高中區(qū)域地理復(fù)習(xí)策略_第1頁(yè)
高中區(qū)域地理復(fù)習(xí)策略_第2頁(yè)
高中區(qū)域地理復(fù)習(xí)策略_第3頁(yè)
高中區(qū)域地理復(fù)習(xí)策略_第4頁(yè)
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地理(dìlǐ)學(xué)科的根本問題它在哪里?〔位置或區(qū)域〕它是什么樣子的?〔特征〕它為什么?〔成因〕它是什么時(shí)候發(fā)生的?〔地理事物的演變過程(guòchéng)〕它產(chǎn)生了什么作用〔人地關(guān)系〕怎樣才能使它有助于人類與環(huán)境〔區(qū)域可持續(xù)開展〕第一頁(yè),共32頁(yè)。1區(qū)域地理(dìlǐ)專題復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)(fùxí)目標(biāo):當(dāng)一個(gè)經(jīng)緯度坐標(biāo)給出的時(shí)候,學(xué)生的地理思維不僅能反映出這一區(qū)域的位置,而且關(guān)于這一區(qū)域的其他自然地理要素和人文地理特征會(huì)源源不斷地展現(xiàn)出來,甚至進(jìn)一步深入的相關(guān)分析和預(yù)測(cè)也會(huì)形成第二頁(yè),共32頁(yè)。2甲、乙兩國(guó)分別為傳統(tǒng)、新興(xīnxīng)的鮮切花生產(chǎn)國(guó)。讀圖完成6—8題

6.比較甲、乙兩國(guó)降水特點(diǎn)及其原因①甲國(guó)受西風(fēng)帶和暖流影響,全年降水較豐沛(fēngpèi)且季節(jié)分配均勻②甲國(guó)受副熱帶高壓帶和西風(fēng)帶的交替影響,降水季節(jié)差異大③乙國(guó)受赤道低壓帶影響,全年降水豐沛(fēngpèi)且季節(jié)分配均勻④乙國(guó)受地形影響,降水季節(jié)差異大A.①③B.①④C.②③D.②④第三頁(yè),共32頁(yè)。37.與甲國(guó)相比,乙國(guó)開展鮮花生產(chǎn)的優(yōu)勢(shì)自然條件是①熱量豐富②光照充足③地形平坦④水源豐富A①②B①④C②③D③④8.與乙國(guó)相比,甲國(guó)維持其在世界鮮花市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的優(yōu)勢(shì)條件是A.專業(yè)化、規(guī)?;a(chǎn),鮮花價(jià)格較低B.土地豐富,天然花卉品種較多C.培植歷史(lìshǐ)久,勞動(dòng)力本錢較低D.技術(shù)含量高,鮮花質(zhì)量較優(yōu)解析:〔6〕據(jù)圖分析,經(jīng)緯網(wǎng)判讀、疆界輪廓判讀,準(zhǔn)確定位:甲:荷蘭,乙:肯尼亞。繼而根據(jù)圖中經(jīng)緯度位置,海陸位置,結(jié)合所學(xué)知識(shí),對(duì)兩個(gè)(liǎnɡɡè)區(qū)域的自然特征進(jìn)行判別。第四頁(yè),共32頁(yè)。4從試題看區(qū)域地理(dìlǐ)的復(fù)習(xí)1、呈現(xiàn)(chéngxiàn)方式〔1〕中國(guó)/世界(shìjiè)某區(qū)域輪廓圖〔含等高線、等深線、地形剖面圖等〕〔2〕區(qū)域某要素統(tǒng)計(jì)圖〔包括自然和人文要素〕〔3〕虛擬區(qū)域圖〔一〕考查特點(diǎn)區(qū)域?yàn)榈乩碓囶}搭建了舞臺(tái),是地理試題的載體第五頁(yè),共32頁(yè)。5從高考看區(qū)域(qūyù)地理的復(fù)習(xí)1、呈現(xiàn)(chéngxiàn)方式〔一〕考查(kǎochá)特點(diǎn)空間信息的提取與定位區(qū)域自然/人文特征的把握區(qū)域開展條件的分析與反思2、考查思路第六頁(yè),共32頁(yè)。6從高考(ɡāokǎo)看區(qū)域地理的復(fù)習(xí)1、呈現(xiàn)(chéngxiàn)方式〔一〕考查(kǎochá)特點(diǎn)2、考查思路3、考查能力〔1〕獲取和解讀地理信息的能力〔2〕調(diào)動(dòng)和運(yùn)用地理知識(shí)的能力〔3〕描述和闡釋地理事物的能力〔4〕論證和探討地理問題的能力第七頁(yè),共32頁(yè)。7〔1〕判定區(qū)域位置〔2〕把握區(qū)域特征,比較(bǐjiào)區(qū)域差異——自然地理和人文地理根底知識(shí)的落點(diǎn)〔3〕研究區(qū)域開展問題,作出合理評(píng)價(jià),制訂開展策略——自然地理和人文地理知識(shí)的具體應(yīng)用區(qū)域地理(dìlǐ)是自然地理(dìlǐ)和人文地理(dìlǐ)的“出發(fā)點(diǎn)和歸宿〞區(qū)域定位——前提把握特征——基礎(chǔ)區(qū)域發(fā)展——目的〔二〕復(fù)習(xí)(fùxí)策略從高考看區(qū)域地理的復(fù)習(xí)〔一〕考查特點(diǎn)第八頁(yè),共32頁(yè)。8〔二〕復(fù)習(xí)(fùxí)策略從高考看區(qū)域地理(dìlǐ)的復(fù)習(xí)〔一〕考查(kǎochá)特點(diǎn)進(jìn)行區(qū)域定位+把握區(qū)域特征+謀求區(qū)域開展區(qū)域地理復(fù)習(xí)需要解決好五大問題在哪里?——區(qū)域定位〔絕對(duì)/相對(duì)〕有什么?——地理事物〔分布/規(guī)律〕為什么?——原理應(yīng)用〔條件/原因〕怎么辦?——原理應(yīng)用〔開發(fā)/整治〕將怎樣?——原理應(yīng)用〔變化/影響〕第九頁(yè),共32頁(yè)。91、做好根本規(guī)律、根本原理的復(fù)習(xí)(fùxí)〔地理1〕——世界氣候、自然(zìrán)帶、洋流、板塊構(gòu)造等2、強(qiáng)化(qiánghuà)定位意識(shí),形成“心理〞地圖〔三〕復(fù)習(xí)方法〔1〕熟“記〞世界重要經(jīng)緯線交點(diǎn)〔2〕連點(diǎn)成線,構(gòu)成網(wǎng)格地圖區(qū)域地理區(qū)域地理搭臺(tái),原理規(guī)律唱戲第十頁(yè),共32頁(yè)。10重要(zhòngyào)“經(jīng)緯點(diǎn)〞(0°,0°)(0°,100°E)(0°,50°W)(23.5°N,90°E)(23.5°N,120°E)(23.5°N,80°W)(30°N,30°E)(30°N,90°E)(30°N,120°E)杭州(30°N,90°W)(40°N,0°)(40°N,30°E)(40°N,120°E)(40°N,120°W)(40°N,80°W)(32°S,20°E)(32°S,150°E)(32°S,60°W)(23.5°S,50°W)第十一頁(yè),共32頁(yè)。11連點(diǎn)成線構(gòu)成(gòuchéng)網(wǎng)格——世界“八縱四橫〞0°30°E90°E120°E180°120°W90°W60°W0°30°N40°N32°S1.畫網(wǎng)格定“點(diǎn)〞〔包括(bāokuò)地形區(qū)、河流、海峽、海洋、城市等〕第十二頁(yè),共32頁(yè)。12第十三頁(yè),共32頁(yè)。131、做好根本規(guī)律(guīlǜ)、根本原理的復(fù)習(xí)2、強(qiáng)化定位意識(shí),形成“心理(xīnlǐ)〞地圖〔三〕復(fù)習(xí)方法〔1〕熟“記〞世界重要(zhòngyào)經(jīng)緯線交點(diǎn)〔2〕連點(diǎn)成線,構(gòu)成網(wǎng)格地圖〔3〕以點(diǎn)帶面,熟悉重要地理單元第十四頁(yè),共32頁(yè)。14第十五頁(yè),共32頁(yè)。15P210-218第十六頁(yè),共32頁(yè)。16小結(jié)(xiǎojié):在哪里〔位置與范圍〕---區(qū)域定位1、絕對(duì)(juéduì)位置〔經(jīng)緯度定位〕2、相對(duì)位置:一個(gè)區(qū)域相對(duì)于其它地理事物的位置?!灿洃浺恍┲饕慕?jīng)緯度及主要的地理事物,然后(ránhòu)以它們?yōu)閰⒄瘴镞M(jìn)行定位。〕4、利用特殊地理事物來定位〔河流、山脈、城市等〕3、政區(qū)的輪廓特征第十七頁(yè),共32頁(yè)。171、做好根本規(guī)律、根本原理(yuánlǐ)的復(fù)習(xí)〔三〕復(fù)習(xí)方法3、構(gòu)建知識(shí)體系,把握(bǎwò)區(qū)域特征〔1〕理清地理(dìlǐ)事象間的內(nèi)在聯(lián)系,將知識(shí)結(jié)構(gòu)化2、強(qiáng)化定位意識(shí),形成“心理〞地圖第十八頁(yè),共32頁(yè)。18判定區(qū)域(qūyù)位置人文社會(huì)環(huán)境區(qū)域(qūyù)地理知識(shí)體系植被土壤河湖資源氣候海陸位置經(jīng)緯度位置氣壓帶風(fēng)帶位置自然環(huán)境總特征地形板塊位置發(fā)展人口農(nóng)業(yè)工業(yè)城市交通自然地理

基本知識(shí)與基本原理的具體運(yùn)用與人文地理的基本知識(shí)與基本原理的具體運(yùn)用第十九頁(yè),共32頁(yè)。19地形氣候河湖資源農(nóng)業(yè)工業(yè)城市地形氣候河湖資源農(nóng)業(yè)工業(yè)城市發(fā)展位置發(fā)展半球位置經(jīng)緯度位置海陸位置地理事物間的相對(duì)位置地形類型地形單元分布地形特征及成因地勢(shì)特點(diǎn)地質(zhì)條件水文特征水系特征流量(大小/年內(nèi)、年際變化)、汛期、含沙量、結(jié)冰期(冰情)河長(zhǎng)(流程)、河網(wǎng)密度、河流的彎曲系數(shù)、干支流的分布狀況第二十頁(yè),共32頁(yè)。20地形氣候河湖資源農(nóng)業(yè)工業(yè)城市地形氣候河湖資源農(nóng)業(yè)工業(yè)城市發(fā)展位置發(fā)展類型、分布地區(qū)、分布規(guī)律、特征、成因(chéngyīn)、資源、災(zāi)害類型的圖示類型的判別同類型的差異第二十一頁(yè),共32頁(yè)。21

農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素、農(nóng)業(yè)地域類型工業(yè)的區(qū)位因素、工業(yè)地域城市化、工業(yè)化與城市化交通運(yùn)輸方式、影響區(qū)域(qūyù)可持續(xù)開展〔生態(tài)環(huán)境建設(shè)、資源開發(fā)、工農(nóng)業(yè)開展、區(qū)際聯(lián)系〕

第二十二頁(yè),共32頁(yè)。221、做好根本規(guī)律、根本原理(yuánlǐ)的復(fù)習(xí)〔三〕復(fù)習(xí)方法3、構(gòu)建(ɡòujiàn)知識(shí)體系,把握區(qū)域特征〔1〕理清地理(dìlǐ)事象間的內(nèi)在聯(lián)系,將知識(shí)結(jié)構(gòu)化2、強(qiáng)化定位意識(shí),形成“心理〞地圖〔2〕綜合區(qū)域特征,類比區(qū)域差異善用綜合分析法,比較分析法等學(xué)習(xí)方法。第二十三頁(yè),共32頁(yè)。23干旱(gānhàn)內(nèi)陸生物量小土壤(tǔrǎng)發(fā)育差季節(jié)性河流(héliú)咸水湖人口稀少點(diǎn)線狀分布太陽(yáng)輻射強(qiáng)晝夜溫差大風(fēng)化風(fēng)蝕荒漠廣布國(guó)土整治治理風(fēng)沙灌溉農(nóng)業(yè)優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)山地牧場(chǎng)季節(jié)遷移農(nóng)畜產(chǎn)品加工烏魯木齊知識(shí)遷移(中亞)新疆:第二十四頁(yè),共32頁(yè)。24中亞地區(qū)深居大陸內(nèi)部平原丘陵地形金屬礦產(chǎn)和油氣資源豐富多內(nèi)流河和內(nèi)陸湖小麥棉花養(yǎng)羊灌溉農(nóng)業(yè)草原畜牧業(yè)太陽(yáng)輻射強(qiáng)溫差大年降水量少采礦工業(yè)紡織工業(yè)第二十五頁(yè),共32頁(yè)。25區(qū)域的環(huán)境與開展(kāizhǎn)問題黃土高原水土流失(shuǐtǔliúshī)嚴(yán)重、生態(tài)環(huán)境脆弱黃土土質(zhì)(tǔzhì)疏松植被稀少降水集中,夏季多暴雨地形破碎,千溝萬壑制約農(nóng)業(yè)開展下游形成地上河怎么辦?第二十六頁(yè),共32頁(yè)。261、做好根本(gēnběn)規(guī)律、根本(gēnběn)原理的復(fù)習(xí)3、構(gòu)建(ɡòujiàn)知識(shí)體系,把握區(qū)域特征2、強(qiáng)化(qiánghuà)定位意識(shí),形成“心理〞地圖〔二〕復(fù)習(xí)策略從高考看區(qū)域地理的復(fù)習(xí)〔一〕考查特點(diǎn)進(jìn)行區(qū)域定位+把握區(qū)域特征+謀求區(qū)域開展〔三〕復(fù)習(xí)方法〔1〕理清地理事象間的內(nèi)在聯(lián)系,將知識(shí)結(jié)構(gòu)化〔2〕綜合區(qū)域特征,類比區(qū)域差異第二十七頁(yè),共32頁(yè)。27CAB讀世界(shìjiè)某區(qū)域圖,答復(fù)1-4題。2、關(guān)于圖中C處的自然帶的表達(dá)(biǎodá)正確的選項(xiàng)是〔〕溫帶落葉闊葉林帶,屬于經(jīng)度地帶性分布B.溫帶落葉闊葉林帶,屬于垂直地帶性分布C.亞熱帶常綠硬葉林帶,屬于緯度地帶性分布D.溫帶荒漠帶,屬于非地帶性分布1、關(guān)于圖中山脈(shānmài)D的形成,表達(dá)正確的選項(xiàng)是〔〕第二十八頁(yè),共32頁(yè)。283、以下四圖中,正確表示(biǎoshì)A處氣候資料的是4、關(guān)于圖中B處的農(nóng)業(yè)農(nóng)業(yè)地域類型,正確的表達(dá)是〔〕混合農(nóng)業(yè)、專業(yè)化程度很高B.大牧場(chǎng)放牧業(yè),對(duì)國(guó)際(guójì)市場(chǎng)依賴性大C.商品谷物農(nóng)業(yè),經(jīng)營(yíng)的規(guī)模很大D.季風(fēng)水田農(nóng)業(yè),水力工程量大CAB第二十九頁(yè),共32頁(yè)。295、下面左圖為“世界某區(qū)域圖〞,右圖為“某地氣溫曲線和降水量柱狀圖〞,讀圖答復(fù)(dáfù)以下問題?!?〕左圖中A、B、C三地與右圖所示氣候特征一致的是地,簡(jiǎn)單概括其降水特點(diǎn)并分析其成因。(5分)全年降水豐富,冬季更多島國(guó)位置海洋提供水汽,冬季風(fēng)來源于亞歐大陸氣溫低,日本海提供冬季風(fēng)水汽,山地迎風(fēng)坡氣流抬升多地形雨〔2〕比較同緯度的A地與D地在氣候特征方面最突出的差異。(3分)A地氣候海洋性明顯,D地大陸性明顯,A地冬季氣溫更高夏季更低,氣溫年較差更??;A地降水量更大,更加均勻;A地亞熱帶季風(fēng)氣候分布緯度更高?!?〕說出AB所在國(guó)傳統(tǒng)工業(yè)的分布特點(diǎn),并簡(jiǎn)述影響這種分布的主要區(qū)位條件?!?分〕日本傳統(tǒng)工業(yè)集中分布于太平洋沿岸(“三灣一海〞)島國(guó)海岸(hǎiàn)曲折多良港,礦產(chǎn)貧乏原材料、能

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