行政管理組織

行政管理組織--

方法與探究郭美吟2004/04/24第一頁(yè)，共十一頁(yè)。*前半段：基礎(chǔ)介紹以行政事務(wù)為例子，分享自己的經(jīng)驗(yàn)及技巧來(lái)讓大家參考如何突破問(wèn)題僵局、如何有效率的把事情處理好。*後半段：有問(wèn)必答時(shí)間~第二頁(yè)，共十一頁(yè)。行政工作在做什麼?有人說(shuō)：[就是打雜的工作嘛]故事一則:砌牆工作偉大的教堂同樣一份工作...不同的態(tài)度會(huì)產(chǎn)生不同的心情文美、人事、財(cái)務(wù)、場(chǎng)器…團(tuán)隊(duì)組織的資產(chǎn)管理，地基及骨架。不管在哪哩，行政是不可缺的。第三頁(yè)，共十一頁(yè)。行政組的工作權(quán)責(zé)文美：

會(huì)議紀(jì)錄、公文、佈置海報(bào)…人事：

人事資料收集及整理、徵選、訓(xùn)練、考核財(cái)務(wù)：

會(huì)計(jì)總務(wù)、預(yù)算審查、資金調(diào)度及規(guī)劃場(chǎng)器：

場(chǎng)地及器材的保管、租借及規(guī)劃第四頁(yè)，共十一頁(yè)。我可以學(xué)到什麼?管理何謂管理？『管人理事，為之管理』、『集眾人之力，完成組織之目標(biāo)，即為管理』，基礎(chǔ)的職涯能力提升效率、產(chǎn)生價(jià)值更好的生活品質(zhì)總召是目前的決策中心，透過(guò)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，彼此分享及學(xué)習(xí)授權(quán)共同管理第五頁(yè)，共十一頁(yè)。問(wèn)題的解決技巧~利用創(chuàng)意創(chuàng)新的方法~天生的嗎???透過(guò)訓(xùn)練、掌握技巧，每個(gè)人都可以是創(chuàng)意無(wú)限的天才。如何突破問(wèn)題僵局如何有效率的把事情處理好第六頁(yè)，共十一頁(yè)。如何突破問(wèn)題僵局?碰到僵局時(shí)該怎麼辦?創(chuàng)意暫停跳脫0和1、什麼情況不一定概念及問(wèn)題陳述創(chuàng)意質(zhì)疑、選擇

案例：人事工作資訊化第七頁(yè)，共十一頁(yè)。如何有效率的把事情處理好?為什麼沒(méi)效率???不專心、沒(méi)能力、沒(méi)資源、無(wú)所適從、時(shí)間管理不當(dāng)…企圖心及態(tài)度破除VOJ善用身邊的各種資源：人、相關(guān)案例80/20法則第八頁(yè)，共十一頁(yè)。下半場(chǎng)：有問(wèn)必答~下課時(shí)間…第九頁(yè)，共十一頁(yè)。Whatdouwannaknow?行政工作的問(wèn)題更多的技巧練習(xí)研習(xí)營(yíng)的創(chuàng)始構(gòu)想自我探尋心路歷程其他閒聊第十頁(yè)，共十一頁(yè)。內(nèi)容總結(jié)行政管理組織--

方法與探究。郭美吟2004/04/24。如何突破問(wèn)題僵局、如何有效率的把事情處理好。故事一則:砌牆工作偉大的教堂。同樣一份工作...不同的態(tài)度會(huì)產(chǎn)生不同的心情。文美：

會(huì)議紀(jì)錄、公文、佈置海報(bào)。人事：

人事資料收集及整理、徵選、訓(xùn)練、考核。財(cái)務(wù)：

會(huì)計(jì)總務(wù)、預(yù)算審查、資金調(diào)度及規(guī)劃。場(chǎng)器：

場(chǎng)地及器材的保管、租借及規(guī)劃。『管人理事，為之管理』、『集眾人之力，完成組織之目標(biāo)，即為管理』，?；A(chǔ)的職涯能力提升效率、產(chǎn)生價(jià)值更好的生活品質(zhì)。總召是目前的決策中心，透過(guò)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，彼此分享及學(xué)習(xí)授權(quán)共