湖北省黃岡市麻城實驗高中2022-2023學年高二生物第二學期期末學業(yè)水平測試試題含解析

2022-2023學年高二下生物期末模擬試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．在細胞學說創(chuàng)立的過程中，有很多科學家作出了貢獻，下面的說法不符合史實的是（）A．列文虎克用自制的顯微鏡觀察到不同形態(tài)的細菌、紅細胞和精子等B．虎克第一次觀察到了活的細胞并為之命名C．施萊登和施旺共同證明了植物和動物都是由細胞構成的D．魏爾肖的著名論斷是對細胞學說的重要補充2．下列關于有氧呼吸中物質(zhì)變化的敘述中，錯誤的是A．真核細胞中有氧呼吸第一階段在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行B．有氧呼吸第一、二階段都有[H]產(chǎn)生C．有氧呼吸第三階段在線粒體基質(zhì)中進行D．有氧呼吸三個階段都有ATP產(chǎn)生3．下列有關組成細胞的元素和化合物的說法，錯誤的是A．組成細胞的最基本的元素是C，其中Mo是微量元素B．氨基酸、核苷酸、葡萄糖和甘油都是構成生物大分子的單體C．細胞膜上的蛋白質(zhì)分子在細胞膜外側與糖類結合形成糖蛋白D．脫氧核糖核酸徹底水解的產(chǎn)物是磷酸、脫氧核糖和含氮堿基4．下列關于內(nèi)環(huán)境敘述正確的是A．細胞內(nèi)液構成內(nèi)環(huán)境，占體液的2/3B．血漿滲透壓的90%以上來自Na+和K+C．正常情況下人的體溫接近37℃，一日內(nèi)變化一般不超過1℃D．草履蟲通過內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換5．如圖所示裝置可用于生物技術實踐的相關實驗，下列有關敘述正確的是（）A．甲裝置和乙裝置既可用于果酒的制作，又可用于果醋的制作B．利用裝置甲制作果酒時，瓶中的果汁不能裝滿，要留有2/3的空間C．用裝置乙制作果酒時溫度應控制在30℃左右，制作果醋時應適當降溫D．裝置乙的充氣口在制作果酒時要先打開后關閉，在制作果醋時要始終打開6．下列關于核酸的敘述，不正確的是（）A．DNA和RNA都能攜帶遺傳信息B．DNA和RNA的基本組成單位都是核苷酸C．DNA只分布在細胞核內(nèi)而RNA只分布在細胞質(zhì)中D．人的口腔上皮細胞中含有的堿基種類是5種7．下列關于碳循環(huán)的敘述中正確的是()①全過程在生物群落中進行②碳元素只能通過光合作用進入生物群落③生物群落的碳元素通過呼吸作用回歸無機環(huán)境④其循環(huán)過程中伴隨著能量的流動A．①② B．③④ C．①③ D．②④8．（10分）某校學生嘗試用瓊脂作載體，用包埋法固定α－淀粉酶來探究固定化酶的催化效果。實驗結果見下表(假設加入試管中的固定化淀粉酶量與普通α－淀粉酶量相同)。實驗表明1號試管中淀粉未被水解，你認為最可能的原因是步驟組別1號試管2號試管固定化淀粉酶√普通α－淀粉酶√淀粉溶液√√60℃保溫5分鐘，取出冷卻至室溫，滴加碘液√√現(xiàn)象變藍不變藍注：“√”表示加入試劑或進行該步驟。A．實驗中的溫度過高，導致固定化淀粉酶失去活性B．淀粉是大分子物質(zhì)，難以通過瓊脂與淀粉酶接觸C．水浴保溫時間過短，固定化淀粉酶未將淀粉水解D．實驗程序出現(xiàn)錯誤，試管中應先加入碘液后保溫二、非選擇題9．（10分）提到發(fā)酵，往往會使人聯(lián)想到生活中發(fā)面制作饅頭、面包，釀造醋和醬油等。請回答下列問題。（1）在用果汁或麥芽汁進行酒精發(fā)酵時，產(chǎn)生氣泡現(xiàn)象的本質(zhì)是_______________________________________________________。釀酒過程中發(fā)酵液pH下降的原因是什么？_________________________________。（2）向酒精發(fā)酵液（如果汁）中通入空氣，并將發(fā)酵液置于30~35℃環(huán)境中，發(fā)酵液的pH下降，此時生長旺盛的微生物類群是_______________，影響其生理活動及生物化學反應的環(huán)境因素主要是________________________________（三點）。（3）在現(xiàn)代發(fā)酵生產(chǎn)中，純凈微生物的應用提高了生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量。獲得純凈培養(yǎng)物的關鍵是__________________。該技術要求對用于微生物培養(yǎng)的__________________________（至少寫兩點）等材料用具進行滅菌。（4）在測定土壤中微生物（如細菌）數(shù)量時，一般要對樣品進行稀釋，選擇稀釋倍數(shù)的依據(jù)，則是保證稀釋的樣品液在平板上生長的菌落數(shù)在__________________之間，以便于計數(shù)。10．（14分）下圖為碳循環(huán)模示圖，請據(jù)圖回答下列問題。（1）生態(tài)系統(tǒng)的成分中，A的主要作用是________。（2）在圖中的生物群落中，可能占有多個營養(yǎng)級的一類生物是________。（3）生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是____________。（4）碳元素在生物群落內(nèi)主要以_________的形式存在和流動。11．（14分）下圖是4種生物的基本結構示意圖。請根據(jù)圖回答下面的問題。（1）既有核糖體，也有染色體的是__________，____________。（填字母)；（2）A、B在細胞結構上最根本的區(qū)別是前者___________；C、D結構最根本的區(qū)別是后者________；A、B細胞質(zhì)中都具有的結構是_____________。（3）A、B、C三種細胞構成的生物都通過_________。(填物質(zhì))來控制新陳代謝和遺傳。（4）B細胞的結構4是_____________，結構11是______________。（5）根尖分生區(qū)細胞與B細胞相比沒有__________，___________。（填細胞器）12．有研究者對基因型為AaBb的某動物精巢切片進行顯微觀察，繪制了圖A中三幅細胞分裂示意圖（僅示部分染色體）；圖B中細胞類型是依據(jù)不同時期細胞中染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的數(shù)量關系而劃分的。（1）圖A中細胞甲的名稱是_____。若細胞乙產(chǎn)生的一個精細胞的基因型為AB，則另外三個精細胞的基因型為________。（2）圖B中類型c的細胞對應圖A中的細胞有______。（3）圖B類型b的細胞含_________個染色體組，可能含有________對同源染色體。（4）著絲點分裂導致圖B中一種細胞類型轉變?yōu)榱怼N細胞類型，其轉變的具體情況有__________（用圖中字母和箭頭表述）。同源染色體分離導致圖B中一種細胞類型轉變?yōu)榱硪环N細胞類型，其轉變的只體情況是_____（用圖中字母和箭頭表述）。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】試題分析：A、列文虎克用自制的顯微鏡觀察到不同形態(tài)的細菌、紅細胞和精子等，A正確；B、虎克第一次觀察到了死的細胞并為之命名，B錯誤；C、施萊登和施旺共同證明了植物和動物都是由細胞構成的，C正確；D、魏爾肖的著名論斷是對細胞學說的重要修正，D正確．故選B．考點：本題主要考查細胞學說的相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。2、C【解析】

題目考查有氧呼吸的過程。第一階段：在細胞質(zhì)基質(zhì)中，一分子的葡萄糖分解成兩分子的丙酮酸，同時脫下4個[H]，釋放出少量的能量。第二階段：丙酮酸進入線粒體基質(zhì)中，兩分子丙酮酸和6個水分子分解成[H]和二氧化碳,釋放少量的能量。第三階段：在線粒體的內(nèi)膜上，前兩階段脫下的[H]與從外界吸收或葉綠體光合作用產(chǎn)生的6個O2結合成水，釋放大量的能量?！驹斀狻緼.真核細胞中有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段都在在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行，A正確；B.一分子的葡萄糖在有氧呼吸第一、二階段共有24[H]產(chǎn)生，B正確；C.有氧呼吸第三階段在線粒體內(nèi)膜上進行，C錯誤；D.有氧呼吸三個階段都有ATP產(chǎn)生，第一二階段產(chǎn)生的ATP相對少，第三階段產(chǎn)生大量ATP，D正確；故選：C。3、B【解析】A．C是組成細胞的最基本的元素，Mo是微量元素，A正確；B．脂肪是由甘油和脂肪酸組成的三酰甘油酯，但甘油不是構成生物大分子單體，B錯誤；C．在細胞膜的外表面，一些糖分子與細胞膜上的蛋白質(zhì)分子結合，形成糖蛋白，C正確；D．由磷酸、脫氧核糖和含氮堿基構成脫氧核苷酸，由脫氧核苷酸構成脫氧核糖核酸，即DNA，D正確?！究键c定位】組成細胞的分子；細胞膜系統(tǒng)的結構和功能4、C【解析】

體液的組成如下圖細胞外液（內(nèi)環(huán)境）的理化性質(zhì)：滲透壓、酸堿度、溫度?！驹斀狻考毎麅?nèi)環(huán)境亦稱細胞外液，包括血漿、組織液和淋巴。細胞內(nèi)液不構成內(nèi)環(huán)境，A錯誤；血漿滲透壓主要與無機鹽、蛋白質(zhì)的含量有關，B錯誤；正常情況下，不同人的體溫會因年齡、性別等的不同而存在著微小的差異；同一個人的體溫在一日內(nèi)也有變化，但始終接近37℃，一般不超過1℃，C正確；草履蟲是單細胞生物，能直接與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換，D錯誤。故選C?！军c睛】解答本題的關鍵是識記內(nèi)環(huán)境的組成和理化性質(zhì)。5、A【解析】兩種裝置都可先用于果酒的制作，后用于果醋的制作，先密封后通入空氣，A正確；利用裝置甲制作果酒時，瓶中的果汁不能裝滿，要留有1/3的空間，B錯誤；用裝置乙制作果酒時溫度應控制在18-25℃左右，制作果醋時溫度為30-35℃，C錯誤；裝置乙的充氣口在制作果醋時，可定時打開，通入無菌空氣，D錯誤。6、C【解析】

核酸是細胞中控制其生命活動的大分子，分為核糖核酸（RNA）和脫氧核糖核酸（DNA），DNA中貯藏遺傳信息控制著細胞的活動，并決定細胞和整個生物體的遺傳特性；RNA在合成蛋白質(zhì)時是必需的?！驹斀狻亢怂峋軘y帶遺傳信息，A選項正確；核苷酸是核酸的基本組成單位，B選項正確；DNA和RNA在細胞核中均有分布，RNA在細胞質(zhì)中也有分布，C選項錯誤；人的口腔上皮細胞中既有RNA也有DNA，因此包含5種堿基，D選項正確。7、B【解析】

碳循環(huán)指的是碳元素在生物群落和無機環(huán)境之間往返的過程，碳循環(huán)的基本路線是從大氣圈到植物和動物，再從動、植物呼吸作用或通向分解者，最后又回到大氣圈?！驹斀狻竣偬佳h(huán)發(fā)生在生物群落和無機環(huán)境之間，以及生物群落內(nèi)部，①錯誤；②碳元素可以通過植物的光合作用或者硝化細菌等的化能合成作用進入生物群落，②錯誤；③生物群落的碳元素通過動植物的呼吸作用和微生物的分解作用（呼吸作用）回歸無機環(huán)境，③正確；④碳循環(huán)過程伴隨著能量流動，物質(zhì)是能量的載體，能量是物質(zhì)的動力，④正確；綜上所述，正確的有③④，B正確。8、B【解析】

1、固定化酵母細胞的制備過程：酵母細胞的活化；制備氯化鈣溶液；制備海藻酸鈉溶液；海藻酸鈉溶液與酵母細胞混合；固定化酵母細胞。

2、探究實驗遵循對照原則和單一變量原則?！驹斀狻?號試管中加入的是固定化淀粉酶，由于淀粉分子太大，難以通過瓊脂擴散與淀粉酶接觸，因而導致反應無法進行，所以加碘液后變藍，故選B。二、非選擇題9、酵母菌通過無氧呼吸，將糖類等有機物轉化為酒精，同時釋放出二氧化碳在酒精發(fā)酵過程中，產(chǎn)生的二氧化碳、多種酸性物質(zhì)都會使pH下降醋酸菌溫度、發(fā)酵液中的氧氣含量和糖源含量防止外來雜菌的入侵培養(yǎng)皿、接種用具、培養(yǎng)基30~300【解析】

果酒發(fā)酵中常用的菌種是酵母菌，兼性厭氧型微生物，有氧條件下進行有氧呼吸增加數(shù)量，無氧條件下進行酒精發(fā)酵。醋酸發(fā)酵的菌種是醋酸菌，好氧菌，適宜的溫度是30-35度。常用的接種方法：平板劃線法和稀釋涂布平板法。常用的滅菌方法：高壓蒸汽滅菌法、干熱滅菌法、灼燒滅菌法?！驹斀狻浚?）因為酒精發(fā)酵是酵母菌無氧呼吸的結果，用果汁或麥芽汁進行酒精發(fā)酵時，產(chǎn)生的氣泡是二氧化碳，在以葡萄糖為底物進行無氧呼吸產(chǎn)生酒精（乙醇）和二氧化碳的同時，其他有機物在轉化過程中還有一些中間產(chǎn)物形成，包括一些有機酸，所以，釀酒過程中發(fā)酵液pH會下降。（2）向酒精發(fā)酵液中通入空氣，并將發(fā)酵液置于30~35℃環(huán)境中，此時乳酸菌進行乳酸發(fā)酵，發(fā)酵液的pH變化趨勢是下降。溫度、發(fā)酵液中的含氧量和發(fā)酵液的含糖量均影響其生理活動及生化反應。（3）獲得純凈培養(yǎng)物的關鍵是防止外來雜菌的入侵，培養(yǎng)微生物時，所用的培養(yǎng)皿、接種用具、培養(yǎng)基等要進行滅菌。（4）對樣品進行稀釋時，如以計數(shù)為目的，選擇稀釋倍數(shù)的依據(jù)就是便于計數(shù)，一般保證稀釋的樣品液在平板上生長菌落數(shù)在30-300之間【點睛】用稀釋涂布平板法進行計數(shù)時，由于當兩個或多個細胞連在一起時，平板上觀察到的是一個菌落，故統(tǒng)計結果比實際結果會偏低。10、將太陽能固定在他們制造的有機物中，從而被其他生物利用消費者單向流動，逐級遞減有機物【解析】

圖示為碳循環(huán)示意圖，A是生產(chǎn)者，B是分解者，①是生產(chǎn)者進行光合作用，②是呼吸作用?！驹斀狻浚?）A是生產(chǎn)者，是生態(tài)系統(tǒng)的基石，通過光合作用，將太陽能固定在他們制造的有機物中，從而被其他生物利用。（2）消費者可以捕食多種生物，所以可能占有多個營養(yǎng)級。（3）能量流動的特點是單向流動，逐級遞減。（4）碳在生物群落內(nèi)部以有機物的形式存在和流動。【點睛】本題綜合考查簡單的生態(tài)系統(tǒng)的知識，考生根據(jù)碳循環(huán)的示意圖判斷各種生物成分，識記各種成分的作用，識記能量流動的特點。11、BC無以核膜為界限的細胞核無細胞結構核糖體DNA葉綠體線粒體液泡葉綠體【解析】

分析A圖：圖A是細菌模式圖，其中結構①～⑤依次為細胞壁、細胞膜、擬核、細胞質(zhì)基質(zhì)、核糖體。分析B圖：圖示是植物細胞亞顯微結構模式圖，結構1～14依次表示細胞膜、細胞壁、細胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體、高爾基體、核仁、染色質(zhì)、核膜、核液、核孔、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、液泡。分析C圖：C為動物細胞模式圖。分析D圖：D沒有細胞結構，為病毒結構模式圖?！驹斀狻浚?）只有真核細胞含有染色體，因此既有核糖體，也有染色體的是B、C。（2）A為原核細胞，B為真核細胞，兩者在細胞結構最根本的區(qū)別是前者無以核膜為界限的細胞核；C為動物細胞，D為病毒，兩者結構最根本的區(qū)別是后者無細胞結構；A為原核細胞，B為真核細胞，兩者細胞質(zhì)中共有的結構是核糖體；（3）A、B、C三種細胞構成的生物都通過DNA來控制新陳代謝和遺傳；（4）B細胞的結構4是葉綠體，結構11是線粒體；（5）根尖分生區(qū)細胞沒有葉綠體和大液泡。【點睛】熟悉常見生物（比如細菌、藍藻、動物細胞、植物細胞、病毒）的結構模式圖，了解各部分