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文檔簡介
2022年吉林省四平市社會工作者職業(yè)資格社會工作綜合能力(中級)預測試題(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(30題)1.
第
28
題
人本治療模式是由誰提出的?()
2.某校的一個女同學,最近感到壓力太大,在學校里她覺得同學們都不理她,男朋友也離她而去。她晚上經(jīng)常做夢,夢到在一個下雨的晚上,自己站在路旁叫不到出租車。所有這些都讓她感到很沮喪。治療者運用自由聯(lián)想方法對其治療,發(fā)現(xiàn)女同學現(xiàn)在的狀況與其幼年時被父親疏忽有關(guān)。她年幼時,父母工作非常忙,經(jīng)常把她獨自留在家中,尤其是父親對她幾乎沒有關(guān)注。于是治療者準備由此入手。這體現(xiàn)了社會工作的()理論。
A.人本主義B.認知行為C.精神分析D.生態(tài)系統(tǒng)
3.社會工作研究方法不同,特點各異。下列對不同社會工作研究方法的說法,正確的是()。
A.實驗場景是人為設計的,因而研究發(fā)現(xiàn)易于復制
B.個案研究資料廣泛深入,因而研究發(fā)現(xiàn)便于推論
C.焦點小組可發(fā)揮團體動力,因而便于涉及敏感性問題
D.深度訪問可以借助研究對象視角,因而便于體現(xiàn)個別化原則
4.
第
54
題
矯治社會工作是為特殊的社會弱勢群體——()提供的福利服務。
5.早期父母離婚的經(jīng)歷,使小馮對婚姻生活一直很抗拒。雖然小馮與女朋友相戀多年,也很希望給她幸福,但一直不想結(jié)婚。最近,女朋友決定與小馮分手,他很苦惱,向社會工作者小李求助。小李依據(jù)弗洛伊德分析理論為小馮提供服務,其最適宜的做法是()。
A.采用同理面質(zhì)的技巧,促使小馮認識到與女友結(jié)婚就能共同幸福
B.采用袒露自我的技巧,結(jié)合自己的婚后生活糾正小馮的錯誤觀念
C.采用角色扮演的技巧,引導小馮體會其情緒和行為背后的非理性信念
D.采用自由聯(lián)想的技巧,幫助小馮發(fā)現(xiàn)潛意識中抗拒結(jié)婚的深層次原因
6.張紅是一位成功的電視制作人,由于現(xiàn)代社會節(jié)奏的加快和社會競爭的加劇,張紅的工作壓力很大。時間一長,現(xiàn)在她出現(xiàn)了嚴重的失眠。她很害怕自己生了重病,不敢去醫(yī)院檢查。在這種情況下,她打電話求助社工,如果你是這位社工,應該在什么領(lǐng)域進行服務?()
A.就業(yè)服務B.家庭服務C.心理健康服務D.醫(yī)療社會服務E.矯治服務
7.
8.關(guān)于社會工作和社會工作領(lǐng)域的說法,正確的是()。
A.心理健康服務就是臨床心理治療
B.醫(yī)療社會工作就是在醫(yī)院開展的志愿服務
C.協(xié)助農(nóng)民增加收入是農(nóng)村社會工作的部分內(nèi)容
D.制定薪酬標準是企業(yè)社會工作的部分內(nèi)容
9.
第
37
題
埃里克森認為老年人在危機成功解放后會形成的美德是()。
10.根據(jù)皮亞杰的認知發(fā)展階段論,6歲的兒童處于認知發(fā)展的()期。
A.感覺運動B.前運算C.具體運算D.形式運算
11.在小組工作模式中,強調(diào)提升組員的社會意識和社會責任感,以及促進組員的自我發(fā)展和社會參與能力的是()。
A.發(fā)展模式B.社會目標模式C.互惠模式D.治療模式
12.小櫻是一名社會工作專業(yè)的大學生,她在街頭看到了一個流浪乞討兒童,她把這名兒童帶到了社會救助管理站。社會救助管理站在我國社會公益類事業(yè)單位中的類型中屬于()。
A.公益一類事業(yè)單位B.公益二類事業(yè)單位C.公益三類事業(yè)單位D.公益四類事業(yè)單位
13.
第
12
題
社會工作要善于正確發(fā)現(xiàn)和識別組內(nèi)那些可以合作和依賴的、能夠幫助自己完成小組任務的組員,與他們(),成為必要時采取共同行動的盟友。
14.某社會工作服務中心想為某社區(qū)老人提供服務,并向區(qū)民政局申請經(jīng)費資助。區(qū)民政局很支持這一想法,要求中心準備材料,并寫明服務的必要性、可行性、目標、專業(yè)方法、服務成效以及經(jīng)費預算等內(nèi)容。這份材料被稱為()。
A.項目申請書B.請示報告C.工作計劃D.特別事件活動方案
15.家庭教養(yǎng)模式中,關(guān)注家庭成員間互動如何影響個體的成長與發(fā)育是()影響。
A.縱向B.豎向C.橫向D.宏觀
16.趙某因企業(yè)倒閉而失業(yè),根據(jù)相關(guān)政策領(lǐng)取失業(yè)保險金維持基本生活,后來趙某在政府有關(guān)部門支持下重新就業(yè),生活水平有明顯改善,趙某的這種狀況反映了社會政策的()。
A.正功能和潛功能B.顯功能和正功能C.負功能和潛功能D.顯功能和負功能
17.
18.從()分化的方向來看,社會服務機構(gòu)的組織結(jié)構(gòu)大致可分為一般結(jié)構(gòu)類型和團隊結(jié)構(gòu)類型。
A.組織B.效益C.政策D.規(guī)劃
19.社會工作服務機構(gòu)建立督導制度的主要目的是()。
A.保障機構(gòu)的合法地位B.提升社會服務的質(zhì)量C.加強機構(gòu)員工之間的相互支持D.加強行政人員與社會工作者的溝通
20.
第
6
題
()是精神分析理論的核心。
21.社會工作者小董在開展小組中發(fā)現(xiàn)組員小東很內(nèi)向、害羞,不主動發(fā)言,于是他在小組中給小東很多的眼神關(guān)注,讓組員給予小東發(fā)言的機會。剛開始小東還不好意思,終于有一次在小董的眼神關(guān)注下,他開始述說自己的經(jīng)歷和感受。請問,小董運用了何種主持小組的技巧()。
A.了解的技巧B.引導的技巧C.鼓勵的技巧D.開場的技巧
22.
第
8
題
小組工作實務最常見的小組類型不包括()。
23.學校社會工作者小虎發(fā)現(xiàn)有一群初中男生經(jīng)常聚集在操場,欺負一些體格較差的同學。小虎計劃解決這一問題,他運用不同的小組工作技巧幫助他們改變不當行為。這時小虎所扮演的角色是()。
A.使能者B.協(xié)調(diào)者C.矯治者D.教育者
24.咨詢式督導與()較為一致的是強調(diào)實務工作的完成及其質(zhì)量,重點集中在特殊議題上。
A.訓練式督導B.管理式督導C.師徒式督導D.行政式督導
25.某社會工作服務機構(gòu)對本機構(gòu)的服務項目進行了評估,尤其重視已完成項目的效果評估。下列內(nèi)容中,屬于效果評估的是()
A.服務流程管理情況B.服務項目的進度情況C.項目經(jīng)費支出情況D.服務對象的改善情況
26.
第
13
題
以下陳述哪一條不符合實證主義方法論的基本觀點?()
27.小張的父親在教育他時常采用以下方式:每當他表達自己的觀點時,父親就訓斥道:“不要與大人爭辯,我過的橋比你走的路還長,很多事情等你長大了就會明白”。小張考試成績下降時,父親就少給零用錢。小張家長的教育方式屬于()。
A.權(quán)威型B.專制型C.縱容型D.疏離型
28.社會工作是人力資源密集的行業(yè),員工是社會服務機構(gòu)最重要的資產(chǎn)。社會服務機構(gòu)為服務對象提供高質(zhì)量的服務,最重要的是依賴社會工作者的()。
A.能力B.愛心C.奉獻D.士氣
29.
第
10
題
()理論與社會工作一直堅持的“人在環(huán)境中”的觀點是一致的。
30.在優(yōu)勢視角理論看來,體驗、個人品德、天賦、感悟、故事、靈性、意義和社區(qū)資源等都包含著()。
A.成員資格B.抗逆力C.資源D.優(yōu)勢
二、多選題(20題)31.
32.應屆畢業(yè)生小楓立志成為一名優(yōu)秀的社區(qū)社會工作者,但是由于缺乏工作經(jīng)驗,需要一些指導,根據(jù)社區(qū)工作方法的獨特性,他在今后的工作中應著重培養(yǎng)自己哪方面的素質(zhì)。以下表述中具有針對性的是()。A.在分析問題的時候,視角應該趨向結(jié)構(gòu)取向,而非個人取向
B.注重權(quán)力和資源分配公正,介入問題的視角更為宏觀
C.不斷發(fā)現(xiàn)和挖掘居民的潛能
D.注重培養(yǎng)自己的批判和反思精神
E.鼓勵居民參與社區(qū)共同問題的解決
33.社會工作者小杜發(fā)現(xiàn)某社區(qū)內(nèi)有數(shù)名單親媽媽,她們既要工作又要照顧孩子,常常顧此失彼,工作、生活、心理壓力很大,并且她們總感到離婚是“丟人”的,很少與別人交流。小杜計劃運用小組工作的方法為她們提供服務,改變她們認為離婚“丟人”的想法,同時對她們進行減壓訓練。本案例中,關(guān)于社會工作要素的說法,正確的有()。
A.小杜的服務對象是該社區(qū)內(nèi)的單親媽媽
B.小杜的服務是以單親媽媽為主導設計和實施的
C.小杜提供服務的過程是與單親媽媽互動的過程
D.小杜應運用專業(yè)方法來處理單親媽媽的問題
E.小杜是為單親媽媽提供服務的行動主體
34.某社會工作機構(gòu)計劃進入某老舊小區(qū)開展綜合服務。在進入社區(qū)階段,為了讓社區(qū)認識自己,與社區(qū)建立良好的關(guān)系,社會工作者可以()。A.參加社區(qū)在節(jié)假日舉辦的活動,爭取亮相
B.與同事互相了解,建立默契
C.出面主辦一些社區(qū)活動,邀請居民和其他社區(qū)團體參加,借此宣傳機構(gòu)的服務
D.不定期出版工作簡報,并利用微博、微信等互聯(lián)網(wǎng)平臺及時發(fā)布動態(tài)信息
E.采取登門拜訪的方式,接觸居民骨干或潛在的服務對象
35.
36.方法論是關(guān)于研究方法的理論,主要從哲學角度探討與學科體系和基本假設有關(guān)的一般原理。把握社會工作研究方法論的重要意義在于()。
A.有利于探討社會與人類行為和研究方法
B.有利于理解和解釋社會工作的各種現(xiàn)象
C.有利于評估社會服務過程中的實務實踐
D.有利于驗證和完善社會工作理論
E.有可能構(gòu)造新的社會工作理論
37.根據(jù)《國務院關(guān)于開展新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險試點的指導意見》,下列有關(guān)新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險的說法,正確的有()。
A.新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險養(yǎng)老金待遇支付到85歲為止
B.中央確定的基礎(chǔ)養(yǎng)老金標準為每人每月55元
C.地方政府可以提高基礎(chǔ)養(yǎng)老金標準,提高和加發(fā)部分所需的資金由地方政府
D.個人賬戶養(yǎng)老金的月計發(fā)標準為個人賬戶全部儲存額除以120
E.參保人死亡,個人賬戶中的資金金額,除政府補貼外,可以依法繼承
38.兒童社區(qū)工作的概念包括三個方面的內(nèi)涵分別是()。
A.兒童社區(qū)工作是一種工作模式
B.兒童社區(qū)工作是一種綜合社會建設的方式
C.兒童社區(qū)工作是一種理念
D.兒童社區(qū)工作是一種專業(yè)技術(shù)
E.兒童社區(qū)工作是一種公益事業(yè)
39.在社會服務機構(gòu)的志愿者管理中,屬于控制功能的有()。
A.志愿者的分組和分工B.志愿者的招募C.建立志愿者工作評估標準和方法D.志愿者基本資料建檔E.志愿者需求及滿意度評估
40.
41.在接案階段,老年人個案工作很重要的一點是跟老人進行良好的溝通。社會工作者應該注意()。
A.要在見老人前準備好一些輔助工具
B.不要鼓勵老人在跟自己交流的時候使用輔助器械
C.要放慢談話的節(jié)奏,給老人時間思考、處理信息
D.注意發(fā)現(xiàn)老人沒有談出來的問題
E.運用老年方面的知識。判定老人的問題是否緊急
42.小娟童年時受過性侵害。成年后,盡管周圍沒人知道她童年的經(jīng)歷,但是她總是認為自己有污點,人們都會另眼相看。因此她對生活充滿怨恨,生活態(tài)度悲觀。社會工作者判斷小娟的困擾源于()
A.小娟對自己的知覺和評價
B.小娟對自己與他人關(guān)系的知覺和評價
C.家人對小娟的知覺和評價
D.周圍人對小娟的知覺和評價
E.小娟對自己所處物理環(huán)境的知覺和評價
43.
44.人本治療模式的特點主要有()。
A.注重社會工作者自身的品格和態(tài)度
B.注重服務對象的品格和態(tài)度
C.強調(diào)社會工作者的作用
D.強調(diào)個案輔導關(guān)系
E.關(guān)注個案輔導過程
45.關(guān)于社會工作的含義,下列說法有誤的是有()。
A.一種職業(yè)化的服務活動B.民間助人活動C.公益活動D.管理人、控制人的管理活動E.一種專業(yè)的助人活功
46.
47.下列關(guān)于精神分析理論的主要觀點說法正確的是()。
A.人的意識層次是由意識、表意識與潛意識構(gòu)成的
B.意識是人在任何時候都可以覺察的主觀經(jīng)驗
C.潛意識是一種低級的心理過程
D.潛意識是非理性的
E.潛意識對人的行為的影響是無所不在的
48.
49.
50.老王是某社區(qū)一位空巢老人,近期鄰居發(fā)現(xiàn)老王日漸消瘦,并在和他人聊天中時常??奁榫w也明顯低落。社會工作者運用系統(tǒng)理論為老王開展服務,應做到()。
A.將老王放到其所在的系統(tǒng)之中去分析問題
B.為老王提供幫助必須是針對整個系統(tǒng)而非局部
C.老王出現(xiàn)問題的重要節(jié)點是他與環(huán)境系統(tǒng)的互動不良
D.不斷對老王的需求進行再評估
E.改變老王的認知和行為
三、多項選擇(10題)51.
第
99
題
為了完成為服務對象提供最有效和最有品質(zhì)的服務工作這個最終目標,志愿者督導必須發(fā)揮支持性督導功能,通常的做法有()。
52.
第
96
題
學校社會工作的方式主要有()。
53.
第
94
題
社會工作領(lǐng)域的擴展是指()。
54.
第
67
題
小組中期社會工作者的任務是()。
55.
第
71
題
社會工作的一般定義告訴我們,社會工作一般具有以下幾個要點()。
56.精神分析治療過程可分為()。
A.治療方法的確定B.治療技巧的使用C.治療關(guān)系的建立D.治療性對話E.治療情境的建立
57.馬斯洛的“需要層次論”認為人有五種基本需要,其中屬于高級的社會性需要的是()。
A.自我實現(xiàn)的需要B.安全需要C.生理需要D.尊重的需要E.歸屬與愛的需要
58.
第
75
題
家庭教養(yǎng)模式是影響子女行為的關(guān)鍵因素之一,它可分為()等變量。
59.
第
68
題
社會工作者在小組結(jié)束期需要完成的主要任務有()。
60.
第
86
題
社會工作督導的對象主要包括()。
參考答案
1.E
2.C精神分析理論認為個人的問題緣于內(nèi)在的精神沖突,這些沖突與早期經(jīng)驗有關(guān),并且潛藏于潛意識中,理性無法覺察潛意識的經(jīng)驗。因此,精神分析治療的目標在于揭示內(nèi)在沖突的根源,使個人獲得自我了解并能洞察和頓悟。題干資料顯示女同學兒時經(jīng)歷對現(xiàn)在生活的影響,體現(xiàn)出精神分析理論的觀點。
3.DA項,實驗設計的缺點在于實驗設計場景創(chuàng)造的研究條件不自然,從而其實務推進上有困難,太強調(diào)精細從而難于復制;B項,個案研究資料廣泛深入是正確的,但由于樣本很少和對象缺乏代表性,研究發(fā)現(xiàn)不能進行推論;C項,焦點小組可發(fā)揮團體動力,但是由于存在群體壓力,對敏感問題采用此法就存在不足;D項,深度訪問可以深入地搜尋對象的特定經(jīng)歷和動機的主觀資料,體現(xiàn)個別化原則。
4.C矯治社會工作是指專業(yè)社會工作者和志愿者人員運用專業(yè)理論和方法對罪犯或有犯罪危險的違法人員提供思想教育、心理輔導、行為糾正,使之消除犯罪心理結(jié)構(gòu),修正其行為模式,以適應正常的社會生活的服務。
5.D神分析社會工作遵循以下原則:(1)在治療過程中要堅持個別化原則。強調(diào)每個人的早期經(jīng)驗都是不同的,這也是對社會工作專業(yè)早期發(fā)展產(chǎn)生重要影響的一點。(2)精神分析理論強調(diào)要與服務對象簽訂治療契約。因為精神分析治療過程是一個重溫過往痛苦經(jīng)驗的過程,必定會引發(fā)不愉快的情緒,服務對象必須有充分的心理準備。(3)治療者要為受助人提供一個安全與支持的環(huán)境,以保證能夠順利地了解他隱藏在潛意識中的經(jīng)驗,并保證治療過程中產(chǎn)生的負面情緒不會給服務對象造成新的傷害。(4)精神分析治療采用的基本方法是自由聯(lián)想。服務對象在治療過程中可以自由地講出看起來毫無關(guān)聯(lián)的事物,治療者要在其中看到內(nèi)在聯(lián)系,發(fā)現(xiàn)內(nèi)在沖突。(5)在治療過程中治療者要傾聽和理解服務對象的想法與感受,要給予支持和接納。
6.C
7.E
8.A社會工作定義是一種專業(yè)的助人活動,它在服務對象層面的目標是解救危難、緩解困難和促進發(fā)展。顯然,C、D項錯誤。B項,傳統(tǒng)的醫(yī)療社會工作著重在醫(yī)療機構(gòu)內(nèi)對病人的服務,現(xiàn)在它的工作領(lǐng)域已擴大至促進保健和疾病預防,錯誤。A項正確。
9.E
10.B皮亞杰認為兒童的認知發(fā)展分為四個階段:感覺運動期(出生到2歲)、前運算期(2~7歲)、具體運算期(7~12歲)、形式運算期(12歲以上)。
11.B
12.A中國的事業(yè)單位分為行政支持類、社會公益類、經(jīng)營開發(fā)服務類。其中社會公益類事業(yè)單位又分為公益一類事業(yè)單位,主要承擔政府規(guī)定的社會公益性服務任務,面向社會無償提供公益服務,不能通過市場配置資源。公益二類事業(yè)單位,主要面向社會提供公益服務。公益三類事業(yè)單位,主要是指從事的業(yè)務活動具有一定公益屬性,但社會化程度較高,與市場接軌能力較強,可基本實現(xiàn)由市場配置資源的事業(yè)單位。
13.B
14.A如果服務機構(gòu)的大宗款項來自于政府撥款或基金會資助,一般要寫項目申請書。因為政府、基金會對服務機構(gòu)的資助常常是以項目的形式出現(xiàn)的。
\r\n
\r\n
15.C家庭教養(yǎng)模式包括縱向和橫向兩個方面,縱向影響主要來自家庭背景和家庭中過去的事件,多在宏觀層面展開。橫向影響主要關(guān)注家庭成員間互動如何影響個體的成長與發(fā)育,屬微觀層面。
16.B社會學家默頓指出,那些明顯的、被參與者所預期和認識到的后果是顯功能,而那種未被預期和認識到的后果是潛功能。某些社會現(xiàn)象的某些后果顯而易見、容易被認識到,那么,這種社會現(xiàn)象的功能就是顯功能。正功能是指所發(fā)揮的作用是正面的、積極的、支持性的。負功能是指所產(chǎn)生的消極的、負面的影響。題中,失業(yè)保險制度能夠維持失業(yè)者的基本生活、改善貧困群體的生活狀況具有正功能,同時這種改善功能是顯而易見的,因而是顯功能。
17.E\r\n
18.A從組織分化的方向來看,社會服務機構(gòu)的組織結(jié)構(gòu)大致可分為一般結(jié)構(gòu)類型和團隊結(jié)構(gòu)類型。
19.B社會工作服務機構(gòu)建立督導制度的目的包括:①保障服務機構(gòu)的正常運行;②提高社會工作服務質(zhì)量;③促進社會工作者成長;④推動社會工作專業(yè)發(fā)展。
20.B
21.C主持小組的技巧包括開場的技巧、了解的技巧、提問的技巧、鼓勵的技巧、限制的技巧、沉默的技巧、中立的技巧、摘述的技巧、引導的技巧、討論結(jié)束的技巧。選項中沒有錯項。結(jié)合題干與考查重點,小董使用的眼神關(guān)注就足鼓勵的技巧,因此正確選項是C。
22.D小組工作實務最常見的小組類型包括:教育小組、成長小組、支持小組、治療小組。
23.D本題考查的是小組工作中社會工作者的角色。小虎所扮演的是教育者的角色。
24.B
25.D方案的評估一般采用兩種方法:①過程評估。關(guān)注方案進行過程中服務對象和人數(shù)的變化,服務方案中必須完成的主要工作項目的完成情況、資源使用情況、經(jīng)費支出情況是否按照預定的日期進行。②效果評估,主要測量的是方案實施后所產(chǎn)生的效果。
26.D證主義方法論的基本觀點是:第一,社會和自然受同樣原則支配,社會研究對象與自然科學研究對象都是純客觀的。第二,人的行為是由外部力量引起的。第三,社會研究的任務在于說明社會現(xiàn)象或規(guī)律是什么,而不是說明社會現(xiàn)象應該或必須是什么。第四,自然科學方法適合于社會研究,社會研究的邏輯方法是假設演繹法,將社會現(xiàn)象作為研究起點,重視社會現(xiàn)象的概括歸納,努力尋求現(xiàn)象間的相關(guān)關(guān)系。第五,強調(diào)價值中立。第六,強調(diào)理論研究的實踐功能。
27.B家長缺少愛心或耐心,管理方式粗暴,構(gòu)成專制型家庭教養(yǎng)模式。在這種家庭中,孩子的人格、自尊、意志、權(quán)利等不被尊重,家庭親子關(guān)系是一種命令與服從的關(guān)系。這種教養(yǎng)方式易使孩子產(chǎn)生不信任感、戒備心理嚴重、自卑、消極、暴躁、懦弱、依賴或反抗權(quán)威等人格特征。題中,每當小張表達自己的觀點時,父親就訓斥他;小張考試成績下降時,父親就少給零用錢。因此,小張家長的教育方式屬于專制型家庭教養(yǎng)模式。
28.A社會福利領(lǐng)域是一個人力資源密集的行業(yè),主要依賴員工的能力(知識與技巧)為服務對象提供高質(zhì)量的服務,所以員工是社會服務機構(gòu)最重要的資產(chǎn)。一個機構(gòu)的服務是否成功,往往也取決于機構(gòu)領(lǐng)導在動員人力資源、滿足組織和服務對象的緊急與長期需要方面的能力。
29.D
30.D
31.ABDE
32.ABD
33.ABDE
34.ACDE
35.BCD
36.ABDE
37.BCE根據(jù)《國務院關(guān)于開展新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險試點的指導意見》,養(yǎng)老金待遇由基礎(chǔ)養(yǎng)老金和個人賬戶養(yǎng)老金組成,支付終身。A錯誤。中央確定的基礎(chǔ)養(yǎng)老金標準為每人每月55元。B正確。地方政府可以根據(jù)實際情況提高基礎(chǔ)養(yǎng)老金標準,對于長期繳費的農(nóng)村居民,可適當加發(fā)基礎(chǔ)養(yǎng)老金,提高和加發(fā)部分的資金由地方政府支出。C正確。個人賬戶養(yǎng)老金的月計發(fā)標準為個人賬戶全部儲存額除以139。D錯誤。參保人死亡,個人賬戶中的資金余額,除政府補貼外,可以依法繼承;政府補貼余額用于繼續(xù)支付其他參保人的養(yǎng)老金。E正確。
\r\n
38.ABC
39.CDE志愿服務人力資源管理的控制功能主要包括:①建立志愿者工作評估標準和方法;②志愿者基本資料建檔;③志愿者需求及滿意度評估。AB兩項屬于志愿者管理的組織功能。
40.BCDE\r\n
41.ACDE
42.AB羅杰斯把自我概念界定為服務對象對自己的看法,包括服務對象對自己的知覺和評價、對自己與他人關(guān)系的知覺和評價以及對環(huán)境的知覺和評價三個部分。羅杰斯認為,人的自我概念是在與周圍他人的交往過程中通過他人的態(tài)度和反應方式的影響而形成的,而周圍他人在給予服務對象關(guān)心和愛護時,總是附加一些條件要求服務對象迎合他的標準。這樣服務對象的自我概念的形成就會受到周圍他人價值標準的影響。如果服務對象的自我概念依賴周圍他人的價值標準,并以此
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