的大船，并給船加以裝飾。要帶上所有你喜歡的人：同學(xué)、小伙伴、親人、朋友，還有你喜歡的東西，可以做游戲，唱歌、跳舞，添畫周圍的環(huán)境。在海上還看到什么。（三）在示范另一種剪貼方法時，讓學(xué)生跟著老師一起剪貼大船，解決構(gòu)圖問題，這樣清楚地給學(xué)生示范構(gòu)圖知識。再添畫船艙及裝飾等，把課前準(zhǔn)備的學(xué)生照片剪下來，粘貼在大船上，孩子們仿佛真的承上大船游世界了。【孩子們在感受電子白板的神奇時非?？鞓罚忍岣吡藢W(xué)習(xí)興趣，也達(dá)到用美術(shù)語言表現(xiàn)大船的目的，直觀有效的解決了本課的難點?！?分鐘整合點二：白板演示，示范繪畫拼擺時，利用白板的圖形工具，準(zhǔn)備幾種幾何形。利用白板筆工具和填充圖形顏色功能，直接繪畫。白板課件展示作品，開拓創(chuàng)作思維。。欣賞作品，我?guī)硪恍┳髌罚覀兿刃蕾p其他小朋友怎樣表現(xiàn)自己喜歡的大船？認(rèn)真看對你會有啟發(fā)的。有的同學(xué)已經(jīng)躍躍欲試了?！纠冒装逭n件展示作品，提高課堂教學(xué)效率】1分鐘課間休息（游戲）帶領(lǐng)學(xué)生一起表演，邊看邊唱邊表演。flish視頻--兒童歌曲《劃小船》?！竞⒆觽冊谟淇斓姆諊懈惺軇澊?，充滿欣喜與向往，以激發(fā)創(chuàng)作欲望?！?分鐘整合點三：影像互動，調(diào)節(jié)氛圍。學(xué)生創(chuàng)作，教師指導(dǎo)。1.用繪畫方法2.用剪貼方法設(shè)計大船時運用自己喜歡的方法繪畫與制作，用各種手段表現(xiàn)出自己對輪船造型的想象。同學(xué)們已經(jīng)迫不及待了，那就趕快行動吧！用你自己喜歡的方法表現(xiàn)大船。比一比誰的船又大又漂亮。15-18分鐘多媒體播放優(yōu)秀作品配入優(yōu)美的音樂。拓展階段評價交流視聽拓展1.游世界、展風(fēng)采：展出學(xué)生的作品。2.師生點評：頒發(fā)最佳作品，創(chuàng)新作品獎。3.播放視頻：皇家加勒比“海洋航行者號”，讓我們一起感受乘上大船游世界的快樂?！驹O(shè)計意圖：讓學(xué)生體驗乘上大船的感受，體會成功的樂趣，同時滲透思想教育?！?分鐘整合點四：視聽同步，總結(jié)欣賞。課后拓展學(xué)生回家收集一些表現(xiàn)水上交通工具的圖片，可以用折紙或彩泥，通過想象自己設(shè)計一艘未來的大船。和父母一起上網(wǎng)搜集船的圖片收拾整理整理桌面提醒學(xué)生收拾工具和材料，整理桌面、地面，保持教室環(huán)境的整潔。1分鐘小結(jié)這節(jié)課我們了解了大船的知識，掌握了輪船的畫法，能用自己喜歡的方法大膽想象表現(xiàn)大船，同學(xué)們真的很了不起。1分鐘在這節(jié)課中充分應(yīng)用信息技術(shù)，視頻和圖片制成課件彌補了課堂的局限性，也擴充了教材的欣賞內(nèi)容。把孩子們未知的畫面展現(xiàn)眼前，使他們增長了