人教版2011年小學(xué)三年級語文下冊期中測試題

人教版2011年小學(xué)三年級語文下冊期中測試題人教版2011年小學(xué)三年級語文下冊期中測試題一、拼音寫詞語。xìyè

chènshān

qǐchéng

lüèguò

ǒuěr(

)

(

)(

)(

)(

)譜（

）彩（

）迷（

）奮（

）犁（

）砍（

）弓（

）裸（

）黎（

）吹（

）弦（

）棵（

）三、讀句子，給加點的字選擇正確的讀音。1．一陣微風(fēng)吹過來，我就翩翩（biānpiān）飛舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動。2．貝蒂和她的爸爸媽媽在覆（fùfò）蓋皚皚白雪的山洞巖縫里，尋找凍僵的燕子。3．更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦（xuánxián），只聽得（bēngbéng）“嘣”的一聲響，那只大雁直往上飛，拍了兩下翅膀，忽然從半空（kōngkòng）里直掉下來。4．假（jiàjiǎ）若你一直和時間賽（sàishāi）跑，你就可以成功。四、改正錯別字。崇山俊嶺（峻）

噴搏欲出（?。┬∏赦彮嚕?/p>

玲）長途跋涉（

）清澈見低（底）不約兒同（而

）南袁北則（轅轍

）掠弓之鳥（驚）

連棉起伏（綿）孜孜不卷（倦

）和顏越色（

悅）大材小用（）五、按要求做題。⑴

寫出下列詞語的近義詞和反義詞。近義詞：鋒利—（

）后悔—（

）緣故—（

）反義詞：減少—（）悲哀—（

）展開—（

）⑵把下面詞語補充完整。恍（

）大（

）（

）有（

）有（

）（

）西下群芳（

）（

）（

）（

）不懈

（

）（

）致志竭盡（

）（

）

鴉雀（

）（

）（

）紫（

）紅

聚精（

）（

）腳踏（

）（

）

（

）（

）繽紛⑶在括號里填上合適的詞。（

）的月光（

）的小燕子（

）的鮮花（

）的學(xué)生（

）地走（

）地尋找（

）地痛哭（

）地上升六、把下面詞語補充完整。１．繩在細處斷，________________________。２_______________________

，親口嘗梨知酸甜。３．雨里雞鳴一兩家,____________________。４．___________________,點水蜻蜓款款飛。七、請你選擇正確的字意。1．活：①在活的狀態(tài)下；②活動、機靈；③生存、有生命；④救治；⑤真正、簡直；⑥產(chǎn)品、制成品；⑦工作；⑧不死板。（1）活現(xiàn)（）

（2）活捉（）（3）人活到老學(xué)到老（）

（4）生動活潑（）2．盡：①達到極端；②用力完成；③完；④全，所有的；⑤盡量滿足；⑥全部用出。（1）想盡辦法（）

（2）盡心盡力（）（3）盡頭（）

（4）盡情歡樂（）八、在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。1．（）你知道自己錯了，（）應(yīng)該第一個伸過手去請他原諒。2．（）把眼前的一池荷花比作一幅活的畫，（）畫家的本領(lǐng)可真了不起。3．（）我知道人永遠跑不過時間，（）可以比原來跑快一些。4．（）他修補了羊圈，（）他的羊再也沒丟過。九、在括號里填上合適的詞語，使句子成為比喻句。1．雨水順著房檐流下來，像（

）漸漸地流成了一條河。2．被圍困的敵人像（

），急得團團轉(zhuǎn)。3．遠遠望去，小河婉如（

），飄向原野的盡頭。4．浪濤像（

）跳躍不定。5．小妹妹穿著漂亮的花衣服，跳來跳去，像（

）。十、把下面句子換個說法，不改變原來的意思。例：馬跑得越快，離楚國不就越遠了嗎？馬跑得越快，離楚國就越遠了。1．楊桃怎么能畫成這個樣子？____________________________________________2．這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？____________________________________________例：它一使勁，傷口又裂開了，就掉了下來。因為它一使勁，傷口又裂開了，所以就掉了下來。3．看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣。4．聽到弦響，心里很害怕，拼命往高處飛。____________________________________________十一、默寫古詩《詠柳》。___________________________________________________________________________________用自己的話說說后兩句的意思。______________________________________________________________________________________________________十二、回顧課文內(nèi)容填空。1．一身（

）的羽毛，一對（

）的翅膀，加上（

）似的尾巴，湊成了（

）的小燕子。2．有的才展開（

）。有的花瓣兒（

），露出（

）。有的還是（

），看起來飽脹得（

）。3．翠鳥（

）葦稈，（

）飛過去，（

）小魚，（

）水面往遠處飛走了。4．它飛得慢，叫的聲音很（

）。飛得慢，因為它（

），傷口沒有（

），還在作痛；叫得（

），因為它離開同伴，（

），得不到幫助。它一聽到弦響，心里（

），就（

）往高處飛。它一（

），傷口又（

）了，就掉了下來。5．《燕子專列》一文講述了從南方飛回北方的燕子經(jīng)過（

），因饑寒交迫，面臨（

）。政府得知這個情況后，決定用（

）把燕子送到（

）。驚弓之鳥》這篇課文是一個（

）故事。后人用這個故事比喻（

）。7．《檢閱》一文中講述了國慶游行檢閱時，孩子們讓（

）走在第一排，這個隊伍受到了大家的（

）。8．《爭吵》一文講述了“我”和（

）之間的故事，告訴我們朋友之間應(yīng)（

）。十三、閱讀短文，回答問題。這條路好寬?。≌麄€公路為雙向四車道。路中央是分隔帶。分隔帶的兩邊都的超車道和行車道。行車道的旁邊還有幾米寬的路面，那是行駛中的車輛緊急停車的地方。路兩旁設(shè)有防護網(wǎng)，行人是不準進入高速公路的。這條路好平啊！汽車行駛在公路上，人一點也不覺得顛簸。司機座位的右上方掛著一個絨布熊貓，一路上很少晃動。司機座位旁放著一杯水，一滴水也沒有濺出來。這條路好長啊！它像一條長長的飄帶一直伸向天邊。爺爺笑著問我：“你知道車要經(jīng)過哪幾座主要城市嗎？”我眨眨眼睛說：“鎮(zhèn)江、常州、無錫、蘇州，對嗎？”爺爺滿意地點點頭，說：“這條路全長274千米，真是串著珍珠的黃金紐帶呀！”汽車風(fēng)馳電掣。車窗外，村鎮(zhèn)、田野、樹木飛快地閃過，不知不覺上海就到了。爺爺興奮地對我說：“這條路把南京和上海拉近了。原來坐汽車要十個小時，現(xiàn)在只要三個小時就到了。真是太方便了?！?．短文有（

）個自然段。2．第1、2、3自然段分別