浙教版平方根(課堂PPT)

3.1平方根浙教版平方根(課堂PPT)全文共15頁，當(dāng)前為第1頁。2已知底數(shù)、指數(shù)，求冪。已知冪、指數(shù)，求底數(shù)。()2=9()2=()2=0()2=－4

32=()(－3)2=()()2=()()2=()02=(

)99

0±3－±0乘方運(yùn)算乘方的逆運(yùn)算什么叫乘方？什么叫冪？填空：浙教版平方根(課堂PPT)全文共15頁，當(dāng)前為第2頁。∵（±1.2）2=1.44∴±1.2叫做1.44的平方根一般地,如果一個(gè)數(shù)的平方等于a,那么這個(gè)數(shù)叫做a的平方根,也叫做a的二次方根.即：如果x2=a，則x是a的平方根。①平方根的定義∵（±2）2=4∴±2叫做4的平方根浙教版平方根(課堂PPT)全文共15頁，當(dāng)前為第3頁?！撸?/p>

）2=0，∴0的平方根是（）.正數(shù)：有正負(fù)兩個(gè)平方根，它們互為相反數(shù).零：平方根是零.負(fù)數(shù)：沒有平方根.∵（）2=-9，∴-9（）平方根.∵（）2=1.69∴1.69的平方根是（）.∵（）2=25∴25的平方根是（）.00±1.3±5沒有②平方根的性質(zhì)±1.3±5任何數(shù)都有兩個(gè)平方根嗎？5的平方根是什么？浙教版平方根(課堂PPT)全文共15頁，當(dāng)前為第4頁。52根指數(shù)被開方數(shù)讀作：正負(fù)根號(hào)a簡寫為：（

a

≥0)根號(hào)③符號(hào)表示對(duì)于正數(shù)a正的平方根表示為：負(fù)的平方根表示為：即：正數(shù)a的平方根表示為±浙教版平方根(課堂PPT)全文共15頁，當(dāng)前為第5頁。6求一個(gè)數(shù)的平方根的運(yùn)算叫開平方，是__平方運(yùn)算__的逆運(yùn)算.④開平方浙教版平方根(課堂PPT)全文共15頁，當(dāng)前為第6頁。求下列各數(shù)的平方根：（1）81（2）0.36（3）例一：不能遺漏根號(hào)前的“±”號(hào)。特別注意：跟蹤練習(xí)：求下列各數(shù)的平方根浙教版平方根(課堂PPT)全文共15頁，當(dāng)前為第7頁。81.非負(fù)數(shù)一定有平方根.()3.81的平方根是9.()2.9是81的一個(gè)平方根.()√×√4.平方根是它本身的數(shù)是0和1.()5.的平方根是

±4.()××是非判斷浙教版平方根(課堂PPT)全文共15頁，當(dāng)前為第8頁。⑤算術(shù)平方根你能舉幾個(gè)數(shù)的算術(shù)平方根嗎?正數(shù)的正平方根與零的平方根，統(tǒng)稱算術(shù)平方根.一個(gè)數(shù)

a(a≥0)的算術(shù)平方根記做“”.（算術(shù)平方根一定是

數(shù)）非負(fù)浙教版平方根(課堂PPT)全文共15頁，當(dāng)前為第9頁。先說出下列各式的意義，再計(jì)算（1）；（2）；（3）例二：跟蹤練習(xí)：求下列各式的值：浙教版平方根(課堂PPT)全文共15頁，當(dāng)前為第10頁。11平方根算術(shù)平方根前提條件表示方法計(jì)算結(jié)果個(gè)數(shù)正數(shù)：有2個(gè)，互為相反數(shù)零：有1個(gè)負(fù)數(shù)：沒有平方根正數(shù)：有1個(gè)零：有1個(gè)負(fù)數(shù)：沒有雙重非負(fù)性總結(jié)對(duì)比浙教版平方根(課堂PPT)全文共15頁，當(dāng)前為第11頁。12提高拓展(1)使式子有意義的的取值范圍是_________.(2)已知實(shí)數(shù)x,y滿足，求x-y的值.(3)如果一個(gè)正數(shù)有兩個(gè)平方根分別是a+3與2a-15，那么這個(gè)正數(shù)是_________.浙教版平方根(課堂PPT)全文共15頁，當(dāng)前為第12頁。13圖中四個(gè)小正方形的邊長均為1圖中陰影正方形的面積是多少？它的邊長是多少？思維拓展：浙教版平方根(課堂PPT)全文共15頁，當(dāng)前為第