高中記敘文寫作指導(dǎo)

高中記敘文寫作(xiězuò)指導(dǎo)第一頁，共50頁。以寫人為主的記敘文：1、通過一件事表現(xiàn)(biǎoxiàn)一個人2、通過幾件事表現(xiàn)(biǎoxiàn)一個人2第二頁，共50頁。一篇(yīpiān)好的記敘文必須：緊扣題眼注重選材突出(tūchū)中心完整敘事環(huán)境渲染生動描寫詳略得當(dāng)3第三頁，共50頁。4第四頁，共50頁。完整(wánzhěng)敘事要交代清楚時間、地點、事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果，讓讀者(dúzhě)明白文章寫的是什么人，在什么時候，什么地方發(fā)生了什么事以及事件的過程等。5第五頁，共50頁。環(huán)境(huánjìng)渲染必須(bìxū)把事情發(fā)生的環(huán)境寫清楚。因為任何事情總是在一定的環(huán)境中發(fā)生、開展的。環(huán)境寫好了，寫出特點來，還能渲染環(huán)境，表達感情，使文章更生動。6第六頁，共50頁。生動(shēngdòng)描寫寫事離不開寫人，在敘事過程中，一定要把人物的外貌、語言、神態(tài)、動作、心理活動等寫細致，寫逼真，這樣才能表達出人物的思想品質(zhì)(pǐnzhì)，才能更好的表達這件事所包含的意義，即文章的中心思想。7第七頁，共50頁。

〔一〕外貌(wàimào)描寫8第八頁，共50頁。描寫(miáoxiě)例如〔一〕例：我看見(kànjiàn)一個小姑娘，年齡不大，長得很瘦，穿得也很差。①“小〞到什么程度？②怎么個“瘦〞法？③穿得有多“差〞？9第九頁，共50頁。

描寫(miáoxiě)例如〔二〕例：我的同桌高高的個子，大大的眼睛(yǎnjing)，目光炯炯有神……【課堂練筆】10第十頁，共50頁?！捕痴Z言(yǔyán)描寫11第十一頁，共50頁。描寫(miáoxiě)例如12第十二頁，共50頁。13第十三頁，共50頁?！踩硠幼?dòngzuò)描寫14第十四頁，共50頁。動作(dòngzuò)描寫的內(nèi)容15第十五頁，共50頁。動作(dòngzuò)描寫的方法一：把人物(rénwù)的動作細致入微的描摹出來16第十六頁，共50頁。描寫(miáoxiě)例如〔一〕例：放學(xué)(fàngxué)了，他把書包往肩上一摞，蹦跳著回家去了。

17第十七頁，共50頁。

描寫(miáoxiě)例如〔二〕例：那天，爸爸生氣了，打了我一頓(yīdùn)?！菊n堂練筆】18第十八頁，共50頁。動作描寫(miáoxiě)方法二：選用準確的動詞(dòngcí)描寫19第十九頁，共50頁。描寫(miáoxiě)例如例：那天，他在雪地里罩住了一只小鳥。20第二十頁，共50頁。

動作(dòngzuò)描寫方法三：適當(dāng)參加語言、神態(tài)(shéntài)等描寫，使形象更生動。21第二十一頁，共50頁。描寫(miáoxiě)例如22第二十二頁，共50頁。〔四〕心理(xīnlǐ)描寫對人物在一定的環(huán)境(huánjìng)中，圍繞客觀事物而產(chǎn)生的看法、感悟、聯(lián)想、潛意識等思想活動的描寫，稱作心理描寫。23第二十三頁，共50頁。心理描寫(miáoxiě)的技法24第二十四頁，共50頁。描寫(miáoxiě)例如〔一〕例：語文課開始了，老師把批好的試卷發(fā)了下來。在拿到試卷之前，我緊張得要命，就怕自己考砸了。試卷拿到手以后，我一看不及格，很是傷心。心理(xīnlǐ)描寫常犯的毛病就是用抽象概述代替具體描寫。25第二十五頁，共50頁。修改(xiūgǎi)一：內(nèi)心獨白式26第二十六頁，共50頁。修改二：幻覺(huànjué)描寫式27第二十七頁，共50頁。修改(xiūgǎi)三：環(huán)境描寫式28第二十八頁，共50頁。修改(xiūgǎi)四：語言/行動式29第二十九頁，共50頁?！参濉成駪B(tài)(shéntài)描寫神態(tài)專指臉部表情(biǎoqíng)，描寫時要用表示表情(biǎoqíng)、神態(tài)的詞語。30第三十頁，共50頁。描寫(miáoxiě)例如……本應(yīng)清脆甜美的聲音此刻卻好似或作一把把利劍直插入他的心臟，他的面色如紙，兩眼死死地盯著老師的眼睛……不經(jīng)意間似一陣溫暖的春風(fēng)拂過，那本來早已(zǎoyǐ)僵硬的面部輪廓，霎時露出一絲詭異的苦笑，身子也隨之癱軟在椅子上……31第三十一頁，共50頁?！擦臣毠?jié)(xìjié)描寫32第三十二頁，共50頁。細節(jié)描寫(miáoxiě)方法在關(guān)鍵處駐足(zhùzú)，“慢〞說細微之處。33第三十三頁，共50頁。描寫(miáoxiě)例如34第三十四頁，共50頁。方法(fāngfǎ)一:細化動作，延長過程35第三十五頁，共50頁。方法(fāngfǎ)二：運用修辭，畫其神韻36第三十六頁，共50頁?！财摺硞?cè)面(cèmiàn)描寫37第三十七頁，共50頁。常見(chánɡjiàn)的側(cè)面描寫的方法1、以人襯人：即寫此人是為襯彼人。2、以物襯人：要寫人，先避開不寫，而寫有關(guān)的景或物。3、以物襯物。4、正襯和反襯?！矎膫?cè)面描寫的性質(zhì)來分〕在實際寫作中，這幾種側(cè)面描寫的方法往往是綜合(zōnghé)使用的。38第三十八頁，共50頁。描寫方法(fāngfǎ)的綜合練習(xí)綜合例如〔一〕擴寫：她罵他混蛋。1、盡你最大的努力，將這句話的內(nèi)容充實起來。2、運用(yùnyòng)你的想象，可恰當(dāng)?shù)靥砑觿幼?、表情、神態(tài)、語言、心理、場景等。39第三十九頁，共50頁。添加語言描寫她罵他道：“你真是一個混蛋！〞添加動作描寫她用手指指著他的鼻子(bízi)罵道：“你真是一個混蛋！〞添加神態(tài)描寫她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，于是怒睜杏目，用手指著他的鼻子(bízi)罵道：“真是一個混蛋！〞40第四十頁，共50頁。添加心理(xīnlǐ)描寫41第四十一頁，共50頁。添加情境(qíngjìng)描寫42第四十二頁，共50頁。綜合(zōnghé)例如〔二〕例：高一剛住校，我很想家，就打回家，接的是母親(mǔqīn)，我說，媽媽我想你，媽媽說她也想我。點評：只見概述，不見描寫，更不見細節(jié)。語言枯燥，人物形象模糊，感情平淡。43第四十三頁，共50頁。修改稿一剛住校，我是那么的不適應(yīng)，一切的一切都是那么的陌生，陌生的同學(xué)，陌生的老師，陌生的教室，陌生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，連自來水里流出來的水都是陌生的，晚上醒來，想起媽媽的笑臉，爸爸的大手，奶奶的嘮叨，爺爺(yéye)的叮嚀，淚水一下子就流出來了……評語：添加了心理描寫，修辭手法。“我〞的思家之情表現(xiàn)得更真切，排比修辭使語勢強烈44第四十四頁，共50頁。高一剛住校，我很想家，就打回家?！班健健曂?，我仿佛看見媽媽正在洗菜，聽到鈴聲，他立即放下圍裙，跌跌撞撞的奔向，嘴里還不停的說：“別著急，我來了！〞她哪里知道我根本聽不到?！罢O，蘭蘭，怎么啦？〞是媽媽的聲音(shēngyīn)！我的眼淚一下子就流了出來?！皨寢?，我想你！我……〞我說不下去。“我也想……想你。〞我感受到媽媽的顫抖，她一定是一邊笑著，一邊流著淚……45第四十五頁，共50頁。描寫(miáoxiě)要領(lǐng)抓住特征繪肖像錘煉造型繪造型吻合個性繪語言