![2021-2022學年河南省新鄉(xiāng)市天潤中學高二語文期末試題含解析_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/45b0b644cd3fb38217517b911ce7bc24/45b0b644cd3fb38217517b911ce7bc241.gif)
![2021-2022學年河南省新鄉(xiāng)市天潤中學高二語文期末試題含解析_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/45b0b644cd3fb38217517b911ce7bc24/45b0b644cd3fb38217517b911ce7bc242.gif)
![2021-2022學年河南省新鄉(xiāng)市天潤中學高二語文期末試題含解析_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/45b0b644cd3fb38217517b911ce7bc24/45b0b644cd3fb38217517b911ce7bc243.gif)
![2021-2022學年河南省新鄉(xiāng)市天潤中學高二語文期末試題含解析_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/45b0b644cd3fb38217517b911ce7bc24/45b0b644cd3fb38217517b911ce7bc244.gif)
![2021-2022學年河南省新鄉(xiāng)市天潤中學高二語文期末試題含解析_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/45b0b644cd3fb38217517b911ce7bc24/45b0b644cd3fb38217517b911ce7bc245.gif)
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
2021-2022學年河南省新鄉(xiāng)市天潤中學高二語文期末試題含解子半天沒醒過神來,胡天胡地想不起這一壺是哪一壺,最后把“紫砂”、“宜興”、“顧景舟”湊到
析一起,老爺子才忽然想起——
那是“文革”期間,去宜興出差,朋友送的一把壺。
一、現代文閱讀(35分,共3題)放下電話,教授只覺得一顆心被人攥住了,是了,必定是了。當日打碎的原是一把顧景舟的壺。
這一年,據雜志所說,這把壺值三十萬,而教授的工資也不過每月三四百。
1.閱讀下面的文字,完成11~15題。(20分)
教授一屁股坐到天黑,長嘆一聲,苦笑。又能怎樣呢?難不成再找人家賠壺?罷了罷了,也是命
壺碎——一個宜興故事
該如此。
李敬澤
然后,就到了2013年,教授老了,這些年他過得不好,很不好。他成了一個憤怒的老貨,恨官
這個故事忘了是誰告訴我的,酒桌閑扯,很多話原本無主。
員、恨知識分子、恨富人、恨窮人,恨這個世界和世道,這個世界從他手里騙走了一把壺,誰能想
話說,一位老先生,其名甚響,不過這故事與他名姓無關,姑且稱之為某先生。某日,某先生訪
到,一次微小的碎裂事故原來竟陰險地埋伏著漫長無底的坍塌。他忍不住,他一直注視著紫砂壺的拍
友,該先生平生不愛錢不好色,唯獨愛書,訪友為的也是訪書。主人多的正是書,環(huán)滁皆山也四面書
賣行情,那是迅速上漲的水,眼看著就從腳底漫過了頭頂,他身處寂靜的海底,星沉海底當窗見,而
柜,某先生一柜一柜看過去,忽蹬梯忽俯地,直把人家作自家,差不多忘了還有主人在。
教授只見到高遠的海面上漂著那把壺,顧景舟的壺。那把碎了的壺不斷升值,他的人生在不斷貶值,
忽然,嘩啷啷一聲脆響,正所謂銀瓶乍裂水漿迸,某先生差點從梯子上掉下來,定睛看時,碎了
直到變成沉在海底的一粒沙子。
一地的是一把紫砂壺,想是方才抽書忘情,將書柜里擺著的一把壺拂落下去。
他已經很多年沒見過某先生了。
這時,該先生才想起主人,抬起眼,只見主人微笑:
父親留下的書,他賣給了潘家園一個書販子,拿到了一筆錢,幾十萬吧,還算是錢。在空蕩蕩的
“先生欠了我一把壺,日后要拿一瓶好酒來還。”
書房里看著那堆錢,他忽然想起,那些書其實還遠遠不值那把壺。
賓主相視一笑。主人顧自取了笤帚簸箕掃去碎片,先生顧自看書。
“騙子!”
那一日,賓主盡歡。臨去時,漫天大雪。
他喃喃罵了一句。
如此而已。
那日,我在宜興,微雨中訪吾友葛韜陶莊,看各種壺,忽抬頭,見墻上一幀舊照,一位老先生正
此事發(fā)生在二十多年前,1991或1992或1993年。書房主人年近四十,在大學里教授已是正的,
在治壺。
嘯傲江湖、踏花蹄香,抬望眼便是千里萬里的錦繡,一把壺豈足掛懷。
清瘦,身著舊時工裝,凝神注目于掌中壺。
轉眼又是數年,某日,教授閑翻雜志,見一篇文章談的是制壺名家顧景舟,也是一時無聊,信馬
心里一動,扭頭看葛韜:
由韁往下看,看著看著,教授坐不住了。
這,是顧先生?
忽想起,那把壺,原是有題款的,正是顧景舟制。
是啊。
站起來,幾步沖到書柜前,書柜在書也在,壺自是不在了。教授想了想,拿起電話,撥通了,劈
哦,這就是顧景舟。
頭就問:那壺是怎么回事?
顧先生的臉,凈如秋水??粗睦镏皇菬o端地覺得好,好得心酸。
這是越洋電話,打給他父親。教授的父親也是教授,老教授正隨著老太太在美國的大兒子家住
竟無話可說了。
著。多少年后,老爺子歸天,眾弟子發(fā)一聲喊,一擁而上,把老爺子抬成了文化泰斗,回憶文章連篇
11.傳統(tǒng)小說追求人物的生動形象,追求個性化、典型化,而這篇小說的人物除了顧先生有點形象
累牘,老爺子被描得白衣勝雪,活活就是最后一位民國大師;其實,老爺子的大學只在民國上了一
外,其他人多為概念化臉譜化,請你談談這樣寫的好處?(3分)
年,剩下的全在新中國。退休后一屋子書留給了小兒子,住到美國去,主要愛好就是推個小車在社區(qū)
12.請指出下列句子加點詞的含義(4分)
里轉悠,把鄰居扔出來的沙發(fā)電視什么的搬回家,收拾得干干凈凈,先是藏于車庫,漸漸竟登堂入
(1)“騙子!”他喃喃罵了一句。
室。大兒子力陳中美文化之差異,苦求老爹入鄉(xiāng)隨俗,由著美國人敗家去,老爺子只作沒聽見。
(2)顧先生的臉,凈如秋水??粗睦镏皇菬o端地覺得好,好得心酸。
話說那日,小兒子半年不來電,夜半三更冷不丁電一下,不問蒼生問鬼神不問爹娘問茶壺,老爺
13.小說多處運用了對比手法,請至少舉出三例分析。(4分)不妨看看四周,無時無刻不在那里看微信,可以說是任何地方的風景。開會、上課、聽講,凡是
14.為什么以“壺碎”為標題?(4分)低著頭的,十有八九是在讀微信;上班時間看微信,已經成了常態(tài)行為,更何況微信與工作有關的也
15.請結合文本具體分析這篇小說情節(jié)上的特點。(5分)不在少數;坐公交、乘火車,等在候車室、候機室、候診室里,盯著微信的恐怕占大多數,幸虧飛機
上不許開手機,否則,讀微信的比例大概接近百分之百。從前紙質媒體獨占天下時,蹲廁所看報是一
參考答案:景,今天,上廁所不看微信的還剩下多少?
微信的誕生,當然是好事,讓閱讀大大提速,看什么都變得無比便捷,可這種如潮水一般涌來的
11、①刻意追求人物的大眾化,甚至臉譜化,讓人物成為你身邊的某某或是讀者自己,更具有代表
微信量也很容易令人沉迷。
性。
須臾離不開微信,一刻不盯著微信就有如失魂落魄,這已經是很多人的生活常態(tài);一家?guī)卓诟骺?/p>
②能更好地提示整個社會的拜金風氣。
各的微信,還互轉互動,這已經是當今家庭生活的普遍景致。姑且不說在看微信中度過的生活究竟是
③虛化的人物更利于情節(jié)的跳躍性發(fā)展。(答對1點得2分,答對2點得3分)
好是賴,僅是把閱讀都耗費在微信里,就會讓原本已經少得可憐的讀書時間更無一席之地。
12、(1)“騙子!”含義極為豐富:罵書商騙子,罵社會風氣騙子,罵“唯有讀書高”的價值觀是騙
書癡,古往今來向來都是少數,但微信癡如今正與日俱增。閱讀微信一旦成癮,茶飯無心、睡眠
子,是罵自己也是個騙子。(答對2點得2分,意思對即可)
不足、耽誤了正事,恐怕就是病態(tài)了,不僅無益于身心健康,而且還會帶來諸多副作用。因為這種病
(2)第一個“好”是指向顧先生專注于壺的“凈如秋水”的精神品質,第二個“好”其實是“不
態(tài)閱讀常常是排他的、癡迷的、偏聽偏信的,即便謬誤就在眼前,也渾然不覺。
好”,是指社會、人心因一“壺”而“碎”了。(意思對即可得2分)
盡管讀微信也是閱讀,好微信就是好文章,好的微信公眾號就是一張好報紙、一本好刊物,甚至
13、書房主人的貪欲與壺的真正主人顧景舟“凈如秋水”的對比;書房主人20前后性格對比;細節(jié)
是一部便攜式的好書,可是,閱讀那些轉來發(fā)去的微信時你也會發(fā)現,這畢竟有別于書籍、報刊。
的對比,書房主人對壺對書的處置方式的對比等。(分析三例才可得4分)
個人間轉發(fā)的微信大多是單向的,很少能看到相左的意見,即使有,往往也難得再次轉發(fā)到同一
14、①“壺碎”是全文的中心話題,又是線索,全文跳躍性的情節(jié)以“壺”為切入點縱橫捭闔。
個人的手里。這還不如閱讀報刊,起碼不同的說法、爭論的意見都可以相繼呈現;更不如網頁,不但
②“壺碎”能表現人物多重性格。
有不同的聲音,而且還有糾錯的跟帖及時出現。前些時候,一則大學生只因掏了家門口的鳥窩而被判
③“壺碎”極具像征性,“壺”像征著人世間的悲歡離合,“胡天胡地想不起這一壺是哪一壺”,一
重刑的消息,除在報紙、網絡上競相傳播外,在微信里更是頻頻轉發(fā),可當真相披露出來后,報紙、
語雙關;“壺”是意像,“壺中日月長”“冰心在玉壺”,“壺碎”就是冰心碎了,節(jié)操碎了,世風
廣播、電視、網絡都有報道,唯獨相關真相的微信卻在轉發(fā)中不見了蹤影,于是,就給只專注于微信
碎了,人文傳統(tǒng)碎了。(答對2點得4分)
傳播的人留下了極為片面的印象。
15、①情節(jié)的開放性,留給讀者巨大的想像空間。幾個人物都沒有結局,某先生只在20多年前碎了
“物以類聚,人以群分”,在微信群遍布的今天,可謂特別恰當的形容。不少微信群正日益走向
壺,其命運不得而知。書房主人由20年前的“嘯傲江湖”,變成“一個憤怒的老貨”,但其結局是
近親繁殖,在相同認知、經歷、層次、職業(yè)的人組成的各類微信群里,傳播的微信都在相同水平上徘
什么,也留下了巨大的空白?!拔摇笔俏闹腥宋?,那么“我”的前世今生,又當如何。
徊,所以,沉浸、徜徉在這樣的微信群中,很難受到啟迪和提升,大家需要的只是縱情宣泄和盲目點
②情節(jié)的跳躍性,以故事形式展開,但開頭“壺碎”之后,突然跳到20年后的“炒壺”,跳到文革
贊,以致很多錯誤百出的微信可以反復瘋轉。有的微信傳遞的消息說是昨天的,可照片和視頻里的著
時的收壺,而結局又跳到制壺人。
裝都與季節(jié)不符;有的微信說得盡管慷慨激昂,可連基本常識都是錯的,年月日都沒說對,但又有誰
③情節(jié)的話題性,小說并不以人物命運為核心,而是以“壺”為話題,人的出場因“壺”而起,凡與
在乎這些呢?
“壺”無關的情節(jié)則隱去。③意料之外,情理之中(結合具體例子分析)。
閱讀微信有可能成為病態(tài),而轉發(fā)微信也可以變成許多人的癖好,轉得癮頭十足。為了獲得轉發(fā)
④情節(jié)的搖擺(結合具體例子分析)(答對1點2分,答對2點5分)
量,不惜用“轉瘋了”“不能不轉”“是中國人就轉”“有良心的就轉”等詞語作為噱頭,可等你打
開一看,恐怕只有沒良心的才會轉了。不過,這種自以為是的微信轉發(fā),卻很合乎病態(tài)閱讀的胃口,
2.閱讀下面的文字,完成下列各題
只圖叫座,不顧事實。
過去總說我們的閱讀量小,其實那要看閱讀什么,我們讀書的數量確實不多,可讀微信的時間和
閱讀微信原本是好事,轉發(fā)微信也不是什么壞事,但不能過度,過度就會陷入病態(tài),病態(tài)的結果
數量,恐怕在世界上都數一數二。
就是誤了別人,也誤了自己。6.試題分析:選項中“這已經是當今家庭生活的必然行為”的表述絕對化,原文為“這已經是當今
(摘編家庭生活的普遍景致”。
自《人民日報》2016年1月21日)點睛:這是一道篩選并整合信息的題目,篩選整合信息的題目側重于對文中佐證觀點的現象、材料的
6.下列關于原文內容的表述,不正確的一項是()運用的準確性進行考核,主要的錯誤類型是強拉因果、因果倒置、曲解文意、無中生有、混淆范圍、
A.無時無刻不在那里看微信,可以說是任何地方的風景。坐公交、乘火車時盯著微信的恐怕占大多偷換概念等等。此題選項D混淆范圍。
數,就連蹲廁所看微信的也是多數。7.試題分析:選項中“可當真相披露出來后,微信傳播的人就留下了極為片面的印象”的表述理解
B.中國人讀微信的時間和數量,恐怕在世界上都數一數二。就連上班時間看微信,都已經成了常態(tài)錯誤,原文是“可當真相披露出來后,……唯獨相關真相的微信卻在轉發(fā)中不見了蹤影,于是,只
行為,當然有時微信與工作也是有關的。專注于微信傳播的人就留下了極為片面的印象?!?/p>
C.一刻不盯著微信就有如失魂落魄,這已經是很多人的生活常態(tài)。一家人也是各看各的微信,還互8.試題分析:選項中“所以個人間轉發(fā)的微信大多是單向的”因果關系倒置或強加因果。
轉互動,這已經是當今家庭生活的必然行為。3.閱讀下面的文字,完成1~3題。
D.不少微信群正日益走向近親繁殖。相同認知、經歷、層次、職業(yè)的人組成各類微信群,傳播微信開車會成為窮人的標志嗎
都在相同水平上徘徊,所以,他們在這里很難受到啟迪和提升。在狄更斯的《匹克威克外傳》風行英倫之時,如果說將來富人多是瘦子,窮人多是胖子,誰都會
7.下列理解和分析,不符合原文意思的一項是()覺得是異想天開。如今呢,在發(fā)達國家,窮人的肥胖癥最為嚴重。走進富人區(qū),則苗條的人明顯多起
A.微信的誕生,可以提高閱讀的速度,讓閱讀變得快捷,而且好微信就是好文章,但如潮水一般涌來。可見,未來往往在我們的想象之外。那么,在現今這個開法拉利炫富的時代,如果說日后開車的
來的微信量也很容易令人沉迷。多是窮人,富人反而很少開車出行——這種預言,是否會像貧富的胖瘦一樣兌現呢?
B.須臾離不開微信,這種在看微信中度過的生活把閱讀都耗費在微信里,會讓原本已經少得可憐的《經濟學人》曾提綱挈領地展望了汽車的前程:目前地球上有十億多輛汽車。僅2012一年,就
讀書時間更無一席之地。增加了6000余萬輛新車。預計到2020年,世界汽車擁有量可能翻一番。毫無疑問,汽車,是世界經
C.病態(tài)微信閱讀常常是排他的、癡迷的、偏聽偏信的,會讓人茶飯無心、睡眠不足、耽誤了正事,濟的命脈。
不僅無益于身心健康,而且還會帶來諸多副作用。不過,未來汽車擁有量的增長,將主要集中在發(fā)展中國家。發(fā)達國家的汽車擁有量已經到頂,甚
D.大學生只因掏了家門口的鳥窩而被判重刑的消息,在微信里被頻頻轉發(fā),可當真相披露出來后,至有可能下降。從總體上看,發(fā)達國家的汽車旅行里程在2004年觸頂,自2007年經濟危機前開始下
傳播微信的人對此就只有極為片面的印象。降。
8.根據原文內容,下列理解和分析不正確的一項是()根據對人口社會學的初步分析,我們能夠推斷出這些現象是一個長期的趨勢,而非一時經濟波動
A.個人間轉發(fā)微信時很少能看到相左的意見,即使有,往往也難得再次轉發(fā)到同一個人的手里,所所造成的短期失常。在發(fā)達國家,嬰兒潮一代的前鋒,即1945年出生的人,大部分都開車的。如今
以個人間轉發(fā)的微信大多是單向的。開車的退休老人比任何時代都多。六十幾歲的英國人中,79%有駕照。美國60—64歲這個年齡層的人
B.有的微信盡管說得慷慨激昂,可連基本常識都是錯的,年月日都沒說對。這樣的微信仍被瘋轉,中,90%以上開車。這比任何年齡段的比例都高,這代人是最癡迷汽車的一代。他們年輕時,汽車象
原因是那些轉發(fā)的人需要的是縱情宣泄和盲目點贊。征著自由、財富、美國夢,汽車難以和他們的生命分開。然而,他們恰恰是正在退場的一代。
C.轉發(fā)微信可以變成許多人的癖好,為了獲得轉發(fā)量,不惜用“轉瘋了”“不能不轉”等詞語作為新一代的年輕人考駕照的年齡普遍偏晚。駕照拿得晚的人,一般開車比較少。英國一項研究顯
噱頭,這種自以為是的微信轉發(fā),很合乎病態(tài)閱讀的胃口。示,快三十歲時領到駕照的,比起年輕十歲就開始開車的人來,開車要少30%。在德國,年輕的有車
D.閱讀微信原本是好事,轉發(fā)微信也不是什么壞事,我們不過度地閱讀和轉發(fā),就不容易陷入病家庭在增加,但開車的卻少了。大家買了車,但越來越多的時間是放在那里,偶爾才用。2001—2009
態(tài),也就不容易誤了別人,也誤了自己。年間,美國18—34歲年齡段年收入7萬美元以上的階層,公交使用增長了100%。當然,網絡的流
參考答案:行,也使許多開車出行成為不必要。在英國,六分之一的零售是在網上進行,美國也達到了二十分之
一。有研究表明,美國18—34歲這個年齡段以網絡代替汽車的比例比任何年齡段都高。年輕人越來
6.C7.D8.A
越把汽車當成日常工具,而不是什么“美國夢”的象征,不是非追不可的時髦。車的依賴程度剛好出現相反的趨勢。
另一個潮流,則是城市化。在發(fā)展中國家,城市中剛富起來的中高產階層是汽車的主要消費者。D.自由、財富、美國夢,這些意義曾經集中體現在對汽車的癡迷上,而對于現在的美國年輕人來說,
在發(fā)達國家,農村地區(qū)最依賴汽車,城市則更靠公交、自行車或步行。據估計,在發(fā)達國家,城市人汽車已經越來越只是日常工具。
口的比例,將從2010年的77%上升到2050年的86%。這意味著,將把接近10%的發(fā)達國家人口從對汽(3)下列對原文的理解和分析,不符合原文意思的一項是(3分)()
車的依賴中解放出來。A.在發(fā)達國家,難以根治的“城市病”使中高產階層移居郊外,但郊區(qū)化的鋪張發(fā)展使得公路嚴重擁
特別需要注意的是,21世紀發(fā)達國家的城市化,和20世紀不同。汽車在20世紀的城市化中扮演堵,反而使郊外中高產階層的生活質量大打折扣。
了核心的角色。戰(zhàn)后的美國,其城市的發(fā)展圍繞著汽車來演繹,城市化變成了郊區(qū)化的鋪張發(fā)展,中B.強化城市公交體系,采取限制汽車使用的種種措施,已經有越來越多的發(fā)達國家將去汽車化的工作
高產階層移居郊外;市區(qū)空洞化,成為貧困、高犯罪率和破敗的學區(qū),形成難以根治的“城市病”。擺上了議事日程。
為汽車服務的高速公路,則成為基礎設施的骨干,使白領階層得以在郊區(qū)的“睡城”和都市的辦公室C.郊區(qū)化的沒落和城市的復興,會導致發(fā)達國家的城市房價上漲,這就可能會把窮人從城市里擠走,
之間每日遠距離通勤,最終導致公路不堪重負,嚴重擁堵。這使郊外中高產階層的生活質量大打折富人少開車、窮人離不開車的現象就會成為可能了。
扣。D.21世紀,汽車在發(fā)達國家城市化的進程中不再扮演核心的角色,有錢人正在開始返回城市,美國房
面臨這些挑戰(zhàn),歐洲城市首先開始了去汽車化的進程。哥本哈根等城市,大力擴張自行車道,強市崩解后的復蘇就是很好的證明。
化公交體系,同時減少停車位,增加停車費。倫敦等城市以不同的形式征收擁堵費。美國也在討論類參考答案:
似的計劃。這次美國房市崩解后的復蘇,清晰地顯示了郊區(qū)化的沒落和城市的復興。
(1)C(C原文第三段有這樣的闡述“不過,未來汽車擁有量的增長,將主要集中在發(fā)展中國家。發(fā)達
有觀察家指出,有錢人開始返回城市。他們對開車感到厭煩,希望在工作地點附近居住。如果這
國家的汽車擁有量已經到頂,甚至有可能下降”。
樣的潮流看漲,那么城里的高房價就可能把窮人擠走,而富人少開車、窮人離不開車的現象,就不再
(2)B(B“這個龐大的消費群體主要集中在發(fā)展中國家”的表述不對,原文說的是“未來汽車擁有量
是天方夜譚了。
的增長,將主要集中在發(fā)展中國家”。)
(1)關于“發(fā)達國家汽車擁有量已經到頂”這種說法的依據,下列表述不正確的一
(3)A(A“難以根治的‘城市病’使中高產階層移居郊外”表述不對,原文的第七段中,因為戰(zhàn)后的
項
美國實行郊區(qū)的鋪張發(fā)展,中高產階層移居郊外,才進而造成市區(qū)空洞化,形成難以根治的“城市
病”。)
A.開車的老年人的人數比例在一些發(fā)達國家是最高的,但是,這個時代的主體卻并不是老年人。
二、古代詩文閱讀(35分,共3題)
B.在發(fā)達國家,最依賴汽車的是農村,而城市化的發(fā)展使得城市人口正在增加,將會讓發(fā)達國家的人
閱讀下面的文言文,完成5-9小題。
口越來越從對汽車的依賴中解放出來。4.
C.在發(fā)達國家,汽車消費是最大開支之一,但經濟危機導致這些國家的汽車擁有量已經到頂,甚至可王克敬,字叔能,大寧人。既仕,累遷江浙行省照磨,尋升檢校。調奉議大夫、知順
能下降。州,以內外艱①不上。除江浙行省左右司都事。延祐四年,往四明監(jiān)倭人互市。先是,往監(jiān)
者懼外夷情叵測,必嚴兵自衛(wèi),如待大敵。克敬至,悉去之,撫以恩意,皆帖然無敢嘩。有
D.公共交通的發(fā)達和網絡的流行使得新一代只是在較少的時間里才偶爾用一用汽車。吳人從軍征日本陷于倭者,至是從至中國,訴于克敬,愿還本鄉(xiāng)?;蚩譃榈滊A,克敬曰:
(2)下列理解和分析,不符合原文意思的一項是(3分)()“豈有軍士懷恩德來歸而不之納邪!脫有釁,吾當坐?!笔侣?,朝廷嘉之。鄱陽大饑,總管
王都中出廩粟賑之,行省欲罪其擅發(fā),克敬曰:“鄱陽距此千里,比待命,民且死,彼為
A.汽車曾經在城市化中起到了非常重要的作用,但是,隨著時代的變化,汽車的優(yōu)勢越來越受到各種
仁,而吾屬顧為不仁乎!”都中因得免。拜監(jiān)察御史,尋遷左司都事。
因素的限制,這在美國體現得尤其典型。
泰定初,出為紹興路總管,郡中計口征鹽,民困于誅求②,乃上言乞減鹽五千引。行省
B.剛剛過去的這一年里,全世界增加了6000余萬輛新車,這個龐大的消費群體主要集中在發(fā)展中國
檄克敬抽分舶貨③,拗蕃④者例籍其貨,商人以風水為解,有司不聽。克敬曰:“某貨出某
家。國,地有遠近,貨有輕重,冒重險,出萬死,舍近而趨遠,棄重而取輕,豈人情邪!”具以
C.現階段,由于發(fā)展中國家和發(fā)達國家的汽車消費主體不同,城市化的進程加快使得這兩種國家對汽上聞,眾不能奪,商人德之。擢江西道廉訪司副使,轉兩浙鹽運司使,首減紹興民食鹽五千
引。明年,擢湖南道廉訪使,調海道都漕運萬戶。是歲,當天歷之變,海漕舟有后至直沽
者,不果輸,復漕而南還,行省欲坐罪督運者,勒其還趨直沽??司匆灾^:“脫其常年而往B.鄱陽出現嚴重饑荒,王都中擅自取出官倉糧食救濟饑民,王克敬為他辯護,為此被提
返若是,信可罪。今蹈萬死,完所漕而還,豈得已哉!”乃請令其計石數,附次年所漕舟達拔為監(jiān)察御史。
京師,省臣從之。入為吏部尚書,乘傳至淮安,墜馬,居吳中養(yǎng)疾。
C.外任紹興路總管時,郡中按人口征鹽,百姓被強制征收弄得貧苦不堪,王克敬請求減
元統(tǒng)初,起為江浙行省參知政事,請罷富民承佃江淮田,從之。松江大姓,有歲漕米萬少上交鹽額。
石獻京師者,其人既死,子孫貧且行乞,有司仍歲征弗足則雜置松江田賦中令民包納克敬曰
匹夫妄獻米徼名爵以榮一身今身死家破又已奪其爵不可使一郡之人均受其害國用寧乏此耶具D.元統(tǒng)初年,擔任江浙行省參知政事時,王克敬請求取消除富民租種江淮農田的規(guī)定,
論免之。朝廷聽從了他的建議。
(選自《元史·王克敬傳》,有刪改)9.斷句和翻譯。(10分)
【注】①內外艱:父母喪事。②誅求:強制征收。③抽分舶貨:向從海外運貨來貿易的(1)用“/”給下面的文段斷句。(4分)
人抽稅。④拗蕃:違背貨運規(guī)定。
有司仍歲征弗足則雜置松江田賦中令民包納克敬曰匹夫妄獻米徼名爵以榮一身今身死家
5.對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是()破又已奪其爵不可使一郡之人均受其害國用寧乏此耶具論免之
A.必嚴兵自衛(wèi),如待大敵待:等待(2)翻譯下面的句子。(6分)
B.脫有釁,吾當坐釁:禍患①具以上聞,眾不能奪,商人德之。
C.事聞,朝廷嘉之嘉:贊許
D.勒其還趨直沽勒:命令②脫其常年而往返若是,信可罪。
6.下列各組句子中,加點詞的意義和用法都相同的一組是()參考答案:
A.①以內外艱不上②悉去之,撫以恩意5.(3分)A(待,應釋為“防備”)
B.①豈有軍士懷恩德來歸而不之納邪②完所漕而還,豈得已哉6.(3分)D(且:將要,副詞。A以:因為,介詞;用,拿,介詞;B而:但,轉折連
詞;不譯,連詞,表修飾;C其:他們的,第三人稱代詞,作定語;那,指示代詞。)
C.①拗蕃者例籍其貨②其人既死
7.(3分)B(②寫征討日本陷于其國的士兵向王克敬申訴;③表現王克敬的敢作敢
D.①比待命,民且死②子孫貧且行乞當;④表現王都中的為政愛民。)
8.(3分)B(“王克敬為他辯護”與“被提拔為監(jiān)察御史”沒有因果關系。)
9.(10分)(1)(4分)有司仍歲征/弗足則雜置松江田賦中/令民包納/克敬曰/匹夫
妄獻米/徼名爵以榮一身/今身死家破/又已奪其爵/不可使一郡之人均受其害/國用寧乏此耶/
7.下列各句編為四組,全都能表現王克敬“為官尚寬”的一組是()具論免之(每錯兩處扣1分,“弗足”后可斷可不斷。)
①悉去之,撫以恩意②訴于克敬,愿還本鄉(xiāng)③脫有釁,吾當坐④總管王都中出(2)(6分)①(王克敬)將這些情況向上詳細呈報,眾人不能駁倒他,商人感激他。
廩粟賑之⑤首減紹興民食鹽五千引⑥乃請令其計石數,附次年所漕舟達京師(3分,“德”1分,大意2分。大意主要落實在“具”“聞”“奪”三字上,每錯一個扣1
分,扣完2分為止?!熬摺币部勺g成“全部”,“奪”也可譯成“改變”。)
A.①③④B.①⑤⑥C.②③⑤D.②④⑥
②如果他們常年這樣往返,確實應該治罪。(3分,“脫”1分,大意2分。大意主要落
8.下列對原文有關內容的分析和概括,不正確的一項是()
實在“信”和“罪”上,每錯一個扣1分?!白铩币部勺g成“懲罰”或“處罰”。)
A.有一個從軍征討而身陷日本的吳人隨日本商人來到中國,希望回到家鄉(xiāng),王克敬極力
主張接納他。
【參考譯文】王克敬,字叔能,大寧人。出仕以后,多次升遷到江浙行省照磨,不久升(2)(6分)①(王克敬)將這些情況向上詳細呈報,眾人不能駁倒他,商人感激他。
任檢校。調任奉議大夫、順州知州,因遇父母喪事未去上任。被授予江浙行省左右司都事。(3分,“德”1分,大意2分。大意主要落實在“具”“聞”“奪”三字上,每錯一個扣1
延祐四年,前往四明監(jiān)督百姓與日本人互相貿易。在此之前,前往監(jiān)督的官員擔心外國心理分,扣完2分為止?!熬摺币部勺g成“全部”,“奪”也可譯成“改變”。)
不可揣測,必然要嚴密部署軍隊自衛(wèi),如同防備強大的敵人一樣。王克敬到任,全部撤走軍
隊,用恩惠撫安撫他們,日本人都俯首收斂,不敢喧嘩鬧事。有一個從軍征討而身陷日本的②如果他們常年這樣往返,確實應該治罪。(3分,“脫”1分,大意2分。大意主要落
吳人,此時跟從日本商人來到中國,向王克敬申訴,希望回到家鄉(xiāng)。有人擔心這樣會成為禍實在“信”和“罪”上,每錯一個扣1分?!白铩币部勺g成“懲罰”或“處罰”。)
端,王克敬說:“哪有士兵懷念國家恩德回歸祖國卻不接納他的呢!如果有什么禍患,我承
【參考譯文】王克敬,字叔能,大寧人。出仕以后,多次升遷到江浙行省照磨,不久升
擔罪責?!贝耸律蠄蟪ⅲ①澰S他。鄱陽出現嚴重饑荒,總管王都中取出官倉的糧食救
任檢校。調任奉議大夫、順州知州,因遇父母喪事未去上任。被授予江浙行省左右司都事。
濟饑民,行省官員想治他擅自打開官倉的罪,王克敬說:“鄱陽離此地有千里之遙,等到行
延祐四年,前往四明監(jiān)督百姓與日本人互相貿易。在此之前,前往監(jiān)督的官員擔心外國心理
省發(fā)布命令,饑民將會餓死,他做了仁愛之事,而我們卻反而要做不仁之事嗎?”王都中因
不可揣測,必然要嚴密部署軍隊自衛(wèi),如同防備強大的敵人一樣。王克敬到任,全部撤走軍
此得以免罪。被授予監(jiān)察御史,不久調任左司都事。
隊,用恩惠撫安撫他們,日本人都俯首收斂,不敢喧嘩鬧事。有一個從軍征討而身陷日本的
泰定初年,外任紹興路總管,郡中按人口征鹽,百姓被強制征收弄得貧困不堪,王克敬吳人,此時跟從日本商人來到中國,向王克敬申訴,希望回到家鄉(xiāng)。有人擔心這樣會成為禍
于是進言請求減少鹽額五千引。行省檄召王克敬向從海外運貨來貿易的人抽稅,違背貨運協(xié)端,王克敬說:“哪有士兵懷念國家恩德回歸祖國卻不接納他的呢!如果有什么禍患,我承
定的人照例沒收他們的貨物,商人以風水無常為由進行辯解,有關部門不聽從。王克敬說:擔罪責?!贝耸律蠄蟪ⅲ①澰S他。鄱陽出現嚴重饑荒,總管王都中取出官倉的糧食救
“某貨出某國,所在地有遠有近,貨物有輕有重,他們冒著重重險阻,出入于萬死之中,放濟饑民,行省官員想治他擅自打開官倉的罪,王克敬說:“鄱陽離此地有千里之遙,等到行
棄近路走遠路,放棄重貨運輕貨,難道符合人情嗎?”將這些情況向上詳細呈報,眾人不能省發(fā)布命令,饑民將會餓死,他做了仁愛之事,而我們卻反而要做不仁之事嗎?”王都中因
駁倒他,商人們感激他。被提拔為江西道廉訪司副使,改任兩浙鹽運司使,首先減少紹興百此得以免罪。被授予監(jiān)察御史,不久調任左司都事。
姓食鹽稅五千引。第二年,被提拔為湖南道廉訪使,調任海道都漕運萬戶。這一年,正當天
泰定初年,外任紹興路總管,郡中按人口征鹽,百姓被強制征收弄得貧困不堪,王克敬
歷之變,從海路運糧的船只有后到直沽的,沒有完成運輸任務,又將糧食運回南方,行省想
于是進言請求減少鹽額五千引。行省檄召王克敬向從海外運貨來貿易的人抽稅,違背貨運協(xié)
治督運官員的罪,命令他們又運回直沽。王克敬說:“如果他們常年這樣往返,確實應該治
定的人照例沒收他們的貨物,商人以風水無常為由進行辯解,有關部門不聽從。王克敬說:
罪。現在他們歷經萬死,完好地將漕運的糧食運回南方,難道不是沒辦法才這樣做嗎!”于
“某貨出某國,所在地有遠有近,貨物有輕有重,他們冒著重重險阻,出入于萬死之中,放
是他讓他們統(tǒng)計運送的石數,附帶裝在次年漕運的船上送到京城,省臣聽從了他的建議。入
棄近路走遠路,放棄重貨運輕貨,難道符合人情嗎?”將這些情況向上詳細呈報,眾人不能
朝擔任吏部尚書,奉命出使到淮安,從馬上摔下來,在吳中養(yǎng)傷。
駁倒他,商人們感激他。被提拔為江西道廉訪司副使,改任兩浙鹽運司使,首先減少紹興百
元統(tǒng)初年,起復為江浙行省參知政事,請求取消除富民承佃江淮田的規(guī)定,朝廷聽從他姓食鹽稅五千引。第二年,被提拔為湖南道廉訪使,調任海道都漕運萬戶。這一年,正當天
的建議。松江大姓人家中有人每年漕運萬石大米獻給京城,那人死后,他的子孫窮得將要行歷之變,從海路運糧的船只有后到直沽的,沒有完成運輸任務,又將糧食運回南方,行省想
乞,有關部門仍然每年征收,不夠就混雜在松江田賦之中,讓百姓負責交納。王克敬說:治督運官員的罪,命令他們又運回直沽。王克敬說:“如果他們常年這樣往返,確實應該治
“匹夫亂獻大米,求取名爵來求得一人的榮耀,如今自己身死家破,朝廷又已經取消他的名罪?,F在他們歷經萬死,完好地將漕運的糧食運回南方,難道不是沒辦法才這樣做嗎!”于
爵,不可以讓全郡的人都受他的損害,國家的用度難道就少這一萬石糧食嗎?”詳論此事,是他讓他們統(tǒng)計運送的石數,附帶裝在次年漕運的船上送到京城,省臣聽從了他的建議。入
免除其所獻糧額。朝擔任吏部尚書,奉命出使到淮安,從馬上摔下來,在吳中養(yǎng)傷。
5.(3分)A(待,應釋為“防備”)元統(tǒng)初年,起復為江浙行省參知政事,請求取消除富民承佃江淮田的規(guī)定,朝廷聽從他
的建議。松江大姓人家中有人每年漕運萬石大米獻給京城,那人死后,他的子孫窮得將要行
6.(3分)D(且:將要,副詞。A以:因為,介詞;用,拿,介詞;B而:但,轉折連乞,有關部門仍然每年征收,不夠就混雜在松江田賦之中,讓百姓負責交納。王克敬說:
詞;不譯,連詞,表修飾;C其:他們的,第三人稱代詞,作定語;那,指示代詞。)“匹夫亂獻大米,求取名爵來求得一人的榮耀,如今自己身死家破,朝廷又已經取消他的名
爵,不可以讓全郡的人都受他的損害,國家的用度難道就少這一萬石糧食嗎?”詳論此事,
7.(3分)B(②寫征討日本陷于其國的士兵向王克敬申訴;③表現王克敬的敢作敢免
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年高強4號玻璃纖維合作協(xié)議書
- 2025年汽配壓鑄產品合作協(xié)議書
- 部編版四年級上冊語文第五單元《交流平臺初試身手》教案及教學反思
- 八年級下冊英語期中考試試卷分析卷面分析及反思
- 2025年中班幼兒教學總結范例(二篇)
- 2025年五年級語文教學工作總結例文(2篇)
- 2025年個人租房合同協(xié)議合同范文(2篇)
- 2025年五年級語文教學工作總結參考(2篇)
- 2025年個人投資理財委托合同(4篇)
- 2025年二年級下冊英語教學工作總結模版(2篇)
- 山東省食用油(植物油)生產企業(yè)名錄496家
- GB∕T 33047.1-2016 塑料 聚合物熱重法(TG) 第1部分:通則
- 電力業(yè)務許可證豁免證明
- 特發(fā)性肺纖維化IPF
- FIDIC國際合同條款中英文對照.doc
- 建筑工程資料歸檔立卷分類表(全)
- 個人勞動仲裁申請書
- 國籍狀況聲明書
- 溢流堰穩(wěn)定計算
- 馬曉宏_《法語》_第一冊復習(課堂PPT)
- 道路環(huán)衛(wèi)清掃保潔項目應急處置預案
評論
0/150
提交評論