現(xiàn)場管理精選心得體會三篇

現(xiàn)場管理精選心得體會三篇

寫現(xiàn)場管理心得體會，最重要的一點就是要在結(jié)尾的時候總結(jié)并深化一下主題，你對寫心得體會存在什么困難嗎？以下是和大家共享的現(xiàn)場管理精選心得體會三篇的參考資料，供應參考，歡送你的參閱?，F(xiàn)場管理精選心得體會1

公司的平安生產(chǎn)工作必需貫徹“平安第一，預防為主，綜合治理”的方針，各級領(lǐng)導必需堅持“管生產(chǎn)必需管平安”的原那么，生產(chǎn)要聽從平安的須要，實現(xiàn)平安生產(chǎn)和文明生產(chǎn)。為此鋼管作業(yè)部成立平安生產(chǎn)領(lǐng)導小組，負責對本單位的職工進展平安生產(chǎn)教育，實施平安生產(chǎn)監(jiān)視檢查，確保生產(chǎn)平安。平安生產(chǎn)小組組長由單位的領(lǐng)導提任，按規(guī)定配備專職平安生產(chǎn)管理人員并制訂平安生產(chǎn)實施細那么和操作規(guī)程。

企業(yè)的崗位規(guī)程是為加強公司生產(chǎn)工作的勞動愛護、改善勞動條件，愛護勞動者在生產(chǎn)過程中的平安和安康，促進公司事業(yè)的開展而制定的一系列現(xiàn)場規(guī)程，其中包括操作規(guī)程、平安規(guī)程、設(shè)備規(guī)程、環(huán)境因素、危急源等涉及內(nèi)容全面廣泛。這樣企業(yè)在生產(chǎn)作業(yè)過程中就能降低風險，提高風險防范實力。通過調(diào)查發(fā)覺現(xiàn)場平安管理工作仍存在一些問題。

一、寶鋼鋼管作業(yè)部概況

寶鋼鋼管作業(yè)部是屬于無縫鋼管廠下的一個作業(yè)部門，主要作業(yè)內(nèi)容包括：管料上料、管料僑直、渦流探傷、內(nèi)外表檢驗分選、管料修磨噴標、成品包裝等。作業(yè)部建立近年來，形成了“艱辛奮斗、從嚴求實、開拓進取、爭創(chuàng)一流”的企業(yè)文化特征。又以“學習創(chuàng)新的道路，嚴格苛求的精神，爭創(chuàng)一流的目標”的寶鋼文化主線，傳播和實踐“為用戶、為股東、為社會、為員工、為企業(yè)締造價值”的寶鋼經(jīng)營理念，踴躍推行寶鋼股份現(xiàn)代化管理模式，倡議團隊學習。逐步形成了企業(yè)與員工的共同價值觀--合作多贏、奉獻社會、誠信正直、踴躍向上。

二、寶山鋼鐵股份有限公司現(xiàn)場平安管理存在的問題

〔一〕現(xiàn)場平安管理力度不夠

有了良好的日常平安管理就能預防平安事故的發(fā)生。20xx年11

月4日上午10:30分左右，鋼管作業(yè)部一員工在鉆桿線西側(cè)接頭上料作業(yè)，由于接頭輸送輥道上有一筐接頭卡在兩根輥道上，接頭無法前移。此時操

作工過來幫助，在推動料筐過程中由于用力不當，造成料筐滑出輥道邊緣撞擊防護欄桿，防護欄桿傾倒碰擦操作工左小腿，事后送醫(yī)院診治，診斷為左小腿骨皮挫裂傷。事故反思，各級管理者日常平安管理中存在欠缺，未把平安工作真正的做實、做細。各項危急源辨識工作沒有做透，沒有做到全面覆蓋。

〔二〕企業(yè)職工自身平安意識薄弱

現(xiàn)場職工普遍存在著自身平安、防范意識薄弱的問題。對于現(xiàn)場平安問題麻皮大意，一些看似很小的平安問題其實都是促成大事故的導火索。例如:職工進入廠區(qū)佩戴了平安帽但未佩戴帽帶，這樣就根本沒有起到平安帽的作用；掛吊行車指揮工上料接料時都沒有站在遠離行車的位置；修磨作業(yè)人員佩戴防護眼鏡口罩不標準；上下扶梯時雙手不握扶手。這些細微環(huán)節(jié)問題都是職工自身平安意識薄弱的表現(xiàn)。

〔三〕現(xiàn)場設(shè)備的老化、損壞

寶鋼鋼管作業(yè)部是屬于年頭較久的廠房，廠房內(nèi)的設(shè)備設(shè)施已經(jīng)有些老化、損壞。對于老化、損壞的設(shè)備沒有系統(tǒng)的維護和保養(yǎng)管理工作，這樣就造成了設(shè)備所引發(fā)了一系列平安隱患連鎖反映。例如：現(xiàn)場設(shè)備操作面板按鈕的字體模糊不清，這樣在生產(chǎn)作業(yè)過程中很簡單造成人員的操作失誤；現(xiàn)場的輸送輥道能夠運用，但普遍存在有幾組是不運轉(zhuǎn)的，遇到生產(chǎn)短尺管時時須要操作人員進入設(shè)備區(qū)域人工推送和吊運，這樣一來就存在了平安隱患。所以如何解決現(xiàn)場設(shè)備老化損壞現(xiàn)象也是現(xiàn)場平安管理的重要任務。

〔四〕管理人員對于現(xiàn)場生產(chǎn)不熟識

俗話說的好“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。而就目前來看，一些現(xiàn)場管理人員對現(xiàn)場生產(chǎn)的設(shè)備、人員、操作方法不熟識使得現(xiàn)場平安管理工作難以開展。對于現(xiàn)場的一些人員、設(shè)備信息不能剛好駕馭。例如：當班生產(chǎn)須要對管料進展修磨和成品包裝作業(yè)，管理人員對于當班的生產(chǎn)狀況不了解的話就無法有針對性的進展平安管理。假如了解就明確的知道應當針對人員防護眼鏡和口罩的佩戴、管料推拉有沒有運用工具進展開展平安檢查工作。所以管理人員對現(xiàn)場的熟識度也是平安管理完善的工作之一。

三、解決寶山鋼鐵股份有限公司現(xiàn)場平安管理問題的對策

鑒于上述狀況，本人認為目前現(xiàn)場平安管理工作應留意以下幾個問題：

〔一〕平安管理必需抓日常，不能等出了問題才嚴打嚴防

平安管理者必需有針對性的監(jiān)視、執(zhí)行管理任務。貫徹執(zhí)行勞動愛護法令、制度，綜合管理日常平安生產(chǎn)工作。匯總和審查平安生產(chǎn)措施打算，并催促有關(guān)部門切實按期執(zhí)行。制定、修訂平安生產(chǎn)管理制度，并對這些制度的貫徹執(zhí)行狀況進展監(jiān)視檢查。組織開展平安生產(chǎn)大檢查。經(jīng)常深化現(xiàn)場指導生產(chǎn)中的勞動愛護工作。遇有特殊緊急的擔心全狀況時，有權(quán)指令停頓生產(chǎn)，并馬上報告領(lǐng)導探究處理。

〔二〕提高人員自身的平安防范意識

公司部門創(chuàng)立平安管理實施措施，標準平安預知和平安教育，強化職工的平安意識。做好每天班前會平安5分中預知、班后會工作總結(jié)，新進人員、轉(zhuǎn)崗人員的平安交底。每周分別協(xié)作崗位規(guī)程開展一次“交通”、“生產(chǎn)”、“消防”和“貫標”學問為內(nèi)容的平安專項學習。開展法制傳播活動，提高職工的法制意識。執(zhí)行平安管理體系標準，確保部門平安工作“合規(guī)”每月進展一次平安臺賬類的專項檢查，每季度開展一次危急源辨識活動，遵照應急預案的演練頻率，開展應急預案的演練活動。梳理和完善崗位規(guī)程，確保規(guī)程與實際操作的吻合性。

〔三〕現(xiàn)場設(shè)備管理系統(tǒng)化并做好定期維護保養(yǎng)

各種設(shè)備和儀器不得超負荷和帶病運行，并要做到正確運用，經(jīng)常維護，定期檢修，不符合平安要求的陳舊設(shè)備，應有打算地更新和改造。電氣設(shè)備和線路應符合國家有關(guān)平安規(guī)定。電氣設(shè)備應有可熔保險和漏電愛護，絕緣必需良好，并有牢靠的接地或接零愛護措施；產(chǎn)生大量蒸氣、腐蝕性氣體或粉塵的工作場所，應運用密閉型電氣設(shè)備；有易燃易爆危急的工作場所，應配備防爆型電氣設(shè)備；潮濕場所和移動式的電氣設(shè)備，應采納平安電壓。電氣設(shè)備必需符合相應防護等級的平安技術(shù)要求。廠區(qū)布局要合理，保持清潔、整齊。有毒有害的作業(yè)，必需有防護措施。有高溫、低溫、潮濕、雷電、靜電等危急的崗位，必需采納相應的有效防護措。

〔四〕加強溝通，管理者能夠第一時間駕馭現(xiàn)場信息

現(xiàn)場的設(shè)備不斷在完善，人員不斷的在變動管理者必需盡可能的去現(xiàn)場多走動多與職工多溝通，以便能夠駕馭現(xiàn)場生產(chǎn)平安的第一手資料，對于駕馭的信息進展記錄保存，半年進展一次具體的合理化信息總結(jié)，針對現(xiàn)場重復性職工反映信息進展匯總改善。

只有一手抓人，一手抓設(shè)備，企業(yè)的平安管理才能齊頭并進的更上一層樓。最終我呼吁以事實為依據(jù)，供應精確、牢靠的現(xiàn)場生產(chǎn)信息，不斷完善平安管理體系；苛求，精準，精益運營，建成全球最具競爭力的鋼鐵企業(yè)?，F(xiàn)場管理精選心得體會2

在品質(zhì)管理活動中，5S堪稱最根底的管理工程，將5S的精華和做法付諸于活動，并強化于員工的品質(zhì)意識中，從而使企業(yè)徹底消退臟亂，員工養(yǎng)成謹慎、標準的好習慣，能使企業(yè)打下堅實的管理根底，提升企業(yè)的競爭實力。

我們公司現(xiàn)已推行5S，但僅僅局限于辦公場所，在全體員工共同努力下，辦公場所狀況有所改善，但仍存在一些問題。5S是現(xiàn)場管理的根底，但5S并非僅僅是在企業(yè)或工廠要做的活動，個人、家庭、企業(yè)以及社會等多種層面都可以實施5S。在公司全面推行5S就變失勢在必行，下面就公司存在的一些問題談談我個人的一些看法：

一、辦公場所5S活動有待加強

公司辦公場所內(nèi)私人用品屢見不鮮，如得意的小水杯，辦公電腦上私人的相片作為屏保，還有被子、毛毯等諸于此類的東西。其實公司更衣室都有一些柜子可以放私人的東西，為什么他們沒放去那里呢？

變更人的觀念是關(guān)鍵！

對企業(yè)曾有過這樣的評價：有人丟垃圾、無人撿垃圾是三流的企業(yè)；有人丟垃圾、有人撿垃圾是二流的企業(yè)；無人丟垃圾，有人撿垃圾是一流的企業(yè)。而一天中午我在公司用餐后在8樓轉(zhuǎn)乘電梯時目睹了這樣一件事情：垃圾筒的上方被丟了許多用過的紙巾，當時望見的人有許多，其中一位員工收撿了這些有礙觀感的垃圾。但出現(xiàn)了許多的聲音："好臟喲！你怎么用手撿呀？"等等話語不斷。

所以我認為5S以素養(yǎng)為始終，訓練每個人使每個人能為自己的行為負責就變得非常重要。

二、品質(zhì)須有提前意識

公司組織的每次現(xiàn)場檢查都會檢查出假設(shè)干個問題點，面對問題我們進展了相應的整改。但這種"頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳"的方式是否能真正解決問題呢？我們是不是應進展下一步的反思并提出預防措施杜絕其再次發(fā)生呢？在日常工作中發(fā)生問題的預見性顯得尤其重要。

"防患于未燃"，公司乃至每個員工都應當意識到：品質(zhì)不是檢查出來的，而在存在之前，必需將品質(zhì)"想"出來。

三、公司設(shè)備層需全面推行5S

由于評優(yōu)工作的開展，各部門做了大量的改善工作，任務最重的莫過于機電設(shè)備部了，-3層設(shè)備層大量的設(shè)備設(shè)施須要清潔、標識。但就是再忙我們也不要無視有些微小的地方。我見過其它公司的一個事例：有臺機器未作清潔，機器底部很臟，清潔人員對問題的說明是怕清潔底部會發(fā)生漏電，乍聽起來好像有一些道理，實那么在狡辯。清潔注意的是效果，我們公司的人員要留意這一點。

公司目前設(shè)備層的清潔問題不甚志向，而去除臟污、徹底改善更有利于設(shè)備的平安運行。清掃就是點檢，在"擦花、擦亮"的動作中，可以發(fā)覺漏油、漏氣、零件異樣、運轉(zhuǎn)不良等。這就是清掃檢查的理由。因此，須要依據(jù)清掃、擦拭、檢查、修理、刷擦、涂抹、遵守的程序進展。透過細瑣、簡潔的動作、潛移默化、變更氣質(zhì)，養(yǎng)成良好習慣。

上級有關(guān)懷，下級才有責任心，當全工誠、整幢信息樞紐大廈都按5S貫徹的話，雖然辛苦，但感覺很溫馨。其實做事，做就會勝利，不做任何事都辦不到，事情無法完成是因為努力不夠。

一個好的習慣往往成就人的一生。因此，須要堅決的毅力與恒心，懷抱使命，才能夠邁入艱辛、平淡且永無休止的路程。觀念變更，可導致行動變更，習慣也隨著變更，從而可變更一個人的命運。

我們身為工誠物業(yè)的一份子，不但要成為真正的工誠人，更要立志為自主子、高素養(yǎng)人，隨時檢視自身的習慣，確立健全觀念。正如5S所強調(diào)的，不斷提升人的品質(zhì)？提升企業(yè)的體質(zhì)，進而改善社會環(huán)境，提升生活品質(zhì)，實現(xiàn)良性循環(huán)?，F(xiàn)場管理精選心得體會3

3月18日，小學教學標準化管理現(xiàn)場會在我校舉辦，我作為兼職教研員參與了會議。上午教育局領(lǐng)導為上學期抽測學科成果突出的學校頒獎，會上對“雙名”工程進展了支配與部署，幾位校長代表介紹了本校教學與管理的經(jīng)歷。尹局長在會上做重要講話，對與會老師提出了殷切的盼望，指明白爭做名師的工作方向。

下午，英語教學現(xiàn)場會在東一樓錄播室舉辦，王淑靜主任主持會議，我作為評委教師參加了教研活動。第三試驗小學張銀輝教師與灤州鎮(zhèn)張坎小學王茜教師講課，內(nèi)容分別是六年級Unit2LastweekendALet’stalk和五年級Unit2MyfavoriteseasonALet’stalk，兩位教師各具風格的展示給聽課老師留下了深刻的印象，然后講課老師針對自己的教學設(shè)計與目標達成狀況進展教學反思。

在評課中，聽課老師踴躍溝通了自己的感受。在聽課過程中我也感覺學到了許多，同時引發(fā)了我對對話教學課堂的深化思索。張銀輝教師的這節(jié)對話課使“如何在語境中進展對話教學”能夠看得見、摸得著。她的課思路清楚，設(shè)計奇妙，日?？谡Z交際后直入文本，充分運用文本情景，運用光盤動畫資源為學生創(chuàng)設(shè)真實的語言情景引導學生在情景中感知、理解語言；有效開發(fā)并運用課件制作日歷，有效理解lastweekend,thisweekend和nextweekend，體會一般過去時態(tài)的語用功能；通過多樣化操練方式穩(wěn)固語言，運用學生熟知的微信閑聊情景資源為學生創(chuàng)設(shè)語用情景，為語言運用起到示范作用；此外，張教師流暢的口語、與學生特性化的溝通、各環(huán)節(jié)的精妙連接及有效的活動設(shè)計特別值得借鑒。

最終王淑靜主任與大家共