2022師范生教師教學(xué)實習總結(jié)五篇范本

第第頁2022師范生教師教學(xué)實習總結(jié)五篇范本2022師范生老師教學(xué)實習總結(jié)1教育實習是一門體現(xiàn)廣播電視大學(xué)教育特點的專業(yè)實踐課。它是廣播電視大學(xué)教育計劃的重要組成部分，是全面檢驗和進一步提高廣播電視大學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)適應(yīng)社會需要的中等教育合格教職工的必要（措施）。作為一名教育管理專業(yè)的學(xué)生，通過教育實習，把握教育教學(xué)的基本理論和教育行政管理、學(xué)校管理的基本規(guī)律，把學(xué)到的學(xué)問更好的運用于實踐中。一、實習環(huán)境和基本情況湛江市__中學(xué)是一所農(nóng)村中學(xué)，這一次我實習的對象是初一級學(xué)生，初一級共有五個班，學(xué)生來源有三分之二是農(nóng)村學(xué)生，少部分是城鎮(zhèn)學(xué)生，學(xué)生學(xué)習基礎(chǔ)差，紀律也不是很好，學(xué)習氣氛不濃烈，學(xué)習的責任感、態(tài)度、毅力都較差，而且缺乏自信。在我實習期間，學(xué)校都進行各項常規(guī)評比，班級也進行班級評比;在第六周進行墻報比賽，第七周進行課間操比賽，第八周進行墻報比賽，第八周星期五舉辦校運動會。__中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師們非常重視我此次教育實習，政教處謝伍成主任對我的實習給予了大力的支持，為我解決了工作和生活上各種問題，向我們介紹了學(xué)校的情況，到處為我著想，使我能有一個良好的實習環(huán)境。初一(2)班主任蘇老師也特別關(guān)心我的實習工作，樂觀幫助我做好班主任工作，盡責盡職的指導(dǎo)我的工作。二、實習環(huán)節(jié)在實習期間，我的主要任務(wù)是班主任工作和教學(xué)工作。(一)班主任工作(1)在工作預(yù)備方面首先我能較快的了解整個班級的情況特點。記得剛開始時，我就急著找班主任__了解班級情況。但蘇老師并沒有直接告訴我，而是讓我自己去發(fā)覺、去了解?？赡墚敃r我們有點不理解。但后來想一想蘇老師并沒有做錯。我們應(yīng)當用自己的眼睛用心去觀察了解這個班級，了解學(xué)生，畢竟我們面對的還是學(xué)生，這也是對我們工作的一個考驗。接下來我就通過班委會議了解了班級的一些日常工作以及班委的一些職責。其次，我能較快的熟悉和把握學(xué)生的情況。為了增進對學(xué)生的了解，我抓住一切可能的機會和他們接觸交流。除了上課時間，我始終是跟班的。剛開始幾天，學(xué)生都不怎么和我說話，都特別被動。我發(fā)覺自己猶如很難融入這個班級，緣由是彼此還不了解，這時我采取主動，通過關(guān)心他們的學(xué)習、生活情況，慢慢的和他們交流。通過自己的主動以及對他們的關(guān)心，學(xué)生也漸漸放開來了，都同意主動找我交流了。師生之間就應(yīng)當多交流，只有這樣，你才能了解學(xué)生。(2)在班級日常管理方面我在班主任__的指導(dǎo)下，幫助他主持日常工作并組織了一次班級活動。在這短短的兩個星期，我更多的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習、紀律以及衛(wèi)生，做好平安（工作計劃）及總結(jié)。在監(jiān)督的同時，不忘給他們灌輸一些道理，能結(jié)合他們的年齡特點進行思想道德教育。比如早自修的作業(yè)上交，許多同學(xué)每次過來不是說自己忘了做作業(yè)就是說不會做的理由來拖欠作業(yè)。通過自己對他們的監(jiān)督及必要的思想教育，一部分同學(xué)能很好的改掉拖欠作業(yè)這不好的習慣。特殊?????是___，每次作業(yè)都是空白，到了后來都是他主動把作業(yè)本給我，看到上面寫滿滿的，我特別快樂。我想他們還是比較懶，學(xué)習主動性不夠，像此類學(xué)生就需要我們的監(jiān)督和引導(dǎo)。除了作業(yè)，還有衛(wèi)生打掃，女生普遍比較專心樂觀，而有部分男生就特別偷懶，總是推推拖拖。對與這類學(xué)生，就應(yīng)當給他們明確的任務(wù)。我們班有太多淘氣的學(xué)生，我發(fā)覺自己很難對他們進行思想教育，但不能對他硬來，你越是態(tài)度強硬，他就越抵制。對于這類學(xué)生，應(yīng)當在平常和他們多交流，能夠在平常的交流中適當?shù)耐ㄟ^一些言語對他們作一些引導(dǎo)。(3)在班級活動方面開展活動，學(xué)生是主體，因此開展的活動就應(yīng)當迎合學(xué)生的興趣。一開始，我就在學(xué)生中展開一些調(diào)查，詢問他們喜愛開展什么體育比賽，以及什么性質(zhì)的班會。通過收集學(xué)生的意見，我組織了一場（籃球）友誼賽。我想通過這個比賽能夠增加班級的分散力，為了更好的預(yù)備這場比賽，我還讓學(xué)生展開了一些訓(xùn)練，這些訓(xùn)練特別有效果，最終以肯定優(yōu)勢贏得了勝利。在比賽過程中，女生可謂表現(xiàn)樂觀，能夠很好的為隊員加油助威。這就很好的體現(xiàn)了班級的分散力。時間過的特別快，當我真正了解學(xué)生特點，開始和他們建立起感情時，卻結(jié)束了。雖然特別短暫，但覺得自己學(xué)到了許多，特殊?????是專心負責，也嘗到了當老師的酸甜苦辣，感受到學(xué)生的聰慧可愛。在這次實習中，我從班主任__身上學(xué)到許多，同時充分體會到“愛心”在師生中的關(guān)鍵作用，只有你對學(xué)生付出真愛，你才能取得學(xué)生對你的尊重和信任。但在實習中，我不能很好的做到“愛”跟“嚴”結(jié)合，可能我的他們的愛有點過度，以致于有時有點遷就他們。我想對學(xué)生的愛肯定要有一個度，而且必需跟嚴結(jié)合。該嚴的時候就嚴，只有這樣學(xué)生才能理解你的愛。(二)教學(xué)工作在教育實習期間，我專心做好（教學(xué)工作計劃），虛心向原任老師請教，刻苦專心，精心修改教案，并依據(jù)教學(xué)要求，制作課件、膠片等教學(xué)幫助工具，明確教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標，突出教學(xué)重點，精煉教學(xué)語言，專心試講，熟悉教案，使教學(xué)水平有了顯著的提高。在這次教育實習中，我把試教看成是學(xué)習和提高自己教學(xué)能力的好機會。通過試教，我都發(fā)覺了自己的許多不足和缺點，學(xué)會了在實踐中不斷借鑒前輩的（閱歷）和改正自己的缺點。例如我們聽了數(shù)學(xué)科組長某某的幾節(jié)數(shù)學(xué)課，體會都很深刻。__的課語言精煉生動，學(xué)問點過渡連貫自然，學(xué)生樂觀性很高，課堂氣氛極好，充分顯示了她二十年教齡的實力和閱歷。而我們只是初出茅廬，和老老師對比，顯然閱歷不足，普遍存在著上課與學(xué)生交流不夠，把自己的思維強加給學(xué)生，教學(xué)教法缺乏創(chuàng)新，處理突發(fā)事件缺乏閱歷等情況。特殊?????是對于__中學(xué)的學(xué)生，入學(xué)成果差距大，學(xué)生（學(xué)習態(tài)度）、毅力和責任感都有很大差別。部分學(xué)生上課紀律較差，學(xué)習興趣不大，缺乏自覺性與樂觀性，給我們實習教學(xué)帶來很大困難。這就要求我們多向原任老師請教，（學(xué)習閱歷），并在實踐中結(jié)合所在班級學(xué)生的特點查找適合的（教學(xué)（方法）），充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性，調(diào)動學(xué)生的樂觀性和主動性。2022師范生老師教學(xué)實習總結(jié)2時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，實習就要結(jié)束了，這段經(jīng)歷對我來說很有收獲，對于以后的工作態(tài)度都有很大的影響。留安小學(xué)是我實習的學(xué)校，到學(xué)校報到后我的帶教老師應(yīng)老師，她教學(xué)閱歷豐富，待人很好，學(xué)校里的老師都說她講課很好，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說應(yīng)當多向應(yīng)老師請教。這樣使我的緊急稍微放松了一點點。我實習學(xué)校的環(huán)境教學(xué)設(shè)施都齊全，我能在這樣的學(xué)校實習，感到特別的榮幸，在實習過程中，我的數(shù)學(xué)授課能力有很大的進步，也更新了我的數(shù)學(xué)教學(xué)觀點，提高了我的教學(xué)方面的修養(yǎng)。作為一名老師，享受國家待遇的在職培訓(xùn)老師，肩負著培養(yǎng)數(shù)學(xué)教育神圣使命的老師，要珍惜這樣來之不易的好機會。我在學(xué)校學(xué)習了數(shù)學(xué)授課方面的不少學(xué)問，但實習時間短暫，實踐教學(xué)方面所學(xué)的學(xué)問還很少。在培訓(xùn)期間，每次走進班里我都嚴格要求自己、努力鉆研，對自己的語言水平和教育教學(xué)理論有所提高，綜合語言運用能力也有所提高。在實習之間我嚴格要求自己，聽從學(xué)校安排任務(wù)準時地完成了，請客記錄、備課、說課任務(wù)，我按時到校，按時下班，和本校老師一起工作交流，學(xué)習他們的教學(xué)閱歷，技能、教法，是我的專業(yè)學(xué)問和口語表達更上了一個臺階。教學(xué)是一個很個性化的過程，每個老師都有屬于自己的教學(xué)方法、教學(xué)風格，有著自己的獨到之處，在實習中我準時與其他老師交流、聽其他老師的課、從其他老師的課堂中學(xué)習、虛心地向其他老師請教，這比我自己盲目地摸索要直接、更省力、更見效。使我的授課方法也轉(zhuǎn)變了許多。總的來說：實習期間我的數(shù)學(xué)授課能力有了很大的進步，但我深刻的感受到，上一堂課簡單，但要想上一堂精彩的數(shù)學(xué)課對我們來說還是很難。這需要我們下很大的功夫，一次回校以后我要好好回味，去探究用數(shù)學(xué)授課的方法，實現(xiàn)自己成為一個合格數(shù)學(xué)老師的夢想。我實習的班級是二班級，學(xué)生都在十歲左右，這個年紀的學(xué)生心智很不成熟。經(jīng)過一個多月的觀察，我發(fā)覺不僅男生好動，女生也不簡單清靜下來，上課開小差、做小動作的學(xué)生比比皆是，而二班級是個特別的時間段，數(shù)學(xué)這門學(xué)科從這個班級開始，才真正發(fā)揮它的作用，從這里他們上數(shù)學(xué)課的任務(wù)不僅僅是識數(shù)字，更重要的是要開始學(xué)習如何使用數(shù)學(xué)，假如上課留意力不集中，是根本把握不了數(shù)學(xué)的學(xué)問的，這特別讓二班級的數(shù)學(xué)老師頭痛。所以上課時，吸引學(xué)生留意、維護課堂秩序就成了每個（二班級數(shù)學(xué)）老師的重頭戲，他們努力以富于激情的聲音、高低起伏的腔調(diào)吸引著學(xué)生的留意力，以游走于課堂每個角落的眼神、恰如其分的懲處維持著課堂的秩序。2022師范生老師教學(xué)實習總結(jié)3經(jīng)過了四十多天在湛江市十九小學(xué)的實習，我學(xué)習了如何做名好老師，過程是苦中有樂的!在這段實習期間我上了6節(jié)語文課，在上語文課的同時也兼任了本班三個星期的英語課，在期間我總共上了二十多節(jié)課，在不影響我上課的前提下，常常去聽課，也聽了也許有四十多節(jié)課。聽聽我們同學(xué)之間的課也聽他們老師的課，學(xué)科包括語文，數(shù)學(xué)，英語等學(xué)科。同時也結(jié)合自己的（畢業(yè)）論文做了一份《（家庭教育）消費與學(xué)習成果相關(guān)研究》的調(diào)查問卷。在整個實習期間，我都是抱著專心負責的態(tài)度，刻苦努力地鉆研如何上好一節(jié)課，不管是上英語課還是上語文課都做到上課前肯定專心備好每一節(jié)課，專心上好每一節(jié)課。對學(xué)生負責，對老師負責，同時也對我自己負責。在批改他們的作業(yè)時也做到專心負責，專心對待，有不明白和不懂的地方都虛心地聽取其他人的`意見。在實習期間的教學(xué)上，我專心地上好每一節(jié)課，在上課前盡量做到試講和給指導(dǎo)老師批改教案，虛心地聽取指導(dǎo)老師的意見，在教學(xué)上到處體現(xiàn)了新課標的理念，努力做到轉(zhuǎn)換老師在課堂上的地位。在課堂上多采用小組合作，自主學(xué)習和研究性學(xué)習等多種學(xué)習方式來組織教學(xué)。在識字教學(xué)上多采用小組合作的學(xué)習方式。在閱讀教學(xué)過程中，以學(xué)生為主體，老師供應(yīng)一個自主的平臺，讓學(xué)生采用自主的方式來研讀課文，尊重學(xué)生的個性發(fā)展。在指導(dǎo)學(xué)生朗讀上采用了多種形式的朗讀方式，個人讀，小組讀，全班讀，開火車讀等多種朗讀形式。最主要讓學(xué)生在朗讀的過程中明白課文，升華課文的中心。在課堂評價上多采用學(xué)生自主評價，全班評價相結(jié)合，突現(xiàn)了學(xué)生主體的思想。在課堂的組織上多采用小組比賽的形式，既可以增加學(xué)生的學(xué)習興趣，也可以增進學(xué)生的團隊精神。在整個實習的教學(xué)上，我都專心落實了新課標的理念，教學(xué)技能不斷地提高，每一節(jié)課后都讓原來的班主任，同學(xué)評課和自己寫教學(xué)（反思）和（教學(xué)總結(jié)），盡量做到同樣的毛病不要再消失。結(jié)合自己當學(xué)生的心理，如何把課堂上得更有氣氛，學(xué)生的留意力更集中。在教學(xué)工作上和班主任工作上都是專心負責，在實習期間我也結(jié)合自己的論文題目做了一份有關(guān)《家庭教育消費與學(xué)習成果相關(guān)研究》的調(diào)查問卷，同時也跟那里的老師，家長做了個簡潔的訪談，做到從學(xué)生，家長和老師全面地了解家庭教育消費有關(guān)情況。在總共一個多月的實習中，我無論對老師，學(xué)生，教學(xué)，班主任工作上和教育調(diào)研抱著專心負責的態(tài)度。認專心真地上好每一節(jié)課，勤勤懇懇地做好每一節(jié)課。在最終就在此總結(jié)一下本人在實習過程中的（心得體會）吧。在這段實習過程中，我本人覺得小學(xué)生的課堂中嚴峻缺少了音樂和（故事）。小學(xué)生的課堂不僅僅是音樂課中有音樂，而且要做到其他課堂中也歌聲懸梁。在上英語課的閱歷中學(xué)到了，小學(xué)生對音樂的喜愛程度遠遠超出我的意料中，他們聽到錄音機播出的有節(jié)奏的（英語單詞）和（短語）的時候，不用老師來喚起他們的留意力，他們自己就會把留意力集中到音樂上面來。曾經(jīng)聽一位老師說過：“沒有音樂的課堂不是小學(xué)生的課堂”。實習過后覺得果然如此。在缺少音樂的課堂的同時，本人覺得小學(xué)生的課堂也缺少故事，故事是小學(xué)生最喜愛，在參與他們的大隊換屆選舉中就深深地體會到了，一個小學(xué)生講的故事也可以把全場的觀眾的留意力吸引過去了，由此看來，小學(xué)生是多么喜愛聽故事的。假如老師在授課的過程中適當插進一寫相關(guān)的故事，不用老師管紀律也可以把學(xué)生的留意吸引到課堂上來。實習中最大的遺憾就是沒有把這種想法付諸真正的課堂當中。2022師范生老師教學(xué)實習總結(jié)4這次經(jīng)歷了三個月的實習，在這個過程里我收獲了許多平常大學(xué)學(xué)習中無法接觸的學(xué)問。利用好了這幾個月的實習時間，我也有了一些飛躍的進步，開始往更高的一個方向去進步了。所以在這一點上，我還是比較欣慰的，有所付出，就會有所收獲，即使有時候的收獲不是很大，但也足夠為我?guī)硪恍┖玫霓D(zhuǎn)變。這次我實習的地方是在一所農(nóng)村小學(xué)，這是我的母校，我小學(xué)就是在這一所農(nóng)村小學(xué)里畢業(yè)的，現(xiàn)在它發(fā)展的已經(jīng)特別的完善了，再次踏進這個校園，見到我的老師時，我的眼眶也差些濕潤了，老師已經(jīng)老了，多了許多白發(fā)，而現(xiàn)在的我也已經(jīng)走入社會，步入了老師事業(yè)之中了。進入學(xué)校之后，我跟著一名閱歷很豐富的老師學(xué)習了一段時間，每天幾乎都會去聽課，聽大家怎么上課的，然后總結(jié)一些閱歷，再合成屬于自己的一套教學(xué)方法。學(xué)習了一段時間之后，我也開始正式上課了。雖然說自己還是有一些懵懂，但是當我踏入講臺的那一刻，我就明白，我應(yīng)當正視自己的這一個身份，我是一名老師，一名傳授學(xué)問、為學(xué)生解惑的老師了。后來我開始教學(xué)了，在四班級擔當語文教學(xué)工作。孩子們看到我的那一刻，都紛紛睜大了眼睛，有的學(xué)生還對我說老師你好年輕啊，當時我才意識到可能我在著裝方面并沒有多去留意，加上自己的年紀也不大，所以許多學(xué)生對待我就像是對待姐姐一樣。一開始我確實是沒有多大的威信的，直到有一次班里幾個頑皮小伙子惹怒了我之后，他們才見識到了我兇狠的那一面，也紛紛對我表示尊重了。不再那么喜愛吵鬧，不顧及我的感受了。其實對待這些孩子，就要軟硬適中，不可太過松軟，也不可太過強硬。最重要的一點就是，要合理安排自己的情緒，教學(xué)和平常生活中要有一個明確的態(tài)度。學(xué)生們自然也不會疏遠你，更會喜愛你，這對教學(xué)共組也是一項特別有幫忙的事情。這次實習雖然結(jié)束了，我也和孩子們依依不舍的道別了，從同一個地方出來，回到這個地方去，真的有很大的感觸?；蛟S教育就是這樣吧，從哪里來，到哪里去。從教育當中來，回到教育當中去，會成為我對人生最好的解釋。2022師范生老師教學(xué)實習總結(jié)5我是__師范學(xué)院初等教育系__級__班實習生___，從20__年3月到5月30日在__市第四小學(xué)進行了為期三個月的實習。在實習期間深受校領(lǐng)導(dǎo)的照看和關(guān)懷，并在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，專心負責做好各項業(yè)務(wù)工作，完成任務(wù)要求。在實習過程中，專心備課樂觀參與各項活動，指導(dǎo)老師和校領(lǐng)導(dǎo)給予了幫忙和指導(dǎo)，指出不足和學(xué)習閱歷。光陰似箭，歲月如梭。一晃幾個月的實習生活已經(jīng)過去了，在幾個月的實習過程中，我有著許多收獲和歡樂，但也有著苦澀和教訓(xùn)。這些勝利的經(jīng)歷將激勵著我在以后的人生路上取得更大成果，失敗的經(jīng)歷將使我努力去轉(zhuǎn)變自己不完善的地方，讓自己在以后的日子里做好，這一切將成為我生命中最寶貴的財富。我的實習生活是從3月1日開始，到4月中旬，我所在班級的班主任老師，由于個人緣由請假一個月，這使我有機會在剛進入學(xué)校的初期基本了解學(xué)生的情況及學(xué)校的管理模式外，能進一步接觸班主任的班級管理工作，能更多地走進教學(xué)的課堂，豐富了我的實習工作。剛開始我所講的課都是指導(dǎo)老師給安排的，語文講解一些比較簡潔的古詩、詞及說理、寫景的（文章），數(shù)學(xué)講講基礎(chǔ)課和一些練習課。由于是進入了一所較好的小學(xué)，老師都有著豐富的教學(xué)閱歷，剛進去有些不悅，壓力好大，備課感覺不知如何更好的安排教學(xué)環(huán)節(jié)，為了保證第二天上課的質(zhì)量，學(xué)課到10點。在一開始的幾周內(nèi)，備課都要到10點，真的很辛苦。就這樣通過近兩周緊急而充實的適應(yīng)，我漸漸學(xué)習和適應(yīng)了學(xué)校工作的節(jié)奏，熟悉了學(xué)校的作息時間。另外，通過大量的與學(xué)生接觸，漸漸地認識了他們，了解了他們的學(xué)習情況以及家庭狀況，使自己的工作效率和上保質(zhì)量也提高了，也使自己在指導(dǎo)老師的心目中的地位得到了極大的提升，得到指導(dǎo)老師的確定與認可，自己特別快樂。這一切讓我深深體會到做任何事情都必需盡自己的努力，也只有盡了自己的努力，才能將工作做好，做扎實，才會收獲勝利的喜悅。在整個實習過程中，讓我走到了教學(xué)的第一線，深刻體會到教學(xué)工作的不易。3月下旬到4月上旬，學(xué)校舉行了觀模課，每個年段每個班級每個科目都要講課，這也給我的實習生活增添了不少顏色，使自己領(lǐng)悟到了如何講解一堂好課，什么樣的課算是一堂好課。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、主任及各年組的老師都要去聽課，給老師增添了不少的壓力，也給學(xué)生更好的表現(xiàn)機會，同時收獲最多的還是我，使我能很好地去接近老師們，聽他們講課的語言，看他們的教態(tài)，學(xué)習他們?nèi)绾蝸碓O(shè)計這節(jié)課，交流如何來管理班級。通過觀模課的學(xué)習以及自己親自走到教學(xué)第一線，使我認識到：1、課前肯定要認識到進行扎實的備課和精心預(yù)備的必要性，這樣上課才會得心應(yīng)手，有條不紊，不緊急。2、課堂上要留意教學(xué)秩序和教學(xué)效率，假如課堂秩序很亂，將會直接導(dǎo)致學(xué)生接受效率不高，最重要的是影響成果。3、上課時態(tài)度要從容大方鎮(zhèn)靜，采取恰當?shù)淖藨B(tài)語言幫忙說話，從而使教者更加具有激情，調(diào)動課堂氣氛，使學(xué)生在歡樂的輕松氛圍中學(xué)習。4、留意運用啟發(fā)式教學(xué)和鞏固性原則，在教學(xué)過程中，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生去探究和思索，從而完成本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標，而不是以往的“注入式”和“填鴨式”的教學(xué)方式。5、在課后要主動虛心地征求指導(dǎo)老師的意見，以及重視學(xué)生的信息反饋，專心地做好自我分析、評價和總結(jié)，對指導(dǎo)老師的意見進行改進，為下一節(jié)課做好預(yù)備。6、每一節(jié)課后，都精心選擇份量適當?shù)摹㈦y度適中的習題，并著眼于鞏固學(xué)生學(xué)問培養(yǎng)技能，尤應(yīng)留意發(fā)展學(xué)生的智力和制造才能的布置作業(yè)，對布置的作業(yè)準時檢查，專心批改并分析研究學(xué)生完成作業(yè)的優(yōu)缺點，批改作業(yè)時要給學(xué)生寫批語，態(tài)度要慎重，保護學(xué)生學(xué)習的樂觀性。在整個實習過程中，專心聽取班主任介紹班主任工作在學(xué)校工作中的地位、作用和重要意義，盡快熟悉班主任的詳細職責，把握班主任工