班級(jí)工作方面的總結(jié)

班級(jí)工作方面的總結(jié)班級(jí)工作為基層工作的班主任工作來說，要將學(xué)風(fēng)建立貫穿于班級(jí)工作的始終，從不同層面，視作系統(tǒng)工程，加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建立工作。，管理好班級(jí)，今日學(xué)習(xí)啦我為大家細(xì)心選擇了關(guān)于班級(jí)工作方面的總結(jié)的文章，盼望能夠很好的協(xié)助到大家。班級(jí)工作方面的總結(jié)篇一

首先，要感謝09秘書8班的同學(xué)們，是你們的支持讓我有時(shí)機(jī)在班長(zhǎng)這個(gè)職位上得到更多的熬煉，也因?yàn)槟銈兊嫩x躍協(xié)作讓每一項(xiàng)班工作都能得到更好的完成。

在這一年里，我的工作主要是參與每月兩次的例會(huì)并完成相應(yīng)的工作，發(fā)通知，參加班團(tuán)活動(dòng)的籌劃，團(tuán)結(jié)班上同學(xué)及參加、維持各項(xiàng)班工作的正常進(jìn)展等。事情是瑣碎而繁重的，但是我努力讓自己充溢熱忱地做好每一項(xiàng)工作，盼望自己能帶個(gè)好頭，讓整個(gè)班朝著一個(gè)好的方向開展。

秘書班的狀況較其他班要特別一些，主要表此時(shí)此刻學(xué)生居住地比擬分散，37個(gè)同學(xué)29個(gè)宿舍，無論在信息溝通還是管理上都有必須的難度。再加上目前課程較少，只有局部課程是小班教學(xué)，所以在課堂上發(fā)布通知或是加強(qiáng)班內(nèi)同學(xué)彼此的聯(lián)系都有做的缺乏的地方。這些也是在下一任班干須要改良的。

本學(xué)期班里的班會(huì)開得較少，主要是考慮到同學(xué)們的社團(tuán)活動(dòng)較多，在開班會(huì)的時(shí)間上不簡(jiǎn)單統(tǒng)一，所以能用飛信通知的都用飛信通知了，最大限度地保證了同學(xué)們的自由支配時(shí)間。另外，我盼望在班上營(yíng)造的是一種內(nèi)在的凝合力，而不是過多形式上的東西。比方在須要搞活動(dòng)的時(shí)候，我盼望我們班的同學(xué)都能熱忱、踴躍地參加其中，并且能體會(huì)到09秘書8班是一個(gè)暖和的、密不行分的整體，然后真正地收獲到一些東西。而在其他的時(shí)間里，那么可以用心去做一些自己喜愛的事情。

在班委方面，目前的分工較上學(xué)期要明確地多，而且全部的班干都會(huì)很謹(jǐn)慎、負(fù)責(zé)地將自己的工作完成。但是有一點(diǎn)須要指出的是，有一些工作是須要大家共同合作，共同分擔(dān)的，不要以為不是份內(nèi)的事情就將某些工作完全地交給某個(gè)班委完成。比方說班團(tuán)活動(dòng)，這些事全部的同學(xué)都可以出辦法、籌劃方案。所以盼望班委在工作上能更主動(dòng)些，一個(gè)人的價(jià)值在于能為別人做多少奉獻(xiàn)，我們要盡量杜絕推卸，不然在須要發(fā)動(dòng)班上同學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們可能會(huì)因?yàn)閾?dān)憂擔(dān)當(dāng)過重的責(zé)任而不敢參加。

在這一學(xué)年的工作中，也暴露了自己不少的缺點(diǎn)。比方在協(xié)調(diào)工作的時(shí)候，有時(shí)會(huì)過多干預(yù)班委的工作，反而不利于調(diào)動(dòng)各班委的工作踴躍性，但有時(shí)又將事情放的太開，導(dǎo)致對(duì)某些工作的進(jìn)度缺少相識(shí)，這兩者之間的平衡把握的不夠好，須要改良。其次，在收到新的工作任務(wù)的時(shí)候，有些工作可以安排下去的盡量安排下去，事必躬親效果并不必須好，要學(xué)會(huì)一些根本的人力資源調(diào)配。

最終，我覺得在09秘書8班的日子工作并歡樂著，我盼望此時(shí)此刻換屆之后，下一任的班干能夠比我們這一任做的更好!我曾經(jīng)說過，只要專心去做了，就會(huì)懊悔.回首這一年，我想說，我沒有什么值得缺憾的了，接下來的生活，我也一樣會(huì)很專心的去過。祝愿下一任班干，也祝愿我們的09秘書班!班級(jí)工作方面的總結(jié)篇二

時(shí)間消逝，歲月如梭。我已在08級(jí)園林三班——我暖和的家，生活?yuàn)^斗一年半余。

在逝去的一年歲月里，身為信息傳播委員，我搖動(dòng)筆桿，記錄生活的點(diǎn)滴，我敲打鍵盤，奏響生命的贊歌。在一年的工作中，我近自己的所能，兢兢業(yè)業(yè)的實(shí)現(xiàn)著自我，從中我也收獲頗豐。

首先，我確保做好本職工作。在過去的一年里，我廣泛采集新聞素材，踴躍對(duì)班級(jí)最新動(dòng)態(tài)進(jìn)展傳播報(bào)道。特殊是對(duì)班級(jí)集體參與第七屆園博會(huì)活動(dòng)進(jìn)展校內(nèi)網(wǎng)、校報(bào)多想傳播，去年也榮獲“傳播單項(xiàng)獎(jiǎng)”稱號(hào)，工作業(yè)績(jī)得到院團(tuán)委確定，得到廣闊同學(xué)的贊許，可謂心安理得。

其次，08級(jí)園林三班的工作不僅僅是寫作、傳播，還包括班委內(nèi)部各項(xiàng)其他常規(guī)工作。我踴躍參加各項(xiàng)常規(guī)工作，先后參與班內(nèi)組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)、參加籌劃團(tuán)日活動(dòng)、元旦包水餃聚會(huì)等，盡心竭力做好班集體工作。

在一年雖不是特殊勞碌但特殊充溢歡樂的班級(jí)工作中，我深刻體會(huì)到班集體的暖和，團(tuán)委教師的隨和可親，感悟到榮譽(yù)要有滿意感，工作要有緊迫感。

當(dāng)工作任務(wù)接踵而來時(shí)，我沒有埋怨，因?yàn)槲颐靼祝涸谝粯拥臅r(shí)間里，更多的工作才能彰顯我的實(shí)力;當(dāng)自己不擅長(zhǎng)的工作壓身時(shí)，我曉得：實(shí)力是逼出來的，水平是煉出來的;每當(dāng)舍友鼾聲四起而我照舊在敲打鍵盤時(shí)，我明白“勝利不是將來才有的，而是從確定的那一刻起就有的，自從踏上自己鐘愛的文字傳播工作，我就明白：工作是辛苦和孤寂的!

我牢記“業(yè)精于勤荒于嘻”的道理，把每次工作都當(dāng)成是學(xué)習(xí)、熬煉的時(shí)機(jī)。工作中的“勤”使我能剛好洞悉世事改變，而擅長(zhǎng)“思”那么使我源源不斷地獲得了寫作靈感。08級(jí)園林三班為我搭建了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，提高了我的根本素養(yǎng)和寫作水平，同時(shí)，我將明確今后的開展方向和目標(biāo)、堅(jiān)決自己的傳播信念，決心為班級(jí)今后的傳播奉獻(xiàn)自己力所能及的力氣。

在過去的工作里，我深深感到自己的寫作水平還很不夠。于是，我踴躍提升自己，通過摘讀農(nóng)大報(bào)、學(xué)通社新聞寫作書籍、詢問學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐、參與各類培訓(xùn)等一系列方式，全面提升個(gè)人素養(yǎng)，更好的把握新聞、選準(zhǔn)角度，將工作真正做到“高看一眼，深挖一層”。

我記得第一次競(jìng)選時(shí)，自己曾經(jīng)對(duì)齊教師的承諾：我會(huì)盡全力在學(xué)生會(huì)工作到最終，因?yàn)槲覍?duì)文字有一種割舍不掉的愛戀——一如既往的寫作。

談不上輝煌，即使是輝煌也不過是塵封的歷史，而現(xiàn)實(shí)和將來就在我的眼前!

新的學(xué)期、新的起點(diǎn)，我會(huì)秉承“攜手登攀、共創(chuàng)輝煌”的精神，全力以赴做到：胸中涌墨新聞盤點(diǎn)校內(nèi)動(dòng)態(tài)，筆底生花稿件續(xù)寫學(xué)院傳奇!班級(jí)工作方面的總結(jié)篇三

和孩子們?cè)谝黄鸬纳羁偸悄菢恿钊嘶匚?，他們的純真與質(zhì)樸常會(huì)喚醒我們的美妙童心，使我們能用童心去理解他們，走進(jìn)他們的世界。我們真誠地理解和支持又呼喊和愛護(hù)了他們珍貴的童心，使他們能在人生的道路上邁出堅(jiān)實(shí)的第一步。工作至今，使我漸漸懂得了該用怎樣的心態(tài)去和我的孩子們一起生活和學(xué)習(xí)。一個(gè)學(xué)期下來自己在班主任工作中有了點(diǎn)滴收獲，現(xiàn)做一簡(jiǎn)潔的小結(jié)。

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)中班的班主任，班里共有45名幼兒，其中23名男孩，22名女孩，其中包括一些沒有上過幼兒小班的孩子。男女生比擬緊要的比例失調(diào)使班級(jí)的紀(jì)律很不好駕馭。我結(jié)合本園的實(shí)際條件、班級(jí)的實(shí)際狀況，踴躍適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)教育方法，將其融入到自己的教育教學(xué)中，嚴(yán)格要求自己，踴躍向同事們請(qǐng)教，和園長(zhǎng)親密協(xié)作，使班級(jí)教育教學(xué)的各項(xiàng)工作有目的、有打算、有組織、有步驟地開展，并取得了必須的成果。

一、教育教學(xué)方面：

依據(jù)新課程教材的要求，結(jié)合班級(jí)實(shí)際狀況，有機(jī)地將各個(gè)領(lǐng)域?qū)W問加以融合，以更好地使課程適應(yīng)并促進(jìn)孩子的開展。作為教研組長(zhǎng)，我覺得我們不能依靠教材，而要抓住日常生活中隨時(shí)發(fā)生在幼兒身邊的有價(jià)值的事情，用整合的觀念對(duì)教材、教案進(jìn)展選擇、締造，不斷拓展教育活動(dòng)的資源。依據(jù)教材中各個(gè)主題的目標(biāo)，細(xì)心地備課，使每個(gè)活動(dòng)的目標(biāo)不僅能很好地表達(dá)主題目標(biāo)，更突顯該活動(dòng)的目標(biāo)。在課前打算方面，充分發(fā)揮幼兒和廣闊家長(zhǎng)的踴躍性，一起收集資料，往往是在主題開展以前，就讓家長(zhǎng)與幼兒了解將要學(xué)習(xí)的主題，發(fā)動(dòng)鼓舞家長(zhǎng)和幼兒收集到有關(guān)方面的材料，為幼兒參加活動(dòng)創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的教育環(huán)境。在收集的過程中，增加了幼兒的參加性，他們多了一次了解的時(shí)機(jī)，潛移默化地豐富了幼兒對(duì)某方面的學(xué)問。在活動(dòng)中，特殊留意調(diào)動(dòng)學(xué)生的踴躍性，加強(qiáng)師生溝通，生生溝通，充分表達(dá)幼兒的主體性，更加注意讓幼兒將學(xué)到的本事加以展示、總結(jié)、歸類，從而將個(gè)人的學(xué)問轉(zhuǎn)化為大家的學(xué)問。

二、平安、衛(wèi)生教育方面：

平安、衛(wèi)生工作是班級(jí)工作的重中之重，只有在確保幼兒平安、安康成長(zhǎng)的條件下，我們才可以順當(dāng)?shù)亻_展教學(xué)活動(dòng)，作為班主任我始終保持高度的平安責(zé)隨意識(shí)，謹(jǐn)慎細(xì)致地開展各項(xiàng)平安工作。開學(xué)初，我就對(duì)我班的幼兒進(jìn)展入園和離園平安教育指導(dǎo)，對(duì)幼兒進(jìn)展如何參與戶外活動(dòng)和運(yùn)用大型器械的平安教育。共同確定幼兒在園一日生活常規(guī)，找出幼兒活動(dòng)中的擔(dān)心全隱患，針對(duì)問題提出改良方法。六月進(jìn)入夏季，雷雨天氣明顯增多，我們組織幼兒學(xué)習(xí)了雷雨時(shí)如何防雷電的學(xué)問傳播，并進(jìn)展了相應(yīng)的演習(xí)。衛(wèi)生教育活動(dòng)不僅注意個(gè)人衛(wèi)生也注意四周環(huán)境教育。今年，有的地方出現(xiàn)了手足口病和水痘等傳染病，我們?yōu)橹棺隽僳x躍的傳播和預(yù)防工作，并且?guī)е變旱綉敉廑x躍參與體育熬煉，引導(dǎo)幼兒知道不管天氣怎樣，我們都要留意適量運(yùn)動(dòng)，才能增加身體的反抗力，使自己安康地成長(zhǎng)。

三、真誠對(duì)待家長(zhǎng)，加強(qiáng)家園溝通：

老師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果干脆影響班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效，因此我把家長(zhǎng)工作作為重點(diǎn)來抓。家園溝通，老師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問題，提升對(duì)幼兒的關(guān)懷，共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的歡樂，是對(duì)我工作的鼓舞;家長(zhǎng)的滿足，是對(duì)我工作的確定。真誠地對(duì)待每一位家長(zhǎng)，照實(shí)的和他們溝通對(duì)孩子教育方面的看法，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿意，對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的教師，也是家長(zhǎng)的摯友，有困難大家一起解決。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)很重要，讓家長(zhǎng)知道教師對(duì)問題很重視，對(duì)幼兒開展很在意。在平常工作中，我經(jīng)常主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，剛好地向家長(zhǎng)反映幼兒在園的生活與學(xué)習(xí)狀況。同時(shí)也向家長(zhǎng)了解幼兒在家中的生活狀況，以便更好地形成教育合力，共同教育好我們的孩子。

四、虛心虛心請(qǐng)教，提高自身素養(yǎng)方面：

在教學(xué)上，有疑必問。教學(xué)中踴躍征求其他教師的看法，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)方法和優(yōu)點(diǎn)，克制自己的缺乏，征求他們的看法，改良工作。同時(shí)，我還參與了市中心教研組的活動(dòng)，并拜平湖市名師--楊仕芳教師為師，我特別珍惜這樣的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，向教師請(qǐng)教自己在教育教學(xué)中遇到的困惑，努力汲取外界的信息和學(xué)問，閱讀幼兒教育網(wǎng)站，翻閱幼兒教育雜志，看提升個(gè)人品嘗的書籍，讓自己恒久處于一灣活水之中。

五、存在缺乏：

本學(xué)期盡管做了不少工作，但仍舊存在著很多不盡人意的地方，主要表此時(shí)此刻班級(jí)紀(jì)律有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)與管理有待進(jìn)一步深化