部編版八年級上15白楊禮贊茅盾【區(qū)一等獎】

《白楊禮贊》同步練習基礎錘煉1.給下列加點字注音。倔強（）婆娑（）虬枝（）宛然（）秀頎（）坦蕩如砥（）懨懨欲睡（）旁逸斜出（）不折不撓（）楠木（）2.下列加點詞語運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.這是工作當中最難把握的，這需要豐富的經(jīng)驗，高超的悟性，只有用心縝密，才能妙手偶得。B.少數(shù)黨員干部特別是領導干部不擔當、不作為，導致“怕、慢、假、庸、散”等不良風氣潛滋暗長，已然成為制約人民法院發(fā)展的突出短板。C.株株花兒有著悠長的莖稈，頭頂著橢圓的五朵金色花瓣，花蕊也是金色的，修長似美女的睫毛，旁逸斜出，有蓮花的高潔氣質。D.原來坦蕩如砥的沙灘，如今已建起一座漂亮的沙排比賽場地，一個主賽場、一個副賽場。3.下列對病句的修改不正確的一項是（）A.香港鐵路公司于9月1日、2日兩天舉行西九龍站開放日，免費邀請兩萬名市民前來參觀。（將“免費”調至“前來”后面）B.遼寧博物館是新中國的第一座博物館，藏有文物近十二萬余件。（刪去“余”）C.這一技術不僅能確保公廁排到室外的氣體達標，還能改善公廁的衛(wèi)生狀況。（將“狀況”改為“情況”）D.通過展示這些非遺項目的物品和工具，使參觀者仿佛置身其中，近距離感受香港非遺的魅力。（刪去“使”）4.用簡潔的語言概括下面語段的主要內容。改革開放四十年來的中國文學，經(jīng)歷了20世紀70年代末的“撥亂反正”，經(jīng)歷了80年代中后期的文學實驗，經(jīng)歷了90年代市場經(jīng)濟大潮的淘洗，經(jīng)歷了新世紀以來互聯(lián)網(wǎng)技術的沖擊?？傮w上看，這個時間段的中國文學可以劃分為前后兩個時期。前一個時期，是非網(wǎng)絡時代的文學時期，后一個時期，是網(wǎng)絡時代的文學時期。何為非網(wǎng)絡時代的文學？就是網(wǎng)絡還沒有產(chǎn)生之前的文學創(chuàng)作、傳播、批評和閱讀。何為網(wǎng)絡時代的文學？就是網(wǎng)絡覆蓋之下的文學創(chuàng)作、傳播、批評和閱讀。課內精讀1.本文運用了象征手法，聯(lián)系全文，思考“白楊樹”的象征意義。2.文中的四個反問句是如何逐層深入揭示白楊樹的品質及其象征意義的？請你作簡要分析。3.本文的抒情線索是什么？它是怎樣組織全文的？4.文章中的“貴族化的楠木”象征著什么？作者寫白楊樹，為什么又要寫楠木呢？5.作者說“白楊樹算不得樹中的好女子”，其作用是什么？6.作者說白楊樹是“西北極普通的一種樹，然而實在是不平凡的一種樹”，既“極普通”又“不平凡”，這樣表達是否矛盾？拓展閱讀布衣暖馬衛(wèi)?。?）北方多植棉花。深秋時節(jié)，繁葉落去，原野中盡是蕭條之色。若有風，則更顯凄涼。深秋中略帶寒意的風帶著花草樹木漸行漸遠，消失在永恒的原野之中。（2）不過，這時候的棉花卻開得正白，像一團團閃耀著晶光的星星。棉花采摘完畢，曬在庭院里像雪一樣潔白。冬日清閑下來，便弄到弓房中，彈出一片柔軟的云朵。大半個冬天，女人們或是圍坐一團，或是在昏暗的油燈下，慢慢地搖著紡車。絲絲縷縷的棉線越來越多，飛揚起來的棉絲落在漆黑如墨的發(fā)絲上，增添了些許浪漫。過了二月二龍?zhí)ь^，天氣漸暖，胡同里便傳來刷漿織布的聲音。這個時節(jié)的田野屬于北方漢子，他們在田地里播種施肥，勞碌而歌；而胡同卻是屬于女人的，她們在狹小的空間里穿針引線，織錦未來。（3）用棉花織出來的布匹，有點厚也有點硬，撫摩起來不怎么柔軟。但是，布匹之上卻散發(fā)著一種清香，它們整齊的紋路密不透風，十分厚實。棉布比不得江南的綾羅綢緞，它們是水做的，像天邊的云彩，而棉布是泥土做的，是原野上的綠色方陣。（4）種植棉花也需要技巧。初春時節(jié)，農(nóng)人們脫去棉衣，套上鐵犁，吆喝著趕著沉穩(wěn)的老牛，把原野徹底翻了過來。大塊大塊的泥土散發(fā)著霉味，而這種霉味又摻雜著清香。泥土的味道像炊煙一樣彌漫了整個村莊。人們陶醉在這種混合味道里，似乎忘記了一切。一些大的土塊，會用小鎬頭慢慢打碎，然后弄平。有做活細致的農(nóng)人，會用繩子丈量好地畝的大小，然后兩頭拉直，派一個人上去，在拉直的繩子上踩下一道筆直的印跡。一條條印跡弄好之后，完全是排兵布陣的樣子，整齊有序。這時，人們順著印跡播下形體如豆略有些暗紅色的棉種。幾天過后，若是還能趕上一場不大不小的春雨，瘦弱甚至有些可憐的綠芽兒便破土而出，在微涼的春風里瑟瑟發(fā)抖。棉花的一生，在春寒料峭的細雨里拉開帷幕。當然，這種天氣不會持續(xù)太久，三兩天過后，天氣暖和起來，春風暖和起來，就連泥土也會暖和起來，一些雜草應運而生，整片棉田如同河水般，一汪綠色不經(jīng)意之間就涌到腳下來了。（5）棉花對于生長環(huán)境沒有太多苛求，在我們這里，一般有些鹽堿的地畝中才會大規(guī)模栽植。這種土地，不適宜小麥、玉米等農(nóng)作物的生長。但棉花對此卻不以為然，它們在不適宜的土地中茁壯成長。它們不怕干旱、不怕洪澇，只要這種天氣持續(xù)時間不超過三個月，都會倔強成長。哪怕軀體是孱弱的，但一般不會死去。深秋過后，初冬來臨，遍野的棉花開了，如雪一般迷人。它們在寒冬里終結自己，消失在原野深處。（6）我對棉花紡織的布匹懷有很深的感情。因為每年冬日或者春天，母親都會依照我的身高體型，里里外外做幾身布衣。這種衣服，帶著村莊炊煙的味道，帶著田野清新的香味，讓人終生難忘。棉衣厚且重，帶著村莊原野的樸實?，F(xiàn)在，棉衣少了，取而代之的是各色各樣的衣服，輕便且好看。（7）不過，我還是喜歡棉衣，我總覺得，棉衣里有一種久違的味道，能讓人魂牽夢繞。1.文章圍繞棉花主要寫了哪些內容？（溫馨提示：以棉花為線索，梳理文章情節(jié)，概括即可。）2.第一段有何作用？（溫馨提示：從內容和結構兩方面分析。）3.自選角度，品析下列句子。（1）絲絲縷縷的棉線越來越多，飛揚起來的棉絲落在漆黑如墨的發(fā)絲上，增添了些許浪漫。（溫馨提示：結合上下文，品品“浪漫”一詞的意義。）（2）春風暖和起來，就連泥土也會暖和起來，一些雜草應運而生，整片棉田如同河水般，一汪綠色不經(jīng)意之間就涌到腳下來了。（溫馨提示：從修辭或者重點詞語的角度品析。）4.第（3）段運用了什么寫作手法，有何作用？5.文章以寫棉花為主，為何以“布衣暖”為題呢？（溫馨提示：布衣指生活儉樸，那么“暖”在文章中有哪些含義？）《白楊禮贊》同步練習基礎錘煉ànɡsuōqiúwǎnqídǐyānyìnáonán［“旁逸斜出”指（樹枝）從樹干的旁邊斜伸出來。由句中“蓮花”可知，用錯了對象。］（將“確保公廁排到室外的氣體達標”和“改善公廁的衛(wèi)生狀況”對調。）4.改革開放四十年來的中國文學分為非網(wǎng)絡時代和網(wǎng)絡時代文學時期。課內精讀1.作者以白楊樹象征中國共產(chǎn)黨及其領導下的敵后抗日根據(jù)地廣大軍民，歌頌他們團結戰(zhàn)斗、不屈不撓、堅持抗戰(zhàn)到底的崇高精神和堅強意志。2.第一句啟發(fā)讀者思考人與白楊樹之間的聯(lián)系，引起讀者的共鳴，為下文做鋪墊；第二句肯定白楊樹的不平凡品質，肯定白楊樹與北方軍民之間的聯(lián)系；第三句進一步明確指出白楊樹象征著堅強戰(zhàn)斗的抗日軍民；第四句肯定白楊樹的精神面貌，象征著敵后抗日群眾的精神和意志。四個反問句逐層深入，揭示了白楊樹的象征意義。3.本文以“禮贊”白楊樹的“不平凡”為線索。文章開宗明義，點出“我贊美白楊樹”的原因就在于它的“不平凡”。接著從景、形、神三個方面寫白楊樹的不平凡，最后在議論中點明題旨。4.“貴族化的楠木”象征國民黨反動派，寫楠木一是以其“貴族化”與白楊樹的“極普通”形成鮮明的對比，反襯白楊樹的“不平凡”；二是引出那些贊美楠木看不起民眾的人們，表明自己對共產(chǎn)黨所領導的北方抗日軍民的熱愛。5.通過欲揚先抑的手法，與下文“偉丈夫”形成鮮明的對比，突出白楊樹偉岸、正直、質樸、嚴肅與堅強不屈的性格。6.不矛盾，“普通”即“平凡”，“不平凡”即“偉大”，這個看似矛盾的表述，其實包含著辯證法，即平凡中蘊含著偉大。說“普通”，是因為白楊樹在西北高原極常見，也極易生長；說“不平凡”，是因為白楊樹獨特的外形，特別是內在的品格和精神風貌，也就是作者賦予它的正直、質樸、堅強不屈等。拓展閱讀1.采、彈、紡棉花；棉布有點厚硬，但散發(fā)清香；種植棉花的技巧；棉花的生長環(huán)境；“我”對棉布衣的感情。2.第（1）段寫了深秋原野的蕭條，渲染了肅殺的氣氛，引出并襯托了下文潔白棉花的獨特。3.（1）雪白的絲絲縷縷與漆黑如墨的發(fā)絲相互映襯，給平凡的勞動增添了顏色的鮮明美、形體的輕