初中語文-《社戲》教學(xué)課件設(shè)計_第1頁
初中語文-《社戲》教學(xué)課件設(shè)計_第2頁
初中語文-《社戲》教學(xué)課件設(shè)計_第3頁
初中語文-《社戲》教學(xué)課件設(shè)計_第4頁
初中語文-《社戲》教學(xué)課件設(shè)計_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

中國夢民族魂:

魯迅

魯迅社戲.學(xué)習(xí)目標(biāo)1.在整體感知文本的基礎(chǔ)上,把握文中的主要人物形象及其性格特點。2.通過鑒賞品味文本的語言,深入體會作者對美好的童年生活的回憶和眷念之情。讀準(zhǔn)字音

歸省

結(jié)實攛掇鳧水獸脊

中吃

背著潺潺

一哄

踱來踱去松柏林裝模裝樣拔前篙

小說主要情節(jié)背景:1------4月夜行船:5------13船頭看戲:14------21月下歸航:22------30第二天:31------40詳寫看戲前的波折月夜行船船頭看戲月下歸航真的,一直到現(xiàn)在,我實在再沒有吃到那夜似的好豆——也不再看到那夜似的好戲了。請你說說你喜歡的人物形象和對人物描寫的語句。我喜歡雙喜,他那句“我寫包票!”,這句話讓我看到了一個能擔(dān)當(dāng)、善解人意、聰明、可愛、爽朗的雙喜。

我喜歡六一公公,孩子們偷了他的豆,他竟非常感激起來,將大拇指一翹,得意的表情,這讓我看到了一個淳樸、善良、天真、可愛、熱情好客的六一公公。

作者所懷念的是童年那段自由有趣的生活,是平橋村老人、孩子的淳

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論