競選英語課代表發(fā)言稿5篇

競選英語課代表發(fā)言稿5篇同學們的英語成果好嗎?假如你的英語成果足夠好,同時也想要協(xié)助同學,那成為英語課代表會是一個不過的選擇。下面是我整理的競選英語課代表發(fā)言稿5篇，歡送大家閱讀共享借鑒，盼望對大家有所協(xié)助。

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競選英語課代表發(fā)言稿1

敬重的教師，敬愛的同學：

大家好!

Hello!happyandexcitedtobehere.

自從三年級起先學習英語以來，我始終任我們班的英語科代表。今日我們班又起先x月份的職位競選活動，作為這個班級中小小一分子的——我!站到這競選臺上，感到萬分的的榮耀和驕傲。

告知大家：我想繼任我以前的工作，因為大家都知道，我學習英語是從7歲就起先了，而且始終堅持到此時此刻，無論是寒冷酷暑，還是刮風下雨，從來沒有耽擱過一節(jié)課。英語這門課我是有優(yōu)勢的，去年我參與了在省城太原舉辦的_賽區(qū)“盼望之星少兒英語”大賽，榮獲了_賽區(qū)二等獎。

我的成果地取得，與我的勤奮是密不行分的，假設我這次能再次中選的話，我會帶著咱們班的同學像以往一樣努力的學習，發(fā)揚我們以前的優(yōu)點，每天早上領大家朗讀英語，同學之間相互監(jiān)視單詞記憶的狀況，爭取在本學期中不出現一個不合格的同學，特殊是在英語課上我們必需用英語溝通，養(yǎng)成多讀、多聽、多寫、多練的“四多”習慣，我想，這樣下去我們班英語成果必須會名列前茅的。

我也坦白一下自己的缺點：如，英語磁帶不怎么愛聽，平常在家里和爸爸媽媽說話也不用英語溝通，這些毛病我會借這次競選的平臺改掉，盼望大家監(jiān)視我的行為。

假設我這次落選了，那說明我以前的工作還干的不太好，須要我在今后的路上改正，但我絕不會因落選而氣餒，我更不會放棄，還會接著競選下個月的這個崗位。

同學們，請投我一票吧!因為我非常情愿繼任在這個崗位上，我會以滿腔的熱誠和大家共同學習、共同進步!

Thankyouverymuch!

競選英語課代表發(fā)言稿2

敬重的教師，敬愛的同學：

大家好!

我叫Linda，是_學校五(2)班的學生。今日我站在這里，心情非常激烈。我要感謝教師和同學們給了我這次競選的時機!

我是一個樂于助人、乖巧文雅的女孩。平常喜愛幫教師分擔當務。每年都被評為“三好學生”或“優(yōu)秀班干部”。我特別喜愛閱讀和游泳。我博覽群書，增加我的視野;我激流勇上，增加我的體質。我每次英語考試成果都在95分以上。

我不僅英語學習成果好，而且我做的英文海報和我的英語書寫，也是很厲害的!我在業(yè)余時間里或假期里，我喜愛看英語報、讀英文書、唱英文歌。

我從二年級到五年級，都是英語課代表，所以我有決心和經歷來擔當英語課代表這個職責。雖然我的口語實力還有待提高，但是我會接著努力的!

假如我當上了英語課代表，我會盡力為教師和同學效勞!我會建議和協(xié)助教師多編課本劇，熬煉大家的團隊精神和膽識。我們學校的英語節(jié)和_運動會快要降臨了，我會聽取同學們的看法，舉辦各種英語課外活動，參與志愿者活動，迎接它們的到來!

假如你支持我，堅信我，請為我投上一票!

Thankyou!

競選英語課代表發(fā)言稿3

敬重的教師，敬愛的同學：

大家好!

我叫_，我愛好唱歌、跳舞，特長英語、音樂。這次，我要競選的職位是英語課代表。

我寵愛英語，成果更是在班里名列前茅。甚至有時候玩嬉戲我都玩英語的，雖然有些我不會念，但漸漸來，總是能學會的。再說了，這幾年我始終都是英語課代表，有一些經歷，我有責任、有實力為英語教師做好我力所能及的工作。

假如我當上了英語課代表，首先我會比以前更加努力，使同學們更加信任我，另外，以前，有很多同學對我有看法，說我不能當好這個英語課代表，這次，我會用實際行動來證明自己：我能當好這個英語課代表。

我會帶著大家進展一些關于英語的活動，比方說：一月總結、單元總結等。我們可以做小報、寫反思等形式開展各項主題活動，我堅信，在我的帶著下，我們班的英語成果會直線上升!

即使我當不上英語課代表，我也不會氣餒，仍舊會接著協(xié)助大家，請大家投我一票吧!

我的發(fā)言完畢，感謝大家!

競選英語課代表發(fā)言稿4

敬重的教師，敬愛的同學：

大家好!

我今日走上講臺參與競選英語代表職務，我堅信靠著我的志氣我必須可以的，因為我已經下了這個決心勇于拼搏的決心，這次演講可能也就是下次就職演說。

我叫x，是一個有耐性的學生，這里的耐性是指有一次文哲在訓練教師給我叮囑我一個任務讓我給他們說一下作業(yè)。文哲突然讓我給想起了一個事情，讓我去幫她值班我就去了我始終等到六點半我才走了，這就是我比擬有耐性的學生，對于我來說英語這方面我比我們班里的每一個人都了解，我還知道在國際音標里的元音有多少個，輔音有多少個……這些我都已經會背了。

假設這次我競選英語課代表競選勝利的話，我都會用一顆平常的心，溫順的心來對待。有了“寬容之心”，我才使胸懷寬廣，虛懷假設谷，虛心承受同學的看法樂于協(xié)助他人，只有把英語搞好這才是最關鍵的。假如我這次競選能勝利的話我必須要把我以前壞的毛病去改一改，無論競選勝利還是沒有勝利我都會去改的。我要給同學們做一個好的典范。

對待英語課上的說話，跑坐位。我又該如何做呢?首先，我認為上英語課必需要做到每個人管好自己，這是大關鍵，我覺得我制定的實施方案是可以的?；蛟S有時候我的膽子可能小了點，但是我堅信有了同學們對我的信任，我必須會改掉自己的缺點，從而完善我以前的面目。

盼望大家支持我!

競選英語課代表發(fā)言稿5

敬重的教師、敬愛的同學們：

大家好!

今日我走上臺前的目的就是競選班級的英語課代表。這是我第一次跨上班級的講臺，也是我第一次鼓起的志氣，慎重、真誠、大膽地說出“競選班級英語課代表”這九個字。我堅信這次競選演講給我?guī)淼谋囟ㄊ窍麓蔚木吐氀菡f。

能夠當上班級的英語課代表是我夢寐以求的。假如我能中選英語課代表，我必須會更加努力地學習。我知道當英語課代表不僅僅是英語成果要好，其它課的學習成果也要優(yōu)異，方方面面都要過硬，這樣才不會辜負“課代表”這樣一個盛名。

假如我能中選英語課代表，我必須會全力以赴為大家效勞，在英語課的任何時候、任何狀況下，我都能做到“想同學所想，急同學所急。”在教師批完作業(yè)，須要發(fā)下讓同學們訂正時，我必須會第一時間將作業(yè)發(fā)下來，盡可能不讓同學們利用放學時間留下來訂正。當然，假如有同學訂正有困難，我會剛好協(xié)助的，耐性引導，理解分析，直到做出精確答案。

假如我能中選英語課代表，我必須追求最完備的稱職，只要英語課教師不在，我就會自覺地擔當起小教師的責任，維護好班紀，有序地組織好自學或開展各種好玩的英語活動。

假如我能中選英語課代表，我會到處帶頭，做好示范，營造起學習英語的良好氣氛，造就大家愛英語、學英語自覺性，掀起相互協(xié)助、相互競賽的鼓勵機制，讓我們全班的英語成果走在年級前列。

在四年級時，我也曾當過數學課代表、小組長、體育委員這幾項工作。所以我有必須的工作經歷。當然，我也存在著缺點和缺乏，盼望教師和同學們能夠對我進展更多的指導和協(xié)助。假如這次沒能夠競選上英語課代表，也請大家放心，我會以平常心對待，更加努力學習，下次再來踴躍竟選。