2023學(xué)年完整公開課版Unit7Intheclassroom全市獲獎

Unit7Intheclassroom第3課時教學(xué)設(shè)計【內(nèi)容來源】上海教育出版社（2013年版）三上Module3Unit7【主題】Sayandact,Learntheletters【課時】第3課時一、教學(xué)目標(biāo)(Teachingaims)1．幫助學(xué)生學(xué)習(xí)字母Mm和Nn。2．通過Sayandact欄目中的對話學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生進(jìn)一步鞏固本單元的核心詞匯和句型，同時也讓學(xué)生體會學(xué)習(xí)英語的樂趣。3．通過角色扮演來幫助學(xué)生綜合運(yùn)用句型，學(xué)習(xí)在特定場合發(fā)出指令或請求，并能對別人的指令或請求作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。二、教學(xué)重難點(diǎn)(Teachingpointsanddifficulties)1．字母：Mm，Nn．2．詞匯：late．3．日常用語：I’msorry．三、教學(xué)準(zhǔn)備(Teachingpreparation)課件、音頻四、教學(xué)過程(Teachingprocess)Pre-taskpreparations1．帶領(lǐng)學(xué)生—起唱歌Intheclassroom，熱身活動?？勺寣W(xué)生一邊唱，一邊配以動作。2．指導(dǎo)全班學(xué)生一起做Simonsays游戲，以復(fù)習(xí)課時一和課時二所學(xué)的祈使句。游戲的規(guī)則是當(dāng)教師說Simonsays,…時，學(xué)生必須馬上根據(jù)指令做出相應(yīng)的動作，如果教師沒有說Simonsays就給出指令，學(xué)生就不能做出任何反應(yīng)。然后，教師可以讓學(xué)生分組活動，請一個學(xué)生來發(fā)口令，組內(nèi)的其他學(xué)生根據(jù)口令做相應(yīng)的動作。T:Cleantheblackboard,please．Ss:(keepstill)T:Simonsays,“Openthedoor,please．”Ss:OK．/Yes．(mimeopeningthedoor)While-taskprocedures1．請學(xué)生看圖讀Sayandact，讓學(xué)生根據(jù)語境來猜一猜Comein,please．You’relate．這兩句話的含義。然后，請學(xué)生跟著教師讀課文?？梢约w朗讀，也可以讓學(xué)生兩人一組合作朗讀。2．與個別學(xué)生表演Sayandact的對話，幫助學(xué)生理解對話。告訴學(xué)生他們可以把…，Please句型改為Please…還可以用之前學(xué)過的語言改編對話。T:Pleasecomein．Si:Thankyou,MissFang．T:Pleaseclosethedoor．S1:Yes,MissFang．T:You’relate,Kitty．S1:I’msorry．．．．然后讓學(xué)生分組表演對話。請幾組學(xué)生上來表演對話，并請全班學(xué)生做評委，選出表演得最好的一組。3．出示字母Mm和Nn的卡片，幫助學(xué)生認(rèn)及書寫這兩個字母。然后呈現(xiàn)一些包含子母Mm或Nn的單詞，讓學(xué)生圈出子母Mm或Nn。最后，呈現(xiàn)Learntheletters欄目的兒歌內(nèi)容，讓學(xué)生跟著錄音學(xué)說兒歌。4．讓全體學(xué)生-起來欣賞字母歌。幫助學(xué)生復(fù)習(xí)學(xué)過的字母Aa至Nn。教師出示字母卡片，要求學(xué)生以最快的速度念出相應(yīng)的字母。T:(showtheflashcardoftheletterAa)Ss:Aa．Post-taskactivities1．將課本Listenandsay,Singasong和Sayandact的圖片進(jìn)行整合并配上新的對話文字，作為閱讀材料。讓學(xué)生分組閱讀，然后讓他們進(jìn)行分角色朗讀和表演。MissFan:Pleaseopenthewindow,Alice．Pleaseopenthedoor,Peter．Peter&Alice:Yes,MissFangMissFang:Thankyou．Lookattheblackboard,please．Comein,please．Kitty:Yes,MissFangMissFang:Closethedoor,please．Kitty:Yes,MissFang．MissFan:You’relate,Kitty．Kitty:I'msorry．MissFangS1:(actasMissFang)Pleaseopenthewindow,Alice．Pleaseclosethedoor,Peter．S2&S3:(actasAliceandPeter)Yes,MissFang．S1:Thankyou．Lookattheblackboard,please．(S4knocksatthedoor)S1:Comein,please．S4:(actasKitty)Yes,MissFang．S1:Closethedoor,please．S4:Yes,MissFang．S1:You’relate,Kitty．S4:I’msorry．2讓全體學(xué)生閱讀《練習(xí)冊》Task的第一部分，與同桌討論圖中的孩子們都在做什么，然后讓學(xué)生思考一下：當(dāng)教師走進(jìn)教室看到學(xué)生這樣會說些什么。最后，把學(xué)生分為四