新寨中學(xué)績效管理評價工作開展情況

PAGEPAGE3新寨中學(xué)績效管理評價工作開展情況（1）績效管理評價工作開展情況。根據(jù)預(yù)算績效管理要求，我部門組織對2021年度一般公共預(yù)算項目支出全面開展績效自評，其中，一級項目2個，二級項目0個，共涉及資金45.34萬元，占一般公共預(yù)算項目支出總額的100%。組織對“2021年城鄉(xiāng)義務(wù)教育經(jīng)費保障機制中央直達資金和省級資金”“2021年農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃中央直達資金和省級資金”等2個項目開展了部門評價，涉及一般公共預(yù)算支出45.34萬元，政府性基金預(yù)算支出0萬元，國有資本經(jīng)營預(yù)算支出0萬元。從評價情況來看，項目主要圍繞一般行政管理事務(wù)工作進行安排，基本能夠保障單位履行主要工作職責(zé)。組織對“2021年城鄉(xiāng)義務(wù)教育經(jīng)費保障機制中央直達資金和省級資金”“2021年農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃中央直達資金和省級資金”等2個單位開展整體支出績效評價，涉及一般公共預(yù)算支出45.34萬元，政府性基金預(yù)算支出0萬元。從評價情況來看，項目執(zhí)行情況有待提高。（2）部門決算中項目績效自評結(jié)果。2021年城鄉(xiāng)義務(wù)教育經(jīng)費保障機制中央直達資金和省級資金項目績效自評綜述：根據(jù)年初設(shè)定的績效目標(biāo)，項目績效自評得分為94分。項目全年預(yù)算數(shù)為29萬元，執(zhí)行數(shù)為28萬元，完成預(yù)算的98%。項目績效目標(biāo)完成情況：一是收入方面：本年實際總收入為22.35萬元。按項目名稱劃分，其中2021年城鄉(xiāng)義務(wù)教育經(jīng)費保障機制中央直達資金和省級資金收入22.35萬元，二是支出方面：2021年支出總數(shù)為13.58萬元，按項目名稱劃分，其中2021年城鄉(xiāng)義務(wù)教育經(jīng)費保障機制中央直達資金和省級資金支出13.58萬元，發(fā)現(xiàn)的主要問題及原因：狠抓師德師風(fēng)督查檢查；完成各項常規(guī)任務(wù)；統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各部門工作，創(chuàng)建平安和諧的校園環(huán)境。但績效爭對社會效益有提高空間。下一步改進措施：強化教師隊伍建設(shè)，加強社會宣傳力度，提高社會影響力。2021年農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃中央直達資金和省級資金項目績效自評綜述：根據(jù)年初設(shè)定的績效目標(biāo)，項目績效自評得分為94分。項目全年預(yù)算數(shù)為21.89萬元，執(zhí)行數(shù)為13.79萬元，完成預(yù)算的68.14%。項目績效目標(biāo)完成情況：一是收入方面：本年實際總收入為21.89萬元。按項目名稱劃分，其中2021年農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃中央直達資金和省級資金和省級資金收入21.89萬元，二是支出方面：2021年支出總數(shù)為13.79萬元，按項目名稱劃分，其中2021年農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃中央直達資金和省級資金和省級資金支出13.79萬元，發(fā)現(xiàn)的主要問題及原因：已有預(yù)算資金管理辦法、內(nèi)部財務(wù)管理制度、內(nèi)控制度、會計核算制度等，但執(zhí)行力度有待加強。下一步改進措施：完善各類績效管理制度，提高績效執(zhí)行力。（3）部門評價項目績效評價結(jié)果。

2021年度新晃縣新寨中學(xué)項目支出績效自評報告一、基本情況（一）項目概況我校是一所農(nóng)村寄宿制學(xué)校,在校學(xué)生全部享受營養(yǎng)餐。2021年度我校學(xué)生營養(yǎng)餐每天標(biāo)準(zhǔn)人均4元，2021年農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃中央直達資金和省級資金共計21萬元。我校成立了營養(yǎng)餐工作領(lǐng)導(dǎo)小組，有健全的財務(wù)管理制度，制定“營養(yǎng)餐”實施方案、食品安全事故應(yīng)急預(yù)案。建立了信息公開制度、監(jiān)督、檢查和責(zé)任追究制度。采取多種形式，對學(xué)生、家長、教師進行宣傳教育。按照信息公開制度及時將工作方案、實施進展、運行結(jié)果向社會公示。專人負責(zé)管理工作，檔案資料較完整.建立了包括食品采購、貯存、加工、留樣、配送等環(huán)節(jié)的食品安全管理制度的情況。學(xué)生食堂單獨建立賬目并進行成本核算的，且會計核算符合會計制度和會計準(zhǔn)則規(guī)定的情況。定期公布經(jīng)費賬目的,且經(jīng)費賬目清晰、準(zhǔn)確的情況。2021年度我?！盃I養(yǎng)餐”未出現(xiàn)任何安全事故。項目績效目標(biāo)總體目標(biāo)：改善學(xué)生營養(yǎng)狀況，提高學(xué)生健康水平，加快農(nóng)村教育發(fā)展，促進教育公平。階段性目標(biāo)：改善學(xué)生營養(yǎng)、增強學(xué)生身體素質(zhì)，促進學(xué)生健康成長。二、績效評價工作開展情況（一）績效評價目的、對象和范圍根據(jù)縣財政局《新晃侗族自治縣財政局關(guān)于開展2021年度部門預(yù)算執(zhí)行情況績效自評工作的通知》（晃財績〔2022〕12號）要求，2121年農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃實施學(xué)校作為評價對象。通過了解營養(yǎng)改善計劃項目進展、資金使用、制度建設(shè)及執(zhí)行情況、取得的成效等方面，全面評價項目績效目標(biāo)的實現(xiàn)情況，形成數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、分析透徹、客觀公正的績效目標(biāo)評價結(jié)論，以求達到促進項目和資金管理規(guī)范、安全的目的，為下一步強化預(yù)算編制、執(zhí)行、管理提供重要參考依據(jù)。績效評價框架1、評價原則（1）科學(xué)規(guī)范原則按規(guī)定程序和科學(xué)可行的要求，注重財政支出的經(jīng)濟性、效率性和有效性,嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定程序，采用定量與定性相結(jié)合的方法。（2）公正公開原則以事實為依據(jù)，以規(guī)范為準(zhǔn)繩，真實、客觀、公正評價項目績效，依法公開并接受監(jiān)督原則。（3）績效相關(guān)原則評價針對具體支出及產(chǎn)出績效進行,評價結(jié)果能夠清晰反映支出和產(chǎn)出績效之間的緊密對應(yīng)關(guān)系。2、評價方法依據(jù)《項目支出績效評價管理辦法》規(guī)定，2021年農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃中央直達資金和省級資金采取成本效益法，因素分析法、比較法、公眾評判法等方法。3、評價標(biāo)準(zhǔn)（1）計劃標(biāo)準(zhǔn)。以預(yù)先制定的目標(biāo)、計劃、預(yù)算等作為評價的標(biāo)準(zhǔn)。（2）歷史標(biāo)準(zhǔn)。參照同類指標(biāo)的歷史數(shù)據(jù)制定的評價標(biāo)準(zhǔn)。（3）其他標(biāo)準(zhǔn)。參照相關(guān)文件的程序、資料、規(guī)定以及賬簿資料等作為評價標(biāo)準(zhǔn)。4、評價指標(biāo)體系參考2021年度新晃縣項目績效自評計分標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)本次績效評價的目的和項目實際情況，設(shè)定了項目預(yù)算及預(yù)期績效目標(biāo)編制水平、預(yù)算執(zhí)行率、項目組織管理水平、資金支出合理合規(guī)、項目產(chǎn)出、項目效益（效果）、服務(wù)對象滿意度七個方面的績效指標(biāo)體系。根據(jù)項目實際合理設(shè)置各績效指標(biāo)的權(quán)重，總分100分，其中：項目預(yù)算及預(yù)期績效目標(biāo)編制水平10分、預(yù)算執(zhí)行率10分、項目組織管理水平10分、資金支出合理合規(guī)10分、項目產(chǎn)出30分、項目效益（效果）20分、服務(wù)對象滿意度10分。產(chǎn)出和效益是以結(jié)果為導(dǎo)向的指標(biāo)，其權(quán)重合計占總分的50%。績效評價工作過程。學(xué)校行政班子及教師代表組成項目績效自評工作小組，通過查閱項目檔案、財務(wù)資料，實地調(diào)查和收集相關(guān)政策依據(jù)、管理制度的方式，采用定性指標(biāo)與定量指標(biāo)結(jié)合、點上調(diào)查與面上分析結(jié)合的方法，精準(zhǔn)了解項目實施過程和效果，對項目進行深入研究、查證復(fù)核、會商研討，確保評價工作客觀、公正。對評價結(jié)果進行數(shù)據(jù)匯總、整理、分析和修正，在此基礎(chǔ)上撰寫了項目績效評價報告。三、綜合評價情況及評價結(jié)論（附相關(guān)評分表）經(jīng)綜合評價，我?！?021年農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃中央直達資金和省級資金》績效綜合自評得分95分，等級為優(yōu)秀。附件3-12021年度績效自評完成情況匯總表主管部門（蓋章）：新晃縣教育局填報人：楊擁玲聯(lián)系電話號項目單位項目名稱項目資金情況自評分?jǐn)?shù)自評等級備注預(yù)算總金額其中：縣級財政資金預(yù)算安排實際支出一、項目績效自評無二、部門（單位）整體支出績效自評：部門（單位）：新晃侗族自治縣扶羅鎮(zhèn)新寨中學(xué)自評分?jǐn)?shù)：94自評等級：優(yōu)秀備注：評價等級劃分如下優(yōu)秀

90分≤得分≤100分；良好

80分≤得分＜90分；較差60分≤得分＜80分；差

得分＜60分PAGEPAGE3附件1-12021年度新寨中學(xué)整體支出績效自評表一級指標(biāo)二級指標(biāo)三級指標(biāo)分值指標(biāo)內(nèi)容指標(biāo)評價標(biāo)準(zhǔn)及對應(yīng)分值指標(biāo)實際完成情況及依據(jù)得分投入(共14分)預(yù)算編制(共5分)整體績效目標(biāo)設(shè)定2.5部門（含所屬二級預(yù)算單位，下同）或單位是否制定了年度預(yù)算整體績效目標(biāo)；整體績效目標(biāo)制定依據(jù)是否充分，是否與部門履職、年度工作任務(wù)相符；整體績效目標(biāo)是否清晰、細化、可衡量。設(shè)有整體績效目標(biāo)1分；目標(biāo)設(shè)定依據(jù)充分符合客觀實際0.5分；目標(biāo)清晰、細化0.5分；目標(biāo)可衡量0.5分。設(shè)有整體績效目標(biāo)，目標(biāo)設(shè)定依據(jù)充分符合客觀實際，目標(biāo)清晰，可衡量。2.5項目績效目標(biāo)設(shè)定2.5是否科學(xué)、合理設(shè)立了項目績效目標(biāo)；目標(biāo)明確；目標(biāo)細化；目標(biāo)量化。項目均設(shè)有績效目標(biāo)0.5分；目標(biāo)科學(xué)合理0.5分；目標(biāo)明確0.5分；目標(biāo)細化0.5分；目標(biāo)量化0.5分。項目均設(shè)有績效目標(biāo)，科學(xué)合理，明確、細化且可量化。2.5預(yù)算配置(共9分)在職人員控制率3在職人員控制率=[在職人員數(shù)/編制數(shù)]×100%在職人員數(shù)：部門實際在職人數(shù)，以財政確定的部門決算編制口徑為準(zhǔn)，結(jié)合工資發(fā)放表上的年平均人數(shù)。編制數(shù)：機構(gòu)編制部門核定批復(fù)的部門的人員編制數(shù)(含臨時人員)。結(jié)果≤100%，得3分；結(jié)果＞100%，得0分。在職人員控制率=（在職人員數(shù)/編制數(shù)）*100%=22/23*100%=95.6%3三公經(jīng)費變動率3“三公經(jīng)費”變動率=[本年度“三公經(jīng)費”預(yù)算總額/上年度“三公經(jīng)費”預(yù)算總額]×100%結(jié)果≤100%，得3分；結(jié)果＞100%，得0分?！叭?jīng)費”變動率=[本年度“三公經(jīng)費”預(yù)算總額/上年度“三公經(jīng)費”預(yù)算總額]×100%=0/0*100%=0%3重點項目預(yù)算保障率3重點項目預(yù)算保障率=（重點項目預(yù)算/項目總預(yù)算）×100%。重點項目預(yù)算：部門年度預(yù)算安排的，與本部門履職和發(fā)展密切相關(guān)、具有明顯社會和經(jīng)濟影響、黨委政府關(guān)心或社會比較關(guān)注的，列入政府重點項目的預(yù)算總額。結(jié)果≥80%，得3分；80%＞結(jié)果≥60%，得2分；結(jié)果＜60%，得0分。0過程(共26分)預(yù)算執(zhí)行（12分）項目預(yù)算執(zhí)行率3項目預(yù)算執(zhí)行率=[項目預(yù)算執(zhí)行數(shù)/項目預(yù)算]×100%。項目預(yù)算執(zhí)行數(shù)：部門本年度實際執(zhí)行的項目預(yù)算。項目預(yù)算數(shù)：財政部門批復(fù)的本年度部門項目預(yù)算。95%≤結(jié)果≤100%，得3分；90%≤結(jié)果＜95%，得2分；80%≤結(jié)果＜90%，得1分；結(jié)果＜80%，得0分。項目預(yù)算執(zhí)行率=[項目預(yù)算執(zhí)行數(shù)/項目預(yù)算數(shù)]×100%=3235489.05/3525800*100%=91.76%2預(yù)算調(diào)整率2預(yù)算調(diào)整率=[預(yù)算調(diào)整數(shù)/預(yù)算數(shù)]×100%預(yù)算調(diào)整數(shù)：部門在本年度內(nèi)涉及預(yù)算的追加、追減或結(jié)構(gòu)調(diào)整的資金總和（因落實國家政策、發(fā)生不可抗力、上級部門或黨委政府臨時交辦而產(chǎn)生的調(diào)整除外）。結(jié)果≤5%，得2分；5%＜結(jié)果≤10%，得1分；結(jié)果＞10%，得0分。預(yù)算調(diào)整率=[預(yù)算調(diào)整數(shù)/預(yù)算數(shù)]×100%=（3372017.82-3235489.05）/3525800*100%=3.8%2公用經(jīng)費控制率3公用經(jīng)費控制率=[公用經(jīng)費實際支出總額/公用經(jīng)費預(yù)算安排總額]×100%結(jié)果≤100%，得3分；結(jié)果＞100%，得0分。公用經(jīng)費控制率=（2882596.26/2925000）*100%=98.55%3三公經(jīng)費”控制率2“三公經(jīng)費”控制率=[“三公經(jīng)費”實際支出總額/“三公經(jīng)費”預(yù)算安排總額]×100%結(jié)果≤100%，得2分；結(jié)果＞100%，得0分?！叭?jīng)費”控制率=[“三公經(jīng)費”實際支出總額/“三公經(jīng)費”預(yù)算安排總額]×100%=0/0*100%=0%2政府采購?fù)瓿陕?政府采購?fù)瓿陕?（政府采購?fù)瓿身椖繑?shù)/政府采購預(yù)算項目數(shù)）×100%；政府采購預(yù)算項目：采購機關(guān)根據(jù)事業(yè)發(fā)展計劃和行政任務(wù)編制的、并經(jīng)過規(guī)定程序批準(zhǔn)的年度政府采購計劃項目。完成率≧80%，得2分；80%>完成率≧60%，得1分；完成率＜60%，得0分。政府采購?fù)瓿陕?（31800/24000）×100%=132%；2預(yù)算管理（9分）資金管理制度健全性2制定預(yù)算資金管理辦法、內(nèi)部財務(wù)管理制度、內(nèi)控制度、會計核算制度等是否完整，是否執(zhí)行到位。每發(fā)現(xiàn)一項問題，扣1分，扣完為止。已有預(yù)算資金管理辦法、機關(guān)財務(wù)管理辦法、財務(wù)管理制度、公務(wù)接待管理制度，但執(zhí)行力度有待加強。2資金使用合規(guī)性3部門預(yù)算資金使用是否符合相關(guān)的預(yù)算財務(wù)管理制度的規(guī)定。如①是否符合國家財經(jīng)法規(guī)和財務(wù)管理制度規(guī)定，以及有關(guān)專項資金管理辦法的規(guī)定；②資金的撥付是否有完整的審批程序和手續(xù)；③項目的重大開支是否經(jīng)過評估論證；④是否存在截留、擠占、挪用、虛列支出等情況。合規(guī)率100%得3分；合規(guī)率每下降1%，扣0.5分，扣完為止。支出符合國家財經(jīng)法規(guī)和財務(wù)管理制度,撥付手續(xù)完善，無違規(guī)支出現(xiàn)象以及專項資金管理辦法的相關(guān)規(guī)定。3資金使用合理性2部門預(yù)算資金使用是否與批準(zhǔn)的預(yù)算及其預(yù)算內(nèi)容相符合。相符率100%得2分；相符率每下降1%，扣0.5分，扣完為止。部門預(yù)算資金使用與批準(zhǔn)的預(yù)算及其預(yù)算內(nèi)容相符合。2整改落實2是否對近三年內(nèi)審計、財政等部門各項檢查中、績效評價發(fā)現(xiàn)違法違規(guī)問題已經(jīng)進行有效整改。沒發(fā)現(xiàn)違法違規(guī)問題或發(fā)現(xiàn)違法違紀(jì)行為并積極制定措施全部整改的，得2分；部分整改的，視整改情況得0.5至1分；未整改的，得0分。未發(fā)現(xiàn)違法違規(guī)問題。2資產(chǎn)管理（5分）資產(chǎn)管理制度健全性1部門為加強資產(chǎn)管理、規(guī)范資產(chǎn)管理行為而制定的管理制度是否健全完整，是否合法合規(guī)，是否執(zhí)行到位。每發(fā)現(xiàn)一項問題，扣0.5分，扣完為止。加強資產(chǎn)管理、規(guī)范資產(chǎn)管理行為，管理制度健全完整，合法合規(guī)。1資產(chǎn)管理安全性2部門的資產(chǎn)是否保存完整、使用合規(guī)、配置合理、處置規(guī)范、收入及時足額上繳。每發(fā)現(xiàn)一項問題，扣0.5分，扣完為止。部門的資產(chǎn)保存完整、使用合規(guī)、配置合理、處置規(guī)范、收入及時足額上繳。2固定資產(chǎn)利用率2固定資產(chǎn)利用率=（實際在用固定資產(chǎn)總額/所有固定資產(chǎn)總額）×100%99%≤結(jié)果≤100%，得2分；90%≤結(jié)果＜99%，得1分；結(jié)果＜90%，得0分。固定資產(chǎn)全部在用，利用率100%。2產(chǎn)出與效果(共60分)產(chǎn)出指標(biāo)（30分）數(shù)量10對照整體績效目標(biāo)評價。未設(shè)置整體績效目標(biāo)，或整體績效目標(biāo)設(shè)置不完善的，根據(jù)部門年度履行職責(zé)主要工作和重點工作計劃任務(wù)數(shù)與實際完成任務(wù)數(shù)的比率評價得分。對照績效目標(biāo)，按實際產(chǎn)出數(shù)量率計算得分推進素質(zhì)教育，加強師德師風(fēng)建設(shè)和校園平安建設(shè)。10質(zhì)量10對照整體績效目標(biāo)評價。未設(shè)置整體績效目標(biāo)，或整體績效目標(biāo)設(shè)置不完善的，根據(jù)部門年度履行職責(zé)主要工作和重點工作，標(biāo)識具體明確的產(chǎn)出質(zhì)量。對照績效目標(biāo)，按實際產(chǎn)出質(zhì)量計算得分提升師資力量，提高整體教育水平。10時效10對照整體績效目標(biāo)評價。未設(shè)置整體績效目標(biāo)，或整體績效目標(biāo)設(shè)置不完善的，根據(jù)部門年度履行職責(zé)主要工作和重點工作，標(biāo)識具體明確的產(chǎn)出時效。對照績效目標(biāo)，按實際產(chǎn)出時效計算得分認(rèn)真實施義務(wù)教育，促進基礎(chǔ)教育發(fā)展，完成學(xué)歷教育任務(wù)。10效益指標(biāo)（30分）經(jīng)濟效益20對照整體績效目標(biāo)評價。未設(shè)置整體績效目標(biāo)，或整體績效目標(biāo)設(shè)置不完善的，根據(jù)部門年度履行職責(zé)主要工作和重點工作，標(biāo)識所產(chǎn)生的直接或間接的經(jīng)濟效益對照績效目標(biāo)，按經(jīng)濟效益實現(xiàn)程度計算得分嚴(yán)格執(zhí)行中央八項規(guī)定，加強經(jīng)費及資產(chǎn)管理，切實改進工作作風(fēng)及方法，提高工作效率，有效降低成本。18社會效益對照整體績效目標(biāo)評價。未設(shè)置整體績效目標(biāo)，或整體績效目標(biāo)設(shè)置不完善的，根據(jù)部門年度履行職責(zé)主要工作和重點工作，標(biāo)識所產(chǎn)生的社會效益對照績效目標(biāo)，按社會效益實現(xiàn)程度計算得分開展師德師風(fēng)督查檢查；完成各項常規(guī)任務(wù)；統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各部門工作，創(chuàng)建平安和諧的校園環(huán)境。環(huán)境效益對照整體績效目標(biāo)評價。未設(shè)置整體績效目標(biāo)，或整體績效目標(biāo)設(shè)置不完善的，根據(jù)部門年度履行職責(zé)主要工作和重點工作，標(biāo)識對環(huán)境所產(chǎn)生的積極或消極影響對照績效目標(biāo)，按對環(huán)境所產(chǎn)生的實際影響程度計算得分有效改善了學(xué)校的辦學(xué)條件，處理學(xué)校日常工作，合理配置資金及各項工作的開展?？沙掷m(xù)性對照整體績效目標(biāo)評價。未設(shè)置整體績效目標(biāo)，或整體績效目標(biāo)設(shè)置不完善的，根據(jù)部門年度履行職責(zé)主要工作和重點工作，標(biāo)識可持續(xù)性對照績效目標(biāo)，按實際情況計算得分組織教育教學(xué)正常開展及完成；積極參與各項教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高教師隊伍整體水平，推動教育教學(xué)改革。社會公眾與服務(wù)對象滿意度10社會公眾、服務(wù)對象對部門主要工作實施的滿意程度95%≤滿意度≤100%記10分，90%≤滿意度<95%記8分，85%≤滿意度<90%記6分，80%≤滿意度<85%記4分，滿意度<80%記0分。我們采用電話、問卷、訪談等方式對學(xué)生及其家長進行了調(diào)查，總體評價得93分，社會評價度較高。10合計—————————94評價等級√優(yōu)秀

90分≤得分≤100分；□良好

80分≤得分＜90分；□較差

60分≤得分＜80分；□差

得分＜60分單位負責(zé)人（簽字）：楊璧源填表日期：2022年5月10日根據(jù)《新晃侗族自治縣財政局關(guān)于開展2021年度部門預(yù)算執(zhí)行情況績效自評工作的通知》（晃財績〔2022〕12號文件）要求，我校對2021年部門整體支出進行了績效自評，現(xiàn)報告如下：部門基本概況職能職責(zé)新寨中學(xué)是一所農(nóng)村中學(xué)，主要實施中學(xué)義務(wù)教育，促進基礎(chǔ)教育發(fā)展，進行中學(xué)義務(wù)階段學(xué)歷教育及相關(guān)社會服務(wù)。為了全面推進我校課改工作，讓課改之路走得更遠，形成學(xué)校課改立校的鮮明特色，讓我校的所有老師都能按照“兩講一做”的模式進行上課，特大力推進素質(zhì)教育，穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量。機構(gòu)設(shè)置新寨中學(xué)內(nèi)設(shè)機構(gòu)為新寨中學(xué)。我校為全額撥款一級公益事業(yè)單位，設(shè)6個班級，核定編制23人，年末實有在職人數(shù)22人，離退休5人。資產(chǎn)狀況2021年末資產(chǎn)狀況如下：辦公用房280平方米，服務(wù)器1臺，計算機40臺，打印機6臺，復(fù)印機1臺；我單位無車輛。管理制度我校已建立預(yù)算資金管理辦法、機關(guān)財務(wù)管理辦法、財務(wù)管理制度、公務(wù)接待管理制度，支出符合國家財經(jīng)法規(guī)和財務(wù)管理制度,撥付手續(xù)完善，無違規(guī)支出現(xiàn)象以及專項資金管理辦法的相關(guān)規(guī)定。二、部門整體支出績效狀況1.重視師資業(yè)務(wù)培訓(xùn)，教學(xué)成就顯著（一）師資教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，培養(yǎng)一支“政治正、業(yè)務(wù)硬、教學(xué)勤”的師資隊伍，始終是學(xué)校關(guān)切的問題，為此學(xué)校極力鼓勵進修、學(xué)習(xí)以提高教師的教學(xué)能力。我校的師資配備相對充足，2021下期，我校在編在崗教師總共21人，一人員額制。一位教師長期長病假，聘請了一位年青的代課老師，還迎來了個三完小的英語支教老師江江俞慧老師。盡管年輕老師很多，但不管老教師還是年青教師，都是兢兢業(yè)業(yè)的工作，對待工作認(rèn)真負責(zé)。當(dāng)然，在對于解決年輕教師經(jīng)驗不足的問題我校也采取了一系列措施：1、加強教師培訓(xùn)。在今年各級教育部門舉辦的一系列培訓(xùn)中，我校教師都積極報名參加，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平，并且大家在培訓(xùn)中都能夠有出色的表現(xiàn)。例如，我校張秀麗老師、楊弘睿老師分別在英語、數(shù)學(xué)學(xué)科中積極參加片區(qū)公開課，以我校的課改模式取得優(yōu)異成績。除了教育部門組織的培訓(xùn)外，我校的課改研討在很大程度上也是對年輕教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，在每星期的課改研討中年輕老師們的進步有目共睹。2、師徒結(jié)對。我校實習(xí)生較多，在現(xiàn)有師資的情況下，我校為每一個實習(xí)生都配備了老師。在平時的教育教學(xué)過程中無論是老師還是“學(xué)生”都認(rèn)真對待每一堂課，互相聽課、評課，在共同努力下不斷成長。校長除了每周聽一節(jié)年青老師的課，對其進行指導(dǎo)外，副校長還與江俞慧、楊弘睿等年青教師結(jié)對進行指導(dǎo)。（二）教學(xué)在新課改的背景下，我校抓緊機遇，不斷研究和創(chuàng)新課堂教學(xué)模式和班級管理模式，在全校教師的共同努力下取得喜人成績：1、課堂教學(xué)模式“兩講一做”已成常態(tài)化。自去年我校提出“兩講一做”課堂改革模式后，一年來我校教師嚴(yán)格按照此模式進行課堂教學(xué)。從“教師講”到“學(xué)生做”再到“學(xué)生講”，在這個過程中充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，學(xué)生的思維得到鍛煉，綜合素質(zhì)得到了提高。2、課改研討課的研討形式更具實用性。在每個星期的課改研討中嚴(yán)格按照集體備課——上課——評課的環(huán)節(jié)，通過文理科組的不斷打磨我們的研討內(nèi)容從原來的形式慢慢變成了上課效果的研究，從每一堂公開課中總結(jié)經(jīng)驗，評價細則也由原來的寬泛變成現(xiàn)在的分組評價（教師講、學(xué)生做、學(xué)生講）。3、班級常規(guī)管理更規(guī)范化。自從進行課堂教學(xué)改革之后，我校的班級管理以小組建設(shè)為主，每一個小組不僅僅是學(xué)習(xí)小組，更是班級管理的模式，以小組長為核心組成整個班級。班級的紀(jì)律、衛(wèi)生、文明等都與小組有關(guān)并進行考核和表彰。在班級管理中發(fā)揮了學(xué)生的自我管理能力，也增強了學(xué)生的凝聚力。4、經(jīng)驗交流。我校姚沅水老師在懷化年會上積極推廣了我校的課改模式，得到各位專家和同行的認(rèn)可，引起了很大的反響。我校多位教師在“國培”過程中也通過各種方式將我校的課改理念和模式向?qū)＜液屯姓故荆玫揭恢潞迷u。特別我校校長、副校長、課改專干在方家屯中學(xué)進行的經(jīng)驗交流不僅僅得到方中老師的認(rèn)可，帶去的課堂還非常受方中學(xué)生們的歡迎。2.德育工作豐富多彩（一）狠抓安全工作1、今年新冠疫情的防控是校園安全的重點。雖然我們處于低風(fēng)險地區(qū)，但是我們的防疫工作沒有一絲一毫的松懈，嚴(yán)格按照上級要求對校園進行消毒布置，對于校園內(nèi)學(xué)生身體出現(xiàn)的任何異常狀況及時上報，嚴(yán)格控制外來人員進入校園。疫情防空期間，在全校師生的共同努力下我校的學(xué)校工作得以順利開展。2、開展安全大檢查。每期開學(xué)、期中都會組織校領(lǐng)導(dǎo)進行安全大排查，嚴(yán)防安全事故發(fā)生，在檢查中發(fā)現(xiàn)險情隱患及時提出整改措施，并督促立即整改。3、加強安全教育與宣傳，增強師生員工的安全意識。每期開學(xué)都會將安全作為開學(xué)第一課的教育內(nèi)容，重點對飲食衛(wèi)生、交通安全、用電安全、防盜和人身防護等方面的安全進行教育。在學(xué)期中也會請公安部門相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進行安全培訓(xùn)，增強師生的安全意識。（二）各項活動有序開展1、入學(xué)教育有聲有色。開學(xué)第一周，我校舉行的隊列訓(xùn)練、課堂流程展示、班干部風(fēng)采、廣播體操比賽等一系列活動將課堂要求與課外活動結(jié)合起來，在放松中收獲成長。特別初一的新同學(xué)能夠在活動中迅速適應(yīng)初中生活，適應(yīng)我校的課堂改革，為將來三年的學(xué)習(xí)和生活開了一個完美的好頭。在開學(xué)教育的一周當(dāng)中還涌現(xiàn)了以吳玖蓉、楊康康、潘天保等為代表的一批優(yōu)秀學(xué)生，他們無論從學(xué)習(xí)態(tài)度還是素質(zhì)展示都是全校學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。2、各項活動豐富多彩。在學(xué)習(xí)之余，我校積極開展文藝匯演等活動，增強學(xué)生的動手能力；與其他學(xué)校共同開展籃球賽等活動，豐富學(xué)生的課余生活。3、狠抓行為習(xí)慣的養(yǎng)成。在日常生活中，我校利用各種機會注重學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)。每周的國旗下講話、每次主題班會、每一次集會、每天的放學(xué)都會對學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生、文明